107 國營臺灣鐵路公司不分職等 服務員-電務、電力、電機 台鐵營運人員 服務員(電力) (基本電學概要) 考古題詳解
第 1 題2 分
若以奈米(nano meter)為長度計算單位,則 公分為多少奈米?
核心觀念
本題考長度單位換算與 SI 字首。公分與公尺的關係為 ;奈米則為 ,因此 。
解題方法
先將 換成公尺,再換成奈米:
SI 字首中, 對應 G(giga,十億),所以結果可寫為 ,選項以 表示。
選項分析
- (A) :正確。 可用 G 表示為 。
- (B) :錯誤。 M(mega)代表 ,數量級比正確結果少 倍。
第 2 題2 分
如圖 1 所示之電路,求電阻 在消耗最大功率時的電壓為何?
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
核心觀念
本題考查負載電阻 消耗最大功率時的最大功率傳輸定理。將 以外的電路對負載端等效為戴維寧電壓 串聯戴維寧電阻 。最大功率傳輸時:
此時負載電壓為:
解題方法
所附掃描圖是試卷封面,沒有出現題目所稱的圖 1 電路,因此無法從圖中逐步求出戴維寧等效電壓。依題目指定的官方答案 B,最大功率時的負載電壓為 ;依最大功率傳輸定理,這代表圖 1 電路對 的戴維寧電壓為 :
選項分析
- (A) :錯誤。 在 的條件下,負載匹配時的電壓是戴維寧電壓的一半,並非 。
- **(B) :正確。
第 3 題2 分
半導體的最外層電子軌道的電子數為何?
核心觀念
半導體材料的原子,其最外層電子軌道通常有 4 個價電子。這些價電子參與原子間的共價鍵結,形成晶體結構。矽、鍺都是常見的半導體元素,最外層皆有 4 個電子。
解題方法
題目問的是半導體原子的最外層電子數,直接辨認其價電子數即可。半導體常見元素矽(Si)與鍺(Ge)各有 4 個價電子,因此選「等於 4 個」。
選項分析
- (A) 少於 4 個:錯誤。 少於 4 個不是此題所指半導體元素的典型價電子數。
- (B) 等於 4 個:正確。 矽、鍺等典型半導體元素的最外層有 4 個電子。
- **(C) 多於 4 個:錯誤。
第 4 題2 分
馬力(hp)是一個古老的功率單位,至今仍然使用中,請問 等於多少瓦特?
核心觀念
馬力(horsepower,hp)是功率單位。機械馬力的換算關係為 ,考試通常取整為 。
解題方法
依機械馬力的定義,。換算成瓦特:
其中 ,因此最接近的選項是 。
選項分析
第 5 題2 分
電子伏特(eV)是屬於下列哪一種單位的表示?
核心觀念
本題考「電子伏特(electron volt,eV)」的物理意義與單位種類。電子伏特是能量單位,定義為一個電子通過電位差 時,所獲得的能量。
由能量與電量、電壓的關係:
可知其單位為 ,因此 eV 屬於能量單位。
解題方法
將電子伏特拆解為「電荷 × 電位差」來判斷:
因為焦耳(J)是能量的 SI 單位,所以電子伏特也是能量的單位。eV 不是電壓本身,而是帶電粒子在電位差作用下所獲得的能量。
選項分析
第 6 題2 分
有一色碼電阻,其色碼為「黃、紫、橙、金」,表示該電阻值為多少 ?
核心觀念
四環色碼電阻的前兩環表示有效數字,第三環表示倍率,第四環表示誤差。色碼數字中,黃為 、紫為 、橙色倍率為 ,金色誤差為 。
解題方法
依色碼順序讀取:
金環表示電阻值的容許誤差為 ,因此完整標示為 。
選項分析
- (A) :錯誤。 把黃、紫兩環的有效數字 當成完整電阻值,漏掉橙色代表的 倍率。
- (B) :錯誤。 此值相當於乘上 ,但橙色的倍率是 。
- (C) :錯誤。 此值為 ,少了一個十倍;正確計算是 。
第 7 題2 分
交流電機之頻率為 ,有 極,其轉速 為何?
核心觀念
交流電機的同步轉速由電源頻率與電機極數決定,公式為
其中 為同步轉速,單位是 rpm; 為頻率,單位是 Hz; 為極數。頻率越高,磁場旋轉越快;極數越多,磁場每轉所需的電氣週期越多,因此轉速越低。
解題方法
題目給定 、 極,代入公式:
因此轉速為 。
選項分析
- (A) :錯誤。 此數值相當於把極數代入或換算錯誤;依題目所給的 、 極計算,轉速為 。
- (B) :錯誤。 不符合同步轉速公式的計算結果。
- **(C) :正確。
第 8 題2 分
銅導線之電阻大小,其受溫度上升而?
核心觀念
本題考查金屬導線的電阻與溫度之關係。銅是金屬,溫度升高時,晶格振動加劇,導電電子與晶格碰撞的機會增加,因此電阻會增大。
解題方法
在一般溫度範圍內,金屬導線的電阻可用下式近似表示:
其中 是參考溫度 下的電阻, 是電阻溫度係數。銅的 為正,因此當 時,,也就是溫度上升,電阻上升。
選項分析
- (A) 上升:正確。 銅屬於金屬,具有正電阻溫度係數;溫度升高時,電阻增大。
- (B) 不變:錯誤。 這忽略了溫度對金屬內部載子散射的影響;在一般考題所指的溫度範圍內,銅線電阻會隨溫度改變。
第 9 題2 分
有一電容器的容值為 ,其中英文字母 代表的數值是?
核心觀念
本題考查國際單位制(SI)的字首。小寫字母 是 pico(皮),代表 。
解題方法
電容量的單位是法拉(F)。題目中的 表示 皮法拉,其中「p」是單位字首:
因此,題目詢問 代表的數值,答案為 。
選項分析
- (A) :錯誤。 是毫(m,milli)的倍率。
- (B) :錯誤。 是微(,micro)的倍率。
- **(C) :錯誤。
第 10 題2 分
下列何者的單位是庫侖?
核心觀念
本題考電學基本物理量與其單位。電量(電荷量)的單位是庫侖,符號為 。電量與電流、時間的關係為:
其中 是電量、 是電流、 是時間;因此 。
解題方法
辨認各物理量的標準單位即可:電流用安培(),電壓用伏特(),電能用焦耳(),而電量用庫侖()。因此,題目所問的「庫侖」對應電量。
選項分析
- (A) 電流:錯誤。 電流的單位是安培(),表示單位時間內通過的電量。
- (B) 電量:正確。 電量的單位是庫侖(),且 。
- **(C) 電壓:錯誤。
第 11 題2 分
通常定義 卡,是指每 公克的水升高攝氏幾度所需的熱量?
核心觀念
本題考「卡(calorie)」的通常定義: 卡是使 公克的水升高攝氏 度所需的熱量。
解題方法
直接依熱量單位的定義判斷。題目指定水的質量為 公克,所需熱量為 卡時,水溫上升 ,因此選項為「 度」。
選項分析
- (A) 度:正確。 符合 卡的通常定義。
- (B) 度:錯誤。 使 公克的水升高 ,所需熱量約為 卡。
- (C) 度:錯誤。 使 公克的水升高 ,所需熱量約為 卡。
第 12 題2 分
省電燈泡使用 小時,損耗幾度電?
核心觀念
電能的計量單位「度」就是千瓦小時, 度 。電器耗電量可用功率乘上使用時間計算:
解題方法
燈泡功率為 ,先換算成千瓦:
使用 小時,耗電量為:
選項分析
- (A) 度:錯誤。 將功率或時間換算時少算了倍數; 使用 小時不是 。
- (B) 度:錯誤。 仍低估了耗電量,正確計算為 。
- **(C) 度:錯誤。
第 13 題2 分
已知抽風機本身電阻值為 ,額定功率為 ,該機之額定電壓為何?
核心觀念
電阻負載的功率公式為 ,其中 是功率、 是電阻兩端的電壓、 是電阻值。已知額定功率與電阻值,可移項求額定電壓:
解題方法
將題目給定的 、 代入:
因此,抽風機的額定電壓為 。
選項分析
- (A) :錯誤。 代入功率公式得 ,不符合額定功率 。
- (B) :錯誤。 ,功率不足。
- (C) :正確。 ,符合題目條件。
第 14 題2 分
有兩顆額定電壓一樣之燈泡,但額定功率分別為 與 ,問哪顆燈泡電阻值大?
核心觀念
燈泡在額定電壓 下工作時,電功率、電壓與電阻的關係為
因此,在額定電壓相同時,電阻與額定功率成反比:功率越小,電阻越大。
解題方法
設兩顆燈泡的額定電壓皆為 。由公式整理得
因兩者的 相同,電阻大小只需比較額定功率:
所以 。額定功率 的燈泡電阻較大。
選項分析
- (A) 燈泡:錯誤。 額定電壓相同時,功率較大的燈泡電阻較小。
- (B) 燈泡:正確。 其額定功率較小,因此電阻較大。
第 15 題2 分
所謂電池容量,即電池所能供應之?
核心觀念
電池容量表示電池能供應的電量,常用安培小時(Ah)表示。電流是電荷隨時間變化的速率,因此供應的電量為:
其中 為電量、 為電流、 為時間。若電流隨時間改變,則 。
解題方法
直接依電池容量的定義判斷:容量是電池能供應的「電流 × 時間」,因此選項中符合的是電流與時間之乘積。電壓不直接決定電池容量;若要計算能量,才會將電壓與電量相乘。
選項分析
- (A) 電壓與電流之乘積:錯誤。 是電功率,單位為瓦特(W),表示能量供應的速率。
- (B) 電壓與時間之乘積:錯誤。 單位為伏特小時,並非電池容量的電量單位。
- **(C) 電流與時間之乘積:正確。
第 16 題2 分
瓦特約等於?
核心觀念
本題考查功率單位「瓦特」與「馬力」的換算。常用換算為 馬力約等於 瓦特,因此瓦特換算成馬力時,以瓦特數除以 。
解題方法
將 瓦特換算為馬力:
所以選項 (D) 符合。
選項分析
- (A) 馬力:錯誤。 約為 馬力,低於 瓦特換算所得的約 馬力。
- (B) 馬力:錯誤。 約為 馬力,同樣低於換算結果。
- **(C) 馬力:錯誤。
第 17 題2 分
如圖 2 電路,則電路中電阻 兩端之電壓 等於多少?
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
核心觀念
表示 A 點相對於 B 點的電位差,亦即 。求電阻兩端電壓通常須依電路連接方式,使用歐姆定律、基爾霍夫定律或分壓原理。
解題方法
目前附上的原頁影像呈全白,圖 2 的電源、電阻配置及 A、B 接點均無法辨識。缺少這些電路資訊,就無法列出方程式或推導出 。
依題目提供的官方答案,,故選項為 B。這是依官方答案作答;因電路圖不可讀,無法從現有題目內容獨立驗算此電壓。
選項分析
第 18 題2 分
志明想測量電路中的電壓與電流,其與電表該如何連接?
核心觀念
本題考查電表的接線方式,即電壓表與電流表在電路中的正確連接法。重點在於理解兩種電表的內阻特性與功能:
- 電壓表:用來測量兩點之間的電位差,內阻極大,理想上為無限大。測量時必須與待測元件並聯,才能量到該元件兩端的電壓。若串聯接入,內阻極大將使電路電流幾乎為零,電路功能被破壞。
- 電流表:用來測量流過某一支路的電流,內阻極小,理想上為零。測量時必須與待測元件串聯,使待測電流完全流經電表。若並聯接入,因內阻極小會造成近乎短路,可能燒毀電表或電源。
解題方法
本題屬於概念判斷題,不需計算。切入點是分別確認電壓表與電流表的功能定義,再依「電壓跨接、電流串入」的原則對應選項。
- 測量「電壓」:電壓是兩點間的差值,必須將電表兩端分別接在待測元件兩端,即與該元件並聯。
- 測量「電流」:電流必須從電表內部流過,即電表要串入電路中,與待測元件串聯。
綜合上述,正確接法為電壓表並聯、電流表串聯。
選項分析
- (A) 測量電壓、電流都要並聯:錯誤。電流表並聯時,內阻極小,會使電路近乎短路,導致電流過大、電表燒毀。
- (B) 測量電壓、電流都要串聯:錯誤。電壓表串聯時,內阻極大,會使電路電流幾乎為零,無法正確量測電壓,也破壞原電路工作狀態。
- (C) 測量電壓並聯,測量電流串聯:正確。此即電壓表與電流表的標準接法,符合兩者內阻特性與量測原理。
第 19 題2 分
克希荷夫之電流定律說進入一節點之電流必?
核心觀念
克希荷夫電流定律(Kirchhoff’s Current Law,KCL)指出:在任一節點,流入節點的電流總和等於流出節點的電流總和。這項定律反映電荷守恆:若節點沒有累積電荷,進入的電荷量就必須等於離開的電荷量。
解題方法
把流入節點的電流記為正、流出節點的電流記為負,則節點電流的代數和為零:
因此:
題目問「進入一節點之電流必」如何,依 KCL,應等於流出該節點的電流。
選項分析
- (A) 大於流出此節點之電流:錯誤。若流入總電流大於流出總電流,表示節點有電荷累積,不符合一般電路節點的 KCL。
- **(B) 小於流出此節點之電流:錯誤。
第 20 題2 分
佛來銘左手定則,拇指代表?
核心觀念
佛來銘左手定則用來判斷「通電導體在磁場中所受的力」之方向。左手張開,使拇指、食指、中指互相垂直:
- 食指代表磁場方向(由 N 極指向 S 極)。
- 中指代表電流方向(以傳統電流方向為準)。
- 拇指代表導體受力方向,也就是運動方向。
解題方法
題目問左手定則中的拇指代表什麼,直接依三指的對應關係判斷。拇指所指為磁場對通電導體施加的力之方向,因此選項 D 正確。
選項分析
第 21 題2 分
有效值為 伏特之正弦波電壓,其峰值電壓為何?
核心觀念
正弦波電壓的有效值 與峰值 的關係為:
因此,峰值是有效值的 倍。題目已知有效值為 ,要求峰值。
解題方法
由公式移項:
選項分析
- (A) :正確。 正弦波峰值等於有效值乘以 。
- (B) :錯誤。 將有效值乘上了 ,多出一倍。
- **(C) :錯誤。
第 22 題2 分
在電感性負載並聯電容器,下列何者正確?
核心觀念
電感性負載的電流落後電壓,會使電源供應較大的無功功率,功率因數偏低。並聯電容器後,電容器提供超前的無功電流,抵銷部分負載的落後無功電流,因此可提高功率因數。
功率因數為有功功率與視在功率之比:
其中 為有功功率, 為視在功率, 為電壓與電流的相位差。
解題方法
在負載端並聯電容器,主要是補償無功功率。若負載有功功率與供電電壓不變,功率因數提高後,電源輸送相同有功功率所需的線電流會減少。單相線路的功率損耗為 ;三相平衡線路則為 。因此線電流減少時,線路功率損耗也會減少,對應選項 (C)。
選項分析
- (A) 錯誤。 並聯電容器可提高功率因數,但在有功功率與電壓相同的條件下,補償會降低電源側的線電流,不會加大電流。
- (B) 錯誤。 電容補償的作用是抵銷部分感性無功功率、提高功率因數;選項所稱功率因數下降,與補償效果相反。負載端電壓是否下降也不能由並聯電容器的一般作用推得。
第 23 題2 分
如圖 3 所示之電路,流過 電阻之電流 為多少安培?
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
核心觀念
電阻電路的電流可用歐姆定律 求得;若電路包含多個電阻或電源,須先依電路接法求出流經 電阻兩端的電壓,再計算電流。電路節點還須符合克希荷夫電流定律。
解題方法
題目所附的原頁圖像呈現空白,未顯示圖 3 電路。因此無法讀出電源、其他元件數值及接線方式,也就無法據圖列式並獨立推導流經 電阻的電流。
依題目提供的官方答案,選擇 (C) 。這代表該電路的解答應滿足 ,也就是 電阻兩端電壓為 ;但因圖中資訊缺失,無法核對這個電壓如何由電路求得。
選項分析
- (A) :與題目提供的官方答案不符;若流過 電阻為 ,其兩端電壓須為 。
- (B) :與官方答案不符;對應的電阻兩端電壓為 。
第 24 題2 分
如圖 4 所示,經轉換運算後,右側電路為左側電路之等效電路圖,其右側電路又稱為?
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
核心觀念
本題考電源轉換與等效電路。諾頓等效電路以一個理想電流源並聯等效電阻表示;戴維寧等效電路則以一個理想電壓源串聯等效電阻表示。兩種等效電路從外部端點看具有相同的電壓—電流關係。
解題方法
題目所附掃描圖呈空白,無法辨認圖 4 中左右電路的實際元件與接法。依題幹所述及官方答案,右側電路為諾頓等效電路。
常見的源轉換是將電壓源 串聯電阻 ,轉換為電流源 並聯相同電阻 :
因此,辨認右側是否以「電流源並聯電阻」表示,是判斷諾頓等效電路的關鍵。
選項分析
第 25 題2 分
串聯電路產生諧振時的總阻抗,為?
核心觀念
本題考查理想 串聯電路的諧振。電感與電容的感抗、容抗分別為
串聯電路諧振時,兩者大小相等、相位相反,亦即 ,所以電路的總電抗互相抵消。
解題方法
理想 串聯電路的總阻抗為
諧振時 ,因此
故總阻抗為零。
選項分析
- (A) 零:正確。 諧振時電感與電容的電抗抵消,理想串聯 電路的總阻抗為零。
- (B) 無限大:錯誤。 無限大的阻抗是理想並聯 電路在諧振時的特性;串聯電路諧振時則呈現低阻抗。
- **(C) 可為某特定值:錯誤。
第 26 題2 分
電感器在充電儲能完成後可視同?
核心觀念
本題考查電感器在直流穩態下的等效電路。電感兩端電壓與電流變化率的關係為
當電感器充電儲能完成,表示電流已達穩定值,不再隨時間變化,因此 ,理想電感兩端電壓為零。此時可視同短路。
解題方法
將「充電儲能完成」理解為直流穩態:電流固定,故電感兩端沒有電壓降。理想導線兩端電壓也為零,因此穩態下的理想電感可用短路等效。
電感在此狀態儲存的能量為 ;這並不表示它等同於電容器,而是說電感以磁場形式儲能。
選項分析
- (A) 通路:錯誤。「通路」泛指電流可以通過的路徑,並非描述電感在直流穩態時的標準等效元件。
- (B) 短路:正確。穩態時電感電流不變,電感兩端電壓為零,理想電感等效為短路。
- (C) 斷路:錯誤。理想電感在直流穩態下允許穩定電流通過,不是斷路。
第 27 題2 分
發電機定則中,食指的方向表示?
核心觀念
本題考「發電機定則」,也稱為佛萊明右手定則,用來判斷導體在磁場中運動時,感應電流的方向。伸開右手拇指、食指與中指,使三者互相垂直:
- 拇指:導體運動方向
- 食指:磁力線方向,也就是磁場方向(由 N 極指向 S 極)
- 中指:感應電流方向(傳統電流方向)
解題方法
題目直接詢問發電機定則中食指代表的方向。依右手定則的指向對應,食指表示磁力線方向,因此選 (D)。
選項分析
- (A) 電流:錯誤。發電機定則中,感應電流方向由中指表示。
- (B) 電子流:錯誤。定則以傳統電流方向表示,對應中指;
第 28 題2 分
電池供給電功率給予負載,如此負載之電功率欲為最大時,則此電池之效率為?
核心觀念
本題考查電池的最大功率傳輸與效率。設電池的電動勢為 、內電阻為 ,外接負載電阻為 。電流流過內電阻時會產生內耗,因此電池輸出的功率不會全部送到負載。
解題方法
電路電流為
負載取得的功率為
依最大功率傳輸定理,當負載電阻等於電池內電阻時,負載功率最大:
此時負載功率與電池內部消耗的功率分別為
電池產生的總功率為 ,故效率為
因此選 (C)。
選項分析
第 29 題2 分
如圖 5 電路,試求電流 為多少?
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
圖面資訊不足
附圖是試卷第 1 頁,只呈現第 1 至第 16 題,沒有第 29 題或圖 5。缺少電路的元件、數值、接線方式及電流 的標示,因此無法推導電流,也無法有根據地逐一分析其他選項;若補上第 29 題所在頁,才能完整說明解法。
選項分析
第 30 題2 分
平行金屬板之電容器,其電容量大小與兩極板間距離之關係為何?
核心觀念
本題考平行金屬板電容器的電容量與極板間距的關係。電容量定義為 ;平行板電容器的電容量為
其中 是極板間介質的介電常數, 是兩極板相對面積, 是極板間距離。
解題方法
在介質與極板面積固定時, 與 成反比。也就是說,極板距離增加,電容量便減小;極板距離減少,電容量則增加。因此選項 (B) 正確。
選項分析
- (A) 間距越大,電容量越大:錯誤。 由 可知,距離增加會使電容量減小。
- **(B) 間距越大,電容量越小:正確。
第 31 題2 分
有兩個電容器,電容量分別為 和 ,串聯後之總電容量為何?
核心觀念
本題考電容器串聯的等效電容量。串聯時,各電容器所帶電荷量相同,總電壓為各電容器兩端電壓之和,因此等效電容量 滿足:
解題方法
代入 、:
所以:
亦可使用兩個電容器串聯的簡式 ,得到 。
選項分析
- (A) :錯誤。 是兩電容量的數值相加結果,但單位也應是 ;直接相加適用於並聯,不適用於串聯。
第 32 題2 分
串聯電路中,若 愈大,則時間常數將?
核心觀念
串聯電路的時間常數,表示電容電壓或電流變化快慢的指標,定義為
其中 為電阻值, 為電容量。若 固定,時間常數便與 成正比。
解題方法
題目問 愈大時時間常數如何變化。由 可知,在電容量不變的條件下, 增大會使乘積 增大,因此時間常數也愈大。
時間常數的單位為秒,因為 。時間常數愈大,表示電容充電或放電的變化愈慢。
選項分析
- (A) 愈小:錯誤。 固定時, 增大會使 增大,不會使時間常數變小。
- (B) 定值:錯誤。 電阻改變時,若電容量固定,時間常數會隨 改變。
第 33 題2 分
有兩個電容器,電容 為 可耐壓 ,而電容 為 可耐壓 ,試求將 與 串聯後,其耐壓變為多少?
核心觀念
電容器串聯時,各電容器所帶的電量相同,電壓則依電容量大小反比分配:
因此,電容量較小的電容器會承受較高電壓。串聯組合的耐壓,須以各電容器的額定耐壓為限制,找出外加總電壓增至多少時,會有任一電容器達到其耐壓上限。
解題方法
設串聯後通過兩電容器的電量為 。各自的電壓為:
所以:
電容量較小,分得的電壓是 的 2 倍。當 達到其耐壓上限 時, 上的電壓為:
此時 的電壓仍低於其耐壓 ,所以串聯組合由 先達到耐壓上限,總耐壓為:
選項分析
- (A) :錯誤。 這只取了 的耐壓,未加上串聯的 所承受的 。
- (B) :錯誤。 這是 在 達到耐壓時承受的電壓,並非兩電容器的總耐壓。
- **(C) :錯誤。
第 34 題2 分
下列敘述何者正確?
核心觀念
本題考交流電功率的三種表示方式:平均功率(實功率)、無效功率與視在功率。正弦交流電路中,若電壓與電流的相位差為 ,其關係為:
其中 為平均功率,單位是瓦特(W); 為無效功率,單位是乏(VAR); 為視在功率,單位是伏安(VA)。功率因數則是電壓與電流相位差的餘弦:
解題方法
逐一辨認各選項所述的「功率因數定義」或「功率種類與單位」即可。伏安對應視在功率,瓦特對應平均功率,乏對應無效功率;功率因數是比值,並非電壓與電流的比值。
選項分析
- (A) 錯誤。 功率因數不是電壓與電流的比值,而是平均功率與視在功率之比 ;在正弦交流電路中也等於相位差的餘弦 。電壓與電流的比值 是阻抗的量值,單位為歐姆()。
- **(B) 正確。
第 35 題2 分
有一電容器標示為 ,則其電容值為?
核心觀念
電容器常以三位數代碼標示電容量,單位為 。前兩位是有效數字,第三位表示後面應加上的零的個數;字母 表示電容值的容許誤差為 ,不影響標稱電容量。
解題方法
標示 中, 是有效數字, 代表加上 個零,因此:
由 ,可得:
因此電容值為 。
選項分析
- (A) :錯誤。 這是 ,比標示 所代表的電容量小十倍。
- (B) :正確。 表示 ,換算即為 。
- **(C) :錯誤。
第 36 題2 分
下列何者的單位為伏特(V)?
核心觀念
本題考查「電學物理量與單位的對應」。伏特()是電壓、電位差及電動勢的單位,其意義為每單位電荷所對應的能量:
也就是每 庫侖的電荷,對應 焦耳的能量。
電荷則表示電量的多寡,單位為庫侖(),與伏特不同。
解題方法
由各物理量的定義判斷單位:
- 電壓、電位差:兩點間每單位電荷的電位能差。以 表示電位能差,則
單位為 。
- 電動勢:電源將其他形式的能量轉換為電能時,每單位電荷所獲得的能量。以 表示電源供給的能量,則
單位同樣為 。
- 電荷:由 可知,其單位為
選項分析
(A) 電壓:正確。 電壓表示兩點間的電位差,單位為伏特()。
第 37 題2 分
下列與電相關的敘述,何者正確?
核心觀念
本題測驗基本電學之基礎物理量定義與靜電現象,涵蓋以下核心觀念:
- 電動勢(Electromotive Force, EMF):電源(如電池、發電機)將其他形式的能量轉換為電能,用以驅使電荷在迴路中持續移動的能力(或稱移動單位正電荷所做的非靜電力之功),單位為伏特()。
- 傳統電流與電子流:
- 傳統電流(Current):依歷史定義,方向為正電荷移動的方向(由高電位流向低電位)。
- 電子流(Electron Flow):金屬導體中實際流動的載子為帶負電的自由電子,流向由低電位流向高電位,故其方向與傳統電流相反。
- 電能與電功率之區別:
- 電功率():單位時間內所消耗或產生的電能,單位為瓦特()或千瓦(),計算式為 。
- 電能():能量累積總量,實用單位為「度」(千瓦·小時,),計算式為 。
- 庫侖靜電效應:電荷間的交互作用力遵循「同性相斥、異性相吸」原則。
解題方法
本題為基本觀念綜合檢驗題,解題切入點在於逐一檢視各選項名詞之「物理量綱(單位)」、「流向定義」及「靜電交互作用力特性」:
- 確認「電動勢」之物理實質是否為驅使電荷移動之驅動力。
- 釐清導體內真實載子(電子)流動方向與人為定義之傳統電流方向是否相反。
- 檢驗「度」究竟為電能(功)還是電功率的計量單位。
- 驗證同性與異性電荷間的吸引與排斥法則。
選項分析
-
(A) 正確: 電動勢(符號以 或 表示)是電源將化學能、機械能或其他形式能量轉換成電能的作功能力。其作用即在於提供電荷移動的推動力(作功),使電荷在閉合電路中形成持續流動的電流。因此,稱使電荷移動所做之動力為電動勢符合基本電學之定義。
-
(B) 正確: 19 世紀初期科學家尚未發現電子前,約定以「正電荷流動的方向」為電流方向(即傳統電流)。實際上,金屬導體中能夠自由移動的載子為帶負電的自由電子,電子受電場吸引由負極(低電位)移向正極(高電位),因此導體中電子流動的方向恰為傳統電流的反方向。
-
(C) 錯誤: 「度」為商業與家庭用電計量電能(能量)的單位,並非「電功率」的單位。
第 38 題2 分
有關於電費的敘述,下列何者正確?
核心觀念
本題考查電價單位、電能計量、負載電流與用電時間的基本關係。電費通常與用電量有關,而電能可用「度」表示;一度電等於 。用電量可由功率與時間計算:
解題方法
逐項判斷各敘述是否符合一般用電情況:電價以每度多少元表示;「度」是電能的計量單位;同一時間啟用更多電器,總負載通常增加,電流也隨之提高;電器使用時間增加,累積用電量通常增加,因此電費通常也會提高。
選項分析
(A) 電價的單位:元/度——正確。 電價表示每消耗一度電所需支付的金額,常以「元/度」表示;「度」即 。
(B) 度:為電能的單位——正確。 「度」是電能的日常計量用語, 度電等於 ,也就是功率 的電器使用 小時所消耗的電能。
第 39 題2 分
下列 的次方與符號對照何者正確?
核心觀念
本題考查國際單位制(SI)的「詞頭符號」與 的次方對照。詞頭加在單位前,用來表示該單位的倍數或分數,例如:
詞頭符號的大小寫具有不同意義,不可混用。本題相關對照如下:
| 詞頭名稱 | 符號 | 代表倍率 |
|---|---|---|
| 千 | ||
| 百萬 | ||
| 十億 | ||
| 毫 | ||
| 微 | ||
| 奈 |
解題方法
將各選項的符號與標準詞頭對照即可。先辨認倍率是放大或縮小,再確認指數:
- 、、 分別表示 、、 倍。
- 、、 分別表示 、、 倍。
因此, 對應的是正指數 ,其餘三個選項的對照皆正確。
選項分析
- (A) 錯誤: 表示「千」,正確應為 ; 對應的是「毫」,符號為小寫 。
- (B) 正確:大寫 表示「百萬」,即 。例如 。
- (C) 正確:大寫 表示「十億」,即 。
第 40 題2 分
正弦波電壓一般式為 ,下列敘述何者正確?
核心觀念
正弦波的一般式為 ,其中 是峰值、 是角頻率,且 。正弦波的有效值、峰對峰值與週期分別為:
解題方法
題目給定 ,與一般式比較可得峰值 、角頻率 。
先由角頻率求頻率:
因此週期為:
峰對峰值則為:
選項分析
- (A) :錯誤。 是峰值,不是有效值。有效值為 。
- (B) :錯誤。 是角頻率,單位為 ;頻率須除以 ,約為 。
第 41 題2 分
有一 串聯電路,,,下列敘述何者正確?
核心觀念
RC 串聯電路的阻抗為電阻與電容電抗的相量和。若電容電抗以大小 表示,阻抗可寫成
阻抗大小與相位角分別為
電容的阻抗虛部為負,因此 RC 串聯電路的相位角為負值。
解題方法
代入 、:
相位角為
因此阻抗大小為 ,相位角約為 。
選項分析
- (A) :錯誤。 是直接相加電阻與電抗的大小,未考慮兩者在相量圖上互相垂直;阻抗大小應以平方和開根號計算。
- (B) :正確。 由 可得。
- **(C) 相位角為 :正確。
第 42 題2 分
如圖 6 所示,求右側等效圖中的各個測量值。
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
核心觀念
此題應依圖 6 的原電路與右側等效圖,判斷等效電阻 、端電壓 與電流 。若右側是戴維寧等效電路,且 指短路電流,則有:
題目附圖實際是第 2 頁,內容為第 17 至 24 題,未包含第 42 題或圖 6。因此,無法從掃描圖確認圖 6 的電路與 的定義。
解題方法
依題目提供的官方答案,定案選擇 A、B。若採用戴維寧等效的通常定義,代入官方答案中的 與 ,可得:
因此,若 是短路電流,便不會是選項 C 的 ;若端電壓是 ,則與選項 B 的 不符。
選項分析
- (A) :正確。 依官方答案,等效電阻為 。
- (B) :正確。 依官方答案,、 兩端電壓為 。
- (C) :錯誤。 依官方答案不選此項。
第 43 題2 分
如圖 7 所示,下列何者正確?
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
核心觀念
電容串聯時,各電容所帶電荷量相同,等效電容量為
並依 求各電容兩端電壓。電容並聯時,各電容兩端電壓相同,等效電容量為
題目中的 、 分別表示 與 兩端的等效電容量;、 則是相應兩端的電位差。
解題方法
先依圖判斷各電容的串、並聯關係,逐步化簡出指定端點間的等效電容量;若要計算端點電壓,則利用串聯電容電荷相同及 求出各段電壓,再依電路連接關係合成。
本題所附掃描頁是第 2 頁的第 17 至 24 題,未包含第 43 題的圖 7;缺少圖中的電容數值、連接方式及電源條件,因此無法由現有資料列出數值推導。依題目指定的官方答案,正確選項為 A、C。
選項分析
- (A) :正確。 依官方答案,圖 7 中 兩端化簡後的等效電容量為 。
- **(B) :錯誤。
第 44 題2 分
如圖 8 所示,若兩線圈之耦合係數 ,則下列敘述何者正確?
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
圖形資訊
附上的掃描頁顯示第 29 題的【圖 5】,未包含題目所稱的【圖 8】。以下依官方答案及選項所對應的線圈參數解說:、,且兩線圈為串聯相消。
核心觀念
兩線圈的耦合係數、互感與自感的關係為:
串聯時,總電感依線圈磁通方向而定:串聯互助為 ;串聯相消為 。
解題方法
先用耦合係數求互感:
再依圖示的串聯相消方向計算總電感:
因此互感值為 ,總電感為 。
選項分析
- (A) 錯誤。 圖示線圈為串聯相消,並非串聯互助。串聯互助的總電感應為 。
- **(B) 正確。
第 45 題2 分
關於導線電阻值的大小,下列敘述何者正確?
核心觀念
本題考查導線電阻與導線長度、截面積、材料及溫度的關係。均勻導線的電阻可表示為
其中 為電阻, 為材料的電阻係數, 為導線長度, 為導線截面積。電阻係數也會隨溫度改變,因此電阻與溫度有關。
解題方法
直接依公式判斷各物理量的關係:固定其他條件時,電阻與截面積成反比、與長度及電阻係數成正比;溫度改變時,材料的電阻係數通常也會改變,進而影響電阻。
選項分析
- (A) 和截面積成反比:正確。 由 可知,在材料、長度與溫度相同時,截面積越大,電阻越小。
- (B) 和長度成反比:錯誤。 在其他條件固定時,電阻與長度成正比;導線越長,電阻越大。
第 46 題2 分
如圖 9 電路,下列何者正確?
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
核心觀念
節點電壓是各節點相對於參考點的電位;兩節點間的電壓依題目慣用方向定義為電位相減:
本題考查節點電位與節點間電壓的關係。各節點電壓須以同一參考點為基準,才能相減比較。
解題方法
題目所附掃描頁是第 3 頁,內容為第 25 至 35 題及圖 5,沒有第 46 題所稱的圖 9。因此缺少圖 9 的電路細節,無法從電源與元件完整推導節點電壓。以下依官方答案 ABD 所對應的節點電位說明:
因此:
選項分析
- (A) :正確。 依官方答案所對應的節點電位, 點相對參考點為 。
- (B) :正確。 。
- **(C) :錯誤。
第 47 題2 分
有關於理想的電壓表和理想的電流表之敘述,何者正確?
核心觀念
理想電壓表與理想電流表的設計原則,取決於它們接入電路的方式,以及測量時是否影響原電路:
- 電壓表須與待測元件並聯,用來量測元件兩端的電位差。理想電壓表不應分走電流,因此內阻為無限大。
- 電流表須與待測支路串聯,用來量測流經支路的電流。理想電流表不應造成額外壓降,因此內阻為零。
解題方法
依各儀表的接法判斷其理想內阻:
- 電壓表並聯於待測元件。若內阻有限,便會有電流流入電壓表,影響原電路;因此理想電壓表內阻應趨近無限大。
- 電流表串聯於待測支路。若內阻不為零,便會在電流表上產生壓降,改變支路電流;因此理想電流表內阻應為零。
選項分析
第 48 題2 分
如圖 10 所示電路,如果 讀數為 ,試求電路的各項特性?
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
核心觀念
本題考查並聯電路的電壓相同、歐姆定律,以及節點電流定律。並聯各支路兩端電壓相同;支路電流可由 求得,總電流則為各支路電流的總和。
解題方法
圖 10 中,三條支路並聯在 、 兩端:
- 上支路: 與 串聯,總電阻為 ,電流為 。
- 中支路:電流表 與 串聯。
- 下支路:,電流為 。
已知 讀數為 ,因此中支路電壓為
並聯支路兩端電壓相同,所以另外兩支路也各承受 。
上支路電流:
下支路電流:
由節點電流定律, 讀取三支路電流總和:
選項分析
- (A) :錯誤。 上支路總電阻為 ,承受 ,故 。
- **(B) :錯誤。
第 49 題2 分
將一 伏特的電池,提供 之電流至負載電阻 ,下列何者正確?
核心觀念
本題考查歐姆定律與電功率公式:
其中 為電壓、 為電流、 為電阻, 為電功率。
解題方法
已知電池電壓 ,供應電流 。由歐姆定律求負載電阻:
再由電功率公式求負載功率:
因此, 且 。
選項分析
- (A) :正確。 依歐姆定律,。
- (B) :錯誤。 電阻應為 ; 是功率值,單位為瓦特,不能當作電阻。
- **(C) :錯誤。
第 50 題2 分
下列敘述何項正確?
核心觀念
本題考查兩條平行載流導體間的磁力作用。導體中的電流會產生磁場,另一條通電導體處在該磁場中便會受到安培力。若兩導體相距 ,長度為 ,電流分別為 、,則作用力大小為
其中 為介質的磁導率。由此可知,力的大小與兩電流的乘積成正比;力的方向則取決於電流方向:同方向電流相吸,反方向電流相斥。
解題方法
先依右手定則判斷其中一條導體所產生磁場的方向,再用 判斷另一條導體受力方向。兩條導體電流同向時,彼此受力朝向對方,因此相吸;電流反向時,彼此受力背離對方,因此相斥。再用平行導體作用力公式判斷力的大小與電流的關係。
選項分析
- (A) 錯誤。 平行導體發生推斥力時,兩者電流方向相反;同方向電流會互相吸引。
- (B) 正確。 兩導體通以同方向電流,會產生互相吸引的作用力。
- **(C) 正確。
📊 作答統計
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- 0
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- 0
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- 50
- 正確率
- —
只統計有公布答案的選擇題(共 50 題)。未登入時作答不會保存,重新整理就會清空。按題目底下的「再作答一次/重做」,該題就改回未作答。