115 身心障礙特考四等 經建行政 統計學概要 考古題詳解
第 一 題20 分
已知隨機變數 和 的聯合機率分配(the joint probability mass function)如下:
(一)試求隨機變數 的邊際機率密度函數(the marginal probability density function)。
(二)機率 之值為何?
(三)條件機率 之值為何?
(四)試求條件期望值 。
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核心觀念
本題考聯合機率質量函數(joint probability mass function)的邊際分配、事件機率,以及條件機率與條件期望值。
對離散型隨機變數,常用公式如下:
解題方法與計算
(一)求 的邊際機率質量函數
固定 ,將所有可能的 值加總:
因此,
故邊際機率質量函數為
(二)求
依不等式 ,逐一列出符合條件的 :
- 時,,故 。
- 時,,故 。
- 時,,沒有符合的 。
- 時,,沒有符合的 。
因此事件包含 ,其機率為
第 二 題20 分
已知某項大型語文測驗的分數呈常態分布,其平均值為 ,標準差為 。今從其中隨機選擇 位考生的成績作為樣本,並藉由樣本平均分數 來推論考生們的表現。
(一)試問 之期望值、標準差以及機率分配分別為何?寫出答案即可,不需要證明。
(二)試求平均分數 介於 與 之間的機率。
(三)樣本平均分數大於 的機率為多少?
(四)試找出一個數值 ,使得機率 。
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核心觀念
本題考查常態母體下樣本平均數的抽樣分配與標準常態分配的計算。母體為常態分配時,樣本平均數也服從常態分配,其期望值與標準差為
本題 、、,因此樣本平均數的標準差(亦稱標準誤)為 。
解題方法
(一)抽樣分配
由於母體為常態分配:
此處 的第二個參數表示變異數。
(二)
將上下界標準化,令
下界的 值為
上界的 值為
因此
機率約為 ,即 。
(三)
標準化得
第 三 題30 分
已知某大學學生的年齡分布為常態分配,平均數和變異數皆未知。現隨機從其中挑選 名大學生詢問他們的年齡,得到結果如下:
研究者想要檢定此大學學生的平均年齡顯著小於 歲。
(一)試寫出此檢定的虛無假設(null hypothesis)和對立假設(alternative hypothesis)。(6 分)
(二)計算檢定統計量(test statistic)。(10 分)
(三)在顯著水準 時,以拒絕域法(critical region method)檢定,試問結論為何?(8 分)
(四)若以 值法(-value)進行檢定,試問結論為何?(6 分)
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核心觀念
母體年齡服從常態分配,但母體平均數 與變異數 均未知,且樣本數僅 ,因此使用單一母體平均數的單尾 檢定。檢定統計量為
其中 為樣本平均數, 為樣本變異數, 為虛無假設下的母體平均數。
解題方法與計算
樣本資料為 ,故
離均差平方和為
以 為分母計算樣本變異數及標準差:
(一)研究者主張平均年齡顯著小於 歲,因此採左尾檢定:
計算檢定統計量時,使用虛無假設的邊界值 。
(二)代入公式:
自由度為
第 四 題30 分
研究人員收集了關於學生每週「讀書時數」與「考試成績」的數據,資料如下:
| 讀書時數(Hours of Studying) | 1 | 3 | 5 | 4 | 7 |
|---|---|---|---|---|---|
| 考試成績(Exam Grade) | 56 | 75 | 80 | 85 | 99 |
(一)對於「讀書時數」和「考試成績」兩個變數而言,試問哪個變數是自變數(independent variable)?哪個變數是依變數(dependent variable)?(6 分)
(二)利用最小平方法(the least squares methods),試求兩變數的簡單線性迴歸方程式 。(10 分)
(三)根據所求簡單線性迴歸方程式,讀書 小時的預測考試成績為何?(4 分)
(四)試以顯著水準 ,檢定此迴歸線的斜率是否等於零。(10 分)
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核心觀念
本題考查:
- 自變數與依變數的判定。
- 最小平方法估計簡單線性迴歸式。
- 利用迴歸式進行點預測。
- 迴歸斜率的 檢定。
令:
- :每週讀書時數,為自變數。
- :考試成績,為依變數。
(一)自變數與依變數
讀書時數會影響考試成績,因此:
為自變數(independent variable);而
為依變數(dependent variable)。
(二)求簡單線性迴歸方程式
迴歸模型為:
資料如下:
| 1 | 56 | -3 | -23 | 9 | 69 |
| 3 | 75 | -1 | -4 | 1 | 4 |
| 5 | 80 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 4 | 85 | 0 | 6 | 0 | 0 |
| 7 | 99 | 3 | 20 | 9 | 60 |
| 合計 | 0 | 0 | 20 | 134 |
首先計算平均數:
斜率估計值為:
截距估計值為:
因此,簡單線性迴歸方程式為:
斜率 的意義是:每週讀書時數增加 小時,預測考試成績平均增加 分。
(三)讀書 6 小時的預測成績
將 代入迴歸方程式:
因此,讀書 小時的預測考試成績為:
(四)檢定迴歸線斜率是否等於零
1. 提出假設
檢定斜率是否等於零,採雙尾檢定: