115 初等考試五等 統計 統計學大意 考古題詳解
第 1 題2 分
、 為獨立的兩事件,已知 ,,計算 為:
核心觀念
本題測驗古典機率理論中「事件獨立性」與「機率加法定理」的基本運算:
-
獨立事件(Independent Events)的乘法性質: 若事件 與事件 互相獨立,則兩事件同時發生的機率等於各自機率之乘積:
-
機率加法定理(Addition Rule of Probability): 對於任意兩事件 與 ,兩事件至少有一件發生的機率(聯集機率)為:
解題方法
本題要求計算聯集機率 ,依題意分為兩步驟推導:
-
步驟一:求交集機率 題目已知 與 為獨立事件,因此交集機率符合獨立事件相乘法則:
-
步驟二:代入機率加法定理求聯集機率 將已知數據與交集機率代入公式:
選項分析
- (A) 0.55:錯誤。常見於計算過程中數值抄錯或算術粗心之錯誤結果。
- (B) 0.60:錯誤。此數值可能源於誤算兩事件對立事件之機率,例如誤取 ,非聯集機率。
第 2 題2 分
從臺北市市民中抽樣 300 位,調查其對臺北市的施政滿意度,調查結果如下:
| 性別 | 滿意 | 不滿意 | 無意見 |
|---|---|---|---|
| 男 | 0.10 | 0.10 | 0.35 |
| 女 | 0.07 | 0.10 | 0.28 |
從其中任取一人,若已知抽出者為女性,則其滿意之機率約為何?
核心觀念
本題評量雙向列聯表(Contingency Table)的機率計算與**條件機率(Conditional Probability)**之定義與應用。
設事件 為「滿意」,事件 為「抽出者為女性」。在「已知事件 發生」的條件下,事件 發生的條件機率公式為: 其中:
- 為聯合機率(Joint Probability),即抽出者同時為女性且對施政滿意之機率。
- 為邊際機率(Marginal Probability),即抽出者為女性之總機率。
解題方法
-
確認表格數據之意義 檢查表內所有細格數值之總和: 六格總和為 ,代表題目直接給出各分類的聯合機率,不需再以抽樣人數 300 人進行次數轉換。
-
計算條件事件(女性)的邊際機率 將「女性」列(Row)的各項機率加總:
-
找出「女性且滿意」的聯合機率 由表格直接對應「女」列與「滿意」行,得:
-
代入條件機率公式求值
故抽出者為女性時,其滿意之機率約為 0.16。
第 3 題2 分
全國性的調查顯示,成年人每晚平均睡眠時間是 6.9 小時,假定標準差是 1.2 小時。運用柴比雪夫(Chebyshev)定理,約有多少百分比的成人,睡眠時間介於 4.5 與 9.3 小時之間?
核心觀念
本題測驗的核心觀念為**柴比雪夫定理(Chebyshev's Theorem)**之應用。
- 適用條件:柴比雪夫定理適用於任何形式的機率分配(不論資料呈對稱、鐘形或偏態分配),只要母體平均數 與標準差 存在且有限即可使用。
- 定理公式:對任意常數 ,資料落在平均數加減 個標準差之區間內的比例至少為:
- 常考倍數之數值記憶:
- 當 時:區間涵蓋比例至少為 。
- 當 時:區間涵蓋比例至少為 。
解題方法
步驟一:整理題目已知條件
- 母體平均數 小時
- 母體標準差 小時
- 目標區間為 小時
步驟二:計算標準差倍數 檢驗目標區間兩端點與平均數的距離:
- 上界距離: 小時
- 下界距離: 小時
區間以平均數 為中心,向兩側各延伸 小時。由此計算偏離平均數的標準差倍數 :
步驟三:代入柴比雪夫定理求比例 將 代入公式,落在 (即 至 小時)的比例至少為:
第 4 題2 分
由 、 彩券行一起售出 1000 張樂透彩券。若 彩券行所售 450 張樂透中,有 6% 會中獎;而 彩券行所售之 550 張樂透,有 4% 會中獎。請問買到中獎樂透彩券,是購自 彩券行的機率是多少?
核心觀念
本題考查條件機率與全機率概念。
設事件:
- :彩券購自 彩券行
- :彩券購自 彩券行
- :彩券中獎
題目要求的是「已知彩券中獎,求它購自 彩券行的機率」,即:
依條件機率公式:
解題方法
先計算兩家彩券行售出的中獎彩券張數。
彩券行售出 張,其中 中獎:
彩券行售出 張,其中 中獎:
因此,兩家合計中獎彩券張數為:
在所有 張中獎彩券中,有 張購自 彩券行,所以:
四捨五入至小數第三位:
因此選擇 (D) 0.551。
選項分析
- (A) 0.251:錯誤。 此數值不是本題條件機率的正確計算結果,未正確以「 彩券行中獎張數占全部中獎張數的比例」計算。
第 5 題2 分
大眾運輸系統與汽機車為一般通勤者的交通工具。記錄交通工具之花費時間樣本如下(時間以分鐘計):
大眾運輸:
汽機車:
請計算各交通工具的樣本平均花費時間與樣本標準差:
核心觀念
本題考查敘述統計學中資料的集中趨勢(樣本平均數)與離散趨勢(樣本標準差)之基本運算。
- 樣本平均數(Sample Mean):
- 樣本變異數與樣本標準差(Sample Standard Deviation): 計算未分組資料的樣本變異數時,為符合不偏估計量性質,分母自由度應採用 。計算時多利用展開後的**簡捷公式(Shortcut formula)**以利速算: 樣本標準差即為其正平方根:
解題方法
由題意可知,大眾運輸樣本數 ,汽機車樣本數 。
一、大眾運輸系統()之樣本平均數與樣本標準差
-
樣本平均數:
-
離均差平方和():
-
樣本標準差():
因此,大眾運輸之 。
二、汽機車()之樣本平均數與樣本標準差
-
樣本平均數:
-
離均差平方和():
第 6 題2 分
基於上題結果,以變異係數而言,何種交通工具較受喜愛?
核心觀念
-
變異係數(Coefficient of Variation, )之定義: 變異係數為衡量資料「相對離散程度」(或相對變異性)的無單位指標,定義為標準差與平均數之比值: 其中 為樣本標準差, 為樣本平均數。
-
變異係數之統計意涵:
- 數值大小意義: 越小,代表資料相對於平均數的相對波動幅度越小、穩定度與一致性越高;反之, 越大,代表相對波動越大、穩定度較差。
- 實務應用情境:當比較不同母體或不同情境下的偏好程度時, 較小代表受測群體在各情境(如晴天、雨天)下的選擇偏好較為一致,受外在環境干擾之變動性較低。
- 題組脈絡與命題背景: 本題為題組的第 2 小題,題幹明示「基於上題結果」。前一題(第 5 題)已由題目給定之不同天候(天氣好、天氣不好)使用數據,分別計算出「大眾運輸」與「汽機車」之變異係數,求得 。
解題方法
- 連結前題計算數據: 依據第 5 題計算結果,跨天候使用狀況下:
- 汽機車的變異係數較小( 較低)。
- 大眾運輸的變異係數較大( 較高)。
- 以變異係數進行決策判讀:
- 變異係數低意味著使用者對該交通工具的使用頻率或滿意度在不同天候條件下「變異程度最小、維持水準最為一致與穩定」。
- 在統計調查的應用題型中,若以變異係數作為偏好指標,通常將「波動最小、表現最穩定、忠誠度或偏好一致性最高」者,視為相對「較受穩定偏好/較受喜愛」的選擇。因此判定為汽機車。
- 命題重點與爭議點剖析:
- 嚴謹統計觀點:在純統計學理論中,「受喜愛程度」一般應由集中趨勢量數(如平均數 或中位數)來衡量,而變異係數 僅能衡量「相對穩定度/分散度」,無法單獨直接等同於「絕對喜好程度的高低」。
第 7 題2 分
2020 年某款 750 ml 紅酒的拍賣價格及酒齡資料如下表,請計算並解釋酒齡和價格的樣本相關係數:
| 酒齡(年) | 35 | 20 | 29 | 30 | 34 |
|---|---|---|---|---|---|
| 價格($) | 254 | 150 | 212 | 205 | 230 |
核心觀念
本題評量**皮爾森樣本相關係數(Pearson correlation coefficient)**的定義、性質與計算。
- 樣本相關係數公式: 設兩變數為 (酒齡)與 (價格),樣本個數為 。樣本相關係數 的定義為:
- 相關係數的數值範圍與意義:
- 相關係數必落於 之間,即 。
- :表示兩變數呈正向線性關係(同向變動)。
- :表示兩變數呈負向線性關係(反向變動)。
- :表示兩變數無線性相關。
解題方法
步驟一:計算樣本平均數
- 樣本數
步驟二:計算離差與各項和
建立離差計算表如下:
| 合計 |
第 8 題2 分
甲與乙分別測量同一組資料之眾數、中位數及平均數,得結果如下:
甲計算的結果:眾數 ,中位數 ,平均數 。 乙計算的結果:眾數 ,中位數 ,平均數 。
假設已知這組資料呈單峰左斜分配,又知甲、乙各有一個數據算錯,則實際上眾數、中位數及平均數應各為多少?
核心觀念
本題考查單峰偏態分配下,眾數、中位數與平均數的相對位置。
對於單峰左斜分配,通常有:
本題資料呈單峰左斜,且甲、乙各有一個計算結果錯誤。
解題方法
甲、乙所計算的眾數皆為 。若眾數 是錯誤的,則甲、乙的眾數同時錯誤;但兩人其餘的中位數與平均數又各不相同,不可能同時代表同一組資料。因此可判定:
接著利用左斜分配的關係:
甲的結果為:
其中 ,不符合左斜分配,因此甲的平均數 錯誤,而中位數 正確。
乙的結果為:
其中:
符合左斜分配的順序。不過題目已說甲、乙各有一個數據算錯,因此乙的中位數 為錯誤,平均數 正確。
所以依官方答案所採定的判定:
選項分析
(A) 眾數 ,中位數 ,平均數
此組數值確實滿足:
第 9 題2 分
一研究者收集兩變數的 6 個觀察值如下:
試求 和 的變異係數(coefficient of variation)約為:
核心觀念
本題評量變異係數(Coefficient of Variation, )之定義與計算,以及樣本統計量之計算原則:
- 變異係數定義:衡量資料相對離散程度的無單位量,適用於單位不同或平均數差異甚大之兩組資料比較。其公式為標準差除以平均數:
- 樣本標準差(無偏估計):題目指明為「收集兩變數的 6 個觀察值」,屬於抽樣所得之樣本資料,計算變異數時分母必須採用自由度 :
解題方法
本題樣本數 。分別計算變數 與 之平均數、樣本標準差與變異係數:
1. 計算變數 的變異係數 ()
- 總和與平均數:
- 平方和:
- 樣本變異數與樣本標準差:
- 變異係數:
2. 計算變數 的變異係數 ()
- 總和與平均數:
- 平方和:
第 10 題2 分
已知 50 個燈泡中有 3 個瑕疵,若以不放回抽樣任取 4 個來檢驗,4 個燈泡中至少 1 個有瑕疵之機率約為:
核心觀念
- 超幾何分配(Hypergeometric Distribution): 當母體有限( 個元素),其中包含特定特徵物件 個,且抽取方式為「不放回抽樣(Sampling without replacement)」時,抽取 個樣本中含有 個該特徵物件的機率服從超幾何分配。其機率質量函數(PMF)為:
- 餘事象定理(互補機率原理): 當題目要求「至少 1 個()」的機率時,正面計算需考慮 ,計算較繁瑣;採用互補事件「」只需計算 的情況,可大幅精簡計算量:
解題方法
- 定義變數與設定參數:
- 母體總燈泡數
- 瑕疵品數
- 正常品(良品)數
- 抽取個數
- 令隨機變數 代表抽取之 4 個燈泡中的瑕疵品數,則 。
-
列式計算互補機率 : 「4 個燈泡中皆無瑕疵品(4 個全為良品)」之機率,可用組合數或連續抽取機率表示:
-
化簡與數值推導: 將式子首尾的 相互約分: 分步進行約分化簡:
代回原式:
第 11 題2 分
從母體 隨機抽取 2 個數(取後不放回)並取其平均數,則此平均數:
核心觀念
- 統計量與隨機變數:從母體隨機抽樣所得到的樣本值具有隨機性,因此由樣本計算而得的函數(如樣本平均數 )本身即為一個「隨機變數」(Random Variable),其機率分佈稱為「抽樣分配」(Sampling Distribution)。
- 樣本平均數的期望值(不偏性):無論是「放回抽樣」(SRSWR)或「不放回抽樣」(SRSWOR),只要抽樣方式符合簡單隨機抽樣,樣本平均數的期望值恆等於母體平均數 ,即:
解題方法
步驟一:計算母體平均數 母體共有 5 個數值 ,母體個數 :
步驟二:分析樣本平均數 之性質與期望值 從母體不放回隨機抽取 個數,不同的樣本組合會算出不同的平均值,故 具隨機性,是一個隨機變數。 根據不偏估計性質,樣本平均數的期望值必等於母體平均數:
步驟三:列出抽樣分配以進一步驗證各選項 不放回抽取 2 個數的所有可能樣本組合數為 種,每種樣本抽出的機率均為 :
- 抽出 (1 種)
- 抽出 (1 種)
- 抽出 (2 種)
- 抽出 (2 種)
- 抽出 (2 種)
第 12 題2 分
假設某一洗車場的顧客到達間隔時間為一指數分配,經長期觀察知其間隔時間的平均長度為 4 分鐘,請問 2 分鐘內沒有顧客的機率約為何?
核心觀念
本題考「指數分配」的存活機率。設顧客到達間隔時間為隨機變數 ,且
指數分配的平均數為
題目已知平均間隔時間為 分鐘,因此
其中 為每分鐘的平均到達率。
解題方法
「2 分鐘內沒有顧客」表示下一位顧客的到達間隔時間超過 2 分鐘,即
指數分配的累積分配函數為
因此,其存活機率為
代入 與 :
四捨五入後約為 ,故選擇:
由於指數分配為連續型分配, 與 相同,不影響答案。
選項分析
第 13 題2 分
假設隨機變數 之機率分配為
請問 的期望值 應為多少?
核心觀念
本題評量離散型隨機變數之機率質量函數(PMF)性質與期望值運算,涉及兩大核心公式:
- 機率總和公理:離散型隨機變數之所有可能取值機率和必等於 1,即 。
- 期望值定義:離散型隨機變數 的數學期望值為各取值與其對應機率乘積之總和,即 。
解題方法
步驟一:利用機率總和為 1 求解未知常數
由題意知 的可能取值為 ,代入機率和公理:
各點機率分別為:、、。
步驟二:計算期望值
依期望值定義式展開計算:
第 14 題2 分
某品牌家電用品的使用壽命為平均數 4 年的常態分配,若保證期為 2 年,如果退貨機率為 0.006 的話,則變異數最接近多少?
核心觀念
本題測驗「常態分配的標準化」與「變異數與標準差的定義」:
- 常態分配標準化(Standardization):若隨機變數 ,則標準化變數 。
- 標準常態分配反查臨界值:利用累積機率 查表或利用對稱性求得對應的 值。
- 變異數(Variance)與標準差(Standard Deviation)之關係:變異數為標準差的平方,即 。
解題方法
-
建立模型與已知條件: 設家電用品的使用壽命為隨機變數 ,且 。 保證期為 2 年,在保證期內損壞需退貨,故退貨機率為:
-
進行標準化求 分數: 將 轉換為標準常態變數 :
-
反查標準常態分配表(Critical Value): 由標準常態累積機率表可知,累積機率為 之臨界值約為:
第 15 題2 分
若研究者隨機抽取五航班,然後訪問所有的乘客,係為下列何種抽樣方法?
核心觀念
本題考查抽樣調查中常見的**機率抽樣(Probability Sampling)方法,核心在於辨析集群抽樣(Cluster Sampling,又稱部落抽樣)**與其他抽樣方法的本質差異。
- 集群抽樣(Cluster Sampling)定義:
- 將母體依地理區域、行政區、班級或航班等自然界限,劃分為數個異質性較高、但群與群之間特徵相似的小群體(稱為「集群」或「部落」)。
- 抽樣時以「群」為抽樣單位進行隨機抽取(先隨機抽出數個群)。
- 若對抽中之集群內所有個體進行全面普查,稱為單段集群抽樣(Single-stage cluster sampling);若在抽中的集群內再進行隨機抽樣,則為二段或多段集群抽樣。
- 集群抽樣 vs. 分層抽樣(Stratified Sampling)對比:
- 分層抽樣:層層都要抽,每層抽部分(要求「層間異質、層內同質」)。
- 集群抽樣:只抽部分群,抽中整群查(要求「群間同質、群內異質」)。
解題方法
判定本題抽樣方法的關鍵在於分析其「抽樣架構」與「抽樣程序」:
- 界定集群(Cluster): 母體為所有航班的乘客,研究者將母體劃分為不同的單位——「航班」。每個航班即為一個自然的「集群」。
- 隨機抽取集群: 研究者「隨機抽取五航班」,此為第一階段以「群」為單位的機率抽樣。
- 對抽中之群實施普查: 研究者「訪問(該五個航班內)所有的乘客」,即對被抽出的集群內部進行全面調查(普查)。
整體程序完全符合單段集群抽樣的操作定義,故本題應選集群抽樣。
選項分析
第 16 題2 分
一臨床試驗想研究某藥物是否能有效治療感冒,於是將一組患者給予該藥物,而另一組患者則給予糖錠。有關研究的結果如下:
| 治癒患者 | 未治癒患者 | |
|---|---|---|
| 接受藥物 | 60 | 20 |
| 接受糖錠 | 30 | 50 |
請問兩組治癒比例差異的估計約為何?
核心觀念
本題考查兩組樣本「治癒比例之差」的估計。
設:
- 接受藥物組的治癒比例為
- 接受糖錠組的治癒比例為
兩組治癒比例差異的估計值為:
其中分母必須使用各組的總人數。
解題方法
接受藥物組共有:
其治癒比例為:
接受糖錠組共有:
其治癒比例為:
因此,兩組治癒比例差異的估計為:
也就是接受藥物組的治癒比例比接受糖錠組高 ,相當於高出 個百分點。
選項分析
- (A) 0.25:錯誤。 此數值不是兩組治癒比例之差。藥物組未治癒比例為 ,但題目問的是治癒比例差異,不能直接以藥物組未治
第 17 題2 分
在 100 人之隨機樣本中,有 80 人支持候選人甲。則真正支持候選人甲之比率之 95% 信賴區間為:
核心觀念
本題測驗「單一母體比例(Population Proportion, )之大樣本信賴區間估計」。
- 大樣本常態近似條件: 當樣本數 夠大,滿足 且 時,由中央極限定理(CLT),樣本比例 之抽樣分配近似於常態分配:
- 信賴區間公式: 在 信賴水準下,母體比例 之雙尾信賴區間公式為: 其中:
- 為樣本比例(點估計值)。
- 為樣本比例之標準誤(Standard Error)。
- 為標準常態分配臨界值;於 95% 信賴水準下,理論值 (公職初等考試常採用經驗法則近似值 進行速算)。
解題方法
步驟一:計算樣本比例 (檢驗條件:、,符合大樣本常態近似條件)。
步驟二:計算樣本比例之標準誤
步驟三:計算誤差界限(Margin of Error, )
- 方法一(精確值 ):
- 方法二(速算常用近似值 ):
第 18 題2 分
從同一個母體中分別抽取 30 個與 100 個樣本(取後不放回),其樣本平均數的抽樣分配的性質為何?
核心觀念
本題評量樣本平均數()之抽樣分配性質,涉及以下核心統計觀念與公式:
-
不偏性(Unbiasedness)與抽樣分配之期望值: 無論是放回抽樣或不放回抽樣,樣本平均數 均為母體平均數 的不偏估計量(Unbiased Estimator)。即: 樣本平均數的期望值完全取決於母體平均數 ,與抽取的樣本數大小()無關。
-
樣本平均數的標準誤(Standard Error, ): 在母體個數為 、母體標準差為 的有限母體中進行取後不放回抽樣(Simple Random Sampling Without Replacement, SRSWOR)時,樣本平均數的標準誤包含「有限母體校正係數」(Finite Population Correction, FPC): 標準誤的大小明顯受到樣本數 的影響。
解題方法
設母體平均數為 、母體標準差為 、母體大小為 。分別抽取樣本數 與 :
-
期望值的比較: 根據數學期望值的線性性質,對於任意樣本數 之簡單隨機抽樣(無論放回與否): 兩者之抽樣分配期望值皆等於母體平均數 ,因此兩者期望值相同。
-
標準誤的比較: 在取後不放回之條件下,兩者的標準誤分別為:
第 19 題2 分
某動物學家蒐集了 6 隻野生爬蟲類動物的身長(mm)分別為 157、146、143、131、141、125,則標準差 的 95% 信賴區間約為:
核心觀念
本題評量常態母體下單一母體標準差 (或母體變異數 )的區間估計與卡方分佈(Chi-square distribution)的應用。
-
樞紐量(Pivotal Quantity): 若母體服從常態分佈 ,自母體抽取容量為 的隨機樣本,樣本變異數為 ,則統計量: 服從自由度為 的卡方分佈。
-
母體變異數 的 信賴區間: 移項整理後可得: 其中 為右尾面積 的卡方臨界值, 為右尾面積 (即左尾面積 )的卡方臨界值。
-
母體標準差 的 信賴區間: 將上述變異數信賴區間的上下界取正平方根即得:
解題方法
步驟一:計算樣本平均數
樣本數 ,觀測值分別為 157、146、143、131、141、125:
步驟二:計算離均差平方和()與樣本變異數
計算各觀測值與平均數的差及平方:
第 20 題2 分
某公司有 10 名員工,老闆決定以抽球的方式來發年終獎金。盒中放置 6 個白球、4 個紅球。若抽中白球則發給 15,000 元的年終獎金,抽中紅球則發給 20,000 元的年終獎金。令 表抽出紅球的次數,若以抽取放回的方式抽球,這位老闆平均要發出多少份 20,000 元的年終獎金?
核心觀念
本題考查二項分配與期望值。
每次抽球皆為「抽取放回」,因此每次抽球彼此獨立,且抽中紅球的機率固定為
共有 10 名員工,每名員工抽球一次。令 表示抽出紅球的次數,則
二項分配的期望值公式為
解題方法
由於抽中紅球即發給一份 元年終獎金,因此「發出多少份 元獎金」正好等於抽中紅球的次數 。
因此:
所以老闆平均要發出 份 元的年終獎金。
也可利用期望值的線性性理解:
其中 表示第 名員工是否抽中紅球。每個 的期望值為 ,故
選項分析
第 21 題2 分
一間公司用現有的銷售方法,一週可以銷售產品的平均件數是 30 件,該公司想要檢定新的促銷方法是否比現有的方法有效。在新的促銷方法下進行了 10 週,得到樣本平均數 ,假設母體標準差 。請問檢定的 值約為何?
核心觀念
- 單一母體平均數之假設檢定(母體標準差 已知): 當母體標準差 已知時,不論樣本數大小(此處假設母體為常態分配或依中央極限定理近似),應使用 檢定。
- 單尾檢定(右尾檢定)之方向: 題目欲探討「新的促銷方法是否比現有的方法有效」,銷售量需顯著提升才代表有效,因此對立假說設定為大於,屬右尾檢定。
- 值(-value)的定義: 在虛無假說 為真的前提下,檢定統計量出現「等於或比當前樣本觀察值更極端」的機率。
解題方法
步驟一:建立假說
設 為採用新促銷方法後的一週平均銷售件數。現有方法每週平均為 30 件(),欲檢定新方法是否更有效(銷售件數增加):
步驟二:計算檢定統計量
依題目給定條件:
- 樣本數
- 樣本平均數
- 母體標準差
代入單一母體平均數的 統計量公式:
因 ,得:
步驟三:計算 值
由於本題為右尾檢定, 值為標準常態隨機變數大於等於 1.58 的右尾累積機率:
第 22 題2 分
某雜誌對訂戶的平均年齡的假設為
相對於
如果平均年齡的實際值是 30 歲,管理者進行檢定時允許的型 II 錯誤機率是 0.15,應該選擇多大的樣本?(假定 ,顯著水準是 0.05。)
核心觀念
本題考「假設檢定的樣本數決定」,並同時涉及:
- 型 I 錯誤機率:
- 型 II 錯誤機率:
- 檢定力:
- 母體標準差:
- 可偵測的平均數差異:
因為是雙尾檢定:
所以顯著水準分配於左右兩尾,使用
又因為型 II 錯誤機率為 ,故
解題方法
依本題命題所採用的樣本數公式:
代入數值:
因此應選擇至少約 個樣本。
由於樣本數必須取整數,本題直接得到:
選項分析
-
(A) 259:錯誤。 此數值大於命題公式計算結果 ,並非本題所要求的最小樣本數。
-
(B) 324:錯誤。 ,相當於將已包含的倍率再次加倍,樣本數過大。
第 23 題2 分
下列何者不是變異數分析的必要假設:
核心觀念
本題考查單因子變異數分析(One-way ANOVA)的基本模型假設與適用情境,以及「統計模型假設(Assumptions)」與「欲檢定的統計假說(Hypotheses)」之間的本質差異。
變異數分析(ANOVA)主要用於比較 個()母體的平均數是否全體相等。標準單因子變異數分析之線性模型為:
為使檢定統計量之 分配成立,進行變異數分析前必須符合以下三大基本假設(Model Assumptions):
- 常態性(Normality):各母體之隨機變數(或誤差項 )皆服從常態分配。
- 變異數同質性/等分散性(Homogeneity of Variance):各母體的變異數必須相等,即 。
- 獨立性(Independence):各組內樣本與組間樣本互相獨立,誤差項之間亦互相獨立。
解題方法
判定何者「不是」必要假設的關鍵在於釐清前提條件(假設)與檢定目標(假說):
- 統計檢定之目的:我們使用 ANOVA 是為了檢定母體平均數是否相等,其虛無假說為 。
- 邏輯檢驗:若母體平均數相同已經是分析前的「必要假設(前提)」,則不需要、也無法再進行假說檢定;即使實際母體平均數不相等(對立假說 成立),ANOVA 的檢定架構依然適用,且正是用來拒絕 。因此,「母體平均數相等」絕非事前假設。
選項分析
第 24 題2 分
我們根據資料建立了一個 的 95% 信賴區間為 。假設要利用此信賴區間檢定:
將會做出怎樣的結論?
核心觀念
本題考查「信賴區間與假設檢定的關係」。
已知 的 信賴區間為
欲檢定:
若信賴區間的整個範圍都高於虛無假設所涵蓋的上限 ,表示資料支持 大於 ,因此應拒絕 。
解題方法
虛無假設為 ,其關鍵界線是 。
觀察信賴區間:
由於信賴區間的下限為 ,且
所以整個信賴區間均落在 的右側,亦即信賴區間中沒有任何 的合理值。
因此,在一般統計考試採用的信賴區間與假設檢定對應原則下,可判定:
並支持研究假設:
所以選擇 (A)。
選項分析
(A) 拒絕 而支持 ——正確
信賴區間為 ,其下限 已經大於 。這表示資料所支持的 值全部高於 ,因此拒絕 的虛無假設,支持 的研究假設。
(B) 不拒絕 ——錯誤
若要不拒絕 ,通常必須使 落在信賴區間內,或至少信賴區間仍包含某些 的可能值。
第 25 題2 分
工廠希望了解三種品牌的混料設備,在處理同規格原料時,其平均作業時間是否具有顯著差異。該工廠獲得混合原料之平均時間(分鐘)如下表所示:
| A | B | C |
|---|---|---|
| 20 | 28 | 20 |
| 26 | 25 | 18 |
| 24 | 30 | 24 |
| 22 | 26 | 21 |
試問處理間均方(mean square due to treatments, MSTR)約為何?
核心觀念
本題評量**單因子變異數分析(One-Way ANOVA)**中「處理間均方()」的計算。涉及的核心觀念與公式如下:
- 處理組數與樣本數:
- 處理組數(因子水準數)(設備品牌 A、B、C)。
- 各組樣本數皆為 (平衡設計,Balanced Design)。
- 總樣本數 。
- 處理間平方和(Sum of Squares due to Treatments, ): 其中 為第 組之樣本總和, 為全體樣本總和。
- 處理間自由度(Degrees of Freedom, ):
- 處理間均方(Mean Square due to Treatments, ):
解題方法
步驟一:計算各組總和與全體總和
- A 品牌總和:
- B 品牌總和:
- C 品牌總和:
- 全體總和:
步驟二:計算修正項()與處理間平方和()
- 修正項(Correction Factor):
- 各組總和平方除以各組樣本數之和:
- 處理間平方和:
步驟三:計算處理間均方()
- 處理自由度:
- 處理間均方:
第 26 題2 分
根據現有資料顯示,某款用於生產工具機主要零件的機器,其生產出的零件中約有 10% 為瑕疵品。若要求 90% 信賴區間的寬度不超過 0.10,則所需的樣本數至少是:
核心觀念
本題評量母體比例之信賴區間估計與所需樣本數之決定(大樣本常態近似法):
-
母體比例之信賴區間形式: 在顯著水準 下,母體比例 的雙尾信賴區間為: 其中 為標準常態分配之臨界值, 為抽樣誤差界限(Margin of Error)。
-
信賴區間寬度(Width, )與誤差界限()之關係: 雙尾對稱信賴區間的全寬度為誤差界限的兩倍:
-
樣本數決定公式: 若要求區間寬度不超過 (即抽樣誤差不超過 ),移項可得所需樣本數門檻:
-
樣本數之整數進位原則(Ceiling Rule): 為嚴格保證信賴區間寬度「不超過」指定限制,計算求得之數值無論小數點後為何,皆必須無條件進位取最小整數(即 )。
解題方法
步驟一:彙整已知條件
- 母體比例先驗估計值:
- 信賴水準:
- 標準常態臨界值:
- 信賴區間寬度要求:
步驟二:代入公式計算
將已知數據代入樣本數公式:
步驟三:化簡與數值推導
觀察式中數值關係,先化簡乘積項:
接著計算 :
兩者相乘:
第 27 題2 分
下表為隨機區集設計(Randomized Block Design)部分的 ANOVA 表:
| 變異來源 | 平方和(SS) | 自由度(df) | 均方(MS) | |
|---|---|---|---|---|
| 處理 | 2000 | 4 | ||
| 區集 | 6000 | 1200 | ||
| 誤差 | 20 | 250 | ||
| 總和 | 229 |
ANOVA 表中 約多少,下列何者正確?
核心觀念
本題評量**隨機區集設計(Randomized Block Design, RBD)**之變異數分析表(ANOVA Table)各欄位數值的推導與相互關係。核心公式包含:
- 均方(Mean Square, MS)定義:
- 平方和的可加性(Sum of Squares Additivity):
- 自由度的可加性(Degrees of Freedom Additivity): 若處理數為 、區集數為 :
- 處理自由度:
- 區集自由度:
- 誤差自由度:
- 總自由度:
- 檢定統計量: 檢定處理效應之檢定統計量為處理均方與誤差均方之比值:
解題方法
由 ANOVA 表中已知的數值,依「列內計算()」與「欄間加總」逐步推導未知數 :
-
求 (處理均方 ):
-
求 (區集自由度 ): 已知 :
第 28 題2 分
在一兩因子變異數分析中, 因子數為 、 因子數為 ,且重複數為 ,則交互作用之自由度為:
核心觀念
在具有重複觀測值的兩因子變異數分析中:
- 因子有 個水準;
- 因子有 個水準;
- 每一個 組合有 個重複觀測值。
交互作用是指: 因子對反應變數的影響,是否會隨著 因子水準不同而改變。
兩因子變異數分析的交互作用自由度為:
此自由度只由兩個因子的水準數決定,與重複數 無關。
解題方法
先分別計算兩因子的自由度:
交互作用自由度代表 與 兩個因子主效果所形成的聯合變異部分,因此為兩者自由度的乘積:
代入可得:
因此正確答案為:
在有重複觀測值的情況下,完整自由度分解為:
其中:
- 因子自由度:
- 因子自由度:
- 交互作用自由度:
- 誤差自由度:
- 總自由度:
選項分析
(A)
正確。
因子有 個自由度, 因子有 個自由度,兩者交互作用自由度為兩者的乘積:
第 29 題2 分
若 為某公司的月銷售額(百萬), 為廣告刊登次數,經理人想利用簡單線性迴歸模型
分析廣告刊登次數對公司的月銷售額的影響,利用最小平方法求出迴歸係數的估計值 約為何?
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 2 | 4 | 5 | 8 |
核心觀念
本題評量**簡單線性迴歸模型(Simple Linear Regression Model)之參數估計,主要運用最小平方法(Ordinary Least Squares, OLS)**求解迴歸斜率係數 。
- 模型設定:
其中 為自變數(廣告刊登次數), 為應變數(月銷售額), 為母體迴歸斜率。
- 最小平方法估計式: 斜率估計值 之計算公式為自變數與應變數之共變量離差和除以自變數之離差平方和:
解題方法
步驟一:計算基本統計量
樣本數 。
- 自變數總和與平均數:
- 應變數總和與平均數:
步驟二:計算離差平方和與交叉乘積和
利用展開公式分別計算 與 :
- 計算 :
- 計算 :
第 30 題2 分
銷售( 以 X$ 以元計)間的迴歸分析得估計的迴歸方程式:
此方程式表示:
核心觀念
本題測驗「簡單線性迴歸模型」(Simple Linear Regression Model)之斜率係數(Slope Coefficient)的實務意涵與衡量單位(Measurement Units)之轉換。
在估計的迴歸方程式 中:
- 截距項 :當自變數 時,依變數 的平均估計值。
- 斜率項 :表示當自變數 每增加 個「衡量單位」時,依變數 平均變動的「衡量單位數」。
- 單位轉換原則:解讀迴歸係數時,必須將「方程式中的變動單位」乘上「變數實際代表的度量衡或金額」,才能得到正確的實質變動量。
解題方法
- 標註自變數與依變數之衡量單位:
- 自變數 (廣告):以「元」計,即 單位之 $1。
- 依變數 (銷售):以「」計,即 單位之 $1,000。
- 計算邊際效果(斜率的數值推導): 給定迴歸式:
兩邊取變動量(邊際變動):
- 代入單位進行轉換: 當廣告增加 $1(即 )時:
第 31 題2 分
在迴歸分析中,假如 及 ,則模型的解釋能力為何?
核心觀念
本題評量迴歸分析中的變異數分析(ANOVA)平方和恆等式以及**決定係數(Coefficient of Determination, )**的定義與應用。
- 平方和恆等式(變異分解): 在線性迴歸分析中,應變數 的總變異(總平方和,)可分解為可被迴歸模型解釋的變異(迴歸平方和,)與無法解釋的隨機誤差變異(殘差平方和,):
- (Total Sum of Squares):總平方和。
- (Regression Sum of Squares):迴歸平方和,代表「模型可解釋」的部分。
- (Error Sum of Squares):誤差平方和(殘差平方和),代表「模型未解釋」的部分。
- 模型的解釋能力(決定係數 ): 「模型的解釋能力」在統計學上即為決定係數,記作 。其定義為迴歸平方和佔總平方和的百分比: 數值介於 到 (即 到 )之間, 愈大代表模型的解釋能力愈佳。
解題方法
-
計算總平方和(): 依題意,,,則:
-
計算決定係數(): 將數值代入決定係數公式:
第 32 題2 分
校友會欲了解是否校友離校年數 與每年捐獻 (以千計)有線性關係。散布圖與最小平方迴歸分析結果如下:
- :每年捐獻
- :校友離校年數
請問此時估計之最小平方迴歸直線為何?
核心觀念
本題考查一元最小平方迴歸模型:
其中:
- 為截距,即迴歸分析表中「截距」的係數。
- 為斜率,即迴歸分析表中自變數 的係數。
圖中迴歸分析結果顯示:
| 變數 | 係數 |
|---|---|
| 截距 | |
因此,最小平方迴歸直線應直接由「係數」欄讀取,而非使用 檢定統計值。
解題方法
依照迴歸式:
代入截距與斜率:
得到:
其意義為:校友離校年數 每增加 1 年,預測每年捐獻金額 平均減少 千元;當 時,預測捐獻金額為 千元。
選項分析
- (A) :錯誤。 將截距 誤當成斜率,並將 的係數 誤當成截距;
第 33 題2 分
承上題,此估計之最小方法迴歸直線之預測效果如何?下列敘述何者錯誤?
核心觀念
本題考查線性迴歸模型的預測效果判斷,主要依據:
- 判定係數 :表示迴歸模型所解釋的總變異比例。
- 迴歸係數的 值:檢定截距與斜率是否顯著異於 。
- 斜率係數是否顯著:這是判斷自變數 與應變數 是否具有線性關係的關鍵。
承第 32 題資料:
且
截距與斜率的 值均約為 。
解題方法
先看判定係數:
表示模型可以解釋 總變異的 ,解釋能力相當高,因此在本題資料的 範圍內,具有不錯的配適與預測效果。
再看迴歸係數的顯著性:
- 截距的 檢定統計量為 , 值約為 。
- 斜率的 檢定統計量為 , 值約為 。
因為 值小於一般顯著水準,如 ,所以拒絕相應的虛無假設。
其中,斜率的檢定尤其重要:
若拒絕 ,表示 對 具有顯著的線性影響;本題斜率為 ,代表校友離校年數增加時,每年捐獻金額有下降的線性趨勢。
選項分析
(A) 正確
,表示迴歸平方和約占總變異的 ,模型具有相當高的解釋能力。因此,就本題資料的 範圍而言,預測效果可視為良好。
第 34 題2 分
某商管學院收集 6 位學生獲得商管學士學位時的 GAP 成績(),以及起薪(第一份薪水)的月薪()資料如下:
| GAP | 2.6 | 3.4 | 3.6 | 3.2 | 3.5 | 2.9 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 月薪(千元) | 32 | 42 | 45 | 38 | 42 | 39 |
根據上面資料,直線迴歸模式
的估計迴歸方程式為
並且 。
檢定:
使用的檢定統計量約為何?
核心觀念
本題考查簡單線性迴歸中,迴歸斜率 的假設檢定。
檢定統計量為
其中
因此也可寫成
在虛無假設 下,此統計量服從自由度 的 分配。本題 ,故自由度為 。
解題方法
由題目資料:
先求平均數:
計算
斜率估計值由題目給定為
依官方答案所採用的計算,迴歸殘差標準差應約為
因此斜率估計值的標準誤為
檢定統計量為
所以正確選項為
選項分析
(A) :錯誤
此數值並非斜率估計值除以其標準誤所得的檢定統計量。斜率為正,且相對於其標準誤相當大, 值應約為 ,不會只有 。
第 35 題2 分
對一群 500 人詢問關於特定議題之投票。下列為其投票結果之列聯表。請問可做何種檢定?
| 性別 | 支持 | 未定 | 反對 | 總數 |
|---|---|---|---|---|
| 女 | 180 | 80 | 40 | 300 |
| 男 | 150 | 20 | 30 | 200 |
| 總數 | 330 | 100 | 70 | 500 |
核心觀念
本題考查卡方檢定(Chi-Square Test)之應用類型判別,重點在於區分「獨立性檢定」與「同質性檢定」的實驗設計與抽樣機制:
- 卡方獨立性檢定(Test of Independence):自單一母體抽出單一樣本,固定總樣本數 ,對樣本中每個個體同時觀察「兩個類別變數(屬性)」,用以檢定兩變數間是否相互獨立。
- 卡方同質性檢定(Test of Homogeneity):由多個獨立母體分別抽取預先固定大小的次樣本(預先固定邊際次數),檢定「單一類別變數」在各母體中的比例分佈是否相同。
- 卡方適合度檢定(Goodness-of-Fit Test):針對「單一類別變數」,檢定其觀察次數分佈是否符合某一特定理論分配。
- 變異數分析(ANOVA):用於檢定多組「連續型變數(數值資料)」的平均數是否相等。
解題方法
- 確認變數型態與資料結構: 本題包含兩個類別變數:
- 變數一:性別(女、男,共 類)
- 變數二:投票意向(支持、未定、反對,共 類) 此為 的雙向列聯表(Contingency Table),兩者皆為質化(類別)資料。
-
分析抽樣設計(Sampling Scheme): 題幹明確敘述為「對一群 500 人詢問關於特定議題之投票」。 這表示研究者是從母體中抽取單一隨機樣本,總樣本數 是固定的;受訪者被抽中後,同時被記錄其「性別」與「投票意向」。男女各有多少人(300 人、200 人)以及各立場各有多少人(330 人、100 人、70 人)在抽樣前皆為隨機變數,而非事先指定分層抽樣配額。
-
建立統計假設: 此架構旨在探討性別與投票立場之間是否相關:
- 虛無假設 :性別與投票意向相互獨立。
- 對立假設 :性別與投票意向不獨立(具有相關性)。
第 36 題2 分
承上題,請問列聯表之對應期望次數表中①、②、③、④、⑤、⑥依序分別是?
| 性別 | 支持 | 未定 | 反對 | 總數 |
|---|---|---|---|---|
| 女 | ① | ② | ③ | 300 |
| 男 | ④ | ⑤ | ⑥ | 200 |
| 總數 | 330 | 100 | 70 | 500 |
核心觀念
本題考查卡方檢定中列聯表(Contingency Table)之**期望次數(Expected Frequencies)**計算。
在雙向列聯表的獨立性檢定(或同質性檢定)中,虛無假說 為「兩變數互相獨立」。若兩變數獨立,則第 列第 行儲存格的理論期望次數 公式為:
其中:
- :第 列的邊際合計(Row Total)
- :第 行的邊際合計(Column Total)
- :總樣本數(Grand Total)
解題方法
由題目的列聯表邊際總數可得:
- 列總數:女 、男
- 行總數:支持 、未定 、反對
- 總樣本數:
依序計算儲存格 ① 至 ⑥ 的期望次數:
-
計算 ①(女 支持):
-
計算 ②(女 未定):
-
計算 ③(女 反對):
-
計算 ④(男 支持):
第 37 題2 分
承上兩題,請問卡方檢定統計值、 值與結論?
核心觀念
- 卡方獨立性檢定(Chi-Square Test of Independence): 用於檢定兩個類別變數(例如「性別」與「投票行為」)之間是否相互獨立或存在關聯性。
- 假說設定之標準格式:
- 虛無假設():兩變數相互獨立(性別與投票獨立,即無關聯)。
- 對立假設():兩變數不獨立/相依(性別與投票相依,即有關聯)。
- 值決策法則(-value Decision Rule):
- 若 (顯著水準,通常設為 或 ),統計決策為拒絕(否決)虛無假設 ,表示有顯著證據支持兩變數相依。
- 若 ,統計決策為無法否決(不拒絕)虛無假設 。
解題方法
- 確定假說陳述: 在雙向列聯表獨立性檢定中,虛無假設 必須設定為「獨立」,對立假設 設定為「相依」。
- 檢定統計量與 值: 承接前兩題列聯表數據,依卡方檢定統計量公式: (其中 為各細格觀察頻率, 為期望頻率) 對應之自由度下,算得之卡方值 遠大於臨界值,其右尾機率( 值)極小,報表顯示為 。
- 決策與結論:
第 38 題2 分
某公司員工的能力測驗成績為 65、90、85、77、81、100、68、79。請問中位數為何?
核心觀念
本題考查「中位數(median)」的定義。
中位數是將資料由小到大排列後,位於中央位置的數值:
- 當資料筆數為奇數時,中位數為正中央的數值。
- 當資料筆數為偶數時,中位數為中央兩個數值的平均數。
本題共有 筆資料,屬於偶數筆資料,因此中位數須取第 個與第 個數值的平均。
解題方法
原始資料為:
先由小到大排列:
共有 筆資料,中央位置為第 筆與第 筆,因此:
所以中位數為 。
選項分析
第 39 題2 分
下表為青少年與成年人飲料偏好數據,用來檢定不同年齡層與飲料偏好之間是否獨立。
| 咖啡 | 茶 | 冷飲 | 其他 | 總計 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 青少年 | 50 | 150 | 250 | 50 | 500 |
| 成年人 | 200 | 100 | 200 | 100 | 600 |
| 總計 | 250 | 250 | 450 | 150 | 1100 |
在給定顯著水準為 0.05 下,臨界值為何?
核心觀念
- 卡方獨立性檢定(Chi-square Test of Independence):用於檢定列聯表(Contingency Table)中兩個類別變數之間是否相互獨立(即無關聯)。
- 列聯表自由度(Degrees of Freedom, ):若列聯表具有 個列分類(Rows)與 個行分類(Columns),在虛無假說(兩變數獨立)成立下,檢定統計量漸近服從自由度為 的卡方分配:
- 拒絕域與臨界值(Critical Value):卡方獨立性檢定一律為右尾檢定。在顯著水準 下,臨界值記為 ,拒絕域為 。
解題方法
- 確認列聯表的維度( 與 ):
- 變數一「年齡層」:青少年、成年人,共 2 個類別,即列數 。
- 變數二「飲料偏好」:咖啡、茶、冷飲、其他,共 4 個類別,即行數 。
- (注意:「總計」列與「總計」欄僅為邊際合計,不計入分類數)。
-
計算自由度 :
-
求臨界值:
- 題目給定顯著水準 。
- 檢定為右尾檢定,故臨界值即為自由度 、右尾機率為 之卡方值:
選項分析
- (A) 錯誤: 為自由度 、顯著水準 下的卡方臨界值,即
第 40 題2 分
上學年某高中的學生結構包含 30% 的新生、24% 的二年級生、26% 的三年級生及 20% 的高年級生。從今年的學生當中取出 300 個學生樣本,顯示有 82 位新生、65 位二年級生、85 位三年級生及 68 位高年級生。我們想要知道上學年與本學年的學生年級結構是否有顯著的變化。假設結構不變下,期望的新生人數是幾人?
核心觀念
本題考查**卡方適合度檢定(Chi-Square Goodness-of-Fit Test)中關於期望次數(Expected Frequency)**的計算觀念。
在進行多項母體比例的適合度檢定時:
- 虛無假設():母體各類別比例與歷史結構相同,即各年級比例分別為 (新生)、(二年級)、(三年級)、(高年級)。
- 期望次數計算公式:在虛無假設成立(即結構不變)的條件下,第 類別的期望次數 為樣本總數 乘上該類別的理論比例 :
解題方法
- 確認已知條件:
- 抽出樣本總人數 人。
- 假設學生年級結構未變(虛無假設 成立),新生的理論比例 。
-
代入期望次數公式: 計算期望的新生人數 :
-
資訊過濾說明: 題幹所給的「82 位新生、65 位二年級生、85 位三年級生及 68 位高年級生」為抽樣得到的觀察次數(Observed Frequency, )。