110 高普考普通考試 新聞(選試英文) 國際現勢概要 考古題詳解
第 一 題25 分
自 2021 年 4 月 16 日美日高峰會議後,美、歐、日等國所召開的多次高峰會議均發表聲明,重視臺海穩定的重要性。試詳述這些元首會議的時間與名稱,以及我國對這些聲明的回應。
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核心觀念
本題考查 2021 年春夏之際,美國、歐洲與日本等民主國家領袖如何在雙邊或多邊峰會聲明中,將「臺灣海峽和平與穩定」列為共同關切。答題時須掌握三個重點:峰會日期與名稱、聲明的共同主張,以及我國政府對聲明的回應。
聲明中常見的主張包括:重視臺海和平與穩定、反對以武力或脅迫片面改變現狀,以及鼓勵和平解決兩岸議題。這些表述不等同於對臺灣地位作出新的法律承認;其政治意義在於主要民主國家將臺海穩定與印太及國際安全連結,表達共同關切。
解題方法
以題目指定的「2021 年 4 月 16 日美日高峰會議」為起點,按時間先後整理其後的領袖級峰會,再逐一配對會後聲明及我國回應。題目問的是「元首會議」,因此應聚焦於領袖峰會,不把外長會議、部長級會談或其他非元首會議混列其中。
| 日期 | 元首會議名稱 | 聲明重點 | 我國回應 |
|---|---|---|---|
| 2021 年 4 月 16 日 | 美日元首峰會 | 美國總統拜登與日本首相菅義偉會後發表聯合聲明,重申臺灣海峽和平與穩定的重要性,並鼓勵和平解決兩岸議題。這是美日領袖聯合聲明相隔多年後再次提及臺灣相關議題。 | 外交部高度歡迎並誠摯感謝,表示臺海和平穩定是區域安全的重要因素,並將持續與理念相近國家合作。 |
| 2021 年 5 月 21 日 | 美韓元首峰會 | 美國總統拜登與韓國總統文在寅會後發表聯合聲明,提及維護臺海和平與穩定的重要性,並鼓勵和平解決兩岸議題。 | 外交部表示歡迎與感謝,指出此舉顯示韓國重視臺海和平,臺灣將持續與理念相近國家合作維護區域穩定。 |
| 2021 年 5 月 27 日 | 歐日峰會 | 歐洲理事會主席米歇爾、歐盟執委會主席馮德萊恩與日本首相菅義偉會後發表聯合聲明,強調臺海和平與穩定的重要性,並鼓勵和平解決兩岸議題。 |
第 二 題25 分
試詳述美國在印太地區所建構的同盟網絡。
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核心觀念
本題考查美國在印太地區的安全布局,重點是理解美國如何以正式條約同盟為核心,結合雙邊防務合作與多邊安全機制,維持區域穩定並提升嚇阻能力。
美國在印太的傳統同盟常被稱為「軸輻式同盟體系」(hub-and-spokes):美國是中心的「軸」,分別與日本、韓國、澳洲、菲律賓及泰國建立雙邊同盟;盟國之間則沒有一個涵蓋全區、類似北約的共同防禦組織。進入二十一世紀後,美國也加強盟國彼此及與其他夥伴的合作,使同盟網絡逐漸呈現交錯連結的樣貌。
須區分「正式條約同盟」與「安全合作機制」:前者具有條約基礎;後者雖能促進協調、演訓或共同應對議題,卻不當然包含共同防禦義務。以命題當年(民國 110 年)情勢為準,本題沒有需要援引的國內法條。
解題方法
作答可分成三層:
- 先交代同盟體系的組織型態與戰略功能。
- 列出美國在印太的主要條約盟國,簡述各自的地理位置與安全角色。
- 補充多邊或小多邊合作機制,並說明其與正式同盟的不同。
這種寫法兼顧「網絡」的整體概念與主要成員,也能避免只羅列國名,或把所有區域合作都誤寫成軍事同盟。
美國在印太的正式同盟網絡
美國的正式條約盟友包括日本、韓國、澳洲、菲律賓與泰國,彼此分布於東北亞、大洋洲及東南亞,構成美國在印太的安全支點。
- 日本:依據《美日安保條約》,美國維持在日本的駐軍與基地,日本則是美軍在西太平洋的重要前進據點。美日合作涵蓋防衛日本、維持區域嚇阻及因應周邊安全情勢。
- 韓國:依據《美韓共同防禦條約》,同盟核心在於嚇阻北韓威脅及維護朝鮮半島安全。駐韓美軍與兩國聯合防衛合作,是東北亞安全架構的重要部分。
- 澳洲:美澳同盟以《澳紐美安全條約》(ANZUS)為歷史基礎。澳洲位於南太平洋及印度洋交會處,與美國有情報、軍事演訓及區域安全合作。
- 菲律賓:依據《美菲共同防禦條約》,菲律賓的地理位置有助於美國連結西太平洋與東南亞。美菲合作包括軍事訓練、基地使用安排及海上安全合作。
- 泰國:泰國是美國在東南亞的條約盟友,雙方長期透過聯合演訓與安全合作維持防務關係。泰國亦是美國推進東南亞區域合作的重要夥伴。
第 三 題25 分
COVID-19 仍在全球肆虐,並形成疫苗施打不公平(vaccine injustice)的挑戰。依據聯合國世界衛生組織(World Health Organization, WHO)的觀點,試論造成全球疫苗施打不公平現象的原因,以及可能的解決之道。
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核心觀念
本題考查全球公共衛生治理與疫苗公平。WHO 所倡議的疫苗公平,重點是讓各國及各群體都能及時、公平地取得安全有效的疫苗,並優先保護高風險者;疫苗不應只由購買力或國籍決定取得先後。
回答時須區分兩個層次:一是「疫苗供應與分配不公平」,例如高收入國家先取得大量疫苗;二是「疫苗配送與接種能力不均」,例如部分國家即使取得疫苗,也受限於醫療人力、冷鏈與基礎設施,難以迅速完成接種。
解題方法
可依「成因—解方」逐項對應作答:
- 先說明疫苗供應有限,各國競購與預購如何造成分配失衡。
- 再補充製造、智慧財產權及國內配送能力等結構性障礙。
- 對應提出全球公平分配、增加供應、技術合作與強化各國接種能力等措施。
此題不是要求列出單一政策,而是要呈現 WHO 的核心觀點:疫情跨越國界,疫苗公平既是健康與人道問題,也是控制疫情、降低變異株風險及促進全球復甦的必要條件。
造成疫苗施打不公平的原因
一、疫苗民族主義與高收入國家大量預購
疫苗初期供應有限,部分高收入國家以較強的購買力與大量預購合約,先行取得足以覆蓋本國人口多次接種的疫苗。這使低收入及中低收入國家即使有迫切需求,也較難及時取得疫苗,形成「有錢國家先接種、資源較少國家等待」的局面。
二、全球產能有限且集中於少數地區
疫苗研發與生產所需的技術、資金、原料、設備及專業人力門檻高,製造能力集中於少數企業與國家。全球總產量不足時,容易進一步放大既有供應不平衡;出口限制或供應鏈中斷,也會延誤疫苗交付。
三、智慧財產權與技術移轉受限
疫苗製造不只涉及專利,也涉及製程知識、技術文件、原料與品質管理。若相關技術與 know-how 未能充分分享,其他地區即使有生產意願,也難以迅速擴增產能。WHO 因而主張促進技術移轉與知識分享,並支持在國際貿易規則架構下尋求可行的智慧財產權安排。
四、COVAX 資金與供貨不足
COVAX 是「取得 COVID-19 工具加速器」(ACT-Accelerator)的疫苗支柱,目的在促進疫苗公平取得與分配。然而,若捐款、供貨承諾或實際交付不足,COVAX 就難以按規劃供應疫苗;各國另行簽訂雙邊採購合約,也會加劇對有限疫苗的競逐。
五、各國接種與醫療體系能力不一
取得疫苗不等於能完成接種。部分國家欠缺冷鏈設備、醫療人力、交通與偏遠地區配送能力,也可能受價格、資訊不足、錯誤訊息或民眾疑慮影響。這使疫苗供應的不公平進一步轉化為實際接種率差距。
第 四 題25 分
試論我國與美國成立「全球合作暨訓練架構」(Global Cooperation and Training Framework, GCTF)的成立源起與成效。
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核心觀念
本題考查臺灣如何透過國際合作平台,分享政策經驗與專業能力,並擴大實質國際參與。作答應掌握三個層次:成立背景、運作方式、實際成效。
「全球合作暨訓練架構」(Global Cooperation and Training Framework, GCTF)於2015年6月1日由我國與美國共同成立,以研習會、專家交流及訓練活動為主要形式,邀請各國政府官員與專家交流。它不是國際組織或條約機構,而是以議題合作為核心的國際交流平台。
解題方法
建議先說明 GCTF 回應的外交與實務需求,再依「制度化雙邊合作 → 對外分享專業 → 擴大國際連結」的脈絡,說明其成效。成效宜分成我國外交、國際能力建構及跨國合作三方面,並補充平台的功能界線,避免把它寫成正式國際組織或加入國際組織的替代方案。
成立源起
第一,臺灣雖具備公共衛生、科技、災害防救及民主治理等經驗,卻在部分國際組織及多邊場合面臨參與限制。美國與我國因此以 GCTF 作為務實合作機制,讓臺灣能透過專業交流貢獻國際社會。
第二,GCTF 把既有臺美合作轉化為可持續運作的制度化平台。雙方依國際需求選定議題,邀集各國參與研習與交流,藉此讓臺灣與外國政府官員、專家建立直接聯繫。
第三,平台成立後逐步擴大夥伴參與。日本於2019年成為正式夥伴;澳洲於2021年成為正式夥伴。GCTF 因而由臺美合作起步,發展為理念相近國家共同推動的多邊交流平台。
成效
一、拓展臺灣的國際實質參與。 GCTF 提供臺灣對外分享經驗與參與國際議題討論的管道,提升臺灣在國際社會的能見度,也讓各國在公共政策與專業合作上更直接認識臺灣。