115 高普考高考三級 僑務行政(選試日文) 包括作文、翻譯與應用文 考古題詳解

核心觀念

本題考日文社論式文字的理解與中譯，重點在於：

• 受害者求助的困難與應有的支持：家人施暴時，受害者向外求助需要勇氣；勇於求助的人不應受到責備。
• 「家人」不能成為暴力的藉口：對部屬或陌生人不被容許的暴力，也不能因發生在家人之間而被容許。
• 家暴處理與跨機關合作：家庭暴力過去容易遭到輕忽；即使法制與社會意識逐漸改變，仍曾發生被害者死亡後才揭露兒童諮詢機構與警方合作不足、應對延誤的情形。

題目沒有要求援引法條，本題以掌握原文語氣、句間邏輯及慣用語義為主。

解題方法

先依句意切分，再將日文自然語序轉成中文：

1. **「家族から暴力をふるわれたとき」**是被動語態，意為「遭到家人施暴時」。
2. **「他の誰かに相談するのは勇気がいる」**的「勇気がいる」是「需要勇氣」，不能直譯成「勇氣存在」。
3. **「うまく伝えられない、と迷うかもしれない」**指受害者可能因擔心「自己說不清楚」而猶豫。「迷う」在此是猶豫、躊躇，不是迷路。
4. **「責められることは、あってはならない」**是強烈的禁止與譴責語氣，譯為「絕不該受到責備」。
5. **「相手が部下や赤の他人ならば許されない暴力が、家族だからと許されることはない」**以「部屬或陌生人」作對照，主旨是家人身分不能使暴力獲得寬容。
6. **「大目に見る」**意為寬容、網開一面；「仕事で評価されている人」是「在工作上受到肯定的人」。
7. **「法整備や意識の変化が進みつつあるなかでも」**表示「即使法制逐步完備、社會意識逐漸改變」；「進みつつある」帶有變化正在進行的語氣。

核心觀念

本題考查中譯日的句子重組、日文慣用搭配，以及長句中的修飾關係。翻譯時要先抓出每句的主旨，再將中文的修飾語整理成日文自然的連體修飾句，避免逐字對應造成冗長或不自然。

關鍵詞語可掌握如下：

• 「繭居族」：日文通常說「ひきこもり」。
• 「輟學生」：可譯為「中途退学者」。
• 「社會新鮮人」：可譯為「新社会人」。
• 「重建生活自信」：可譯為「生活への自信を取り戻す」。
• 「修復自我認同」：可譯為「アイデンティティを回復する」。
• 「包容、接納」：可分別使用「受容」「受け入れ」。
• 「走出封閉」：可譯為「閉じこもった状態から抜け出す」。

解題方法

先依中文內容切分為四個語意單位：

1. 說明繭居族的生活狀況，並指出繭居不再只發生於年輕人。
2. 說明日本內閣府調查及人數。
3. 說明中高齡繭居族需要重建自信與自我認同。
4. 說明家人的接納，以及營造安心環境的重要性。

接著調整為日文常見的表達順序。第一句先用連體修飾句說明「ひきこもり」的狀況，再接「もはや……だけに限られたものではない」，表達「不再是……的專利」。調查句以「調査では」帶出調查結果，並以「～に上った」呈現人數高達某一數字。末段則用「～てこそ」表達「只有先……才能……」的條件關係。

參考譯文

ほとんど外出せず、少なくとも半年以上家に閉じこもり、外部の人との接触を避ける「ひきこもり」は、もはや中途退学者や新社会人だけに限られたものではない。日本の内閣府が中高年のひきこもりを対象に初めて実施した調査では、その数はなんと61万人に上った。中高年のひきこもりも若年層と同じように、生活への自信を取り戻し、アイデンティティを回復することから始める必要がある。そのためには、家族の受容、とりわけ両親が受け入れることが極めて重要である。まず彼らの価値を認め、家庭の中に安心できる環境をつくってこそ、彼らが閉じこもった状態から抜け出すための第一歩を支援できる。

語句與句型說明

核心觀念

本題考查日文應用文中的企劃書寫作，重點是把活動構想整理成清楚、可執行的計畫。企劃書須交代目的、對象、內容、日期與地點、流程、預期成效；語氣採正式、簡潔的書面日文，並使用標題與項目符號呈現資訊。

題目未限定活動規模、日期及地點，以下設定為一日活動，並以東京的日本民眾為對象，提出可實際執行的企劃。

解題方法

先設定明確的活動主題，再依「為何舉辦、為誰舉辦、舉辦什麼、如何進行、期待什麼成果」排列內容。活動項目選擇具有臺灣代表性的文化體驗，並安排合理的時間流程，使企劃書兼具文化特色與可行性。

日文表達上，企劃書常用「企画の目的」「実施概要」「期待される効果」等標題；行動安排可使用「実施する」「紹介する」「体験してもらう」等正式且明確的表述。

參考答案（日文企劃書）

台湾文化体験イベント企画書

―台湾の暮らしと文化にふれる一日―

1．企画の目的

日本の方々に台湾の文化や日常生活への理解を深めてもらうことを目的とする。食文化や伝統芸能などを実際に体験できる場を設け、台湾への関心を高めるとともに、日本と台湾の交流を促進する。

2．実施概要

• 対象者： 台湾文化に関心のある日本在住の方
• 日時： 2026年11月15日（日）10時から16時まで
• 会場： 東京都内の交流施設
• 定員： 50名
• 参加費： 1,000円

3．イベント内容

1. 台湾文化の紹介 台湾の地理、歴史、祭り、生活習慣について、写真や映像を用いて紹介する。

核心觀念

題目要求以「外国人に紹介したい台湾の魅力」為題，寫一篇約 300 字的日文作文。重點是清楚表達「想向外國人介紹臺灣的什麼特色、特色如何呈現、為什麼值得介紹」，並以具體例子支撐主旨。

解題方法

文章可採「提出主旨—舉例說明—表達推薦理由」的三段式：

1. 開頭點出臺灣值得介紹的魅力。
2. 主體選擇兩至三項特色，例如夜市美食、便利的大眾運輸，以及熱情親切的人情味。
3. 結尾總結這些特色如何構成臺灣的吸引力，並表達希望外國人親自造訪的心情。

下列範文以「多元美食」與「人情味」為主軸，並加入具體場景，使內容集中而有層次。作文以日文撰寫，解說則以繁體中文呈現。

參考範文

外国人に紹介したい台湾の魅力

私が外国人に紹介したい台湾の魅力は、食文化の豊かさと、人々の温かさです。

台湾には、牛肉麺や小籠包のような有名な料理だけでなく、夜市で気軽に楽しめる小吃もたくさんあります。