115 高普考高考三級 僑務行政(選試法文) 包括作文、翻譯與應用文 考古題詳解

115 年・高普考・高考三級・僑務行政(選試法文)
試題代碼 法文(包括作文、翻譯與應用文)

第 一 題30 分

Traduisez le texte suivant en chinois:

Historique de la Fête de la musique

En octobre 1981, Jack Lang, ministre de la Culture, nomme Maurice Fleuret au poste de directeur de la musique et de la danse. Maurice Fleuret applique ses réflexions sur la pratique musicale et son évolution et pose les fondements d’une nouvelle conception:「La musique sera partout et le concert nulle part」!Il évoque une「révolution」dans le domaine de la musique, qui tend à faire se rencontrer toutes les musiques — sans hiérarchie de genre ni d’origine — dans une commune recherche de ce qu’il appelle「une libération sonore, une ivresse, un vertige qui sont plus authentiques, plus intimes, plus éloquents que l’art」。

21 juin 1982:création de la Fête de la musique

Une grande enquête sur les pratiques culturelles des Français est menée en 1982 par le service des études et de la recherche du ministère de la Culture et dévoile que cinq millions de personnes, dont un jeune sur deux, jouent d’un instrument de musique alors que les manifestations musicales organisées jusqu’à présent ne concernent qu’une minorité de Français. De ce fait, Jack Lang, Christian Dupavillon, architecte-scénographe, membre de son Cabinet et Maurice Fleuret en déduisent que le paysage de la pratique musicale en France reste à découvrir.

Ils imaginent alors une grande manifestation populaire qui permette à tous les musiciens de s’exprimer et de se faire connaître. C’est ainsi que la première Fête de la musique est lancée le 21 juin 1982, jour symbolique du solstice d’été, le plus long de l’année dans l’hémisphère Nord. La Fête sera gratuite, ouverte à toutes les musiques「sans hiérarchie de genres et de pratiques」et à tous les Français.

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核心觀念

本題是法文中譯,重點在於辨識敘事時序、長句的主從關係,以及文化活動相關詞彙。翻譯時應保留原文的史實、因果與轉折,同時將法文句構調整為自然的繁體中文。

解題方法

先依時間順序分段,再逐句抓出主詞、動詞與修飾語。長句可先譯出主要動作,再補上原因、背景或引述;引號中的理念則應保留語氣,避免逐字直譯造成中文生硬。

參考譯文

音樂節的歷史

1981 年 10 月,文化部長傑克・朗任命莫里斯・弗勒雷為音樂與舞蹈局局長。莫里斯・弗勒雷將自己對音樂實踐及其演變的思考付諸實行,並為一種新的理念奠定基礎:「音樂無所不在,音樂會則無處可尋!」他提出音樂領域的一場「革命」,旨在使各種音樂相遇,不論其類型或來源,皆不分高下,共同追尋他所稱的「聲音的解放、一種陶醉、一種令人眩暈的感受;這些感受比藝術更加真實、更加私密,也更能打動人心」。

1982 年 6 月 21 日:音樂節創辦

1982 年,文化部研究與調查處針對法國人的文化活動進行大規模調查。調查顯示,有五百萬人會演奏樂器,其中每兩名年輕人就有一人會演奏;然而,當時舉辦的音樂活動只涵蓋少數法國人。因此,傑克・朗、其辦公室成員兼建築與舞台設計師克里斯蒂安・迪帕維永,以及莫里斯・弗勒雷,由此認為法國的音樂實踐景貌仍有待發掘。

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第 二 題35 分

Rédigez une lettre:

Vous écrivez une lettre formelle au maire pour lui transmettre le désir des jeunes de votre commune:l’ouverture d’un centre sportif. Dans votre lettre, vous vous présenterez et vous expliquerez pourquoi il est important pour les jeunes d’en avoir un. Vous indiquerez les propositions que les jeunes ont imaginées pour financer ce projet (200 mots environ).

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核心觀念

本題是法文正式書信寫作,重點在於依指定對象、目的與內容完成一封有禮貌、脈絡清楚的建議信。題目要求寫給市長,表達本地年輕人希望設立運動中心,並涵蓋三項內容:自我介紹、說明運動中心對青年的重要性,以及提出青年構想的籌資方式。篇幅約 200 字。

解題方法

先確認書信格式,再依「提出需求—說明理由—提供方案—表達期待」安排正文:

  1. 稱謂與自我介紹:以正式稱謂開頭,說明自己是誰,以及代表哪一群青年寫信。
  2. 說明需求與理由:提出設立運動中心的請求,並說明它能促進健康、提供安全的活動空間,也有助於青年交流。
  3. 提出籌資構想:列出具體且可行的資金來源,例如市府補助、企業贊助、募款活動與象徵性入場費。
  4. 正式收尾:請市長考慮提案,並表達願意進一步討論;最後使用正式結尾與署名。

全文應維持禮貌、清楚而不過度強硬的語氣。可使用 nous souhaiterions(我們希望)、nous vous proposons(我們向您提議)等正式而委婉的句型。

參考作答

Monsieur le Maire,

Je m’appelle Camille Martin et je suis lycéenne à Saint-Pierre. Je vous écris au nom des jeunes de notre commune afin de vous faire part de notre souhait : la création d’un centre sportif.

Aujourd’hui, beaucoup de jeunes n’ont pas accès à des installations adaptées près de chez eux. Un tel centre nous permettrait de pratiquer régulièrement une activité physique, de préserver notre santé et de lutter contre la sédentarité. Il offrirait également un lieu sûr où nous pourrions nous retrouver, apprendre à travailler en équipe et participer à des activités encadrées. Ce projet pr

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第 三 題35 分

Composition:

Quel impact l’intelligence artificielle a-t-elle sur votre vie quotidienne?Vous indiquerez dans quelle mesure l’intelligence artificielle influence votre travail et vos activités personnelles.

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核心觀念

這是一題法文作文,題目要求說明人工智慧對日常生活的影響,並具體交代它在工作與個人活動中影響到什麼程度。作答重點不在堆砌科技名詞,而在於清楚表達立場、舉出生活實例,並說明便利與限制。

題目中的 dans quelle mesure 意為「在多大程度上」,因此不能只列舉人工智慧的用途;還要評估它的影響範圍,例如:它能協助完成部分工作、節省時間,但仍無法取代人的判斷與人際互動。

解題方法

可採用「引言—工作—個人生活—限制與立場—結論」五段式,讓內容完整且易於掌握:

  1. 引言:指出人工智慧已進入日常生活,簡要表明它帶來明顯影響。
  2. 工作:說明人工智慧如何協助查找資料、整理文字或處理重複任務,並補充自己仍須檢查結果。
  3. 個人生活:以翻譯、導航、推薦內容或規劃行程等日常用途為例。
  4. 限制與立場:指出人工智慧可能提供錯誤資訊,也涉及個人資料與過度依賴等問題;強調使用者仍須負責判斷。
  5. 結論:總結人工智慧影響深遠,但適合作為工具,而非完全取代人的能力。

段落之間可使用 D’abord(首先)、Dans mon travail(在我的工作中)、En revanche(另一方面)、En somme(總而言之)等連接語,讓文章脈絡清楚。

參考作文

L’intelligence artificielle dans ma vie quotidienne

Aujourd’hui, l’intelligence artificielle occupe une place de plus en plus importante dans notre vie quotidienne. Je l’utilise régulièrement, aussi bien dans mon travail que pendant mon temps libre. Elle me permet de gagner du temps, mais elle ne peut pas remplacer complètement le jugement humain.

Dans mon travail, les outils d’intelligence artificielle m’aident à chercher des informations, à résumer des documents et à corriger certains textes. Ils sont particulièrement utiles pour les tâches répétitives. Cependant, je vérifie toujours les résultats, car une réponse peut être incomplète ou contenir des erreurs. L’intelligence artificielle facilite donc mon travail, mais la décision fina

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