109 專技高考高等考試 聽力師 基礎聽力科學 考古題詳解

核心觀念

本題考耳咽管的開閉機制、兩端連通位置、構造分段，以及軟骨部在靜止時的狀態。耳咽管連接中耳與鼻咽，主要功能是通氣、平衡中耳與外界的壓力，並協助引流中耳分泌物。其軟骨部平時閉合，吞嚥或打呵欠時會短暫開啟。

解題方法

逐項核對耳咽管的解剖與生理特徵：開啟時主要由哪些肌肉作用、管道通往何處、成人與嬰幼兒的走向差異，以及軟骨部的靜止狀態。選項中只要有一項違反這些基本特徵，即可判定錯誤。

選項分析

(A) 正確。 腭帆張肌（tensor veli palatini；題目稱 tensor palatini）是耳咽管開啟的主要肌肉，吞嚥時收縮可牽拉耳咽管軟骨部，使管腔開啟。腭帆提肌也可能協助耳咽管開啟，但不改變腭帆張肌是主要開啟肌的考點。

核心觀念

本題考膜性迷路中，連接耳蝸與前庭器官的構造。膜性迷路包括耳蝸管、橢圓囊、球囊及半規管膜管等；其中耳蝸管與球囊之間由 **ductus reuniens（連合管）**相通。球囊屬於前庭平衡覺器官，因此連合管可視為連接聽覺與平衡覺器官的重要膜性迷路構造。

解題方法

先辨認兩端器官：聽覺受器位於耳蝸管（cochlear duct），平衡覺受器位於前庭與半規管相關構造。再找出直接連接耳蝸管與球囊的膜性管道，即為連合管（ductus reuniens）。

選項分析

• **(A) ductus reuniens：正確。**連合管連接耳蝸管與球囊，球囊屬於前庭平衡覺系統，因此符合題目所問。

核心觀念

本題考中耳腔六壁的解剖定位。可依各壁與鄰近構造辨認：

• 上壁（roof）：鼓室蓋（tegmen tympani），與中顱窩相鄰。
• 下壁（floor）：頸靜脈壁，鄰近頸靜脈球。
• 前壁（carotid wall）：鄰近頸動脈管，並有耳咽管（Eustachian tube）鼓室口及張鼓膜肌半管。
• 後壁（mastoid wall）：可見錐隆起等構造，並經鼓竇入口（aditus）通往乳突竇（antrum）。
• 內側壁（labyrinthine wall）：鄰接內耳，可見岬（promontory）、卵圓窗、圓窗及匙突（cochleariform process）。
• 外側壁（membranous wall）：主要由鼓膜構成。

解題方法

先將選項中的構造配對到中耳腔六壁，再核對選項所標示的壁面。特別注意「鼓室蓋」屬上壁，而「耳咽管」位於前壁；鼓竇入口及乳突竇則與後壁相通。

選項分析

核心觀念

本題考查耳蝸三個腔室的分隔構造，以及各腔室內液體的離子組成：

• 前庭階（scala vestibuli）與中階（scala media）之間由 **Reissner’s membrane（前庭膜）**分隔。
• 中階與鼓室階（scala tympani）之間由 **basilar membrane（基底膜）**分隔。
• 前庭階、鼓室階內是外淋巴液（perilymph）；中階內是內淋巴液（endolymph）。
• 內淋巴液的特徵是高鉀、低鈉；外淋巴液則是低鉀、高鈉。

解題方法

核心觀念

本題考耳蝸的傳出性神經支配，也就是由腦幹往耳蝸傳遞訊息的橄欖耳蝸系統（olivocochlear system）。傳出纖維主要分為：

• 內側橄欖耳蝸束（MOC）：主要直接支配外毛細胞，藉由調節外毛細胞功能，影響耳蝸放大作用。
• 外側橄欖耳蝸束（LOC）：主要接觸內毛細胞下方的傳入神經纖維末梢，調節傳入訊號；不是直接支配內毛細胞本身。

因此，判斷時要分清楚傳出神經「直接突觸接觸」的位置，以及外毛細胞、內毛細胞各自的神經支配比例。

解題方法

先用「MOC—外毛細胞；LOC—內毛細胞下方的傳入神經末梢」掌握傳出支配的基本配置，再核對各選項提到的突觸位置、神經傳導物質、路徑與比例。外毛細胞有直接的傳出突觸，因此 (A) 正確。

選項分析

核心觀念

本題考查鼓膜（tympanic membrane）的表面標誌、與聽小骨的連接，以及鼓膜各層構造和分區。鼓膜由外向內可概分為皮膚層、纖維層與黏膜層；其中緊張部具有完整的纖維層，鬆弛部則缺少或不具典型的纖維層構造。

解題方法

先辨認各選項描述的解剖位置與連接關係，再特別比較緊張部（pars tensa）和鬆弛部（pars flaccida）的組織結構。兩者雖然同屬鼓膜，組織構造並不完全相同；因此，聲稱兩部分含有一樣的組織結構，便是錯誤敘述。

選項分析

核心觀念

本題考耳蝸柯蒂氏器中毛細胞的傳入（afferent）與傳出（efferent）神經末梢分布。

• 傳入神經末梢負責將毛細胞轉換的聲音訊息送往中樞；內毛細胞是主要感覺受器，接受大量傳入神經支配。
• 傳出神經末梢由中樞回到耳蝸，調節毛細胞與聽覺神經活動。典型解剖描述中，傳出末梢較大、含突觸小泡；外毛細胞的傳出神經直接接觸毛細胞，內毛細胞區的傳出神經則主要接觸傳入神經樹突。

解題方法

依序判斷兩類末梢的形態，以及傳出神經在內、外毛細胞區的接觸對象：

1. 小型、無小泡末梢通常是傳入神經；大型、含小泡末梢通常是傳出神經。
2. 外毛細胞接受較密集的傳出神經支配，且外毛細胞的傳出神經接觸在耳蝸基底部較多。
3. 內毛細胞區雖有傳出神經，但典型命題所指的是傳出末梢接觸內毛細胞的傳入神經纖維，而非直接接觸內毛細胞。

因此，將內毛細胞說成直接與傳出末梢接觸的選項錯誤。

選項分析

核心觀念

本題考查外耳道的形態、皮膚附屬構造，以及外耳道對聲音的傳導與共振作用。成人外耳道約長 $2.5$ cm，外側軟骨部與內側骨部的組成不同：毛囊及皮脂腺主要分布在外側軟骨部的皮膚，內側骨部皮膚則較薄，沒有毛囊及皮脂腺。

解題方法

判斷關鍵在於區分外耳道不同區段的皮膚構造。選項若把毛囊及皮脂腺說成分布於「整個」外耳道，即忽略了內側骨部的差異，因此為錯誤敘述。

選項分析

• (A) 正確。 成人外耳道長度約為 $2.5$ cm，符合常見的解剖學描述。
• **(B) 正確。

核心觀念

耳蝸特徵頻率調諧（cochlear tuning）是指耳蝸基底膜與聽覺感受器對不同頻率聲音具有選擇性反應：不同位置的基底膜各有最敏感的頻率，聲音在耳蝸內形成行進波，並在相應位置達到最大振幅。外毛細胞的主動作用會增強並銳化這種頻率選擇性。

本題的關鍵在於分辨耳蝸調諧是否已可在毛細胞層級觀察，以及是否有證據支持額外的「第二道濾波器」（second filter）。

解題方法

逐項核對敘述是否符合耳蝸調諧的生理機制。耳蝸的頻率選擇性在訊息傳至耳蝸神經纖維之前，已可由耳蝸機械反應及毛細胞反應呈現；外毛細胞的主動作用則是調諧的重要來源。若選項主張另有 second filter 機轉，便須確認這是否為耳蝸調諧的既定證據。

選項分析

核心觀念

本題考中耳肌肉反射的神經支配、反射路徑，以及中耳肌肉反射的功能。鐙骨肌反射的主要傳入與中樞路徑，會經過耳蝸核與上橄欖複合體；傳出則由顏面神經核發出，經第七對顱神經支配鐙骨肌。鼓膜張肌則由第五對顱神經的下頜神經分支支配。

解題方法

先分辨兩種中耳肌肉的運動神經支配：鐙骨肌對應第七對顱神經，鼓膜張肌對應第五對顱神經；再核對鐙骨肌反射路徑是否列出正確的中樞核團。選項 B 把「背側耳蝸核」列入路徑，與典型鐙骨肌反射路徑不符，因此是錯誤敘述。

選項分析

(A) 正確。 鐙骨肌由顏面神經支配，也就是第七對顱神經。

核心觀念

頭部相關傳輸函數（HRTF）描述聲音從空間中的聲源傳到左右耳時，受到頭部、耳廓與軀幹等構造影響而產生的頻率與相位變化。它會隨聲源相對於聽者的位置而改變，包含水平方向的方位角與垂直方向的高度角。

HRTF 主要反映聲音到達耳道、耳膜前的聲學傳遞；聽小骨鏈則位於中耳，負責將耳膜振動傳向內耳，並非形成 HRTF 的主要因素。

解題方法

判斷各選項是否描述「聲音到達耳朵前，因身體外部構造或聲源位置而產生的聲學變化」。若選項談的是中耳內的振動傳導機制，就不屬於 HRTF 的影響因素。本題依官方答案，選出聽小骨鏈共振的選項。

選項分析

• (A) 身體所造成的音影（acoustic shadow）：正確。 頭部及軀幹會遮蔽部分聲音，使兩耳接收到的聲音強度與頻譜不同；這些差異可反映在 HRTF 中。

核心觀念

本題考的是科蒂氏器支持細胞由內側往外側的排列。外側血管紋位於耳蝸管的外側壁；沿著科蒂氏器由內側向外側看，相關支持細胞大致依序為戴特氏細胞、韓森氏細胞，再到克勞狄烏斯細胞。克勞狄烏斯細胞位於科蒂氏器外側，並向外延續至外溝區域，最接近外側血管紋。

解題方法

先把題幹的「靠近外側血管紋」轉成方向判斷：在耳蝸橫切面上，從科蒂氏器朝耳蝸外側壁移動，會由外毛細胞旁的戴特氏細胞，經過較外側的韓森氏細胞，再到克勞狄烏斯細胞及外溝區域。四個選項中，克勞狄烏斯細胞位在最外側，因此最接近外側血管紋。

選項分析

• (A) 戴特氏細胞（Dieters’ cells）錯誤。 戴特氏細胞又稱外指狀細胞，位於外毛細胞下方並支撐外毛細胞；其位置仍在科蒂氏器內，較韓森氏細胞及克勞狄烏斯細胞靠內。

核心觀念

本題考耳蝸內的柯蒂氏器構造，以及外毛細胞纖毛與覆膜的相對位置。外毛細胞（outer hair cells）位於柯蒂氏器，其頂端的纖毛束伸向覆膜（tectorial membrane），與覆膜接觸；聲音引起基底膜振動時，纖毛束受相對位移刺激，將機械振動轉換為毛細胞的電反應。

解題方法

先辨認題目所問的是「外毛細胞纖毛頂端接觸哪一種膜」，再區分耳蝸內各膜的位置與功能：基底膜承載柯蒂氏器，覆膜位於其上方並與外毛細胞纖毛束相關；鼓膜位於中耳，賴氏膜則分隔耳蝸內的液體腔室。據此可選出覆膜。

選項分析

核心觀念

外耳的耳殼（pinna／auricle）具有凹凸與曲折的表面，聲波在不同部位反射、繞射與干涉，會形成頻率相關的共振或反共振。耳廓各部位的幾何形狀不同，因此其聲學效應出現在不同頻段。

要特別區分三種常見考點：

• 外耳道共振：成人外耳道近似一端閉、一端開的管道，主要共振約在 $2{,}500$ 至 $3{,}000$ Hz。
• 耳甲腔（concha）效應：耳甲腔的共振效應約在 $5{,}000$ Hz 左右。
• 耳廓其他凹凸與耳輪（helix）等結構的形狀效應：主要造成更高頻的細部共振與頻譜變化，常以高於 $5{,}000$ Hz 描述。

解題方法

本題問的是「耳殼不規則凹凸」中的「耳輪（helix）」共振，不是外耳道共振。依外耳各結構的典型頻段判斷，$2{,}300$ Hz 與 $3{,}000$ Hz 對應較低頻的外耳道共振範圍；約 $5{,}000$ Hz 常與耳甲腔效應相聯。

核心觀念

本題考耳蝸內四種電位的性質，重點是分辨「交流電位（AC）」與「直流電位（DC）」：

• 交流電位會隨聲音刺激快速變化，波形通常跟隨聲音的頻率或週期。
• 直流電位表現為穩定的電位差，或刺激後持續一段時間的偏移，不會像交流電位那樣逐週期反轉。

四種電位中，靜止電位與總和電位屬直流性質；耳蝸微音電位屬交流性質；聽神經動作電位則是神經纖維同步放電形成的短暫反應。

解題方法

先看各電位是否逐週期追隨聲音刺激。耳蝸微音電位由耳蝸毛細胞產生，其波形能跟隨聲音刺激的頻率與相位，因此屬交流電位。其餘三者不以逐週期追隨刺激的交流波形為特徵，據此即可判斷選項。

選項分析

• **(A) 錯誤。**靜止電位（resting potential）是無聲音刺激時耳蝸內存在的穩定電位差，屬直流電位，不是交流電位。
• **(B) 錯誤。

核心觀念

本題考辨中樞聽覺處理測驗所評估的能力。**雙耳整合（binaural integration）**是指左右耳同時接收不同的聽覺訊息，受試者須整合兩耳訊息以辨認刺激；二分聽覺語音測驗常用來評估這項能力。**時間解析（temporal resolution）**則是聽覺系統辨識聲音在時間上細微變化的能力，例如偵測連續聲音中的短暫靜音間隙。

解題方法

依各測驗的主要評估能力分類：SSW、雙耳數字及雙耳混句辨認皆屬二分聽覺測驗，涉及左右耳同時呈現刺激；Gaps-in-Noise（GIN）則要求受試者偵測噪音中的短暫間隙，主要測量時間解析。因此，題目問「不是針對雙耳整合」時，選出評估時間解析的 GIN。

選項分析

• **(A) 交錯雙音詞組（Staggered Spondaic Word, SSW）—錯誤選項。**測驗將雙音節詞以交錯方式呈現於左右耳，受試者須處理兩耳同時或重疊的語音訊息，屬二分聽覺測驗，可評估雙耳整合等能力。

核心觀念

老年人的語音了解能力會受周邊聽覺與中樞聽覺處理影響，也會受到認知功能影響。即使能聽見聲音，若在噪音中分辨語音、快速處理語句或整合訊息的能力下降，理解語音仍會變得困難。

解題方法

本題問「何者錯誤」，逐項判斷各選項所述因素是否會影響老年人的語音了解能力。A、B、C 均指出已知會造成影響的條件；D 主張語音了解能力變差與認知功能變差無關，否認了認知功能的影響，因此錯誤。

選項分析

• (A) 正確。 吵雜環境會降低語音與背景噪音的區辨度，使語音辨識更困難。老年人常有較差的噪音下語音理解能力，因此在吵雜處更容易聽不清楚。
• **(B) 正確。

核心觀念

本題考聽性腦幹反應（auditory brainstem response, ABR）各波與聽覺神經路徑的關聯。ABR 是聲音刺激後，聽神經及腦幹聽覺路徑產生的短潛時電位；第五波（wave V）主要與下丘（inferior colliculus）附近的神經活動有關。

解題方法

依聽覺訊息由周邊向中樞傳導的路徑判斷：聲音訊號經聽神經進入腦幹，依序經過耳蝸核、上橄欖核複合體、外側丘系等聽覺中樞，再上行至下丘。ABR 的各波反映不同階段神經活動；第五波屬於較晚出現的腦幹波，主要起源通常歸於下丘及其相關上行纖維，因此選 C。

選項分析

• (A) 上橄欖核複合體（superior olivary complex）錯誤。 上橄欖核複合體位於腦幹，參與雙耳訊息整合；

核心觀念

相位鎖定（phase locking）是指神經元的放電傾向集中在週期性刺激波形的特定相位，而非平均分散在整個週期中。這表示神經系統以放電的時間位置編碼聲音的週期資訊。

相位鎖定較容易出現在低頻率刺激音：刺激週期較長，神經元較能跟上波形的週期變化。中央聽覺神經系統也能保留相位鎖定，但其同步能力有時間解析度上限；刺激變化太快、頻率太高或刺激速率太高時，神經元就較難逐一同步。

解題方法

先分辨題目中的兩種條件：

• 刺激音頻率：音調每秒振動的次數。低頻音的週期較長，有利於神經放電與聲波相位同步。
• 刺激速率：刺激事件重複出現的快慢。低刺激速率讓神經元有較充分的時間追隨每次刺激；速率過高時，放電不易逐次同步。

因此，中央聽覺神經系統具有相位鎖定功能時，符合「低頻率刺激音」與「低刺激速率」，也就是①②。

選項分析

核心觀念

本題考耳蝸神經核的解剖分區。耳蝸神經核（cochlear nuclei）通常分為三個主要部分：背側耳蝸神經核（dorsal cochlear nucleus, DCN）、腹側耳蝸神經核（ventral cochlear nucleus, VCN），以及腹側耳蝸神經核內的腹前耳蝸核（anteroventral cochlear nucleus, AVCN）與腹後耳蝸核（posteroventral cochlear nucleus, PVCN）。

解題方法

辨認耳蝸神經核的標準分區名稱，並比對選項是否屬於其中一部分。DCN、AVCN、PVCN 均是正式的分區名稱；「前側耳蝸神經核（anterior cochlear nucleus, ACN）」則不是這套標準分區中的獨立部分。

核心觀念

上橄欖核複合體（superior olivary complex, SOC）位於腦幹的橋腦，是聽覺上行路徑中重要的雙耳訊息處理區。其主要核團包括內側上橄欖核（MSO）、外側上橄欖核（LSO）與斜方體內側核（MNTB）等。

內側膝狀體（medial geniculate body, MGB）則位於丘腦，是聽覺路徑較上位的中繼站，不屬於上橄欖核複合體。

解題方法

判斷各選項是否屬於 SOC 的核團即可。MSO、LSO、MNTB 都是腦幹聽覺核團；MGB 雖然也參與聽覺傳導，但位於丘腦，屬於不同層級的聽覺路徑結構。因此，題目所問「不包含」者為 MGB。

選項分析

• (A) medial superior olive（MSO）：屬於上橄欖核複合體。MSO 主要利用雙耳訊號到達時間差（interaural time difference, ITD）協助聲音定位，因此本項不符合「不包含」。

核心觀念

本題考耳蝸神經的解剖路徑。耳蝸神經是第八對腦神經（前庭耳蝸神經）的一部分，與前庭神經一同經由內聽道通過顳骨，進入顱腔並連接腦幹。

解題方法

先辨認題目問的是耳蝸神經通過的骨性通道，再將各選項與其主要通行構造配對。耳蝸神經屬於第八對腦神經，其通道是內聽道；頸靜脈孔和枕骨大孔則與其他神經或構造通行相關，外耳道是聲音傳入鼓膜的通道，不是神經進入腦幹的路徑。

選項分析

• (A) 外耳道（external auditory canal）錯誤。 外耳道負責將聲波傳至鼓膜，並非耳蝸神經穿過的通道。

核心觀念

本題考的是聽覺神經傳導路徑中，各核團與中繼站的解剖位置。腦幹通常包括中腦、橋腦與延腦；聽覺路徑中的外側蹄系、上橄欖核複合體及下丘均位於腦幹。內側膝狀體則位於丘腦，屬於間腦，不屬於腦幹。

解題方法

逐一辨認各構造所在的腦區即可。聽覺訊號大致由耳蝸神經核上行，經上橄欖核複合體、外側蹄系與下丘，再傳至丘腦的內側膝狀體，最後投射至聽覺皮質。題目問「何者不位於腦幹」，因此找出位於丘腦的中繼站。

選項分析

• (A) 外側蹄系（lateral lemniscus）：錯誤選項。 外側蹄系是腦幹內的聽覺上行纖維束，主要經過橋腦與中腦，屬於腦幹構造。

核心觀念

本題考查聽覺中樞路徑中「下丘」（inferior colliculus）的解剖構造。下丘位於中腦，是聽覺訊息向上傳遞的重要中繼站，主要包含中央核、背側皮質及外側皮質等部分。斜方體則是腦幹聽覺路徑中的纖維束，並非下丘的構造。

解題方法

先區分「核團或皮質分區」與「聽覺路徑中的纖維束」：

• 中央核、背側皮質屬於下丘內的分區。
• 斜方體是通往上行聽覺路徑的神經纖維束，位於腦幹下部，不是下丘的一部分。

因此，找出不屬於下丘結構的選項即可。

選項分析

(A) 中央核（central nucleus）：錯誤選項。 中央核是下丘的主要核團，負責整合並處理來自下方聽覺路徑的訊息，屬於下丘結構。

核心觀念

本題考聽覺下傳神經系統的主要構造，以及橄欖耳蝸束（olivocochlear bundle, OCB）中內側與外側系統的來源、纖維特徵和走行。

OCB 可分為：

• 外側橄欖耳蝸系統（lateral olivocochlear system, LOC）：主要源自外側上橄欖核（LSO），纖維多為無髓鞘，主要投射至同側耳蝸神經傳入纖維附近。
• 內側橄欖耳蝸系統（medial olivocochlear system, MOC）：主要源自內側上橄欖核（MSO）及其鄰近區域，纖維多為有髓鞘，並跨越中線投射至對側耳蝸，主要作用於外毛細胞。

解題方法

逐項核對 OCB 的來源，以及 LOC、MOC 的纖維髓鞘狀態與走行。題目中最具辨識力的線索是「無髓鞘」：LOC 的纖維主要為無髓鞘；MOC 則主要為有髓鞘。因此，將 MOC 描述為「來自 MSO 的無髓鞘神經纖維」的選項，髓鞘特徵有誤。

選項分析

核心觀念

音頻排列結構（tonotopic organization）是指聽覺系統依聲音頻率有規律地排列神經反應位置：不同頻率主要由不同位置的神經元表徵，且相鄰頻率通常對應到相鄰位置。耳蝸基底膜上，高頻聲音的最大振動位置較靠近基底部，低頻則較靠近頂端；這種頻率位置關係會沿聽覺傳導路徑保留至多個中樞聽覺結構及聽覺皮質。

此概念描述的是「頻率與空間位置的對應」，不同於時間論（temporal theory）。時間論以神經放電的時間模式來說明頻率編碼。

解題方法

判斷各選項是否正確，只要抓住兩個重點：

1. 音頻排列並非只有中樞聽覺系統才有，耳蝸已具有依頻率排列的特性。
2. 音頻排列是空間位置上的頻率表徵，不能與以放電時間模式解釋頻率的時間論混為一談。

因此，涵蓋耳蝸至聽覺皮質的敘述符合音頻排列的分布範圍。

核心觀念

本題比較「聲音經由耳蝸毛細胞與聽神經傳遞」和「電流直接刺激聽神經」所引發的神經反應。聲音刺激會經過耳蝸的頻率分析與機械濾波；電刺激則較直接地興奮聽神經纖維，因此在調諧特性、反應潛時、放電同步性及輸入輸出關係上有所不同。

解題方法

逐項比對電刺激與聲音刺激的典型差異：電刺激較直接，通常反應潛時較短、神經放電較同步，且輸入輸出反應較陡峭。調諧曲線則是描述神經纖維對不同頻率聲音的敏感度；電刺激不會像聲音刺激一樣呈現耳蝸的頻率選擇性，因此不能說高頻率電刺激具有較狹窄的調諧曲線。

選項分析

• (A) 錯誤。「調諧曲線較狹窄」代表神經反應具有較強的頻率選擇性。高頻率聲音刺激下，耳蝸基底部的調諧特性可呈現較尖銳的頻率選擇性；

核心觀念

本題考內側上橄欖（medial superior olive, MSO）的傳入神經路徑。MSO 接收左右兩側耳蝸神經核的輸入，主要來自前腹側耳蝸神經核（anterior ventral cochlear nucleus, AVCN）的球狀細胞。兩側訊號到達 MSO 後，可供神經系統比較聲音到達左右耳的時間差，作為聲源定位的重要線索。

背側耳蝸核（dorsal cochlear nucleus, DCN）的訊號則主要投射至對側上橄欖複合體的其他區域，並非本題所述 MSO 典型的雙側輸入來源。

解題方法

先辨認題目問的是 MSO 的「輸入來源與側別」，再把核團與功能配對：

• MSO：接收左右兩側 AVCN 輸入，參與雙耳時間差的比較。
• DCN：不是 MSO 主要的雙側傳入來源。

核心觀念

本題考查聲波的波動類型、聲波傳播時介質的運動，以及聲速與頻率的關係。

在空氣中，聲波是縱波：空氣分子的振動方向與聲波傳播方向平行。聲波傳播時，介質形成交替的密部與疏部；波傳遞的是能量，空氣分子只在平衡位置附近往復振動，不會隨波整體向前散播。聲速則主要由介質性質與溫度決定，不因聲源頻率高低而改變。

解題方法

逐項檢查敘述是否符合上述定義。先判斷空氣中的聲波是縱波還是橫波，再確認疏密波的密度分布，以及介質是否隨波整體移動；最後區分聲音的頻率與傳播速度。

選項分析

(A) 錯誤，為本題答案。 選項稱空氣介質的振動方向與聲波傳遞方向垂直，卻接著說聲波是縱波，前後矛盾。縱波的介質振動方向與波的傳播方向平行；振動方向垂直於傳播方向的波才是橫波。

核心觀念

本題考駐波的形成與管柱共振的基礎頻率。駐波是兩個頻率、波長及波速相同、方向相反的波疊加而成；它的波節與波腹位置固定，不會像行進波一樣沿管長方向移動。

兩端開放管的兩端都是位移波腹（也對應聲壓波節）。基礎振動模式下，管長剛好容納半個波長，因此：

$L=\frac{\lambda_1}{2},\qquad \lambda_1=2L,\qquad f_1=\frac{v}{2L}$

解題方法

辨認兩端開放管的基礎模式，確認管長與波長的關係。若波長是管長的 $4$ 倍，表示 $\lambda=4L$，不符合兩端開放管的基礎模式條件 $\lambda_1=2L$，所以選項 (B) 錯誤。

選項分析

核心觀念

本題考週期訊號的基頻、諧波與泛音之間的關係：

• 基頻是週期訊號的最低頻率成分。
• 第 $n$ 次諧波的頻率為基頻的 $n$ 倍，因此基頻本身就是第 $1$ 諧波。
• 第 $n$ 泛音是基頻以上的第 $n$ 個成分；第 $1$ 泛音為第 $2$ 諧波，第 $2$ 泛音為第 $3$ 諧波。

解題方法

題目列出的頻率為 $200$、$400$、$600$、$800$ Hz，呈現基頻整數倍的排列：

因此最低頻率 $200$ Hz 是基頻，也是第 $1$ 諧波。其後 $400$ Hz 為第 $2$ 諧波、也就是第 $1$ 泛音；$600$ Hz 為第 $3$ 諧波、也就是第 $2$ 泛音。

選項分析

核心觀念

正弦波可表示為

其中 $A$ 是振幅、$f$ 是頻率，$\phi_0$ 是起始相位。任一時間 $t$ 的瞬時相位為

因此，起始相位是波形在起始參考時間的相位；瞬時相位則描述波形在指定時間點的相位。

兩個頻率相同的正弦波若相位相差 $180^\circ$（或 $\pi$ 弧度），就是反相位。此時兩波的起始相位也相差 $180^\circ$，但起始相位不一定各自不同於某個固定值；判斷重點在兩者的相位差。

解題方法

設兩個頻率相同的正弦波為

其瞬時相位差為

核心觀念

聲音傳播時間由「距離 ÷ 聲速」決定。題目給了聲音的週期 $T$ 與波長 $\lambda$，可先用波速公式求出聲速：

其中 $f=1/T$ 為頻率，$T$ 為週期。

解題方法

將題目數值代入，聲速為：

小明距離爆竹 $1$ 公里，即 $1000$ 公尺，因此聲音抵達所需時間為：

因此約為 $2.9$ 秒。

選項分析

核心觀念

本題考 0 dB 聲強級（intensity level, IL）與 0 dB 音壓級（sound pressure level, SPL）的參考值，以及不同單位間的換算。聲強級與音壓級的定義為：

因此，0 dB 時的聲強與音壓分別等於各自的參考值：$I_0=10^{-12}\ \text{W/m}^2$，$p_0=20\ \mu\text{Pa}$。

解題方法

先記住上述參考值，再將選項換算成一致的單位比較：

• $1\ \text{m}^2=10^4\ \text{cm}^2$，所以 $10^{-12}\ \text{W/m}^2=10^{-16}\ \text{W/cm}^2$。
• $1\ \text{dyne/cm}^2=0.1\ \text{Pa}$，而 $20\ \mu\text{Pa}=2\times10^{-5}\ \text{Pa}$，換算為 $2\times10^{-4}\ \text{dyne/cm}^2$。

因此，$0.002\ \text{dyne/cm}^2$ 是參考音壓的 10 倍，並非 0 dB SPL 的參考值。

選項分析

核心觀念

本題考查聲音的頻率、週期、波長與傳播速度之基本定義。

• 頻率 $f$：每秒振動的次數，單位為赫茲（Hz）。
• 週期 $T$：完成一次振動所需的時間，單位為秒（s）。
• 頻率與週期互為倒數： $f=\frac{1}{T},\qquad T=\frac{1}{f}$
• 波長 $\lambda$：波在一個週期內前進的距離。
• 聲波的傳播速度為： $v=f\lambda=\frac{\lambda}{T}$ 聲速主要由介質的彈性與密度共同決定，不能只看密度；一般而言，在其他條件相近時，介質彈性愈大，聲速愈快，密度愈大則有使聲速降低的趨勢。

解題方法

逐項核對各選項是否符合聲音名詞的定義。前三項分別描述頻率、週期與波長的基本關係；（D）則把聲速與介質密度的關係說成只由密度決定，因此不符合聲速由介質性質共同決定的原理。題目已指定官方答案為 D。

核心觀念

音程中的「八度」（octave）是頻率比為 $2:1$ 的音程：升高一個八度，頻率乘以 $2$。升高兩個八度，則連續乘以 $2$ 兩次，也就是乘以 $2^2=4$。

解題方法

原頻率為 $440$ Hz。升高兩個八度後：

因此頻率為 $1{,}760$ Hz。

選項分析

• (A) $880$ Hz：錯誤。 $440 \times 2=880$ Hz，只升高一個八度。
• **(B) $1{,}320$ Hz：錯誤。

核心觀念

本題考查正弦波的阻尼特性，以及頻率、週期、波長與聲速之間的關係：

• 阻尼正弦波：振幅隨時間逐漸減小的正弦波。
• 頻率與週期：頻率 $f$ 表示每秒振動次數，週期 $T$ 表示完成一次振動所需時間，兩者互為倒數： $T=\frac{1}{f}$
• 波長、聲速與頻率：波速等於波長乘以頻率，因此： $c=f\lambda \quad\Longrightarrow\quad \lambda=\frac{c}{f}$

解題方法

逐項核對正弦波的定義與公式。判斷週期時，將頻率換成「每秒振動幾次」，再取倒數即可。$205$ Hz 代表每秒振動 $205$ 次，因此週期為：

$T=\frac{1}{205}\text{ 秒}\approx 0.00488\text{ 秒}=4.88\text{ 毫秒}$

核心觀念

本題考查自由音場中，聲音強度與距離的平方反比關係，以及距離改變時聲壓級的變化。

在遠離聲源、聲波向各方向均勻傳播的自由音場中，聲強 $I$ 與距離 $r$ 的平方成反比：

聲壓級為 $L_p=20\log_{10}(p/p_0)$；在相同介質中，聲強與聲壓平方成正比，因此距離改變時可用下式計算聲壓級差：

解題方法

題目指出 $A$ 點距離是 $B$ 點的四倍，因此 $r_A/r_B=4$。$B$ 點較靠近聲源，聲壓級會比 $A$ 點高：

核心觀念

中樞遮蔽（central masking）是指：一耳接受測試音，另一耳同時接受遮蔽噪音時，即使遮蔽噪音未經骨導傳到測試耳，也可能因中樞聽覺路徑的神經交互作用，使測試耳的聽閾略為上升。這種效應通常很小，平均約為 5 dB。

解題方法

題目問的是「測試耳的閾值平均增加多少」，關鍵在辨認中樞遮蔽的典型幅度。它不是遮蔽噪音造成的跨耳聽覺遮蔽量，也不是聽力圖上一般的傳導或感音性損失；中樞遮蔽所致的閾值增加通常約 5 dB，因此選 A。

選項分析

核心觀念

本題考查純音遮蔽（tonal masking）與心理聲學調諧曲線（psychophysical tuning curve, PTC）。PTC 描述：為了剛好遮蔽一個固定頻率的測試音，遮蔽音在不同頻率下所需的最低音量。以遮蔽音頻率為橫軸、所需遮蔽音量為縱軸，曲線的低音量谷底通常落在測試音頻率附近。

解題方法

抓住 PTC 的谷底即可判斷：遮蔽音越接近測試音頻率，通常越有效率，因此所需音量越低；遮蔽音離測試音頻率越遠，遮蔽效果較差，便須提高音量才能遮蔽測試音。據此選出描述正確的選項。

選項分析

• (A) 錯誤。 PTC 的低頻側（低於測試音頻率的一側）通常較陡，高頻側較平緩；此選項把比較方向說反了。曲線形狀也會隨測試音頻率而變化。

核心觀念

本題考聲音側化（lateralization）及耳機雙耳聆聽時，判斷左右方位所依據的線索。側化是聽者透過雙耳接收到的訊號差異，感受到聲音影像位於頭內偏左或偏右；耳機可分別控制送到左右耳的訊號，因此常用來研究雙耳線索。

主要線索包括：

• 雙耳時間差（interaural time difference, ITD）：聲音到達兩耳的時間差，低頻時較重要。
• 雙耳音量差（interaural level difference, ILD）：聲音到達兩耳的音量差，高頻時較重要。
• 頭部相關傳遞函數（head-related transfer function, HRTF）：描述聲音由特定方向傳到耳朵時，頭部、耳廓等造成的頻譜改變，可提供方向線索，尤其有助於判斷上下及前後方位。

解題方法

先辨認題目談的是「耳機下的側化」，再檢查各選項對高、低頻線索的配對是否正確。基本判斷是：低頻主要依賴 ITD；高頻主要依賴 ILD。HRTF 是方向相關的頻譜線索，不能取代低頻側化時主要使用的 ITD。

選項分析

核心觀念

本題考的是純音持續時間對音調（pitch）感知的影響。聲音若太短，聽者難以從聲波中取得足夠的週期或頻譜資訊來形成穩定音調，聲音可能較像短促的點擊聲。所需時間會隨頻率而變：低頻音通常需要較長時間；頻率高於約 $1{,}000$ Hz 時，辨認音調所需的最低時間約為 $10$ 毫秒。

解題方法

依題目所給頻率範圍，直接套用高於約 $1{,}000$ Hz 的音調感知時間門檻：

因此選擇 $10$ 毫秒的 (B)。

也可用頻率與週期的關係理解：$1{,}000$ Hz 純音的週期為

核心觀念

本題考聲波的物理屬性與聽者所感受到的心理聲學屬性如何對應。物理屬性描述聲波本身；心理聲學屬性則描述人耳對聲音的知覺。

常見對應包括：振幅與響度、頻率與音調，以及雙耳接收到聲音的時間或強度差異與聲源位置感知。頻寬描述頻率範圍的寬窄，並不等同於節奏；節奏主要涉及聲音事件在時間上的排列與規律。

解題方法

逐項檢查兩個名詞是否分別描述同一類聲音特徵。振幅、頻率、起始相位都是聲波的物理特性；響度、音調、感知位置則是聽覺知覺。選出物理量與心理聲學屬性對應不當的一項。

選項分析

(A) 振幅等同於響度：大致正確。 振幅是聲波的物理量；響度是聽者對聲音強弱的主觀感受。兩者通常呈正向關係：振幅增加時，響度通常也增加。不過兩者不是嚴格相等，響度還會受到頻率、聽者聽力與聆聽條件等因素影響。題目以「等同」作概略對應時，此項可接受。

核心觀念

殘留音（residue pitch）又稱「消失的基頻」（missing fundamental）。當聲音包含基頻的整數倍泛音、但基頻本身沒有實際發出時，聽覺仍可能依據泛音之間的頻率間隔，感知到相當於基頻的音高。

例如，若複合音包含 $400$、$600$、$800$ Hz 等成分，這些頻率的共同間隔為 $200$ Hz。即使沒有 $200$ Hz 的純音，人耳仍可能感知到約 $200$ Hz 的音高。這個感知音高就是殘留音。

解題方法

題目問「何者錯誤」，判斷關鍵是區分「複合音的頻率成分」與「聽覺感知的音高」。殘留音理論的核心，正是基頻可以不存在於實際聲音中，卻仍由高次泛音的規律關係形成感知。因此，聲稱複合音必須包含基頻音才能聽見高頻泛音，與理論相反。

選項分析

(A) 正確。 殘留音又稱消失的基頻，描述的就是實際聲音中沒有基頻成分，但聽者仍可感知相應基頻音高的現象。

核心觀念

本題考心理聲學的心理物理量測法。定值刺激法會先選定多個固定強度的測試訊號，再以隨機順序呈現，避免受試者預測訊號強度變化，降低反應偏差。研究者依受試者對各強度訊號的反應，估計聽覺閾值或心理物理函數。

解題方法

題幹的關鍵線索是「測試訊號採隨機方式，以減少反應偏差」。定值刺激法的特徵正是：刺激強度固定為數個預定值，呈現次序隨機安排。據此選擇 (B)。

選項分析

• (A) 極限法（method of limit）錯誤。 刺激通常按強度遞增或遞減的序列呈現，受試者在察覺或不再察覺時作答。序列方向和變化可能使受試者預期刺激變化，因而產生反應偏差。
• (B) 定值刺激法（method of constant stimuli）正確。 多個固定強度的刺激以隨機順序呈現；受試者無法單憑前後刺激的排列預測下一次刺激，故可減少反應偏差。

核心觀念

本題考日常對話中，語音理解受「語音訊號相對於背景噪音的強弱」影響。這項關係以訊噪比（signal-to-noise ratio, SNR）表示：

其中 $p$ 為音壓，單位為帕斯卡（Pa）。訊噪比越高，語音相對於噪音越突出，通常越容易理解；訊噪比越低，噪音越容易遮蔽語音，理解也越困難。

解題方法

判斷重點是比較語音與噪音的相對音壓，而非只看語音或噪音各自的音壓。音壓比可以表示兩者的相對強弱；轉換為分貝時使用 $20\log_{10}$。因此，選項中直接比較語音與噪音音壓比值的 B 符合訊噪比概念，也是官方答案。

選項分析

核心觀念

本題考的是聲音到達雙耳的時間差與聲音定位。當同一聲音先後從不同方向或經不同路徑抵達耳朵時，若兩個聲音的時間間隔很短，聽者通常會把它們聽成一個聲音，並以較早抵達的聲音所提供的方向線索作為主要定位依據。這種現象稱為優先效應（precedence effect），也稱「先到效應」。

解題方法

抓住題幹的關鍵語句「較早抵達耳朵的聲音，支配我們的聽覺」。這描述的是先到聲音主導聲源定位的現象，直接對應優先效應。優先效應常見於直達聲與稍晚抵達的反射聲同時被聽見時：在一定時間範圍內，聽者會將聲音定位在直達聲的方向，而不把稍晚的反射聲聽成另一個獨立聲源。

選項分析

• (A) 迴音效應（echo effect）錯誤。 迴音是延遲的聲音被聽成與原聲分開的重複聲音；題目描述的是先到聲支配聽覺定位，並非聽見分離的回聲。

核心觀念

音強差異閾（difference limen for intensity，$\Delta I$）是聽者剛好能察覺音強改變時，所需的最小音強變化量。相對差異閾寫作 $\Delta I/I$，其中 $I$ 是原音強；這個比值愈小，代表聽者對音強變化愈敏感。

感音級（sensation level，SL）是刺激音強度高於個人聽閾的程度，以分貝表示。對純音而言，感音級提高時，相對音強差異閾 $\Delta I/I$ 會降低，也就是需要的相對變化量較小，較容易察覺音強差異。

解題方法

核心觀念

本題考純音聽力計的基本功能，以及氣導、骨導測試所使用的換能器與可測範圍。聽力計以 $dB\ HL$ 表示相對於正常聽力參考閾值的聲音強度；可輸出的最高強度會受換能器、頻率及機型影響。骨導振動器的可用輸出通常低於氣導耳機。

解題方法

逐項核對純音聽力計的常見規格：氣導可使用耳罩式（supra-aural）或插入式（insert）耳機；骨導測試常用頻率範圍為 $250$ 至 $4{,}000$ Hz。判斷最高輸出時，需注意骨導振動器的輸出能力有限，不能直接套用氣導耳機的強度上限。

選項分析

核心觀念

鼓室圖以外耳道壓力為橫軸、聲導納或順應性為縱軸。橫軸通常使用分帕斯卡（dekapascal，daPa）表示壓力；例如圖上的 $-200$ daPa 代表低於大氣壓力 $200$ daPa。

解題方法

辨認鼓室圖橫軸的慣用壓力單位即可。中耳分析儀會改變外耳道壓力並記錄鼓膜及中耳系統的反應，臨床鼓室圖常以 daPa 標示壓力刻度；因此選擇以分帕斯卡為單位的選項。

選項分析

• (A) 分帕斯卡（dekapascal, daPa）：正確。 鼓室圖橫軸慣用 daPa 表示外耳道壓力。