112 外交特考三等 外交領事人員英文組二 外交實務英文寫作(以英文命題及作答) 考古題詳解

核心觀念

本題考查的是國際組織決議的格式與外交英文寫作，重點不是撰寫一般議論文，而是用正式、精簡的決議文字，促請另一個國際機構採取特定行動。

決議通常分為兩部分：

• 前言條款（preambular clauses）：交代決議依據、相關原則或背景，常以 Recalling、Recognizing、Concerned 等分詞開頭。
• 決議條款（operative clauses）：明確寫出決議機關的立場與要求，常以 Urges、Calls upon、Requests 等動詞開頭，並以分號分隔，最後一項以句號結束。

UNESCO 的任務涵蓋教育、科學、文化及文化遺產保護。題目要求的具體行動，是敦促聯合國安全理事會邀請 UNESCO 總幹事在安理會發言，以促進人類遺產保護。須注意，UNESCO 的決議在此是提出呼籲，不能代替安理會作成決定或直接命令安理會。

本題並非國內法條題，無須套用特定年度的國內法規。

解題方法

先將題幹拆成三個要素：

1. 決議機關：UNESCO。
2. 受文機關與行動：聯合國安全理事會邀請 UNESCO 總幹事發言。
3. 目的：保護人類遺產。

接著依決議格式，先用少量前言條款說明文化遺產的重要性，以及 UNESCO 在相關領域的角色；再用一項明確的決議條款提出邀請總幹事發言的要求。若要補充內容，應服務於題目指定目的，例如讓總幹事說明遺產面臨的威脅與保護措施，不宜另外加入制裁、軍事行動等題目未要求的政策。

參考決議

The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization,

Recalling the importance of protecting cultural heritage as part of the common heritage of humanity,

Recognizing the role of UNESCO in promoting the protection of cultural heritage,

核心觀念

本題是英文資料整合與實務說明寫作，不是要求考生評論外交政策，也不是計算題。作答要把題目指定的三項資訊組成一篇清楚、正式的英文說明：

1. 沿革：臺灣獎助金由外交部於 2010 年設立，並於 2011 年開始執行。
2. 價值：支持外國學者來臺研究，促進學術交流，並增進國際社會對臺灣的認識，發揮學術外交與公共外交的作用。
3. 2024 年申請程序：說明申請者資格、研究領域、申請方式、應備文件、研究機構聯繫及獎助期間等。

要特別區分「臺灣獎助金」（Taiwan Fellowship）與提供外國學生來臺攻讀學位的「臺灣獎學金」（Taiwan Scholarship）。本題的對象是學者、研究人員及博士班相關人士，目的在來臺從事研究。

解題方法

建議採用「背景與目的 → 計畫價值 → 申請資格與程序」的順序。先交代計畫何時成立，再說明其對學術交流及臺灣國際連結的貢獻，最後以條列式邏輯說明申請步驟。如此能完整回應題目中的 history and value 與 general application procedures。

題目提到「since 2010/2011」，可精確寫成：計畫於 2010 年設立，2011 年開始推動或執行，避免把兩個年份寫成互相矛盾的創辦年份。2024 年度的申請作業在前一年度開放，因此可寫明申請時程是 2023 年 5 月 1 日至 6 月 30 日，獲選者於 2024 年來臺研究。

參考英文答案

The Taiwan Fellowship: History, Value, and Application Procedures

Established by the Ministry of Foreign Affairs (MOFA) of the Republic of China (Taiwan) in 2010 and launched in 2011, the Taiwan Fellowship supports foreign scholars who wish to conduct research at universities or academic institutions in Taiwan. It is intended for researchers whose work concerns Taiwan, cross-strait relations, mainland China, the Asia-Pacific region, or Sinology, particularly in the social sciences and humanities.

The Fellowship has both academic and diplomatic value. It enables visiting scholars to exchange ideas with Taiwanese researchers and gain first-hand knowledge of Taiwan. Their research and experience can also help deepen international understanding of Taiwan. By building lasting connections among scholars, universities, and research institutions, the program promotes academic cooperation and contributes to Taiwan’s academic and public diplomacy.

核心觀念

本題是外交實務英文寫作題，考生須代替「條約法律司司長」撰寫備忘錄，向「國際組織司司長」說明我國政府過去如何處理、未來應如何處理我國在世界衛生大會（WHA）的「有意義參與」議題。重點是用機關內部備忘錄的語氣，兼顧政策回顧、法律與外交論據、未來策略及跨部會協調。

題目沒有要求援引特定國內法條，也不是單純申論我國應否參與；答題應以國際組織參與實務和我國政府的政策脈絡為主。相關論據可包括世界衛生組織（WHO）憲章所揭示的健康宗旨、全球衛生風險不受國界限制，以及我國具備的公共衛生專業與貢獻。須區分「爭取成為WHA觀察員」與「推動在WHO會議、機制及活動中的有意義參與」：前者是特定身分訴求，後者涵蓋更廣泛的專業接觸與實質參與。

解題方法

可依備忘錄常見的「目的—背景—過去作法—政策建議—結語」組織內容：

1. 先交代目的：說明這份備忘錄要回顧我國處理WHA參與議題的作法，並提出後續建議。
2. 概述過去作法：交代我國曾於2009年至2016年受邀以觀察員身分出席WHA；其後未再獲邀，政府持續爭取參與。
3. 整理既有策略：說明政府透過外交交涉、爭取理念相近國家支持、宣傳我國防疫和醫療專業成果，以及強調全球衛生合作的必要性，推動有意義參與。
4. 提出未來方向：主張持續爭取觀察員身分，同時爭取參與WHO相關會議、機制及活動；以專業、務實、建設性的方式擴大實際合作，並強化國際溝通和跨部會協調。
5. 用正式語氣收束：請收件人參考或協助推動建議，展現機關內部備忘錄的功能。

依命題當年情勢，答案須呈現我國持續遭排除於WHA之外，但仍透過外交與專業合作爭取參與的政策方向。這是政策與外交實務題，沒有計算步驟，也沒有選項需要逐一分析。

參考備忘錄

備忘錄

致： 國際組織司司長 自： 條約法律司司長 主旨： 我國參與世界衛生大會之處理情形及後續建議

一、目的

本備忘錄說明我國政府過去如何處理我國參與世界衛生大會（WHA）的議題，並提出後續推動「有意義參與」的建議。

二、處理情形

核心觀念

本題是外交實務英文書信寫作，重點在於以外交部立場回應外媒對台灣向美國取得先進武器的評論。寫作須兼顧立場清楚、論述克制、語氣正式，並回應「不應取得更多先進武器才能維持印太穩定」這項主張。

論述主軸可分為三層：

1. 澄清立場：台灣取得防衛性武器，是為維護自身安全與自我防衛能力。
2. 說明安全脈絡：台海和平穩定是區域和平的重要一環；適當的防衛能力有助於嚇阻脅迫、降低誤判，支持台海現狀。
3. 重申和平原則：台灣不尋求衝突，也不以武力改變現狀；主張透過對話和平解決分歧。

可在信中提及《台灣關係法》及美國對台「六項保證」，作為美國對台防衛合作的政策背景。這些內容須用於說明安全合作的脈絡，不宜寫成美國負有自動出兵義務。

本題不是法條適用題，無須進行法條解釋或計算。

解題方法

採用「正式函件格式＋逐點回應評論」的寫法：

• 稱謂與目的：表明代表外交部，針對該報導說明政府立場。
• 回應核心主張：指出台灣取得防衛性武器與區域穩定並不矛盾。
• 提出理由：說明自我防衛、嚇阻脅迫及維持台海和平的重要性。
• 表達克制立場：強調台灣不尋求軍事對抗，仍支持和平對話。
• 結尾：禮貌邀請媒體以完整脈絡報導，並以外交函件格式署名。

信件要直接回應原報導的主張，不必逐字反駁，也避免使用指責媒體或渲染衝突的措辭。

參考英文書信

Subject: Taiwan’s Position on Defensive Arms Acquisitions

Dear Editor,

On behalf of the Ministry of Foreign Affairs of the Republic of China (Taiwan), I am writing in response to your report stating that Taiwan should not acquire more advanced weaponry systems from the United States in order to promote stability in the Indo-Pacific region.

We respectfully disagree with the implication that Taiwan’s defensive capabilities are incompatible with regional stability. Taiwan’s procurement of defensive equipment is intended to strengthen its ability to protect its people and maintain peace across the Taiwan Strait. It is not aimed at provoking conflict or changing the status quo.