107 外交特考三等 外交領事人員印尼文組 外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(印尼文) 考古題詳解

核心觀念

本題為外交特考外國文（印尼文）之「新聞與外事經貿報導中譯」題型，旨在評量考生在外交與經貿實務領域中，對於政府專有名詞、涉外雙邊合作公文用語及印尼新聞體裁的精確理解與轉換能力。核心測驗重點包括：

1. 涉外政策與專有名詞的官方定名轉換：

• Taiwan Water Corporation：官方全銜為「台灣自來水公司」（簡稱「台水」）。
• Kebijakan Baru Menuju Arah Selatan：中華民國政府重大經貿涉外戰略「新南向政策」（New Southbound Policy）的官方印尼文規範譯名。
• Nota Kesepahaman：國際外交與商業公文標準用語「合作備忘錄」或「瞭解備忘錄」（Memorandum of Understanding, MOU）。

2. 生活及公共建設專業借詞辨析：

• air ledeng：源自荷蘭語 leiding（管線），專指「自來水」（管線自來水），不可按字面誤譯為「鉛管水」或直譯「水管水」。

3. 印尼地方行政區劃位階精準對譯：

• provinsi：省。
• kabupaten/kota：印尼二級行政區劃，分別對應為「縣」（Kabupaten）與「市」（Kota）。

4. 新聞體裁中連動詞結構的漢譯重組：

• 印尼文常見多重動詞連用（如 membuka konferensi pers menyampaikan akan melakukan...），翻譯為中文時須重組句法，符合台灣新聞報導「主謂分明、簡潔凝練」之行文習慣。

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解題方法

翻譯本段印尼文應採取「語意切割、層次解析、語態重構」之翻譯策略，分三層次逐句處理：

第一句：宏觀政策背景與合作總體宣示

• 原文：Taiwan Water Corporation pada tanggal 14 Agustus 2018 membuka konferensi pers menyampaikan akan melakukan kerjasama dengan Indonesia dan India serta beberapa negara sasaran Kebijakan Baru Menuju Arah Selatan.
• 語意結構：

• 主詞與時間：Taiwan Water Corporation（台灣自來水公司）＋ pada tanggal 14 Agustus 2018（於 2018 年 8 月 14 日）。
• 動詞序列：membuka konferensi pers（召開記者會）＋ menyampaikan（表示／宣布）。
• 賓語子句：akan melakukan kerjasama dengan...（將與……展開合作）。
• 合作對象：Indonesia dan India（印尼、印度）＋ serta beberapa negara sasaran Kebijakan Baru Menuju Arah Selatan（以及若干「新南向政策」目標國家）。

• 切入點：印尼文動詞序列在中文應轉化為主述結構，介詞片語置於動詞之前。「negara sasaran」應直截譯為外交慣用詞「目標國」或「目標國家」。

第二句：針對印尼市場之具體進展與合作機制

• 原文：Bagian Indonesia, Taiwan Water Corporation menyampaikan, pemerintah setempat sangat tertarik dengan sistem pengelolaan sumber air Taiwan, maka pihaknya bekerjasama dengan A-Team memantau kondisi perkembangan yang ada di provinsi Jawa Timur Indonesia.
• 語意結構：

• 狀語前置：Bagian Indonesia（在印尼方面／印尼部分）。
• 主句：Taiwan Water Corporation menyampaikan（台水公司表示）。
• 原因子句：pemerintah setempat sangat tertarik dengan sistem pengelolaan sumber air Taiwan（當地政府對台灣的水資源管理系統展現高度興趣／深感興趣）。
• 結果主句：maka pihaknya bekerjasama dengan A-Team memantau kondisi perkembangan...（因此該公司與「A-Team」團隊合作，掌握／追蹤……的發展情勢）。
• 地點受詞：provinsi Jawa Timur Indonesia（印尼東爪哇省）。

• 切入點：Bagian Indonesia 扮演段落過渡功能，譯為「在印尼方面」最為自然。A-Team 指涉水資源國家隊或產業聯盟合作團隊，保留原文或譯作「A-Team團隊」；

核心觀念

本題為外交特考印尼文組之經典「社會環境議題」中譯印試題，測驗考生的印尼文書面語（Bahasa Indonesia Baku）構詞能力、量詞（Kata Penggolong）精準度與複句邏輯連接詞（Konjungsi）的鋪陳技巧。核心考點包含：

1. 量詞（Kata Penggolong）搭配：中文「一張紙」、「一袋塑膠袋」、「一包煙盒」等名詞量詞，在印尼文中各有嚴格對應的量詞（lembar, kantong, bungkus），不可混淆。
2. 使役與狀態詞綴變化（Imbuhan me-kan 與 ter-）：

• 表因果使役的及物動詞：menyebabkan / mengakibatkan（導致）、menyumbat（堵塞）。
• 表非意圖或客觀結果的被動狀態詞：tersumbat（陷入堵塞狀態）。

3. 名詞化詞綴（Konfiks pe-an / ke-an）：如「破壞／損壞」寫為 kerusakan（源自 rusak）、「習慣」寫為 kebiasaan（源自 biasa）。
4. 意合流水句轉換為印尼文主從複句：中文句式常省略主詞或以多個動態短句並列，印尼文則須透過邏輯連接詞（如 lalu, sehingga, padahal, sementara）確立因果、遞進與轉折關係。

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解題方法

翻譯時採「拆分主幹、確立時態與語態、組裝修飾語」三步法：

1. 第一句（總起論點）：

• 中文：「亂丟垃圾的習慣會導致洪水氾濫及道路的損壞。」
• 主詞為名詞化片語「亂丟垃圾的習慣」：Kebiasaan membuang sampah sembarangan。
• 謂語為因果動詞「會導致」：dapat menyebabkan。
• 受詞為兩個並列名詞「洪水氾濫」與「道路的損壞」：banjir serta kerusakan jalan。

2. 第二句（列舉微觀行為）：

• 中文：「一名學生扔了一張紙，一個母親扔了一袋舊塑膠購物袋在路上，一個父親丟了一包空煙盒，」
• 採平行結構處理，精準使用三組主謂賓與量詞：
• 一名學生扔了一張紙：Seorang siswa membuang selembar kertas。
• 一個母親扔了一袋舊塑膠購物袋在路上：seorang ibu membuang sekantong kantong plastik belanja bekas di jalan。
• 一個父親丟了一包空煙盒：seorang ayah membuang sebungkus kotak rokok kosong。

3. 第三句（由量變引發質變）：

• 中文：「一點一點少量的被成千上萬居民拋棄的垃圾造成城市排水設施的崩潰，」
• 「一點一點少量」為副詞修飾：Sedikit demi sedikit。
• 被動關係修飾子句：「被成千上萬居民拋棄的垃圾」：sampah yang dibuang oleh ribuan warga。
• 「崩潰」指公共設施癱瘓無法運作，宜用意譯 lumpuhnya 或 rusaknya，系統為 sistem drainase kota。

4. 第四句（機制深化：阻塞與溢流）：

• 中文：「那些來自不同地方的人製造的垃圾，使得溝渠和河流變得堵塞，然後溢出造成洪水。」
• 主詞為關聯代名詞引導的修飾句：Sampah yang dihasilkan oleh orang-orang dari berbagai tempat tersebut。
• 謂語採因果動詞接狀態，或使役動詞帶賓語：menyumbat selokan dan sungai（使溝渠與河流阻塞）。
• 後續因果連鎖：lalu meluap hingga menimbulkan banjir。

5. 第五句（反差總結：公眾心理與自我反省之盲區）：

• 中文：「當地居民只是抱怨髒亂和淹水的環境時，卻沒有意識到他們的日常習慣是否正確。」
• 轉折連詞對比「抱怨」與「未意識到」：前半句使用 Sementara warga setempat hanya mengeluhkan...，後半句接 mereka tidak menyadari...。
• 「髒亂和淹水的環境」：lingkungan yang kotor dan tergenang banjir。
• 間接問句「他們的日常習慣是否正確」：apakah kebiasaan sehari-hari mereka sudah tepat / benar。

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選項分析（常用詞彙與句型之正誤辨析）

本題為非選擇題（翻譯題），考生常在以下四個核心詞彙與句式選用上失分，逐一對比分析如下：

• 考點一：量詞（Kata Penggolong）的選用
• 錯誤：sebuah kertas、sebuah rokok、`sebuah kantong plas

核心觀念

本題為民國 107 年公務人員特種考試外交領事人員（三等・印尼文組）專業科目《外國文（含新聞書信撰寫與編譯）（印尼文）》之印尼文申論寫作題（Karangan Argumentatif）。

本科目寫作旨在測驗應試者運用**規範印尼語（Bahasa Indonesia yang baik dan benar / Bahasa Baku）**進行公共外交論述之能力，核心考核面向包含：

1. 外交政策與時事掌握：結合民國 105 年啟動並於民國 107 年深化推動之「新南向政策」（Kebijakan Baru Menuju ke Selatan），論述台灣如何針對東協最大穆斯林人口國（印尼）拓展軟實力與觀光、經貿商機。
2. 穆斯林友善環境建構（Lingkungan Ramah Muslim）：涵蓋清真認證制度（Sertifikasi Halal）、公共設施（祈禱室 ruang salat/musala、淨下設施 fasilitas wudu）、國際指標評比（萬事達卡與新月評等「全球穆斯林旅遊指數」GMTI, Global Muslim Travel Index），以及台灣社會的多元包容與高治安水準。
3. 高級正式書面語法架構：正確使用印尼語構詞詞綴（Imbuhan: me-kan, pe-an, ke-an）、正式外交動詞搭配與銜接詞（Konjungsi Antarkalimat），避免口語化表達。

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解題方法

本題要求根據題幹引言（印尼消費者保有濃厚伊斯蘭價值觀、佔人口近八成，為全球穆斯林市場代表），撰寫一篇約 350 字論述「台灣推廣穆斯林友善環境之優勢」的短文。

寫作架構採取外交論說文標準之**「起、承、轉、合」四段式**：

1. 第一段：引言（Pendahuluan，約 70 字）

• 切入點：直接承接題幹背景，點明印尼穆斯林市場的關鍵戰略地位。
• 論點導出：指出台灣政府在新南向政策架構下，精準掌握此趨勢，積極發展成為國際領先的「穆斯林友善目的地」（Muslim-friendly destination）。

2. 第二段：本論一・硬體設施與生活配套優勢（Fasilitas & Sertifikasi，約 95 字）

• 核心優勢：落實清真認證（餐飲、飯店、加工食品與美妝生技）。
• 具體實例：在桃園國際機場、高鐵主要車站、國家級風景特定區全面增設男女獨立祈禱室（musala）與專用淨下沖洗設備（fasilitas wudu）。

3. 第三段：本論二・軟體環境與國際權威認證（Toleransi, Keamanan & Pengakuan GMTI，約 95 字）

• 核心優勢：台灣社會對宗教信仰之高度包容性（toleransi keagamaan）與全球名列前茅的社會治安（keamanan publik）。
• 國際評比背書：援引萬事達卡與新月評等發布之「全球穆斯林旅遊指數」（GMTI），點明台灣在非伊斯蘭合作組織國家（Non-OKI）中穩居前三名的傲人實績。

4. 第四段：結論（Penutup，約 85 字）

• 昇華總結：總結台灣將硬體標準、生活便利與文化包容相結合之獨特優勢。
• 外交願景：強調台灣不僅是友善的旅遊地，更是印尼穆斯林留學生、商務人士與旅客的首選，能持續深化台印雙邊人民與經貿交流。

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選項分析

本題為非選擇題（申論短文寫作），無選項分析。在國考閱卷評分標準中，考官評閱此類試題之評分規準與常犯失分陷阱如下：

1. 審題扣合度（Kesesuaian Tema）

• 高分標準：開門見山點出題幹「印尼穆斯林市場之獨特性」，並緊密圍繞「台灣的優勢（Keunggulan Taiwan）」，論點具體（有政策、有設施、有指標）。
• 扣分陷阱：通篇泛論台灣旅遊景點（如阿里山、日月潭、夜市），卻忽略「穆斯林友善（Ramah Muslim）」的主題核心；或通篇介紹印尼伊斯蘭文化，本末倒置。

2. 論述邏輯與篇章結構（Struktur & Koherensi）

• 高分標準：段落層次分明，各段皆有主題句（Topic Sentence），段與段之間使用正式連接詞順暢承接。
• 扣分陷阱：全篇未分段或段落比例嚴重失衡（例如引言佔了三分之二篇幅，優勢草草帶過）。

3. 外交專業辭彙與規範語法（Diksi Diplomasi & Tata Bahasa Baku）

• 高分標準：精準運用政府與經貿外交術語，如 Kebijakan Baru Menuju ke Selatan（新南向政策）、Sertifikasi Halal（清真認證）、Bukan negara anggota OKI（非伊斯蘭合作組織國家）。
• 扣分陷阱：夾雜印尼日常口語（如將 membuat/menciptakan 誤寫為 bikin；將 tidak 誤寫為 nggak；將 sangat 誤寫為 banget）或中式印尼文直譯。

4. 字數控制（Panjang Karangan）

• 高分標準：精準控制在 330 至 370 字之間（最符合題目「sekitar 350 kata」要求）。
• 扣分陷阱：低於 280 字會被依比例扣除結構分；超過 450 字則易引發超時風險並增加文法錯誤率。

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解題技巧

1. 專業術語儲備庫（考前必備亮點詞彙）：

• 「穆斯林友善環境」：lingkungan ramah muslim
• 「清真認證」：sertifikasi halal
• 「祈禱室／禮拜殿」：musala / ruang salat
• 「小淨／洗淨設施」：fasilitas wudu / sarana bersuci
• 「非伊斯蘭合作組織國家」：negara-negara non-Organisasi Kerja Sama Islam (non-OKI)
• 「以人為本」：berorientasi pada masyarakat (people-centered)

2. 實戰配分與字數控管訣竅：

• 申論寫作通常配分 30～40 分。答題時間建議嚴格限制在 40～45 分鐘內完成。
• 考卷每行約 10～12 個印尼文單字，350 字約需撰寫 30～35 行，分配為四段（每段平均 7～9 行）。

3. 語法自檢檢核表：

• 檢查主謂一致性與及物動詞的受詞位置（me-kan 動詞後接直接受詞，不可漏掉或錯用介系詞）。
• 名詞片語保持「被修飾詞在前，修飾詞在後」（MD 原則，如 wisatawan muslim，而非 muslim wisatawan）。

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【答案】

範文（印尼文短文，共 347 字）

核心觀念

本題考印尼文中「多邊關係」的概念。題幹描述的是數個國家之間，在文化、經濟與貿易等方面往來，且這些國家不一定位於同一區域。關鍵詞是 antar beberapa negara（數個國家之間），對應「多邊關係」；印尼文為 hubungan multilateral。

解題方法

先抓題幹中的參與者數量與關係類型：若涉及兩個國家，是雙邊關係；若涉及多個國家，則屬多邊關係。題目明確說 beberapa negara（數個國家），因此應選指多國之間關係的選項。文化、經濟和貿易是關係的內容，而「不在同一區域」則提示這種關係不受單一地理區域限制。

選項分析

核心觀念

本題考查國際合作的正面效益，以及印尼文否定詞 kecuali 的判讀。題幹意為：「以下是國際關係合作的正面面向，除了哪一項？」因此要選出不屬於正面效益的敘述。

解題方法

先辨認題幹中的 sisi positif（正面面向）與 kecuali（除了、例外），再逐項判斷敘述是否符合國際合作通常帶來的效果。能促進和平、共同打擊跨國犯罪或防止人口販運的選項，均屬正面效益；主張國際合作會破壞國際關係者，則與題意相反。

選項分析

• (A) Dapat meningkatkan perdamaian internasional. 意為「能增進國際和平」。國家透過對話與協調處理共同問題，有助於降低衝突、維持和平，屬於正面效益。

• **(B) Menanggulangi kriminal dan kejahatan internasional, seperti pencucian uang, terorisme, narkot

「美國與北韓之間的會談成功擬定了數項協議，其中包括去核化問題。」

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核心觀念

1. 動名搭配（Collocation）：外交新聞印尼文中，動詞 merumuskan（草擬、擬定、制定，字根為 rumus）後方慣常搭配的具體成果名詞（如協議、政策、決議）。
2. 時事與語境呼應：民國 107 年（2018 年）美朝首腦於新加坡舉行高峰會（川金會），核心議題即為簽署包含「朝鮮半島完全無核化（denuklirisasi）」在內的共同協議。
3. 句法結構與詞性判定：數量詞 beberapa（若干、數個）後方必須接名詞，且該名詞須為後文「di antaranya adalah masalah denuklirisasi（其中之一為去核化問題）」的上位概念集合名詞。

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解題方法

1. 分析句子結構：

• 主詞：Pertemuan antara Amerika Serikat dan Korea Utara（美朝之間的會談）
• 謂語動詞：berhasil merumuskan（成功擬定／草擬）
• 受詞：beberapa ____（若干個……）
• 補充說明子句：di antaranya adalah masalah denuklirisasi（其中之一是去核化問題）

2. 鎖定動詞與受詞搭配： 動詞 merumuskan 強調「將構想、共識具體化為文字或條文」，常接受詞為 kesepakatan（協議）、kebijakan（政策）、resolusi（決議）、langkah（措施）。會談成果產出的是具體的「協議條款」。
3. 驗證列舉關係： 句尾以 di antaranya adalah... 帶出具體範例 masalah denuklirisasi（去核化問題）。「去核化」是美朝首腦聲明中所達成「協議／共識（kesepakatan）」的核心條款之一，語意邏輯完全契合。

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核心觀念

本題考印尼語慣用比喻的語意判讀。句中的 embun 是「露水」，daun 是「葉子」；露水附在葉面上，稍受陽光或風吹便會消散，因此「像葉上露水一樣的關係」比喻關係脆弱、不穩固，容易消失。

解題方法

先逐字理解比喻，再由露水的特性推論關係的狀態：

• Hubungan mereka：他們的關係。
• seperti：像、如同。
• embun di atas daun：葉子上的露水。

露水只是短暫停留在葉面上，無法牢固附著，因此整句意為：「他們的關係就像葉子上的露水。」其寓意是關係不牢靠、容易動搖，對應 (B) Menyatakan hubungan yang rapuh dan goyah。

選項分析

• (A) Menyatakan hubungan yang kuat dan kokoh. 意為「表示關係堅強而穩固」。露水在葉面上短暫停留，正好比喻脆弱易逝，與「堅強穩固」相反。

核心觀念

本題考印尼語成語 katak dalam tempurung 的比喻義。字面上是「椰殼裡的青蛙」，用來形容眼界狹窄、見識有限的人。句中的 tidak boleh seperti katak dalam tempurung 是「不能像井底之蛙一樣」；前半句 harus memiliki banyak pengetahuan 則是「必須具備許多知識」。兩者合起來，強調外交官應具備廣博的知識與視野。

解題方法

先掌握句意，再找與句子主旨相符的選項：

• Seorang diplomat：一位外交官
• harus memiliki banyak pengetahuan：必須具備許多知識
• tidak boleh seperti katak dalam tempurung：不能像井底之蛙

因此，句子主旨是外交官必須有廣闊的知識與見識，對應「具有廣博的視野」。

選項分析

核心觀念

本題考印尼諺語（peribahasa）的意義辨析。題幹指出，各地風俗文化各有特色，沒有高下之分；無論身在何處，都應尊重並遵循當地文化。關鍵在於「到了某地，就尊重當地的規矩與習俗」。

解題方法

先抓題幹的核心意思，再比對各諺語的寓意：題幹不是談個人經驗、忘本或小過失造成大損害，而是談身處異地時應尊重當地風俗。符合「入境隨俗」的諺語即為正解。

選項分析

• (A) Karena nila setitik rusak susu sebelanga. 字面意為「一點靛青，弄壞一整鍋牛奶」，比喻一點瑕疵或過失就破壞整體。與尊重當地文化無關。

• (B) Banyak makan asam garam. 字面意為「吃過很多酸與鹹」，比喻閱歷豐富、經驗老到。題幹沒有談人生經驗，故不合。

核心觀念

本題測驗「印尼傳統諺語（Peribahasa）」的情境配對與深層比喻意涵（Makna kiasan）。外交特考外國文科目經常以簡短日常情境故事（Ilustrasi）為題幹，測驗考生是否能準確辨識其蘊含的生活哲理，並連結到相對應的印尼文成語或諺語。

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解題方法

1. 解析題幹情境（Analisis Ilustrasi）：

• 「Herman suka mengabaikan pelajaran bahasa Inggris ketika masih duduk di bangku sekolah.」（赫爾曼在學生時期經常忽視英文課程。）$\to$ 早年／起初浪費光陰、不求上進。
• 「Tetapi, setelah diketahui pentingnya pelajaran tersebut dalam mencari pekerjaan, barulah dia memulai mempelajarinya. Namun, waktu dia sudah tidak banyak.」（但在求職得知該科目的重要性後，他才開始學習；然而，他的時間已經所剩無幾。）$\to$ 事到臨頭／時不我予時才倉皇追趕補救。
• 情境精髓：描述人在求學、年輕時未能珍惜大好光陰，等到出社會、臨近關頭才急急忙忙補救，卻已面臨時間緊迫的窘境，即「平時浪費光陰，臨急倉促追趕」。

2. 對照選項諺語意涵： 尋找具有「起初揮霍時間，後來倉促追趕」或類似「少壯不努力，老大徒傷悲／早不忙，晚著急」之諺語。

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選項分析

• (A) Mulutmu harimaumu yang akan menerkam kepalamu（錯誤）

• 字面義：你的嘴巴就是會咬下你腦袋的老虎。

• 寓意：即中文的「禍從口出」或「言多必失」。告誡人說話必須謹慎，若口無遮攔或失言，將會為自己招來殺身之禍或嚴重後果。

• 排除理由：題幹的情境是「未善用時間學習」，而非「言語不慎招致災禍」，兩者無關。

• (B) Hari pagi dibuang-buang, hari petang dikejar-kejar（正確）

• 字面義：早晨的光陰任意揮霍拋棄，到了傍晚才拼命追趕。

核心觀念

本題考印尼語慣用語的詞義與語境判讀。文中說 Pak Kasim 因被指控洩漏公司機密而遭解雇，但他並未犯下此事；真正犯錯的是別人，卻由 Pak Kasim 承受責任。符合這種情境的慣用語是 kambing hitam，意為「代罪羔羊、替罪羊」。

解題方法

先抓住故事的因果關係：Pak Kasim 沒有做錯事，卻被當成洩密者處罰。因此，應選擇表示「被推來承擔他人罪責」的慣用語，而不是描述情緒、偷竊或家庭支柱的詞語。

選項分析

• (A) kambing hitam：正確。 字面是「黑羊」，慣用義為「替罪羊、代罪羔羊」。Pak Kasim 替真正洩密的人承擔了責任，與題意吻合。
• **(B) gelap mata：錯誤。

核心觀念

本題考印尼語慣用語的意思，以及如何依上下文選出恰當的詞組。句中「 mengalami kerugian yang cukup lama」表示「長期遭受虧損」，「untuk menghentikan kerugiannya」表示「為了停止虧損」。空格處應填入能表示企業停止營業、結束經營的慣用語。

解題方法

先抓住兩個語意線索：「競爭激烈」造成「長期虧損」，企業經營者因而採取行動以停止虧損。能承接這個因果脈絡的詞組是 gulung tikar，意為「倒閉、歇業、收掉生意」。

填入後，句意為：激烈的競爭使 Sevel 長期遭受相當大的虧損。Sevel 的經營者被迫倒閉，以停止虧損。

選項分析

核心觀念

本題考查印尼文動詞 berakhir 的意思與句中動詞形式。berakhir 表示「結束、告終」，常用來描述賽事、活動或期間自行結束。

解題方法

句意是：「雖然 2018 年世界盃已經____，社群媒體上仍留下許多回憶。」空格需要填入「結束」的動詞，讓前後語意通順。主詞 Piala Dunia 2018（2018 年世界盃）是自行落幕的賽事，因此用 berakhir。

telah 表示「已經」，後面接動詞，構成「已經結束」的意思：telah berakhir。

選項分析

題意翻譯 「除了是擁有最多島嶼的國家之外，印尼也擁有世界排名第二＿＿的海岸線（僅次於加拿大），長度達 99,093 公里。」

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核心觀念

1. 形容詞最高級（Tingkat Superlatif）的構詞規則：印尼文中，形容詞前加上前綴 ter-（或在形容詞前置副詞 paling）表示「最……」，構成最高級。
2. 「序數／排名＋最高級」的特定句型：在表達「第 N 最……的……」時，印尼文慣用句型為： $\text{[名詞]} + \text{[ter-形容詞 / paling 形容詞]} + \text{[nomor 數詞 / ke-數詞]} + \text{di [範圍]}$ 例如：gedung tertinggi kedua 或 gedung tertinggi nomor dua di dunia（世界第二高樓）。
3. 詞彙搭配（Collocation）與語境照應：海岸線（garis pantai）的計量屬性為「長度」（panjang），而非「寬度」（lebar）。

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解題方法

1. 確認修飾屬性與詞根：句中受詞為「garis pantai（海岸線）」，且後文有明確補充「dengan panjang 99.093 kilometer（長度達 99,093 公里）」，可知空格所填形容詞詞根必須是表示長度的 panjang，直接排除與寬度相關的選項 (B)。
2. 分析比較級別（Tingkat Perbandingan）：空格後方緊接「nomor dua di dunia（在世界上排名第二）」，屬於全體範圍內的順位排名表達（即「世界第二長」）。
3. 判斷正確構詞與句型：在印尼文文法中，表示排序次序時，必須搭配「最高級」形式（terpanjang 或 paling panjang），不可使用一般比較級（lebih panjang）或程度副詞（sangat panjang）。

核心觀念

本題考印尼文動詞的詞義與句意判讀。關鍵詞組是 lagu berformat mp3（MP3 格式的歌曲）、tanpa izin（未經許可），以及 untuk disebarluaskan atau untuk kepentingan komersial（為了散布或商業用途）。句意是在描述未經許可取得 MP3 歌曲，且意圖散布或供商業使用的行為，屬於著作權侵害。

解題方法

先辨認空格後的受詞 lagu berformat mp3，再看後文交代的目的：tujuannya untuk disebarluaskan atau untuk kepentingan komersial。此處要選能表示「下載」的動詞，使句意成為「未經許可下載 MP3 歌曲，若目的是散布或商業使用，便構成著作權侵害」。因此選擇 mengunduh。

選項分析

核心觀念

本題考印尼文中「名詞、動詞及複合詞」的詞性與搭配：

• pekerja：工作者、勞工，名詞。
• bekerja：工作，動詞。
• pekerjaan：工作、職業，名詞。
• angkatan kerja：勞動力；其中 kerja 是固定搭配的一部分。

解題方法

依空格前後的語法線索判斷詞性：

1. 9 juta ____ migran Indonesia：數量詞 juta 後接名詞，空格又修飾 migran Indonesia，應填指人的名詞 pekerja，形成「900 萬名印尼移工」。
2. yang sedang ____ di luar negeri：sedang 表示動作正在進行，後接動詞；「在國外工作」應為 sedang bekerja di luar negeri。
3. total angkatan ____ Indonesia：固定用語是 angkatan kerja，意為「勞動力」。

因此三個空格依序為 pekerja、bekerja、kerja。

選項分析

• (A) pekerja, bekerja, kerja：正確。

核心觀念

本題考印尼文近義詞辨析。句中的 asumsi 指「假設、想法、認定」，尤其是尚未經充分驗證、便先行接受的看法。題目要找與 asumsi 意義相近的詞。

解題方法

先從句意掌握關鍵詞：

Socrates 常透過提問，提醒朋友注意自己的天真；他們對自己所持的 asumsi 感到滿足。

此處的 asumsi yang mereka pegang 是「他們所抱持的假設／看法」。因此應選表示「想法、看法、認定」的 anggapan。

選項分析

• (A) anggapan：正確。 意為「想法、看法、認為」，可指一個人所持的假設或認定，與 asumsi 意義相近。
• **(B) konsumsi：錯誤。

核心觀念 本題測驗「國際關係與外交新聞印尼文」的核心專業詞彙搭配（Collocation）與篇章語境理解。

1. 外交固定搭配（Kolokasi Diplomatik）：在國際組織與區域安全議題中，「維護穩定與安全」為最常見的標準表述。動詞 menjaga（維護、維持）常與抽象名詞 stabilitas（穩定性）、perdamaian（和平）、keamanan（安全）連用。
2. 東協（ASEAN）設立宗旨之背景知識：依據 1967 年《東協宣言》（Deklarasi Bangkok）與《東協憲章》（Piagam ASEAN），東協首要目標即在於維護區域的和平、穩定與安全（perdamaian, stabilitas, dan keamanan regional）。

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解題方法

1. 文法與句構剖析：

• 題幹子句：...yang bertujuan untuk menjaga ____ keamanan wilayah.
• 結構為：動詞 menjaga（維護）＋ [ 受詞名詞組：____ 修飾/複合 keamanan wilayah（區域安全）]。
• 空格處需填入一個能與 keamanan wilayah 語意相融，且能作為 menjaga 之受詞的抽象名詞。

2. 語意邏輯配對：

• 整句意為：「東協是由東南亞國家所成立的區域組織，其宗旨為維護區域安全之______。」
• 能與「安全（keamanan）」及「維護（menjaga）」構成合理且合乎外交文體邏輯的名詞，唯有代表「穩定」的 stabilitas。複合名詞組 stabilitas keamanan 即指「安全穩定」或「安全的穩定性」。

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選項分析

• (A) stabilitas：正確。
• 詞義：名詞，意為「穩定、穩定性」（源自荷蘭文/英文 stability）。
• 用法：常與政治、經濟、國防安全領域搭配，如 stabilitas politik（政治穩定）、stabilitas ekonomi（經濟穩定）、stabilitas keamanan（安全穩定）。

核心觀念

本題考印尼文詞彙辨析與語境搭配。關鍵是辨認東協「不干涉內政」原則所尊重的概念：各會員國的主權，印尼文為 kedaulatan。

題幹中的 menghormati 是「尊重」，masing-masing anggota negara 是「各會員國」，因此空格應填入能表示國家主權的名詞。

解題方法

先看語意線索：句子提到東協奉行不干涉原則，且不介入會員國的內政。這項原則與尊重各國的主權相連，因此「尊重各會員國的主權」語意完整，應選 kedaulatan。

選項分析

• (A) kemasyarakatan：意為「社會的、社會性」，常與社會生活或社會事務相關；「尊重各會員國的社會」不符合此處語意。

核心觀念

本題考印尼文被動式動詞的詞義與語境搭配。選項都以 di- 構成被動動詞，需依句意判斷哪個動詞能表達「經由成員國同意」。

解題方法

題幹關鍵片語是 telah ____ sejak awal pembentukan，意為「自成立之初便已……」。前文提到東協奉行不干涉原則，後文 untuk tidak mencampuri urusan dalam negeri negara anggota 則說明各成員國承諾不干涉彼此內政。因此空格應填「已達成共識／已議定」的 disepakati。

完整句意為：此原則具體展現對各成員國主權的尊重；各國自東協成立之初便已議定不干涉成員國內政。

選項分析

核心觀念

本題考印尼文單字的語意與固定搭配。句子談的是台灣在醫療領域與其他國家合作的「前景」，關鍵搭配為 memiliki prospek yang cerah，意為「具有光明的前景」。

解題方法

先掌握前句提供的理由：台灣具備先進的醫療經驗與技術，因此與其他國家的醫療合作「前景光明」。空格後的 yang cerah（光明的）修飾名詞，適合搭配表示「前景、展望」的 prospek。

全句可譯為：「台灣是醫療經驗與技術非常先進的國家。因此，與其他國家在醫療領域合作的潛力具有光明的前景。」

選項分析

核心觀念

本題考查印尼語傳統熟語與成語（Peribahasa）的理解與釋義。

印尼語諺語常融合印尼群島的傳統價值觀（如互助合作精神 Gotong Royong）與修辭對偶。題幹出自印尼家喻戶曉的名言：

"Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh." （字面義：團結我們堅固，分裂我們倒塌；即「團結則存，分裂則亡」或「團結就是力量」，對應英語的 United we stand, divided we fall。）

考生須掌握詞根字義，並理解其背後強調「齊心合力才能致勝」的集體精神。

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解題方法

1. 剖析題幹語義結構：

• Bersatu：動詞（前綴 ber- ＋ 詞根 satu），意為「團結、聯合、合為一體」。
• Teguh：形容詞，意為「堅固的、堅定不移的、穩固強大的」。
• Bercerai：動詞（前綴 ber- ＋ 詞根 cerai），意為「分離、分裂、分散」。
• Runtuh：動詞，意為「崩塌、瓦解、潰滅」。
• 前後兩句採正反對比的對偶句型：前半句「團結帶來強大」，後半句「分裂招致崩潰」。核心旨意即為：眾人同心協力才能克服困難、達成目標。

2. 比對選項特徵：

• 尋找主張「共同行動、齊心合作（bersama-sama）能帶來成功（berhasil）」的選項。

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選項分析

• (A) 正確 原文：Sesuatu yang dilakukan akan berhasil jika dilakukan secara bersama-sama. 譯文：若是共同合作完成某件事，就會獲得成功。 說明：精確詮釋了「團結使力量強大進而克服萬難」的正面寓意，與題幹所表達的核心義理完全契合。

• (B) 錯誤 原文：Sesuatu yang dilakukan secara berkelompok hasilnya akan jauh dari sempurna. 譯文：以團隊或群體方式做出的事情，其成果將遠遠談不上完美。

核心觀念

本題考印尼文單字 invasi 的詞義辨識。invasi 意為「入侵、侵略」，常指一國動用武裝力量進入另一國領土。句中的 melakukan invasi kepada negara lain 即「對另一個國家發動入侵」。

解題方法

先從句意判斷：Banyak hal yang menyebabkan sebuah negara melakukan invasi kepada negara lain. 意為「有許多因素會使一個國家入侵另一個國家。」再比對選項定義，找出描述「以武裝力量進入他國領土」的一項。

選項分析