107 高普考高考三級 建築工程 建築設計 考古題詳解

107 年・高普考・高考三級・建築工程
試題代碼 建築設計

第 一 題

一、設計題目:建築工藝實驗中學設計

二、設計概述:

某機構擬設立建築工藝實驗中學,請根據下列設計目標、基地概況與設計需求提出設計方案,仔細閱讀「評分項目」逐題、逐項作答。

該機構之辦學理念強調行動學習與社會實踐,讓學生透過思考與技藝並重的訓練,建立建築工藝技術基礎、培養設計創意、社會關懷與協同作業的能力。

預計每年招收國中畢業學生 40 名,三個年級共 120 名。課程重點在具備建築工藝基礎與協力精神;進行建築工藝與創意設計並進行造屋實作。除了專業建築課程,另外也規劃了文史哲學、科學、環境與社會、語言、藝術、體適能的博雅教育。

採取選課制度,學生沒有固定教室座位。課餘時間可自習、操作實習,或與同學、老師交流討論。學校聘請 6~8 名專任教職員以及若干兼職教師協助授課。

三、設計目標:

  1. 建築工藝美感表現:以造型、構造、結構、材料或工法表現出建築工藝美感。

  2. 建築節能與永續:在預算限制下,對節能、節水與減碳提出設計策略與方案。

  3. 建築工藝教育所需空間與性能:提供適當的工藝操作以及造屋實作的場域,強調協力作業與主動學習,讓學員能夠有方便、適切的交流及自習空間。

  4. 在建築總工程預算 4,000 萬元以下完成建築物及外部空間的工程項目。

四、基地概況:

基地位於亞熱帶濕熱氣候都會區,夏、秋兩季會有颱風,冬季的東北季風頻繁猛烈,可能干擾戶外活動的進行。

基地四面為 6.56.5 至 10 m10\ \mathrm{m} 道路,東北向與公園相對,其餘三面為四層樓之公寓住宅。長方形基地面積約 2,330 m22,330\ \mathrm{m^2},基地內平坦,無特別之地形特徵。

基地示意關係如下:

  • 北側:住宅。
  • 東北側:公園。
  • 西南側、東南側及西北側:住宅。
  • 基地四周:6.56.5 至 10 m10\ \mathrm{m} 道路。

基地附有冬季及夏季風向、風速與頻率圖,圖示資訊如下:

  • 冬季風向風速及頻率:
    • 風向以 0°、30°、45°、90°、135°、180°、225°、270°、315°標示。
    • 同心圓數值標示為 5、10、15、20、25。
    • 圖例區分「<1 m/s<1\ \mathrm{m/s}」、「11~5 m/s5\ \mathrm{m/s}」及「>5 m/s>5\ \mathrm{m/s}」。
  • 夏季風向風速及頻率:
    • 風向以 0°、30°、45°、90°、135°、180°、225°、270°、315°標示。
    • 同心圓數值標示為 5、10、15、20、25。
    • 圖例區分「<1 m/s<1\ \mathrm{m/s}」、「11~5 m/s5\ \mathrm{m/s}」及「>5 m/s>5\ \mathrm{m/s}」。

五、設計需求:

  1. 建築工坊一間:提供建築工藝相關工具、設備以及操作空間。考慮彈性使用需求,室內空間面積 200 m2200\ \mathrm{m^2},淨高度 4 m4\ \mathrm{m} 以上。

  2. 半戶外實作工場:有頂蓋之半戶外場地,面積 200 m2200\ \mathrm{m^2},淨高度 6 m6\ \mathrm{m} 以上。

  3. 戶外實作工場:能夠進行戶外的實驗構築,面積 400 m2400\ \mathrm{m^2},可彈性使用。

  4. 倉庫:可以存放各種工具、材料,搬運方便,面積 50 m250\ \mathrm{m^2}。

  5. 自習與交流空間:方便學生參閱圖資、討論、自習與休息的空間。

  6. 多功能教室 2 間:每間容納 40 位學生上課,可滿足分組討論之彈性使用。

  7. 討論室 4 間:每間容納 12 人交流討論或上課。

  8. 行政空間:足供 8 名人員的辦公空間,含會客區域。

  9. 提供淋浴、盥洗,及其他必要之服務及動線空間,如通道、廁所、樓梯、電梯等。

  10. 規劃適量的汽車、機車與自行車停車位。

六、評分項目:

  1. 繪圖技術及建築表現(35 分):

繪製適當比例之平面、立面、剖面及配置、透視等圖面,以專業的手法表達出概念設計階段對於外觀、屋頂、門窗開口、遮陽、使用空間、隔間牆、樓梯、電梯、結構、外部空間鋪面、車道、步道、植栽以及其他重要項目之位置與造型。

圖面以能夠作為基本設計定案之前,與業主及專業顧問之間溝通使用,並能夠表達出設計構想內涵為原則。

  1. 建築設計及設計原理(65 分):

參考下列設計目標(A、B、C)及所需相關數據(D、E),逐項說明所提基地配置及建築設計方案如何達成各項設計目標的策略與手法。

指出設計圖面中與設計目標對應的設計手法,以及可以滿足建築需求的空間量及預算。未能逐項說明並在圖面中表現出具體手法者,該項目不予計分。

A. 建築工藝美感的表現:

例如針對構造、結構、造型或工法、材料,提出建築工藝美感的表現構想與實現手法。

B. 建築節能永續:

在不超過工程預算的前提下降低建築生命週期的耗能、耗水及二氧化碳排放。例如遮陽、通風、集雨、風力或太陽能發電等。

C. 建築工藝教育所需空間與性能需求:

例如建築工藝操作、造屋實作以及一般學習場域的環境品質、空間使用方式、動線安排等。

D. 空間量與法規相關數據:

請列表說明各主要空間之空間量、各樓層樓地板面積、總樓地板面積、基地邊界各向退縮距離、容積率以及建蔽率等重要參考數據。空間面積計算無須列計算式。

E. 建築工程預算:

根據建築樓地板面積及戶外空間主要項目施工面積,概估工程造價。

以 RC 構造、輕鋼構及木造建築造價約 25,000 元/m2\mathrm{m^2},鋼構建築造價約 30,000 元/m2\mathrm{m^2} 為原則進行概估,特殊材料構造另請酌量增減。

基本室內裝修及機電設備造價以 15,000 元/m2\mathrm{m^2} 概估,特殊設備如再生能源設備之造價須外加。

除建築物外,亦須以大項目施作面積概估戶外空間鋪面、植栽與設施所需預算。

請簡要說明概估方式,各項參考單價除題目中明確說明項目之外,請自行概略假設,無須依據特定標準。

🖼️ 本題原卷含圖表。基於試題來源之版權考量,本站不轉載原卷影像; 題目文字已完整轉錄,圖表請自行參閱考選部公告之試題原檔。

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這一題的完整詳解

核心觀念

本題為民國 107 年公務人員高等考試三級考試「建築工程」類科《建築設計》實務試題,命題核心在於考驗考生在基地微氣候因應、特殊教學空間機能組織、構造工藝美學、建築法規數據檢討以及嚴苛工程預算總額控制等跨領域整合能力。

  1. 氣候因應與微氣候調節: 基地位於亞熱帶濕熱氣候都會區,具備「夏秋高溫多颱風、冬季東北季風強烈寒冷」之特徵。解題時必須依據風玫瑰圖資訊(冬季東北風主導且頻率高、風速多大於 5 m/s5\ \mathrm{m/s};夏季則以偏南風、西南風為主),以建築量體布局阻擋東北寒風,並引導夏季西南氣流穿堂散熱。
  2. 特殊實驗學校之機能鏈結(製程流水線): 不同於傳統學校單元教室排列,本案核心為「造屋實作與工藝教育」。材料進場、重載裝卸、倉儲、室內工坊、半戶外實作至戶外露天實驗場,必須形成連續且高效的「流水線物流動線」,並具備重載地坪、起重設施、隔音除塵及高挑空條件(室內淨高 ≥4 m\ge 4\ \mathrm{m}、半戶外淨高 ≥6 m\ge 6\ \mathrm{m})。
  3. 建築構造美學與自明性: 作為「建築工藝實驗中學」,建築本體即為最大的「教具」。結構形式(如外露集成材木構造、輕鋼桁架、節點螺栓細部)與材料(木材、鋼材、清水磚、塗料)須展現構造之真實性與接接工藝。
  4. 法規檢討與基地限制(以命題當年民國 107 年法規為準):
  • 基地面積:2,330 m22,330\ \mathrm{m^2},長方形基地,周邊為 6.5∼10 m6.5\sim10\ \mathrm{m} 道路。
  • 適用法規:《建築技術規則》建築設計施工編中有關學校校舍(第 42 條至第 45 條)、無障礙設施、防火區劃與避難設施、停車空間(第 59 條)之規範。 註:建築技術規則後續對無障礙昇降機與節能標準有所修正,解題仍以命題當年為準。
  1. 預算天花板逆推工程規模: 總工程造價上限為 4,000 萬元(含主體、機電裝修與景觀)。依題給造價單價(構造 25,000∼30,000 元/m225,000\sim30,000\ \text{元/m}^2、裝修機電 15,000 元/m215,000\ \text{元/m}^2),室內單位造價高達 40,000∼45,000 元/m240,000\sim45,000\ \text{元/m}^2,總實體建築樓地板面積必須嚴格限縮在 900∼1,100 m2900\sim1,100\ \mathrm{m^2} 內,才能避免預算超標。

解題方法

  1. 基地配置策略(量體佈局與微氣候):
  • 量體阻風配置:將主要教學與行政量體配置於基地北側至東北側,形成長條形或 L 形屏障,阻隔冬季強烈的東北季風(風速 >5 m/s>5\ \mathrm{m/s}),保護中央實作庭園與戶外工場。
  • 向陽開敞與夏季通風:建築物向西南方開口,迎向夏季涼爽偏南風,並將「半戶外工場」與「戶外實作工場」置於背風且日照充足的南側核心,利用拔熱通風效應促進空氣對流。
  • 鄰里界定與景觀借景:東北向面對綠意盎然的公園,配置退縮景觀廣場及行政圖資等低噪音空間,向公園借景;其餘三側為四層樓公寓,將產生噪音與粉塵之工藝實作區集中於基地中央偏南,四周保留 4∼6 m4\sim6\ \mathrm{m} 緩衝綠帶,避免干擾周邊住宅。
  1. 物流與人行垂直/水平動線分離:
  • 物流動線:於基地東側(或較寬道路處)設獨立貨車裝卸區,直接銜接 50 m250\ \mathrm{m^2} 倉庫,並串接 200 m2200\ \mathrm{m^2} 建築工坊(室內淨高 4 m4\ \mathrm{m})、200 m2200\ \mathrm{m^2} 半戶外工場(淨高 6 m6\ \mathrm{m})與 400 m2400\ \mathrm{m^2} 戶外實作場,形成平順之重型吊運及機具動線。
  • 人行動線:主要師生出入口設於東北側迎向公園處,串聯門廳、行政辦公、多功能教室與自習交流中庭,與重車動線完全立體化或平面分流。
  1. 構造選型與造價反推控制法:
  • 採「鋼木混合構造」:大跨度之建築工坊與半戶外工場採用輕型鋼構(單價 25,000 元/m225,000\ \text{元/m}^2)​搭配膠合木梁柱接頭,構造輕盈且施工速度快;行政與一般教學空間採低碳 RC 或鋼構。
  • 半戶外工場因無四面密封外牆與精緻內裝,其裝修機電成本大幅降低(以約 3,000 元/m23,000\ \text{元/m}^2 估算),精確釋出預算給戶外地坪與光電節能系統。

選項分析(評分項目要件對應與給分關鍵)

本題為申論與實作繪圖題,非選擇題。依官方評分標準分為兩大板塊,各要項給分關鍵剖析如下:

一、繪圖技術及建築表現(35 分)

  • 合格與高分關鍵:
  1. 比例與圖面完備性:須包含全區配置圖(1:500 或 1:300)、各層平面圖(1:200 或 1:300)、全區代表性立面與全區剖面圖(展示工坊 4m 與半戶外工場 6m 淨高關係)、關鍵透視圖或等角立體圖(Axonometric)。
  2. 構造與材料表達:以剖面節點或細部草圖表現鋼木外露構架、遮陽深簷、金屬雙坡屋頂、雨水回收槽等,落實工藝學校特質。
  3. 基地鋪面與景觀標示:圖面上清楚交代重載透水地坪、硬質作業場、車道、植栽緩衝帶與無障礙通路。

二、建築設計及設計原理(65 分)

  • A. 建築工藝美感表現:
  • 評分重點:拒絕塗脂抹粉的裝飾,以「構造真實性」展現美感。外露鋼骨桁架與大斷面膠合木之榫接/螺栓鐵件接頭、清水混凝土基座、質樸木質板材壁體與穿透擴張網,展示構造力學之美。
  • B. 建築節能永續:
  • 評分重點:落實被動式節能設計。針對夏季西南風設捕風中庭、雙層通風斜屋頂、南向深遮陽水平木格柵;冬季東北面設置防風林與氣密高側窗。屋頂設置雨水貯集系統(用於實作洗滌與植栽)及 BIPV 太陽能光電棚架。
  • C. 建築工藝教育所需空間與性能需求:
  • 評分重點:嚴格滿足室內工坊淨高 ≥4 m\ge 4\ \mathrm{m}、半戶外工場淨高 ≥6 m\ge 6\ \mathrm{m} 之大跨度空間要求。滿足造屋實作起重機軌道(天車)、通風排塵設備、三相工業用電、重載抗震地坪與安全淋浴盥洗空間配置。
  • D. 空間量與法規相關數據:
  • 評分重點:必須以「標準數據表」逐一列出各空間面積、樓層面積、總樓地板面積、各向退縮、建蔽率與容積率。數字必須前後完全吻合且符合建築法規。
  • E. 建築工程預算:
  • 評分重點:嚴格受限於 4,000 萬元內。若空間量算得太大導致總價突破 4,000 萬,將面臨關鍵扣分。需列出單價、面積與造價細項表。

解題技巧

  1. 預算反推面積(天花板控制公式):
  • 容許室內面積 Ain≈40,000,000−CextUstr+UmepA_{in} \approx \frac{40,000,000 - C_{ext}}{U_{str} + U_{mep}}。
  • 預留戶外景觀與光電設備約 250∼300 萬元250\sim300\ \text{萬元},剩餘預算約 3,700 萬元3,700\ \text{萬元}。
  • 若平均造價(含主體與裝修機電)為 40,000 元/m240,000\ \text{元/m}^2,則總樓地板面積嚴格控制在 900∼1,050 m2900\sim1,050\ \mathrm{m^2} 之間,絕對不可超過 1,100 m21,100\ \mathrm{m^2}。
  1. 空間垂直層級劃分(高挑空放一樓,教學交流放二樓):
  • 一樓(高重載、高淨高、高動態):建築工坊(4 m4\ \mathrm{m} 高)、倉庫、半戶外工場(6 m6\ \mathrm{m} 高)、戶外實作場、行政辦公室、機械設備室與無障礙淋浴盥洗室。
  • 二樓(安靜、交流、思考):多功能教室 2 間、討論室 4 間、自習圖資交流中心,兼顧結構跨度與隔音防塵。
  1. 風向利用圖解直覺化: 在考卷配置圖上明確畫出「冬季東北季風(實心箭頭)受北側厚重量體抵擋反彈」與「夏季西南季風(虛線箭頭)無阻礙穿過半戶外工場與實作中庭」的微氣候風向分析線,是獲取高分之關鍵圖說手法。

【答案】

方案名稱:築藝生機・工藝聚落——建築工藝實驗中學設計


壹、設計說明書(評分項目 65 分逐項落實)

A. 建築工藝美感表現
  1. 結構誠實性與外露節點美學:
  • 建築工坊與半戶外實作工場採用「鋼木混合外露構架」,以輕量化鋼構桁架提供大跨度空間支撐,梁柱節點採用外露鍍鋅金屬套件配合高強度集成材木柱(Glulam),使建築內部直接展示拉桿、螺栓、卡榫等構造節點,使建築本體化身為結構受力與構築工法之實體教具。
  1. 構造層次與材質肌理:
  • 地面層採用質樸的清水耐磨抗震地坪與局部清水磚砌矮牆,展現砌體工藝;外牆採用風化木護壁板結合雙層 Low-E 隔音中空玻璃與金屬擴張網遮陽板,展現材料銜接之乾式工法細部。
  1. 輕量化屋頂起伏天際線:
  • 順應通風採光需求,設計高低起伏的單坡與雙坡木桁架屋頂,外覆直立鎖邊耐候鈦鋅板,以簡練俐落的工藝線條呼應周遭都會紋理與相鄰公園之林冠天際線。
B. 建築節能永續策略
  1. 冬季防風屏障與夏季穿堂通風(微氣候控制):
  • 防東北季風:依冬季風玫瑰圖(風向 45°、風速 >5 m/s>5\ \mathrm{m/s} 頻繁),將雙層量體配置於東北側,迎風面採實牆及高側百葉窗設計,並於東北側臨路退縮處栽植常綠防風喬木林(如福木、台灣欒樹),有效阻隔寒冷強風直灌中庭。
  • 迎夏季涼風:西南向完全開敞,利用半戶外工場作為導風口,引導夏季西南氣流(風速 1∼5 m/s1\sim5\ \mathrm{m/s})深入中央實作中庭與室內工坊,配合雙層通風屋頂與頂部拔熱氣窗,創造自然換氣散熱。
  1. 日光調節與深遮陽系統:
  • 南向與西向開口設置 1.5 m1.5\ \mathrm{m} 外伸木鋼複合遮陽深簷與垂直活動木格柵,夏季阻絕日射熱,冬季允許低角度暖陽照入。多功能教室採天窗漫射採光配合反射導光板,大幅降低日間人工照明能耗。
  1. 水資源循環與創能系統:
  • 集雨系統:大面積斜屋頂雨水經外露落水管匯集至 60 m360\ \mathrm{m^3} 地下儲水槽,作為工場實作清潔、植栽灌溉與沖廁使用。
  • 再生能源:半戶外實作工場屋頂鋪設 80 m280\ \mathrm{m^2} 之建築整合型太陽能光電板(BIPV),發電量供日間實作工具用電,落實減碳教育。
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後續完整解題步驟與【答案】

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