112 高普考高考三級 衛生技術 醫用微生物及免疫學 考古題詳解

112 年・高普考・高考三級・衛生技術
試題代碼 醫用微生物及免疫學

第 一 題20 分

細菌的特殊結構在感染時往往對其細胞致病性具有關鍵作用,請依序回答細菌鞭毛(flagella)、菌毛(pili)、莢膜(capsule)以及質體(plasmid)的差異與其可能的角色。

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核心觀念

本題考查細菌解剖構造之化學組成、物理特性及其在宿主感染歷程中扮演的毒力因子(Virulence factors)角色。核心概念涵蓋:

  1. 結構本質與解剖定位:辨析外在附屬物(鞭毛、菌毛)、表層包被結構(莢膜)與細胞內遺傳單元(質體)在分子組成(蛋白質、多醣體、雙股 DNA)上的差異。
  2. 感染致病機轉之分工:
  • 趨化與穿透(Motility & Chemotaxis):鞭毛驅動定向運動,突破黏液屏障。
  • 黏附與定殖(Adhesion & Colonization):菌毛專一性結合宿主上皮受體。
  • 免疫逃脫(Immune evasion):莢膜發揮抗吞噬作用(Antiphagocytosis)與抗補體殺菌。
  • 基因水平轉移與毒力編碼(Horizontal gene transfer & Toxigenicity):質體作為外源性遺傳載體,賦予抗藥性(R 質體)及外毒素合成能力。

解題方法

申論本科題型時,切入點應兼顧**「構造特性(化學成分/型態)」與「致病機轉(功能/代表菌實例)」**兩大維度,並遵循題目的指示「依序」回答:

  1. 分項論述:依序深入剖析鞭毛、菌毛、莢膜、質體,每項均明確列出「構造與化學成分」、「致病機能與免疫反應」及「臨床代表菌種」。
  2. 綜整對比:最後以結構化表格歸納四者在「化學本質」、「細胞位置」、「抗原性分型」與「核心致病角色」上的差異,展現高階歸納與組織能力。

解題技巧

  1. 避免單一功能描繪:切勿僅回答「鞭毛用來游泳、菌毛用來附著」,必須提升到感染醫學層次(如:鞭毛有助於穿透黏液層並引發 TLR5 先天免疫;菌毛涉及尿道黏膜定殖抵抗流體沖刷)。
  2. 結合抗原標記:提及鞭毛為 H 抗原、莢膜為 K 抗原(如大腸桿菌、沙門氏菌分型),可增加答案的專業深度。
  3. 質體的區隔化:前三者為物理結構,質體為遺傳結構,作答時須強調質體透過「接合生殖(Conjugation)」傳播毒力基因與抗藥性的間接致病角色。

【答案】

細菌之鞭毛、菌毛、莢膜與質體在化學組成、結構定位及致病機能上有顯著差異,其依序之詳細分析如下:

一、 細菌鞭毛(Flagella)

  1. 結構與化學組成差異:
  • 鞭毛為伸出細胞外之長絲狀附屬構造,長度約 10∼20 μm10 \sim 20\,\mu\text{m}。
  • 由**鞭毛蛋白(Flagellin)**次單元聚合為長絲(Filament),透過鉤部(Hook)連接至錨定於細胞壁與細胞膜的基體(Basal body),以質子驅動力(Proton motive force)帶動旋轉。
  • 具高度免疫原性,為腸道菌分類學上的 H 抗原。
  1. 感染致病之可能角色:
  • 趨化性運動(Chemotaxis)與組織侵襲:提供細菌推進力,使其能逆向穿透黏膜上皮表面的黏液屏障(Mucus layer)抵達定殖點。例如:幽門螺旋桿菌(Helicobacter pylori)利用鞭毛游入胃黏膜凝膠層以避開胃酸;霍亂弧菌(Vibrio cholerae)利用單毛運動穿透小腸微絨毛黏液。
  • 誘發先天氣質免疫:鞭毛蛋白可被宿主呼吸道與腸道上皮之 Toll-like Receptor 5(TLR5)特異性辨識,觸發促發炎細胞激素生成,造成局部發炎反應及組織損傷。

二、 菌毛(Pili / Fimbriae)

  1. 結構與化學組成差異:
  • 為遍布於菌體表面之微細、直且短的毛髮狀構造(長度約 0.5∼2 μm0.5 \sim 2\,\mu\text{m}),數量可達數百根。
  • 由菌毛蛋白(Pilin)構成,尖端常帶有特異性的黏附素(Adhesin)。
  • 功能上分為**普通菌毛(Common pili/Fimbriae)與性菌毛(Sex pili)**兩大類。
  1. 感染致病之可能角色:
  • 專一性黏附與定殖(Adherence & Colonization):普通菌毛為關鍵初始致病因子,可辨識宿主上皮細胞膜上的特異寡醣受體,阻止細菌被機械性液流(如尿液、腸道蠕動、呼吸道纖毛運動)沖刷排除。例如:淋病雙球菌(Neisseria gonorrhoeae)藉由菌毛黏附尿道上皮;泌尿道致病性大腸桿菌(UPEC)之 P 菌毛(P-fimbriae)結合腎臟細胞表面的半乳糖受體引發腎盂腎炎。
  • 生物膜(Biofilm)形成:促進菌體與菌體間的聚集,建立結構化的生物膜,大幅降低抗生素通透性及免疫清除。
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第 二 題25 分

病毒的感染與複製是其導致疾病發生的必要過程,請回答腺病毒(adenovirus)的細胞感染過程。

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核心觀念

本題旨在測驗考生對**無套膜雙股 DNA 病毒(non-enveloped dsDNA virus)**感染生活史的完整掌握度,屬於「醫用微生物學」病毒篇的經典申論題。考點聚焦於腺病毒(Adenovirus)從入侵細胞到釋放子代病毒的關鍵生物化學與分子生物學歷程,核心包含:

  1. 二階段吸附與穿入機制:纖毛蛋白(fiber knob)辨識 CAR 受體,以及五鄰體基底(penton base)辨識整合素(integrin αvβ3/αvβ5\alpha_v\beta_3 / \alpha_v\beta_5)引發網狀蛋白媒介內吞作用(clathrin-mediated endocytosis)。
  2. 內吞體逃脫與入核途徑:酸鹼度誘發衣殼蛋白 VI(Protein VI)溶膜、微管運輸至核孔複合體(NPC)並注入基因組。
  3. 時序性基因表達調控:
  • 早期基因(E1A、E1B、E2、E3、E4)之轉錄調控與促使宿主細胞進入 S 期(如 E1A 結合 Rb、E1B 抑制 p53)。
  • 病毒基因組複製特徵:以蛋白質(pTP, pre-terminal protein)為引子的鏈置換複製機制。
  • 晚期基因(L1~L5)之結構蛋白合成與核內組裝。
  1. 細胞裂解與釋放:無套膜病毒藉由病毒蛋白(如 ADP)與細胞崩解(lysis)釋放子代。

解題方法

本題為標準申論題,作答時切忌以雜亂長文敘述,應採用**「生活史時序階段法」(Chronological Phase Breakdown)**呈現,層次分明、條理清晰:

  1. 基本病毒特性簡述:先以一句話點出腺病毒為無套膜、正二十面體衣殼、線狀雙股 DNA 病毒,奠定答題架構。
  2. 分階段詳細論述感染步驟:
  • 第一階段:附著與吸附(Attachment)
  • 第二階段:穿入與脫殼(Penetration & Uncoating)
  • 第三階段:早期基因表現與細胞週期調控(Early Gene Expression)
  • 第四階段:病毒基因組 DNA 複製(Viral DNA Replication)
  • 第五階段:晚期基因表現與結構蛋白合成(Late Gene Expression)
  • 第六階段:組裝、成熟與釋放(Assembly, Maturation & Release)
  1. 點出關鍵分子與受體:閱卷核心在於「專有名詞的精準度」,務必寫出 Fiber knob、CAR、RGD motif、Integrin、Protein VI、E1A/E1B、pTP、Major Late Promoter 等關鍵受體與蛋白質名稱。

選項分析

本題為高考三級申論題,並無選擇題選項。在閱卷評分標準中,考官評估的五大核心採分點如下:

  • 吸附與穿入機制(採分點一):是否提及雙受體機制(Primary: CAR;Secondary: Integrin)及內吞方式。若僅寫「進入細胞」而未提及特定受體與內吞體逃脫,此區段失分約 50%。
  • 脫殼與入核(採分點二):是否指出內吞體酸化導致結構蛋白破壞內吞體膜(Protein VI),以及 DNA 進入細胞核進行轉錄複製。
  • 早期基因與宿主調控(採分點三):是否提及 E1A 與 E1B 的致病與促複製作用(E1A 結合 Rb 釋放 E2F;E1B 抑制 p53 阻斷細胞凋亡),這是高分群與及格群的分水嶺。
  • DNA 複製機制(採分點四):是否寫出以 pTP(前末端蛋白)作為引子(protein priming)在核內複製。
  • 組裝與釋放(採分點五):是否明確說明在細胞核內組裝,且因無套膜而經由細胞裂解(lysis)伴隨 ADP 作用釋放。若誤寫成「以出芽(budding)方式釋放」將被嚴重扣分。

解題技巧

  1. 記憶口訣與關鍵雙受體對應:
  • 「吸附抓雙靶」:Fiber 抓 CAR(吸附);Penton 的 RGD motif 抓 αv\alpha_v Integrin(刺激內吞)。
  1. 早期功能兩大支柱:
  • E1A →\rightarrow 抑制 Rb →\rightarrow 強迫細胞進入 S 期。
  • E1B →\rightarrow 抑制 p53 / Bax →\rightarrow 防止細胞過早凋亡。
  1. 常見陷阱提點:
  • 陷阱一:誤認腺病毒在細胞質內脫殼複製。所有含 DNA 病毒(除痘病毒 Poxvirus 外)均在細胞核內複製與組裝。
  • 陷阱二:遺漏引子型態。腺病毒 DNA 複製不使用 RNA 引子,而是使用病毒自備的蛋白質引子(pTP)。
  • 陷阱三:釋放方式混淆。有套膜病毒多出芽釋放,腺病毒為無套膜病毒,必以細胞溶解破裂(cell lysis)釋放。

【答案】

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第 三 題10 分

黴菌的感染可引發局部或全身性的黴菌病,請回答全身性黴菌病的種類與差異。

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核心觀念

本題考查醫用真菌學(Medical Mycology)中**全身性黴菌病(Systemic Mycoses)**的分類架構、致病機轉、病原特性與鑑別診斷。全身性黴菌病指病原真菌侵犯人體深部組織、內臟器官或經由血液循環擴散至全身系統的感染症,臨床與微生物學上主要分為兩大核心範疇:

  1. 原發性/地方流行性全身性黴菌病(Primary / Endemic Systemic Mycoses):由具「熱雙形性(Thermal Dimorphism)」的真菌引起,能克服正常宿主免疫力,在特定地理區域的健康人體內引發原發性肺部感染及全身散播。
  2. 伺機性全身性黴菌病(Opportunistic Systemic Mycoses):由環境常在菌或人體正常菌叢引起,致病力相對較弱,但在免疫低下、中性球缺乏、長期使用類固醇/免疫抑制劑或器官移植患者體內,會引發嚴重致命的全身深部感染。

解題方法

回答本題宜採取「先界定範疇、分類列舉菌種,再橫向對比差異」的架構作答:

  1. 系統化分類:明確劃分「原發性(地方流行性)」與「伺機性」兩大類全身性黴菌病,並詳列各類別的代表性致病菌學名與其特有臨床疾病。
  2. 多維度對比差異:從「宿主免疫狀態」、「溫度二形性(Thermal Dimorphism)」、「地理分佈與感染途徑」、「微觀形態與組織病理特徵」四個構面切入,條列詳述並輔以綜合比較表,展現架構化思維以獲取高分。

全身性黴菌病的種類與差異詳解

一、 全身性黴菌病的種類與代表菌種

(一) 原發性(地方流行性)全身性黴菌病(Primary / Endemic Systemic Mycoses)

此類真菌皆具有**熱雙形性(Thermal dimorphism)**特徵(室溫 25∘C25^\circ\text{C} 為菌絲型態,環境中產生具傳染性的分生孢子;人體或 37∘C37^\circ\text{C} 組織內轉化為酵母菌或球囊型態)。主要經由吸入空氣中的分生孢子致病:

  1. 莢膜組織胞漿菌(Histoplasma capsulatum):
  • 引起組織胞漿菌病(Histoplasmosis)。
  • 流行於美國密西西比河與俄亥俄河流域、富含鳥糞或蝙蝠糞便的土壤。
  • 組織內特徵:在巨噬細胞內呈現微小的卵圓形酵母菌(Intracellular yeasts)。
  1. 粗球孢子菌/球黴菌(Coccidioides immitis / C. posadasii):
  • 引起球孢子菌病(Coccidioidomycosis / San Joaquin Valley Fever)。
  • 流行於美洲乾燥沙漠地區(美國西南部、墨西哥)。
  • 組織內特徵:形成內含大量內生孢子(Endospores)的巨大圓形球囊(Spherules),為其獨特的非酵母型轉換。
  1. 皮炎芽生菌(Blastomyces dermatitidis):
  • 引起芽生菌病(Blastomycosis)。
  • 流行於北美五大湖區及密西西比河流域腐木有機質中。
  • 組織內特徵:厚壁、**寬基底出芽(Broad-based budding)**的酵母菌。
  1. 巴西副球孢子菌(Paracoccidioides brasiliensis):
  • 引起副球孢子菌病(Paracoccidioidomycosis)。
  • 流行於中南美洲。
  • 組織內特徵:多重出芽的大型酵母菌,外觀呈「水手舵輪狀(Mariner's wheel / Captain's wheel)」。
  1. 馬賽非籃狀菌(Talaromyces marneffei,舊稱 Penicillium marneffei):
  • 引起東南亞與華南地區(包含台灣)HIV 患者的全身散播性感染。
  • 組織內特徵:細胞內裂殖(Binary fission)而非出芽繁殖的酵母狀細胞。
(二) 伺機性全身性黴菌病(Opportunistic Systemic Mycoses)

多數為單一形態黴菌或單一形態酵母菌(除念珠菌具多形態性外),廣泛存在於自然界或人體共生菌叢中:

  1. 念珠菌屬(Candida spp.,以 C. albicans 最常見):
  • 引發侵襲性念珠菌血症(Candidemia)、心內膜炎及深部器官膿瘍。
  • 形態特徵:具多形態性(酵母菌、假菌絲、真菌絲),形成胚芽管(Germ tube)與厚膜孢子(Chlamydospore)。
  1. 隱球菌屬(Cryptococcus neoformans / C. gattii):
  • 引發隱球菌腦膜炎(Cryptococcal meningitis)及全身瀰漫性感染。
  • 形態特徵:單型性酵母菌,具厚層多醣體莢膜(Glucuronoxylomannan, GXM),狹基底出芽(Narrow-based budding),印度墨汁染色(India ink stain)陽性。
  1. 麴菌屬(Aspergillus spp.,以 A. fumigatus、A. flavus 最常見):
  • 引發侵襲性麴菌病(Invasive Aspergillosis),易侵犯血管造成組織梗塞與壞死。
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第 四 題30 分

免疫系統中 T 淋巴球與 B 淋巴球是適應性免疫力重要的免疫細胞,請回答上述淋巴球各自三種特定細胞標記並說明其角色。

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核心觀念

本題測驗適應性免疫(adaptive immunity)中兩大核心淋巴球(T 淋巴球與 B 淋巴球)的細胞表面分化群(Cluster of Differentiation, CD)標記與抗原辨識複合體。 核心生理機制涵蓋:

  1. 抗原專一性辨識與訊息傳遞(Signal 1):包含抗原受體(TCR、BCR)及其伴隨的訊息傳導分子複合體(如 CD3、Igα\alpha/Igβ\beta、CD19 共受體複合體)。
  2. 主要組織相容性複合體(MHC)之共同受體(Co-receptors):如區分輔助型與毒殺型 T 細胞的 CD4 與 CD8。
  3. 共刺激/共抑制作用(Signal 2)與活化分化:如負責 T-B 細胞交互作用、細胞存活、增殖及抗體類別轉換重組(CSR)之關鍵受體(如 CD28、CD40)。

解題方法

本題為標準申論題。解題切入點應避免隨機拼湊冷門標記,宜採取「結構功能導向」的代表性標記配搭策略:

  1. T 淋巴球:挑選具備「泛 T 細胞特異性/訊息傳導」、「MHC 辨識共同受體」、「共刺激訊號受體」三種不同功能維度的標記(推薦:CD3、CD4 或 CD8、CD28)。
  2. B 淋巴球:挑選具備「泛 B 細胞特異性/訊號共受體」、「調節活化/分化膜蛋白」、「T-B 交互作用與類別轉換受體」三種維度的標記(推薦:CD19、CD20、CD40)。
  3. 答題格式採條列分點,明確標出「標記名稱」與「免疫學角色(結構、配體及傳導路徑)」,展現分子免疫學的知識深度。

選項分析

本題為申論題,以下針對擬答所選定之代表性標記,以及考場常見替代標記進行功能與適用性分析:

  1. T 淋巴球標記分析
  • CD3(推薦首選):由 γ\gamma、δ\delta、ϵ\epsilon 及 ζ\zeta 鏈組成的複合體,胞內區富含免疫受體酪胺酸活化基序(ITAM)。當 TCR 辨識胜肽-MHC 複合體後,負責將活化訊號轉導至細胞質內,為所有成熟 T 細胞必備的泛 T 細胞標記(Pan-T cell marker)。
  • CD4 / CD8(推薦首選):
  • CD4:單聚體跨膜醣蛋白,專一性結合 APC 表面 MHC class II 分子的非多型性 β2\beta_2 區域,穩定 TCR-MHC 結合並募集胞內 Lck 酪胺酸激酶,為輔助型 T 細胞(THT_H)之標記。
  • CD8:αβ\alpha\beta 異型雙聚體,專一性結合靶細胞表面 MHC class I 分子的 α3\alpha_3 結構域,為毒殺型 T 細胞(CTL)之標記。
  • CD28(推薦首選):T 細胞表面的主要共刺激分子受體,與 APC 上的 CD80(B7-1)或 CD86(B7-2)結合,提供 T 細胞活化所需的第二訊號(Signal 2),促進 IL-2 轉錄、防止細胞無反應性(anergy)。
  • 其他可行替代標記:TCR(專一性辨識 Ag-MHC)、CD40L(CD154)(活化後表達,提供 B 細胞活化訊號)、CD2(附著分子,結合 LFA-3)。
  1. B 淋巴球標記分析
  • CD19(推薦首選):泛 B 細胞表面標記,與 CD21(CR2)、CD81(TAPA-1)組成 B 細胞共受體複合體(Co-receptor complex)。當抗原結合補體 C3d 並與 CD21 接合時,CD19 胞內段被磷酸化並募集 PI3K,大幅降低 BCR 活化閾值(約降低 100 至 1000 倍)。
  • CD20(推薦首選):四次跨膜磷蛋白,自前 B 細胞(Pre-B cell)階段開始表達至成熟 B 細胞(漿細胞會丟失)。參與調節細胞內銈離子流動與 B 細胞微環境活化;臨床上亦為標靶藥物(如 Rituximab)之抗原標靶。
  • CD40(推薦首選):TNF 受體超家族成員,與活化 T 細胞表面的 CD40L(CD154)專一性結合,為胸腺依賴型抗原引發 B 細胞增殖、生發中心(germinal center)形成、體細胞高頻突變(SHM)與抗體類別轉換重組(CSR)不可或缺的共刺激受體。
  • 其他可行替代標記:BCR(膜表面免疫球蛋白 mIgM/mIgD)(專一性結合天然抗原)、CD21(CR2)(結合補體片段 C3d/EB 病毒受體)、CD79a/CD79b(Igα\alpha/Igβ\beta)(BCR 的 ITAM 訊息傳遞鏈)。

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第 五 題15 分

干擾素(interferon)是一種細胞激素,請回答第二型干擾素的生成機制與其功能。

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核心觀念

本題核心在於測驗「細胞激素(Cytokine)之分類、訊息傳遞與免疫調節機制」,聚焦於第二型干擾素(Type II Interferon)。考生需掌握:

  1. 本質與來源:第二型干擾素即干擾素-γ\gamma(IFN-γ\text{IFN-}\gamma),不同於第一型干擾素(IFN-α/β\text{IFN-}\alpha/\beta),主要由活化的免疫細胞(如 Th1 細胞、CTL、NK 細胞)分泌,屬於細胞媒介免疫(CMI)的核心媒介。
  2. 生成調控機制:抗原呈現細胞(APC)受病原刺激後分泌細胞激素(如 IL-12、IL-18),透過 JAK-STAT 與轉錄因子(T-bet、STAT4)活化 IFN-γ\text{IFN-}\gamma 基因表現。
  3. 生理功能:古典活化巨噬細胞(M1)、增強 MHC class I/II 表現、抑制 Th2/Th17 分化並促進 Th1 正回饋、促進抗體類別轉換(Isotype switching)至具調理作用之抗體亞型,以及抗病毒與抗腫瘤作用。

解題方法

本題為標準的免疫學申論題,作答時宜採「總論 →\to 生成機制(細胞來源、誘導訊號、轉錄調控) →\to 生理功能(分靶細胞與生物效應逐條列舉)」的三段式結構:

  1. 破題界定:明確指明第二型干擾素僅有單一成員——IFN-γ\text{IFN-}\gamma(Immune interferon),避免與第一型混淆。
  2. 生成機制拆解:
  • 細胞來源:區分先天免疫(NK 細胞)與後天免疫(Th1、CD8+ CTL\text{CD8}^+\text{ CTL})。
  • 刺激因子:強調 IL-12 與 IL-18 的協同刺激,以及 TCR 辨識抗原的活化訊號。
  • 關鍵轉錄調控:點出關鍵轉錄因子 T-bet 與 STAT4。
  1. 生理功能歸類:依「巨噬細胞活化」、「抗原呈現」、「T/B 細胞調控」、「抗胞內菌與腫瘤」系統化條列,展現完整免疫網絡架構。

選項分析

本題為申論試題,非選擇題。閱卷重點與配分標準分析如下:

  • 生成機制(約佔 40~50% 配分):
  • 是否清楚指出主要細胞來源(NK 細胞、CD4+ Th1\text{CD4}^+\text{ Th1}、CD8+ T\text{CD8}^+\text{ T})?
  • 是否描述上游調控訊號(APC 分泌之 IL-12、IL-18 與抗原刺激)及轉錄因子(T-bet 等)?
  • 功能闡述(約佔 50~60% 配分):
  • 核心功能「活化巨噬細胞(M1 途徑)」是否具體提及 ROS、NO 與溶體融合?
  • 是否提到提升 MHC class I 與 II 表現以強化抗原呈現?
  • 是否提及推動細胞免疫(增強 Th1、抑制 Th2)及抗體類別轉換?
  • 僅泛泛寫出「抗病毒」而缺乏細胞免疫相關機制者,分數將大幅偏低。

解題技巧

  1. 比較記憶(Type I vs. Type II IFN):
  • 第一型(IFN-α/β\text{IFN-}\alpha/\beta):主要由被病毒感染的細胞、漿細胞樣樹突細胞(pDC)分泌,以 JAK1/TYK2-ISGF3 傳導,核心功能為「直接抗病毒狀態(Antiviral state)」。
  • 第二型(IFN-γ\text{IFN-}\gamma):主要由 NK、Th1、CTL 分泌,經 IFNGR-JAK1/JAK2-STAT1 途徑傳導,核心功能為「巨噬細胞活化與調控細胞媒介免疫」。
  1. 答題關鍵字:IFN-γ\text{IFN-}\gamma、IL-12、T-bet、M1 巨噬細胞、iNOS/NO、MHC class II、Th1 分化。
  2. 常見陷阱:誤將所有干擾素的功能皆等同於「直接抑制病毒複製」(如 2'-5'-OAS、PKR 途徑),忽略第二型干擾素更關鍵的角色是在免疫調節與清除胞內寄生病原(如結核分枝桿菌)。

【答案】

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