110 外交特考三等 外交領事人員土耳其文組 外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(土耳其文) 考古題詳解

核心觀念

本題考查土耳其文與中文之間的新聞翻譯，重點包括長句拆解、新聞語氣、時態與格位判讀，以及專有名詞與地名的處理。翻譯時須先辨認句子的主幹，再處理修飾語與資訊順序，最後調整為自然、準確的中文或土耳其文。

解題方法

（一）土耳其文譯成中文

第一段

句子的核心是「……也是令人關注的議題」；前面的內容交代土耳其面臨的外交情勢。

• ABD’nin ... talep ettiği Türkiye：美國要求土耳其……，其中 vazgeçmesini 是「放棄」。
• özellikle S-400 füze sisteminden：尤其是 S-400 飛彈系統。
• Karadeniz’deki son gelişmeler ile birlikte：隨著黑海近期局勢發展。
• komşusu Rusya’yla yakın ilişkilerini nasıl yürüteceği：將如何維持與鄰國俄羅斯的密切關係。

宜把長句拆成「美國的要求」與「土耳其如何處理對俄關係」兩個資訊層次，避免逐字翻譯造成中文句子過長。

第二段

• liderler düzeyinde yakın bir temas var：兩國領導人層級保持密切接觸。
• telefonda görüştü：通電話。
• duyduğu memnuniyeti：所表達的滿意；ifade etti 表示「表達」。
• beklenti：期待、預期。此處指對商業關係的期待。

第三句的主幹是俄方將不滿傳達給安卡拉；Türkiye’nin Ukrayna’yla savunma sanayi alanında işbirliğine imza atmasından 說明不滿的原因，Kürt sorunu anımsatmasıyla 說明俄方傳達不滿時提及的方式或內容。中文可調整語序，譯成「俄方以提及庫德問題的方式……」。

（二）中文譯成土耳其文

先按新聞敘述切分成三部分：火災持續及政府應對、部長發布資訊、火災數量與控制成果。

• 「持續延燒 9 天」可用 9 gündür devam eden，表示某狀態已持續九天。
• 「灼傷著民眾的心」是比喻，宜譯為 yüreğini yakıyor，保留情緒意象。
• 「全力動員」可用 tüm imkânlarını seferber ediyor；「從空中、陸地」譯為 havadan ve karadan。
• 「撲滅與降溫作業」可用 söndürme ve soğutma çalışmaları。
• 「時常從其推特帳號分享」可用 Twitter hesabından sık sık paylaşıyor。
• 「以 Manavgat 為首，包括……」用 Manavgat başta olmak üzere ... 表達。
• 「受到控制」可用 kontrol altına alındı。土耳其文新聞常以被動式呈現事件處理結果。

參考譯文

（一）中文譯文

美國要求土耳其放棄 S-400 飛彈系統。隨著黑海近期局勢發展，土耳其將如何維持與鄰國俄羅斯的密切關係，也成為外界關注的議題。

兩國領導人層級保持密切接觸。土耳其總統雷傑普・塔伊普・艾爾段昨天與俄羅斯總統弗拉迪米爾・普丁通電話。艾爾段表達了對俄羅斯於 6 月 22 日開放航班赴俄旅遊的滿意，也談到對雙邊商業關係的期待。

值得注意的是，在這次通話前，俄羅斯對土耳其與烏克蘭在國防工業領域簽署合作協議感到不滿，並以提及庫德問題的方式向安卡拉傳達了這項不滿。

（二）土耳其文譯文

Dokuz gündür devam eden orman yangınları milyonlarca insanın yüreğini de yakıyor. Türkiye şu anda tüm

核心觀念

本題是土耳其文短文寫作，題意是：「如果一位土耳其朋友來台灣作客，你會如何向他說明台灣為防疫所採取的措施？」重點不在羅列措施，而在用土耳其文組織成一封自然、清楚的介紹：先招呼朋友，再說明入境與日常防疫，再補充台灣生活情況，最後提醒配合並表達歡迎。

解題方法

可以採用「問候與情境 → 入境及健康管理 → 日常防疫措施 → 生活情況與提醒 → 結尾」的順序。內容應符合題目設定，並以命題當時的防疫背景作答；土耳其文則注意人稱一致，使用第二人稱稱呼朋友，並以現在式描述一般措施。

可用的關鍵詞包括：önlem（措施）、maske（口罩）、sosyal mesafe（社交距離）、ateş（發燒）、test（檢測）、karantina（隔離）、el dezenfektanı（乾洗手／手部消毒液）、kalabalık（人群）。

參考作答

Sevgili arkadaşım,

Tayvan’a hoş geldin! Seni burada misafir etmekten çok mutluyum. Tayvan’da Covid-19’a karşı birçok önlem alıyoruz. Ülkeye girişte sağlık kontrolünden geçmen ve yetkililerin talimatlarına uyman gerekiyor. Gerekli görüldüğünde test yaptırman veya karantinada kalman istenebilir.

Günlük yaşamda kapalı ve kalabalık yerlerde maske takıyoruz. Ellerimizi sık sık yıkıyor, el dezenfektanı kullanıyor ve diğer insanlarla aramızda sosyal mesafe bırakıyoruz. Ateşin ya da öksürüğün olursa kalabalık yerler

核心觀念

本題考土耳其語的名詞格位與表示原因的結構。句意是：「我去了市政府大樓，因為身上沒有身分證，所以不能進去。」

• kimlik 是「身分證、身分證明」。
• yanımda 是「在我身上、我帶著」，其中 yan（旁邊）加上第一人稱單數所有格及位置格，表示「在我身邊」。
• -DIğI için 可表示「因為……」。接在否定動詞 olmadığım 後，形成 olmadığımdan dolayı，也是「因為我沒有……」的意思；其中 -dan dolayı 是「由於、因為」。

解題方法

先看 yanımda ______ olmadığımdan：空格要填能合理搭配「我沒有帶在身上」的名詞。接著看後半句 ______ giremedim，表示「因此我不能進入」。在市政府大樓入口，缺少身分證而不能進入，語意連貫；「沒有身分證」也正好可接 -dan dolayı 表示原因。

完整句為：

Belediye binasına gittim, yanımda kimlik olmadığımdan dolayı giremedim.

「我去了市政府大樓，因為身上沒有身分證，所以不能進去。」

選項分析

核心觀念

本題考查土耳其語名詞化結構及常用詞組：

• sırası 是名詞 sıra「時機、次序」的第三人稱所有格形式；şimdi ... sırası değil 表示「現在不是……的時候」。
• dinlenmesi gerekir 中，dinlenmek「休息」加上名詞化詞尾 -me/-ma，再接第三人稱所有格詞尾 -si，構成「他／她休息」；gerekir 表示「需要、應該」。

解題方法

先看兩個空格各自需要的語意與句型：

1. şimdi piyano çalma ___ değil：「現在不是彈鋼琴的……」。慣用搭配是 şimdi ... sırası değil，即「現在不是……的時候」。
2. Karşı komşumuz hasta ve ___ gerekir：「對門鄰居生病了，而且需要……」。病人需要休息，因此使用「休息」的名詞化形式 dinlenmesi，搭配 gerekir。

合起來，句意是：「女兒，現在不是彈鋼琴的時候。對門鄰居生病了，需要休息。」

選項分析

• (A) süresi / dinlemesi：süresi 是「其時間／期限」，dinlemesi 是「他／她聆聽」。piyano çalma süresi 可理解為「彈鋼琴的時間長度」，但放進 şimdi ... değil 不符合「現在不是……的時候」這個語意；第二空的「聆聽」也不符合病人需要休息的句意。

核心觀念

本題考土耳其文的固定搭配與語境判讀。句意是「我們的司機不理會官員的停車示意，繼續開車，結果吃了＿＿」。土耳其語中，ceza yemek 是固定說法，意為「受罰、被處罰」，可直譯為「吃罰單／吃處罰」。

解題方法

先抓住兩個語意線索：dur ihtarı 是「停車警告／停車示意」，aldırmadan devam etti 是「不予理會而繼續前進」。司機違反停車指示，後面自然接受罰的結果，因此應選能與 yemek 搭配、表示受罰的名詞 ceza。

整句可譯為：「我們的司機不理會官員的停車示意，繼續開車，結果吃了罰單。」

選項分析

• (A) kazık：意為「木樁、樁子」；在口語搭配 kazık yemek 中，也可指「吃虧、被敲竹槓」。

核心觀念

本題考土耳其文的詞彙搭配與語意判讀。句意是：「我讀藥學院最後一年時，在離家近的一間＿＿實習。」藥學院學生實習的場所，最符合語意的是診所（klinik）。

解題方法

先抓句子的關鍵詞：Eczanecilik fakültesinde（藥學院）與 staj yaptım（我實習了）。再判斷空格要填入適合實習的場所；evime yakın 是「離我家近」，後接地點詞組。填入診所後，句子為：

Eczanecilik fakültesinde son sınıftayken evime yakın bir klinikte staj yaptım.

意為：「我讀藥學院最後一年時，在離家近的一間診所實習。」

選項分析

核心觀念

本題考查土耳其語的條件式（şart kipi）、現在式否定形式，以及附加疑問句（tag question）的主詞與人稱一致。

• 現在式否定：動詞詞幹加否定成分 -mA，再接現在式與人稱詞尾。hatırlamıyorsam 是「如果我沒記錯／若我沒有記錯」。
• 附加疑問句：değil mi? 相當於「不是嗎？」；其中 mi 的人稱形式須配合前句的主詞。本句前段的主詞是 siz（您／你們），因此使用 misiniz。

解題方法

先看句意與句型：

Yanlış ______, önümüz Salı sabahı katılacağım konferansa siz de gideceksiniz. Değil ______?

Yanlış 是「錯誤地、不對地」；後接「若我沒有記錯」可構成 Yanlış hatırlamıyorsam，整句意為：

如果我沒記錯，您／你們也會去我下週二早上要參加的會議，不是嗎？

前句以 siz 為主詞，後面的附加疑問句也須用第二人稱複數／敬稱形式 misiniz。因此兩格分別填 hatırlamıyorsam 與 misiniz。

選項分析

核心觀念

本題考土耳其文的被動式動名詞與否定形式。句子的主要結構是：

Tokyo Olimpiyatı’nın yapılıp yapılmayacağını merak ediyorlar. 他們想知道東京奧運會是否會舉行。

土耳其文常用 -ıp/-ip/-up/-üp + 否定式構成「是否……」的間接問句：

• yapılmak：被舉行、被舉辦（被動不定詞）
• yapılıp yapılmayacağı：是否會舉行
• yapılıp yapılmayacağını：是否會舉行這件事，作為 merak etmek（好奇、想知道）的受詞

解題方法

先找出 merak ediyorlar（他們想知道）的內容。前面的 Tokyo Olimpiyatı’nın 是「東京奧運會的」，後面要接「是否會舉行」這個間接問句。

肯定與否定形式並列為：

yapılıp yapılmayacağını 是否會舉行

其中第一個 yapılıp 使用連接形式 -ıp，第二個 yapılmayacağını 則是被動動詞 yapılmak 的未來否定形式，再加上間接問句所需的名詞化與格尾。題目空格位於 yapılmayacağını 之前，因此應填 yapılıp。

核心觀念

本題考土耳其文的詞彙辨義與語境判讀。句意是：「烏克蘭與北約維持密切關係。如果烏克蘭加入北約，就會成為北約新的＿＿。」空格應填入與「加入組織、建立合作關係」相符的身分。

解題方法

先看句型：Eğer ... -ecekse 表示「如果……的話」，NATO’ya girecekse 是「如果要加入北約」。再看後句 NATO’nun yeni ______ olacak，意思是「將會成為北約新的＿＿」。

依前句的「維持密切關係」及「加入北約」判斷，空格應是表示合作夥伴的 ortak；此處因受 NATO’nun yeni 修飾，使用其所有格形式 ortağı，意為「北約的新夥伴」。

選項分析

核心觀念

本題考土耳其文動詞與受詞的搭配。句意是：人在外國時，應尊重他人並遵守規範，因為在國外期間，他代表自己的國家行事，表現得應如同外交官一般。

空格位於「kendi devletini（自己的國家）」之後，需填入能表示「代表」的動詞 temsil etmek。

解題方法

先抓句子的主要結構：

• Yabancı ülkede bulunan bir öğrenci, turist veya işadamı：在外國的學生、觀光客或商人
• saygılı ve uyumlu bir şekilde hareket etmeli：應以尊重且合宜的方式行動
• ki：以致於／因而
• kendi devletini ______ eder：他代表自己的國家

temsil etmek 是「代表」之意；搭配第三人稱單數現在式時，寫作 temsil eder，因此空格應填 temsil。

選項分析

核心觀念

本題考察土耳其文形容詞構詞，以及表示「某個年代的、某年代風格的」說法。數字加上後綴 -lı / -li / -lu / -lü，可形成表示「具有……、屬於……」的形容詞；套用在年代時，常用來指「某年代的、某年代風格的」。

解題方法

句意是：「這套服裝的領子非常時髦，是 ______ 年代的流行款式。」

土耳其文以 doksanlı yıllar 表示「九○年代」。其中 doksanlı 是由 doksan（九十）加上形容詞後綴 -lı 構成，修飾 yıllar（年、年代）。填入後句意通順，且符合土耳其文表示年代的慣用形式。

選項分析

核心觀念

本題考土耳其文動詞的使動形式與句意搭配。句子描述遲到的職員以漫不經心的態度坐下，結果讓當地民眾「更加生氣」。因此空格要填表示「使某人惱火、激怒」的動詞 kızdırmak。

解題方法

先看主詞與受詞的關係：主詞是 Müzakereye geç kalan memur（遲到會議的職員），受詞是 yerli halkı（當地民眾，受格）。職員的舉動造成民眾的情緒反應，須用「使……生氣」的使動動詞 kızdırmak。句尾的 iyice 在此表示「更加、很」，符合「讓當地民眾更加生氣」的語意。

選項分析

• (A) kızardı：來自 kızarmak，表示「變紅、臉紅」，是主詞自身發生變化；不能表達職員使民眾生氣。

核心觀念

本題考土耳其文詞義與句意搭配，重點是判斷名詞 sokağa çıkma yasağı（宵禁、禁止外出令）搭配哪個動作，才能使前後文語意通順。

句中 -ın … üzerine 表示「在……之後／隨著……」，空格需填入名詞化的動作。後半句 birçok iş sahasının yeniden canlanması beklenmektedir 意為「預期許多行業將重新活絡」。

解題方法

先抓句意：「長期實施的宵禁＿＿之後，預期許多行業將重新活絡。」行業重新活絡，前提應是宵禁解除，而不是宵禁開始或持續。因此空格要填表示「解除、取消」的 kalkması。

全句可譯為：「長期實施的宵禁解除後，預期許多行業將重新活絡。」

選項分析

核心觀念

本題考土耳其文的語意搭配與形容詞用法。句意是：「Mehmet 先生很不滿意自己支付的利息，並且因為從銀行取得過多的＿＿，而感到很＿＿。」

關鍵詞如下：

• faiz：利息
• şikayetçi olmak：抱怨、對……不滿
• bankadan：從銀行
• kredi almak：取得貸款
• pişman olmak：感到後悔

解題方法

先看前半句：ödediği faizden çok şikayetçi，表示 Mehmet 對自己支付的利息很不滿。後半句以 bankadan fazla ... aldığından 說明原因，最自然的搭配是「從銀行取得過多的貸款」，即 fazla kredi almak。

句尾的 oldu 與情緒形容詞搭配，pişman oldu 是「感到後悔」。因此整句是：Mehmet 對自己支付的利息很不滿，也因為從銀行借了太多貸款而後悔。

選項分析

核心觀念

本題考土耳其文中表示「經過某種程序之後」的表達方式，以及證件翻譯在土耳其使用前的公證程序。句意是：出生證明、學校畢業證書等文件若不是土耳其文，翻譯成土耳其文後，還要經過公證，才會在土耳其有效。

解題方法

先看句意與空格前後的搭配：

Türkçeye çevrilir ve ______ sonra Türkiye’de geçerli olur. 翻譯成土耳其文，並在＿＿之後於土耳其有效。

土耳其文 -den/-dan sonra 表示「在……之後」。noterlik 指公證處或公證機關；noterlikten sonra 即「經公證程序之後」。這與證件翻譯後須辦理公證，才能在土耳其有效的語意相符。

選項分析

• (A) noterlikten：正確。 noterlikten sonra 表示「經過公證之後」，符合文件翻譯後辦理公證的程序，也使句意完整。

核心觀念

本題考兩個語法重點：

1. 表示「當初不應該做某事」的過去式否定必要式：-malıydı / -meliydi 的否定形式為 -mamalıydı / -memeliydi，用來表示「本來不該……」。
2. 土耳其諺語「Ayağını yorganına göre uzat」：字面是「依照被子的大小伸腿」，意思是「量入為出、依能力安排支出」。其中 göre 表示「依照、根據」。

解題方法

A 說：「我把剛買的車賣掉了。汽油和其他費用太高了！」B 接著責備對方當初買車的決定，並引用「量入為出」的諺語。

第一格需表達「你當初不應該買車」，因此填入 almamalıydın，即「你本來不該買」。第二格是諺語固定搭配 ayağını yorganına göre uzat，不能換成其他表示程度或範圍的詞。

選項分析

• (A) almadınız / dek：almadınız 是「你們／您沒有買」的過去式，表示買車這件事沒有發生，和 A 已經買過車的語境矛盾。dek 表示「直到」，也不符合諺語搭配。

核心觀念

本題考土耳其文能源詞彙，以及句中「水力發電廠」的名稱與能源來源。hidrolik santral 是「水力發電廠」，以水作為發電能源；土耳其文的「水」是 su。

解題方法

先看句中的 hidrolik santrallerde（在水力發電廠中）與 kaynak olarak（作為能源／來源）。水力發電利用水流帶動設備發電，因此空格應填表示「水」的 su。

全句可譯為：「土耳其的電力由不同來源生產，而水力發電廠以水作為能源。」

選項分析

核心觀念

本題考「與過去事實相反的假設」：事情已經發生，而且結果不理想，說話者回想過去，表示「如果當時……就好了」。土耳其文常用下列句型：

動詞過去式假設形（條件式）＋ iyi olurdu 意思是「如果當時……就好了」。

解題方法

先看前文：說話者抵達國家公園時，才看到入口貼著新公告，得知園區因植物養護而關閉。接著的 Yola çıkmadan önce 是「出發前」，提示空格要回指出發前應做、但實際上沒有做的事。

整句應表達：「出發前如果詢問過就好了。」也就是對過去未採取行動的懊悔，故選擇 sorsaydık iyi olurdu：

• sormak：詢問
• sorsaydık：如果我們當時詢問過
• iyi olurdu：就會比較好／就好了

選項分析

• (A) sormadık iyi oldu. 意為「我們沒有問，真是太好了。」這是在肯定「沒問」這件事，與抵達後才發現園區關閉、回想出發前應該先詢問的語境不合。

核心觀念

本題考土耳其語的過去習慣表達與句意前後一致。

動詞後綴 -r / -ır / -ir / -ur / -ür 可構成廣義現在式；與過去式後綴 -dı / -di / -du / -dü 結合，可表示「過去常常做某事」。否定形式則以 -maz / -mez 表示「不常做、習慣上不做」。句中 çocukluğumuzda 是「我們小時候」，指定了過去的時間背景。

解題方法

先讀出兩句的意思：

• Çocukluğumuzda elma ve kiraza para ______. 「我們小時候，買蘋果和櫻桃要花錢／我們會花錢買蘋果和櫻桃。」
• Mahallemizde her evin bahçesinde elma, kiraz gibi meyve ağaçları çok ______. 「我們那一帶每戶人家的院子裡，蘋果、櫻桃等果樹很多。」

第二句描述當時果樹普遍存在，因此第一句合理的語意是：我們不必花錢買那些水果。應選表示「不會付錢」的 vermezdik，搭配第二空表示「常見、會有」的 bulunurdu。

選項分析

核心觀念

本題考土耳其語動詞的語意辨析，尤其是 çıkaramamak、bulamamak、görememek、tanıyamamak 在「戴著口罩參加會議」的情境中各自表示什麼。句末括號問「哪個答案不合乎情理」，因此要找出與前文情境不相符的選項。

解題方法

前句意為「我們戴著口罩參加每週會議。」後句意為：「主任先生雖然坐在 Ali 先生對面，卻沒有 ______ 他。」

關鍵線索是 karşısında oturduğu halde，即「雖然坐在他對面」。人就在視線前方，且題目沒有說明遮擋或光線不佳；戴口罩則可能讓人難以辨認身分。因此，「沒有看見」不符合情境，「沒有認出」則合理。

選項分析

• (A) çıkaramadı：çıkarmak 有「辨認出、想起」等用法；此處 onu çıkaramadı 可理解為「沒能認出他」。口罩遮住部分臉部，造成認人困難，語意合理。
• (B) bulamadı：bulmak 是「找到」。

核心觀念

本題考土耳其文閱讀理解，重點是抓出文章對「雇主偏好」與「強制接種」的區別。原文沒有提到具體法條，解題依據是文句本身。

解題方法

第一句指出，雇主在招募時可以優先考慮已接種新冠疫苗的求職者。第二句補充，這不代表雇主可以強迫接種，也不能因員工不願接種而將其解雇。

因此，正確選項應表達「已接種疫苗的求職者在應徵時較有優勢」，而不是把偏好說成強制要求。

選項分析

• (A) İşveren kendi personeline Koronavirüs aşısını zorla yaptırabilir. 雇主可以強迫自己的員工接種新冠疫苗。錯誤。原文明確指出，雇主偏好已接種者不代表可以強制接種。

• (B) İşe girecek aday Koronavirüs aşılı ise daha avantajlıdır.

核心觀念

本題考土耳其文短文閱讀與句意判斷。關鍵是辨認延期的時間表達，以及各選項是否忠實對應原文。

解題方法

文中指出：「Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin yüzüncü yılı için hazırlanan etkinlikler, Covid-19 pandemisi nedeniyle ileri bir tarihe ertelendi.」意思是：「為土耳其大國民議會百年紀念所準備的活動，因 Covid-19 疫情而延期至較晚的日期。」

其中 ileri bir tarihe ertelendi 是「延期到較晚的日期」，表示活動將在未來適當時機舉行，與選項 D 的 Uygun bir gelecekte yapılacak（將在適當的未來舉行）相符。

後一句提到，國會議長邀請民眾在 4 月 23 日晚上九點於家中或陽台唱國歌。這是邀請民眾參與的另一項安排，不能據此推論百年紀念活動本身已如期舉辦。

選項分析

• (A) İstiklal marşı söylenerek vatandaş arasında yapıldı. 意為「在民眾之間唱著國歌舉行。