110 外交特考三等 外交領事人員法文組 外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(法文) 考古題詳解

核心觀念

本題是法文新聞翻譯，重點在於掌握交通新聞常見詞彙、被動與過去未完成時態，以及長句中的關係子句與引述內容。翻譯時應先確認事件主軸：法國將自 2021 年 2 月 1 日起，禁止機車在車流間穿行；原因是試辦期間的事故情形不如預期。

解題方法

先依新聞段落整理資訊順序，再逐句翻譯：

1. 標題與導言交代新規定及實施日期。
2. 背景說明補充試辦措施與事故數據。
3. 事件詳情交代試辦地區、終止日期及主管機關公告。
4. 引述與評估說明試辦目的及成效。

翻譯時採「先抓主幹、再補修飾」：例如第三段主幹是「機車在兩列汽車間行駛將遭禁止」，其餘的時間、地區與試辦背景再依中文語序安插。

參考譯文

自 2 月 1 日起，機車將不得在車陣中穿梭行駛。

道路安全署表示，在曾開放此種相當普遍的行駛方式進行試辦的道路上，動力二輪車的事故率增加了 12%。

**機車穿梭車陣的「搶快」行為將告終。**自 2016 年起，這項允許動力二輪車行駛於兩列汽車之間的試辦措施，曾在 11 個省級行政區實施，其中包括法蘭西島大區；道路安全署代表團於 1 月 27 日星期三宣布，自 2 月 1 日起將禁止此種行駛方式。

這項試辦措施於法蘭西島大區、羅訥河口省、吉倫特省及羅訥省的部分道路進行，並於 1 月 31 日結束。道路安全跨部會代表 Marie Gautier-Melleray 指出：「這項試辦的目標，是透過規範這種相當普遍的行駛方式，降低動力二輪車的事故率。」然而，事故情形的評估結果「令人失望」。

——franceinfo，2021 年 1 月 27 日

詞句與語法解析

• les deux-roues：字面為「二輪車」，此處指機車等二輪交通工具。第二段的 les deux-roues motorisés 指「動力二輪車」。
• n’auront plus le droit de circuler：直譯為「將不再有權行駛」，中文自然表達為「將不得行駛」。
• entre les files de voitures：指「在汽車車道列之間」，依新聞情境譯作「在車陣中穿梭」。
• l’accidentalité：指某類道路使用者或交通情境的事故發生情形，可譯為「事故率」或「事故情形」；不宜直接譯成「事故」。

核心觀念

本題是法文短文寫作，要求考生針對「新冠疫情期間的封城措施對一國經濟造成哪些影響」表達看法，篇幅約 80 個法文字。評分重點包括切題、論述連貫、詞彙與文法正確，以及能否呈現正反兩面的經濟影響。

解題方法

可採「總說—負面影響—正面或緩解措施—結論」的結構。先指出封城是為了控制疫情，但限制人員流動與商業活動會影響經濟；接著舉出消費、企業營收、就業等負面影響，再補充線上商業或政府援助等緩解方式，最後總結封城的經濟代價與政策必要性。句子宜簡潔，避免為了湊字數而加入偏離題旨的細節。

參考作答

Face à la pandémie de Covid-19, le confinement permet de limiter les contacts et de protéger la population. Cependant, il ralentit fortement l’économie. Les magasins, les restaurants et les entreprises doivent fermer ou réduire leurs activités. La consommation baisse, les revenus des entreprises diminuent et le chômage augmente. Les secteurs du tourisme et de la restauration sont particulièrement touchés. En revanche, le commerce en ligne se développe et les aides pub

核心觀念

本題考查法文時態、被動句與政治外交詞彙的中譯法。翻譯時須保留原文的時間脈絡、參與者、地點，以及宣言所列的價值項目。

解題方法

先依原文順序切分為三個部分：

1. 舉辦頻率與起始年份：「自 1986 年起，幾乎每兩年會舉辦一次」可譯為 Depuis 1986, … est organisé presque tous les deux ans。Depuis 表示從過去延續至今，因此主句使用現在式。
2. 高峰會與參與者：「法語區高峰會」譯為 un sommet de la Francophonie；「由各法語區的代表參加」可用關係子句 auquel participent des représentants des différentes régions francophones。
3. 宣言內容與價值清單：「會員國擬定了一份宣言」用複合過去式 les États membres ont élaboré une déclaration；「當中特別載明」可譯為 qui énonce notamment que…，接續列出各項價值。

解題技巧

• 「自……起」搭配 depuis，句子若表達延續至今，主句通常用現在式。
• 「幾乎每兩年一次」可用 presque tous les deux ans，避免直譯成不自然的時間片語。

核心觀念

本題考查兩個時態與語法：

1. **Avant même que（甚至在……之前）**引導的時間子句，通常使用虛擬式。此處主句敘述的是過去發生的事，因此子句用虛擬式現在時 ne soit，表示「在他成為總統之前」。
2. être pris pour cible 是被動式慣用語，意為「成為攻擊目標」。被動式的複合過去時為 avoir été pris；若表示在另一個過去事件之前已經發生，則用愈過去時 avait été pris。

解題方法

先按句意切分兩個空格：

Avant même qu’il ____ président 甚至在他成為總統之前

avant même que 後接虛擬式；搭配 être président，應填 ne soit président。這裡的 ne 是虛擬式子句中的贅詞（ne explétif），不表示否定。

再看第二空：

Emmanuel Macron … ____ pour cible en juin 2016 馬克宏在 2016 年 6 月成為示威者的目標

句中有 en juin 2016，指出這件事發生在過去；相較於「他成為總統」這個時間基準，遭到針對的事件更早，因此用愈過去時被動式 avait déjà été pris pour cible。

完整句子為：

Avant même qu’il ne soit président, Emmanuel Macron, qui était alors ministre de l’économie, avait déjà été pris pour cible en juin 2016 par des manifestants hostiles lors d’un déplacement en région parisienne

核心觀念

本題考法文國際組織名稱與縮寫的對應。OTAN 是法文 Organisation du traité de l’Atlantique nord 的縮寫，中文為「北大西洋公約組織」；其英文名稱是 North Atlantic Treaty Organization，英文縮寫則為 NATO。

解題方法

題幹提到各國元首與政府首長在布魯塞爾召開峰會，討論俄羅斯與中國帶來的地緣政治挑戰，語境指向北大西洋公約組織。辨認選項時，抓住官方法文名稱中的三個關鍵部分：

• Organisation：組織
• traité：條約
• Atlantique nord：北大西洋

因此，符合 OTAN 全名的是 Organisation du traité de l’Atlantique nord。

選項分析

• (A) Organisation du traité des atlantiques nations：錯誤。法文名稱不是「大西洋諸國條約組織」；

核心觀念

本題考法文動詞的詞義，以及依上下文判斷動詞與受詞的搭配。句中主詞是「歐洲反詐欺辦公室」（l’Office européen de lutte antifraude），受詞是「其行動範圍」（son champ d’action）。空格需要填入表示「擴大」的動詞，才能與「對抗疫情期間發生的犯罪」連貫。

解題方法

先抓住關鍵名詞 son champ d’action，意為「其行動範圍／行動領域」；再看後面的 contre des crimes，意為「對抗犯罪」。機構面對疫情期間的新型犯罪，擴大自身的行動範圍，語意自然，因此應選表示「擴大」的 élargir。

填入後，句子為：

En 2020 l’établissement a élargi son champ d’action contre des crimes commis dans le cadre de la pandémie.

a élargi 是動詞 élargir 的複合過去時（passé composé）：助動詞 avoir 的現在式 a 加上過去分詞 *élargi

核心觀念

本題考法文名詞的語意，以及如何依上下文選出最恰當的字。句子談的是法國政府將各國依綠、橘、紅三種顏色區分；這些顏色說明旅客離開法國後如何返回，重點在「分類」。

解題方法

空格後接「des pays en vert, orange et rouge」，意思是「將各國分為綠色、橘色和紅色」。因此空格應填入表示「分類、分級」的名詞 classification。

全句可譯為：「法國政府公布了一份將各國分為綠色、橘色和紅色的分類。這些顏色僅說明你可以如何直接離開法國，之後再返回法國。」

選項分析

核心觀念

本題考查形容詞 prêt（準備好的）接不定詞時使用的介系詞。表示「準備好要做某事」時，固定結構是 être prêt à + 不定詞。形容詞 prêt 須配合主詞的性、數變化。

解題方法

句子的主詞是陰性單數 la chapelle royale（皇家禮拜堂），所以 prêt 要配合為陰性單數 prête。空格後接不定詞 accueillir（接待、迎接），因此應在 prête 後接介系詞 à：

la chapelle royale est enfin prête à accueillir les visiteurs 意為：「經過多年的修復，凡爾賽宮的皇家禮拜堂終於準備好迎接訪客了。」

選項分析

核心觀念

本題考法文最高級結構中的關係子句與虛擬式。句中「le pire accident ferroviaire qu’… l’île depuis des décennies」意為「該島數十年來所經歷過的最嚴重鐵路事故」。最高級（le pire）引導的關係子句，在描述帶有主觀評價或極端程度的內容時，常使用虛擬式。這裡的關係代名詞 que 是 connaître 的直接受詞，主詞 l’île 是「經歷事故」的主體。

解題方法

先找出關係子句的動詞及時間線索：

• 主要子句：L’enquête se poursuit à Taiwan，意為「調查仍在台灣進行」。
• 關係子句：qu’____ l’île depuis des décennies，修飾 le pire accident ferroviaire。
• depuis des décennies 表示「數十年來」，此處事故發生在過去，且以「島上數十年來最嚴重的一起」作最高級評價。

核心觀念

本題考法文動詞的介系詞搭配，重點是 s’attaquer à quelqu’un／quelque chose，意思是「著手處理、對付某人／某事」。其中 à 是固定搭配的一部分，後面直接接名詞，不可省略或移到動詞前。

句中 entendre + 不定詞 表示「打算、意圖做某事」，因此句型是：

解題方法

先找出空格後的名詞片語 cette faiblesse de notre système scolaire（我們教育制度的這項弱點）。要表達「著手處理這項弱點」，應使用 s’attaquer à cette faiblesse。再將 entendre 後接不定詞 s’attaquer，即可得到 entend s’attaquer à cette faiblesse。

全句意為：「透過在高中會考中加入口試，國民教育部長 Jean-Michel Blanquer 打算著手處理我們教育制度的這項弱點。」

選項分析

核心觀念

本題考法文職業名稱的辨義，尤其是餐廳中負責提供葡萄酒建議的專業人員。句中的 demander conseil à quelqu’un 意為「向某人請教、徵求某人的建議」；choisir un vin au restaurant 則是「在餐廳選酒」。

解題方法

先抓住情境關鍵字 au restaurant，再判斷哪個職業的工作是替餐廳顧客介紹、推薦葡萄酒。選項中，負責餐廳酒單與葡萄酒搭配建議的人是 sommelier，因此選項 C 正確。

選項分析

• (A) À l’œnologue：œnologue 是「釀酒學家／葡萄酒學專家」，專長在葡萄酒的釀造、分析與品質研究；不是餐廳中負責接待顧客、推薦酒款的職稱。

核心觀念

本題考法文形容詞的詞義與搭配。句子描述 COVID-19 疫苗接種策略的主要目標：保護最＿＿的人口、降低死亡率與重症、保護醫護人員及醫療體系。空格應填入表示「脆弱、易受傷害」的形容詞，與保護高風險族群的語意相符。

解題方法

先看句意：疫苗策略要保護的，是較容易受到疾病嚴重影響的人群。法文常用 les populations les plus vulnérables 表示「最脆弱的族群」；其中 les plus 構成最高級，vulnérables 為形容詞 vulnérable 的複數形式，與 populations 一致。

選項分析

• (A) vulnérables：正確。 意為「脆弱的、易受傷害的」。les populations les plus vulnérables 即「最脆弱的族群」，符合疫苗策略優先保護高風險人口的語意。
• **(B) virilisées：錯誤。

核心觀念

本題考法國電影史上的代表性電影運動，以及它所反映的時代精神。題幹指出，這個運動興起於 1950 年代末期的法國，並呈現更自由的新社會；符合此描述的是 新浪潮（La Nouvelle Vague）。

解題方法

先抓題幹的兩個線索：

• 時間與地點：1950 年代末期、法國。
• 時代精神：自由、新社會，以及電影表現形式的革新。

「新浪潮」正是 1950 年代末期在法國興起的電影運動。它的創作者突破傳統製片與敘事慣例，常採用實景拍攝、較自由的攝影與剪接，以及較貼近日常生活的題材，展現戰後社會與年輕世代的新觀念。

選項分析

• (A) L’Expressionnisme français（法國表現主義）：錯誤。表現主義是以強烈主觀情緒、變形構圖與象徵手法為特色的藝術潮流；它不是題幹所指、於 1950 年代末期興起並代表新自由社會的法國電影運動。

核心觀念

本題考法國國會與政府提出法律案的權限。法國憲法區分兩種法律案：由政府提出的稱為 projet de loi，由國會議員提出的稱為 proposition de loi。題目問的是誰能提出後者。

以命題當年（民國 110 年）法規為準，法國《憲法》第 39 條規定，法律案的提案權屬於總理與國會議員；《憲法》第 24 條則規定，國會由國民議會與參議院組成。因此，國會議員可以提出 proposition de loi，正確選項為 (D) Le Parlement。

解題方法

先抓住題幹中的關鍵詞 proposition de loi，再與 projet de loi 區分：

• proposition de loi：由國會議員提出。
• projet de loi：由總理代表政府提出，並經內閣會議審議。

本題的問法是「誰能提出 proposition de loi」，因此應選代表國會議員的 Le Parlement。總理雖也有法律案提案權，但其提出的是 projet de loi，不是本題所問的 proposition de loi。

核心觀念

本題考法國國會機關的名稱與所在地。法國國民議會（Assemblée nationale）是由 députés（國民議會議員）組成的下議院，其會議所在地為巴黎的波旁宮（Palais Bourbon），因此「Palais Bourbon」也常用來指稱國民議會。

解題方法

題幹以「siège des députés」（議員的會議所在地）提示要辨認國民議會所在的宮殿。掌握「députés → Assemblée nationale → Palais Bourbon」這組對應，即可選出正確答案。

選項分析

核心觀念

本題考查法國作家與第五共和國文化政策的歷史常識。題幹問的是：戴高樂（Charles de Gaulle）於 1959 年任命哪位法國作家，擔任法國首任文化事務部長（ministre chargé des Affaires culturelles），並任職至 1969 年。

這項任命與法國文化部的成立及安德烈・馬爾羅（André Malraux）的文化政策密切相關。

解題方法

抓住題幹中的兩個線索即可作答：

1. 任命者是戴高樂：指向第五共和國初期。
2. 1959 至 1969 年、首任文化事務部長：對應安德烈・馬爾羅。他是法國作家、思想家與政治人物，於 1959 年出任首任文化事務部長，至 1969 年卸任。

因此，正確選項是 (B) André Malraux。

選項分析

核心觀念

本題考法國藝術與文化常識，重點是辨認巴黎歌劇院（Opéra de Paris）現今天花板的畫家。題幹中的 plafond actuel 指「目前的天花板」，問的是現存裝飾畫的作者。

解題方法

巴黎歌劇院（加尼葉宮，Palais Garnier）的觀眾廳天花板原由保羅・波德里（Paul Baudry）繪製。1964 年，文化部長安德烈・馬爾羅委託馬克・夏卡爾（Marc Chagall）創作新天花板畫，作品完成後設置於原天花板之上。因此，題目問現今的天花板由誰裝飾，應選夏卡爾。

選項分析

核心觀念

本題考查法國二戰史相關詞彙的辨析。1940 年法國戰敗後，貝當元帥領導的維琪政府主張與納粹德國合作，並要求法國人協助占領者執行任務。這種與敵方合作的政策稱為 la collaboration（合作政策、通敵合作）。

解題方法

抓住題幹中的關鍵線索：維琪政府要求法國人「協助納粹占領者」。這是在描述與占領軍合作的行為，因此應選表示合作政策的 la collaboration。

選項分析

• (A) l’Occupation（占領）：指德軍占領法國的狀態或時期，著重於敵軍控制法國；題幹著重的是維琪政府要求民眾協助占領者，並非單純描述占領。

核心觀念

本題考法文中 marketing（行銷） 的定義，以及相關名詞的語意辨析。句意為：行銷是為了了解、預測，並在必要時刺激某群體的需求，再依照這些需求調整生產與銷售的一系列措施。

解題方法

先看句子的語意線索：connaître, prévoir, éventuellement stimuler les besoins 指了解、預測並刺激「需求」；adapter la production ainsi que la commercialisation à ces besoins 則是讓生產與銷售配合這些需求。因此，空格應填指產品或服務需求者的名詞，即「消費者」consommateurs。

選項分析

核心觀念

本題考法文的詞彙搭配與語境判讀。前句表示「越來越多人到克羅埃西亞度假」，後句要接一個能概括其旅遊吸引力的名詞片語。

解題方法

先看句意：越來越多人前往某國度假，表示該國已成為熱門旅遊地點。法文 destination tendance 可指「當紅的旅遊目的地」，與前句語意銜接自然。

選項分析

• (A) agence de tourisme：意為「旅行社」，指提供旅遊服務的機構，不是國家或旅遊地點。
• (B) territoire polluée：意為「受污染的領土／地區」。除了語意與度假人潮不合，territoire 是陽性名詞，形容詞應用 pollué，不是 polluée。

核心觀念

本題考查法文閱讀中的「主旨判斷」：辨認作者主要想傳達的內容，而不是只抓文章中出現的背景或情緒。題幹先描寫一張拍攝於貝魯特港口露臺的照片，接著借照片中的人物與遠方廢墟，抒發作者對黎巴嫩政府、領導人及司法追究失靈的羞愧與失望。

解題方法

先看題幹如何引入主題：作者明確提到「cette photo signée Gianmarco Maraviglia」（這張由 Gianmarco Maraviglia 拍攝的照片），並說它「agit sur moi comme une allégorie du Liban」（對我而言宛如黎巴嫩的寓言）。照片中低頭、避開廢墟的男子，成為作者反思黎巴嫩現況的切入點。

後文寫到港口爆炸後政府未追究責任、總理仍處理日常政務，以及負責調查的預審法官遭撤換。這些內容解釋照片為何引發作者的羞愧與悲憤。全文主旨因此是作者對 Gianmarco Maraviglia 所拍照片的評論，並藉照片引出對黎巴嫩處境的感受。

選項分析

• (A) Commentaire sur une photo de Gianmarco Maraviglia：正確。文章由這張照片展開，並將照片中的人物、姿態與遠方廢墟連結到黎巴嫩的處境；照片是全文的核心切入點。

核心觀念

本題考法文代名詞 le 的指涉判斷。此處的中性代名詞 le 代替前文提到的動作或整個意思，須依上下文判斷，而非只看最近出現的名詞。

解題方法

先找出 le 所代替的動作：

Cet homme … détourne le regard pour ne pas avoir honte. … comme je suis aussi tenté de le faire parfois…

前一句說，照片中的男子「移開視線」，不去看遠方的廢墟；接著作者說，自己有時也會想「這麼做」。因此，le faire 指的是前文的 détourner le regard（移開視線）。

選項分析

• (A) Arrêter le chaos et la désolation 「制止混亂與荒涼」是爆炸造成的後果，並非前文男子所做的動作，錯誤。

核心觀念

本題考法文單字 parodie 在語境中的意思。文中提到貝魯特港爆炸案的調查與司法程序，並以 « cette parodie de justice » 評論司法現況。此處的 parodie 是帶有批判意味的比喻，指徒具形式、名不副實，甚至荒謬可笑的事物。

解題方法

先看上下文：文中指出，前總理曾宣稱「責任人必須交代」，但九個月後仍由看守政府處理日常事務，負責調查的預審法官也遭撤換。作者因此把這種司法狀況稱為 « parodie de justice »，意指司法看似在運作，實際上卻令人失望，像是司法的「鬧劇」或「拙劣模仿」。

選項 « Une caricature » 可表達這種扭曲、失真的呈現，最符合句中帶有諷刺與譴責的語氣。

選項分析