113 年外交特考三等外交領事人員法文組考古題與詳解

Question 1

Trad مuisez le texte suivant en chinois：

Quelles sont les causes du réchauffement climatique actuel ? Le réchauffement climatique actuel est dû aux activités humaines. Les 4 causes principales sont la production d’énergie, l’industrie, les transports et l’agriculture. Cet impact concerne l’homme au sens large, cela implique donc aussi bien les individus, que les entreprises ou les industries. Quelles sont les conséquences du réchauffement climatique ? Les effets du réchauffement climatique sont systémiques et ont donc des conséquences larges sur l’ensemble de la planète. Cela implique plusieurs dimensions :

• L’augmentation de la fréquence et de l’ampleur des phénomènes climatiques extrêmes (sécheresses, tempêtes, températures)

• Montée des océans (l’acidification des océans qui met en danger la faune et la flore marines)

• Disparition de nombreuses espèces (le fameux ours polaire, mais tant d’autres aussi)

• Pénuries d’eau et d’aliments (conditions de production plus complexes)

• Augmentation des risques sanitaires (pollution, maladies, etc…)

• Pauvreté et déplacements des populations (dus aux conditions climatiques)

Accepted Answer

核心觀念 本題測驗法文理解與中譯能力，重點在掌握氣候變遷相關詞彙、因果關係、列舉結構，以及法文關係子句與分詞片語的中文轉譯。譯文須忠實呈現原意，並以自然、清楚的中文表達，不宜逐字硬譯。 解題方法 先辨認全文結構：開頭說明當前全球暖化的成因，接著提出主要成因與受影響對象，再以問句轉入全球暖化的後果，最後列舉六類影響。翻譯時保留原文的問答脈絡與條列層次；遇到法文長句，則依中文語序拆分或調整。 關鍵詞彙可先確定如下： - réchauffement climatique：全球暖化 - activités humaines：人類活動 - production d’énergie：能源生產 - transports：運輸 - agriculture：農業 - phénomènes climatiques extrêmes：極端氣候現象 - montée des océans：海平面上升 - acidification des océans：海洋酸化 - faune et flore marines：海洋動物與植物 - pénuries d’eau et d’aliments：水與食物短缺 - risques sanitaires：健康風險 - déplacements des populations：人口遷徙 其中，cela implique donc aussi bien les individus, que les entreprises ou les industries 是「影響範圍不限於個人，也包括企業或產業」；

Question 2

Composition： Quels sont les principaux rôles de l’Union européenne ?

Accepted Answer

核心觀念

本題是法文作文題，要求說明「歐洲聯盟（Union européenne, UE）的主要角色」。重點不是逐一列舉歐盟機構，而是用清楚的法文說明歐盟在會員國共同治理、經濟整合與對外關係上的功能，並以具體例子支撐論點。

可從以下三個層次組織內容：

維護和平與共同價值：透過合作與共同制度促進和平，並維護民主、法治、人權及尊重少數群體等價值。
推動經濟整合與共同政策：建立單一市場、促進商品、服務、資本與人員流動；歐元區會員國另使用共同貨幣。歐盟也透過共同政策處理農業、環境、區域發展與消費者保護等議題。
代表會員國參與國際事務：以共同貿易政策、外交合作、人道援助及氣候行動等方式提升對外影響力；在外交與安全政策上，會員國仍須透過合作形成共同立場。

解題方法

作文宜採「總述—分述—結論」結構：

開頭：點出歐盟是由會員國組成的政治與經濟聯盟，其作用不只在經濟，也在和平與國際合作。
正文：依序討論和平與價值、經濟與共同政策、對外角色。每段先提出主旨，再補上具體例子。
結尾：總結歐盟如何在保留會員國差異的同時，透過共同制度處理跨國問題。

作答時也要注意概念精確：歐盟並非所有會員國都使用歐元；歐盟具有共同政策與對外行動能力，但會員國在外交及安全議題上的立場仍可能不同。

參考作答（法文）

Quels sont les principaux rôles de l’Union européenne ?

L’Union européenne est une union politique et économique qui rassemble plusieurs États européens. Son rôle principal est de permettre aux pays membres de coopérer afin de préserver la paix, de défendre des valeurs communes et de répondre ensemble aux défis économiques et internationaux.

Tout d’abord, l’Union européenne contribue à la paix et à la stabilité en Europe. Grâce au dialogue et à des institutions communes, les États membres règlent leurs différends par la coopération. L’Union défend également des principes fondamentaux tels que la démocratie, l’État de droit et les droits de l’homme.

Ensuite, l’Union européenne favorise l’intégration économique. Le marché unique facil

Question 3

Répondez aux questions suivantes： (一) Quels sont les principaux objectifs des Jeux Olympiques ? (二) Quelle est la devise des Jeux Olympiques ?

Accepted Answer

核心觀念

本題考查奧林匹克運動的宗旨與奧林匹克格言，作答時須分清兩者：第一小題要說明奧運會追求的核心目標；第二小題則要寫出固定的格言。

解題方法

第一小題以「促進身心健全、以公平競賽增進友誼、透過體育促進和平」為主軸作答，並可補充奧運旨在凝聚世界各地的人們。答案應涵蓋運動與教育、尊重與友誼，以及和平共處等層面。

第二小題直接寫出奧林匹克格言的法文原文。傳統格言是 Citius, Altius, Fortius；國際奧會於 2021 年在格言中加入 Communiter，故完整現行版本為 Citius, Altius, Fortius – Communiter。

解題技巧

不要把「奧運的目標」與「奧運格言」混為一談。第一題用完整句子概括理念；第二題則準確寫出格言。格言中的 Communiter 意為「一起」，表達共同努力的精神。

【答案】

(一) Quels sont les principaux objectifs des Jeux Olympiques ?

Question 4

Je me doutais qu'il nous voir. (A) vienne (B) viendra (C) sera venu (D) viendrait

Accepted Answer

核心觀念 本題考查法文的「主句過去時態＋從屬子句時態呼應」，以及條件式現在（conditionnel présent）的用法。 動詞 se douter que（猜想到、料到）後接從屬子句。主句 Je me doutais 是未完成過去式，表示過去持續的想法；從屬子句所述「來看我們」是相對於過去主句的未來事件，因此使用條件式現在表達「過去的未來」，也就是「將會來」。 解題方法 先找出主句動詞：me doutais 是 se douter 的未完成過去式。接著判斷從屬子句事件與主句時間的先後： - 兩件事同時或持續：從屬子句常用未完成過去式。 - 從屬子句事件早於主句：常用愈過去式。 - 從屬子句事件晚於主句：用條件式表示「過去的未來」。 「他來看我們」發生在「我猜想」之後，所以應選 viendrait。 整句為：Je me doutais qu'il viendrait nous voir. 意思是：「我料到他會來看我們。」

Answer

答案：D

Question 5

Robert est tombé malade, il sera absent du bureau trois jours. (A) pour (B) pendant (C) en (D) dans

Accepted Answer

核心觀念

本題考法文介系詞表達時間的差異。句意是：「Robert 生病了，他將請假三天。」空格處要表示缺席的期間長度。

pour + 時間長度：表示預定或預計持續的期間，常見於請假、離開等情境。
pendant + 時間長度：表示某個動作或狀態實際持續的期間。
en + 時間長度：表示完成某事所需的時間。
dans + 時間長度：表示從現在起經過多久之後。

解題方法

先看動詞和語意：il sera absent 表示他將缺席；trois jours 是預計缺席的期間。法文常用 être absent pour + 時間長度 表示「缺席一段預定時間」，因此填入 pour。

選項分析

Answer

答案：A

Question 6

Emma a acheté plusieurs sacs main marque à Rome. (A) à … à (B) de … à (C) à … de (D) de … de

Accepted Answer

核心觀念 本題考法文中表示「手提包」及「品牌」的固定搭配： - sac à main：手提包。名詞 sac 後用 à，構成用途或種類的表達。 - de marque：有品牌的、名牌的。此處用 de 表示「具有某種品牌屬性」。 解題方法 先分別判斷兩個空格所屬的搭配： 1. 「手提包」是固定說法 sac à main，第一格填 à。 2. marque 表示「品牌」，形容 sacs 為有品牌的包包時，使用 de marque，第二格填 de。 因此句子為： Emma a acheté plusieurs sacs à main de marque à Rome.

Answer

答案：C

Question 7

Il vient d’être guéri, il n’a pas droit café, il ne peut pas prendre. (A) de … en (B) au … le (C) de … le (D) au … en

Accepted Answer

核心觀念 本題測驗法文兩大核心文法要點： 1. 動詞片語 avoir droit à 的介系詞搭配與縮合冠詞：區分「avoir droit à + 名詞」與「avoir le droit de + 原形動詞」之句型結構。 2. 代名詞 en 取代「部分冠詞＋不可數名詞」之用法：飲食與攝取相關動詞（如 prendre、boire、manger）後接受詞時，部分冠詞（du, de la, de l’）所引導的不可數受詞，須由副詞／數量代名詞 en 取代，而非直接受詞人稱代名詞（le, la, les）。 --- 解題方法 本題分為前後兩處空格，循序推導如下： 1. 前半句空格（介系詞與冠詞縮合） 原文語境為：「他剛康復，他不能（被准許）喝咖啡」。 在法文中表示「享有……的權利」或在醫療／飲食限制語境中表示「被准許食用／飲用某物」時，慣用片語為 avoir droit à + 名詞。 名詞 café（咖啡）為陽性單數名詞，介系詞 à 與定冠詞 le 必須強制縮合： $$	ext{à} + 	ext{le} = 	ext{au}$$ 故此處應填入 au（il n'a pas droit au café）。 陷阱辨析：若要使用介系詞 de，片語通常需帶有定冠詞 le 且後接動詞原形，即 avoir le droit de + faire qch（例：Il n'a pas le droit de boire du café.）。本題空格後為名詞 café，故不得使用 de。 2. 後半句空格（受詞代名詞選用） 後半句還原完整句子為：Il ne peut pas prendre [du café]. 動詞 prendre 在此作「飲用、攝取」解，其直接受詞為不可數名詞，並由部分冠詞 du（陽性單數部分冠詞）引導。 依據法文代名詞替代規則：由部分冠詞（du, de la, de l', des）或不定數量詞引導的名詞作直接受詞時，必須以代名詞 en 取代，置於相關動詞（此處為原形動詞 prendre）之前： $$	ext{prendre du café} \longrightarrow 	ext{en prendre}$$

Answer

答案：D

Question 8

Madame, préférez-vous payer espèces ou carte de crédit ? (A) par … par (B) en … en (C) par … en (D) en … par

Accepted Answer

核心觀念 本題考法文中表示付款方式的介系詞搭配： - en espèces：以現金付款。espèces 是「現金」。 - par carte de crédit：以信用卡付款。 兩者搭配不同，需分別記憶，不能因中文都譯作「用……付款」就使用相同介系詞。 解題方法 句意是：「女士，您偏好用現金付款，還是用信用卡付款？」 先看兩個付款方式的固定搭配： 1. 「現金」說 en espèces。 2. 「信用卡」說 par carte de crédit。 因此句子應填成： Madame, préférez-vous payer en espèces ou par carte de crédit ? 選項分析

Answer

答案：D

Question 9

Elle a de le persuader d’accepter la réalité. (A) tenté (B) cherché (C) abandonné (D) testé

Accepted Answer

核心觀念 本題考法文常見動詞搭配：表示「試圖說服某人做某事」，常用 tenter de + 不定詞，也可用 chercher à + 不定詞。題幹的 de le persuader 已給出介系詞 de，因此要選能與 de + 不定詞搭配，且語意符合「試圖」的動詞。 解題方法 句意是：「她試圖說服他接受現實。」 句型可拆成： - tenter de faire quelque chose：試圖做某事 - persuader quelqu’un de faire quelque chose：說服某人做某事 因此，tenter de le persuader 的意思是「試圖說服他」，文法與語意均通順。 選項分析 - (A) tenté：正確。 tenter de le persuader 表示「試圖說服他」。Elle a tenté 是動詞 tenter 的複合過去式；助動詞 avoir 後接過去分詞 tenté。 - (B) cherché：錯誤。

Answer

答案：A

Question 10

Elle était toute pressée et elle roulait aussi vite que sa voiture permettait. (A) le lui (B) lui en (C) l’y (D) la lui

Accepted Answer

核心觀念 本題考查比較結構中的代名詞用法。句意是：「她很趕，開車的速度也快到她的車所允許的程度。」 句中的關係子句是 que sa voiture le lui permettait，可拆解為： - permettre quelque chose à quelqu’un：允許某人做某事。 - le：中性直接受詞代名詞，代替前文的 aussi vite（這麼快的速度／程度）。 - lui：間接受詞代名詞，代替「她」，即 à elle。 因此完整表達為 sa voiture le lui permettait：「她的車允許她開到這種速度。」 解題方法 先辨認動詞 permettre 的句型：permettre quelque chose à quelqu’un。本句中，permettait 的主詞是 sa voiture；被允許的「速度／程度」由中性代名詞 le 代替，而接受允許的人「她」由間接受詞代名詞 lui 代替。 法文代名詞在動詞前的排列中，第三人稱直接受詞 le 放在間接受詞 lui 前，因此是 le lui permettait。 選項分析

Answer

答案：A

Question 11

Dans pays, filiales se sont implantées. (A) certains … plusieurs (B) plusieurs … certains (C) certaines … plusieurs (D) certain … certaines

Accepted Answer

核心觀念 本題考法文不定限定詞 certain(s) 與 plusieurs 的詞性、陰陽性及單複數一致： - certain(s), certaine(s) 表示「某些、某幾個」，作限定詞時須與後面的名詞在性、數上保持一致。 - plusieurs 表示「好幾個、數個」，作限定詞時一律搭配複數名詞，形式不隨名詞陰陽性改變。 - pays 是陽性名詞，單複數同形；此處依語意表示「一些國家」，應搭配複數限定詞。 - filiales 是陰性複數名詞，意為「分公司、子公司」。 解題方法 先判斷兩個空格後方名詞的性與數，再檢查限定詞是否符合： 1. 第一格修飾 pays。句意是「在一些國家」，所以限定詞須為複數；由於 pays 是陽性，應用 certains 或不受陰陽性變化影響的 plusieurs。 2. 第二格修飾陰性複數 filiales。可用不變的 plusieurs，或陰性複數形式 certaines。 3. 再逐一比對選項。能同時符合兩格文法與句意的是「certains pays, plusieurs filiales」。 全句意為：「在某些國家，數家分公司已設立據點。」 選項分析

Answer

答案：A

Question 12

Qui réalisa le vaccin contre la rage ? (A) Marie CURIE (B) Louis LUMIÈRE (C) Les frères MONTGOLFIER (D) Louis PASTEUR

Accepted Answer

核心觀念 本題考法文詞彙與人物事蹟的對應。la rage 是「狂犬病」；le vaccin contre la rage 是「狂犬病疫苗」。題目詢問的是研製狂犬病疫苗的人物。 解題方法 先辨認關鍵詞 vaccin contre la rage，再將其與法國科學家路易・巴斯德（Louis Pasteur）連結。巴斯德以研究微生物與疫苗聞名，並研製狂犬病疫苗，因此選擇與他相符的選項。 選項分析 - (A) Marie CURIE：錯誤。 瑪麗・居禮是物理學家與化學家，以放射性研究著稱，並非狂犬病疫苗的研製者。 - (B) Louis LUMIÈRE：錯誤。

Answer

答案：D

Question 13

nous ne puissions pas accepter votre demande, nous sommes disposés à vous accorder un délai de paiement de deux semaines. (A) Même si (B) Bien que (C) Cependant (D) Malgré

Accepted Answer

核心觀念 本題考讓步子句的連接詞，以及連接詞後方應接的句型。句意為：「雖然我們無法接受您的請求，但我們願意給您兩週的付款期限。」 解題方法 先看空格後的子句：nous ne puissions pas accepter votre demande，其動詞 puissions 是虛擬式現在時。法文的 bien que（雖然、儘管）表示讓步，後接虛擬式，因此最符合句型與語意。 完整句為： Bien que nous ne puissions pas accepter votre demande, nous sommes disposés à vous accorder un délai de paiement de deux semaines. 選項分析 - (A) Même si：意為「即使、縱使」，通常後接直陳式。若使用此選項，應寫成 Même si nous ne pouvons pas accepter...；

Answer

答案：B

Question 14

Que veut dire ce sigle, ANPE ? (A) L’Agence nationale pour l’emploi. (B) L’Agence nationale des parents dans l’éducation. (C) L’Agence nationale des parents d’élèves. (D) L’Agence nationale des policiers dans l’éducation.

Accepted Answer

核心觀念 本題考法文縮寫的辨識。ANPE 是法國曾使用的「國家就業機構」名稱縮寫，全名為 Agence nationale pour l’emploi，其中 emploi 是「就業、工作」之意。 解題方法 看到縮寫 ANPE，可將字母與全名對照：A 對應 Agence（機構），N 對應 nationale（國家級的），P 對應 pour（為了），E 對應 l’emploi（就業）。因此，符合縮寫各字母與詞義的選項是 (A)。 選項分析 - (A) L’Agence nationale pour l’emploi. 正確。意為「國家就業機構」，是 ANPE 的全名。

Answer

答案：A

Question 15

Le français est une , issue du latin, comme d’autres langues européennes : l’italien, l’espagnol, le portugais, le roumain. (A) langue germanique (B) langue polynésienne (C) langue romane (D) langue sino-tibétaine

Accepted Answer

核心觀念 本題考「語言分類」與法文詞彙。法文源自拉丁語，和義大利語、西班牙語、葡萄牙語、羅馬尼亞語同屬羅曼語族（les langues romanes）。 解題方法 句中 issue du latin 意為「源自拉丁語」；冒號後列出義大利語、西班牙語、葡萄牙語、羅馬尼亞語，都是由拉丁語發展而來的羅曼語。因此空格應填 langue romane，句意為：「法語是一種源自拉丁語的羅曼語，與其他歐洲語言相同。」 選項分析

Answer

答案：C

Question 16

Quelle est la durée d’un mandat présidentiel en France ? (A) 4 ans (B) 5 ans (C) 3 ans (D) 6 ans

Accepted Answer

核心觀念 本題考法國總統的任期。法國第五共和憲法規定，總統任期為五年，稱為「五年任期制」（quinquennat）。 解題方法 題幹問「Quelle est la durée d’un mandat présidentiel en France ?」，意思是「法國總統的任期有多長？」掌握法國總統任期為五年，即可選出相符的年數。 選項分析

Answer

答案：B

Question 17

S’il son casque, l’agent de police ne lui aurait pas mis une amende. (A) aura mis (B) aurait mis (C) avait mis (D) a mis

Accepted Answer

核心觀念 本題考法文的「與過去事實相反的假設句」（hypothèse irréelle du passé）。句型為： $$ 	ext{Si} + 	ext{plus-que-parfait},\quad 	ext{conditionnel passé} $$ Si 子句使用愈過去時（plus-que-parfait），主句使用條件式過去時（conditionnel passé），表示過去未發生的條件及其相反結果。 解題方法 句意是：「如果他當時戴了安全帽，警察就不會對他開罰單。」事實是他沒有戴安全帽，因此警察開了罰單，屬於對過去事實的反設。 空格位於 Si 子句，應填愈過去時。動詞 mettre 的愈過去時由助動詞 avoir 的未完成過去時加過去分詞構成： $$ 	ext{avait} + 	ext{mis} = 	ext{avait mis} $$

Answer

答案：C

Question 18

C’est qu’eut lieu en juin 1944 le débarquement des troupes alliées qui libérèrent la France de l’occupation allemande. (A) en Nouvelle Aquitaine (B) en Normandie (C) en Bretagne (D) en Pays de la Loire

Accepted Answer

核心觀念 本題考法國二戰史實與法國地理。「1944 年 6 月，盟軍登陸並解放法國」指的是第二次世界大戰期間的諾曼第登陸（Débarquement de Normandie），登陸地點在法國諾曼第。 句型中的 C’est … que 是強調句，將地點 en Normandie 提到句首，強調「登陸行動發生在諾曼第」。 解題方法 先抓時間與事件關鍵字：en juin 1944（1944 年 6 月）、débarquement des troupes alliées（盟軍登陸）、libérèrent la France de l’occupation allemande（解放法國免於德國占領）。

Answer

答案：B

Question 19

【題組共用題幹】 Les semi-conducteurs sont connus comme la perle de l’industrie nationale et l’incarnation de la force globale du pays. L’industrie électronique de Taïwan est très développée et a une grande influence dans le monde. 9 entreprises taïwanaises figuraient dans le top 500 mondial. Parmi elles, 5 entreprises appartenaient à l’industrie électronique, en particulier dans l’industrie des semi-conducteurs. Taïwan est maintenant devenue LA place forte mondiale pour les entreprises de semi-conducteurs. TSMC fabrique par exemple plus de 50% des puces dans le monde. Mais comment expliquer ce succès ? […] Dans les années 1960, Taïwan a saisi l’opportunité du transfert industriel international et des changements dans la division internationale du travail. Elle a su attirer les capitaux et la tech…

Accepted Answer

核心觀念 本題考法文閱讀理解，重點是掌握文章主旨與反覆出現的關鍵詞。題幹多次提到 les semi-conducteurs（半導體），並說明台灣半導體產業的發展歷程、產業基礎，以及台積電的全球影響力。 解題方法 先讀題目問句：Le texte parle . 意思是「本文談論什麼？」再從文章中找出反覆出現的主題詞。文中直接提到半導體是台灣產業的重要象徵，並介紹台灣如何發展高科技產業、成立研究機構、培育人才，以及台積電的成果，因此主旨是半導體產業。 選項分析 - (A) de l’Internet：Internet 是網際網路。文章沒有以網際網路為主題，錯誤。

Answer

答案：C

Question 20

【題組共用題幹】 Les semi-conducteurs sont connus comme la perle de l’industrie nationale et l’incarnation de la force globale du pays. L’industrie électronique de Taïwan est très développée et a une grande influence dans le monde. 9 entreprises taïwanaises figuraient dans le top 500 mondial. Parmi elles, 5 entreprises appartenaient à l’industrie électronique, en particulier dans l’industrie des semi-conducteurs. Taïwan est maintenant devenue LA place forte mondiale pour les entreprises de semi-conducteurs. TSMC fabrique par exemple plus de 50% des puces dans le monde. Mais comment expliquer ce succès ? […] Dans les années 1960, Taïwan a saisi l’opportunité du transfert industriel international et des changements dans la division internationale du travail. Elle a su attirer les capitaux et la tech…

Accepted Answer

核心觀念 本題考法文閱讀理解中的上下文線索與介系詞搭配。題幹已明確提到「臺灣吸引美國與日本等已開發國家的資金與技術」，後文又說派遣學生到某地及其他國家學習先進技術。空格應填入文意中已明確出現的國家名稱，並搭配法文介系詞。 解題方法 先從前文尋找與「赴海外學習先進技術」相關的資訊：題幹指出，臺灣引進美國、日本等國家的資金與技術；再看空格所在句的結構： Taïwan a envoyé de nombreux étudiants et dans d’autres pays pour apprendre les technologies de pointe... 其中 dans d’autres pays 是「到其他國家」，空格處則應填入文中點出的特定國家。前文已明確提到 les États-Unis（美國），且法文表示「到美國」應使用 aux États-Unis，因此選 (B)。 選項分析

Answer

答案：B

Question 21

【題組共用題幹】 Les semi-conducteurs sont connus comme la perle de l’industrie nationale et l’incarnation de la force globale du pays. L’industrie électronique de Taïwan est très développée et a une grande influence dans le monde. 9 entreprises taïwanaises figuraient dans le top 500 mondial. Parmi elles, 5 entreprises appartenaient à l’industrie électronique, en particulier dans l’industrie des semi-conducteurs. Taïwan est maintenant devenue LA place forte mondiale pour les entreprises de semi-conducteurs. TSMC fabrique par exemple plus de 50% des puces dans le monde. Mais comment expliquer ce succès ? […] Dans les années 1960, Taïwan a saisi l’opportunité du transfert industriel international et des changements dans la division internationale du travail. Elle a su attirer les capitaux et la tech…

Accepted Answer

核心觀念

本題考法文閱讀理解，重點是從文章中找出明確的時間資訊，再與題目句子對應。題幹依序說明臺灣半導體產業發展的歷程，無須額外判斷歷史背景。

解題方法

定位題目句中的關鍵資訊：「開始投入工業技術」、「轉向通訊、資訊、半導體及消費性電子等高科技領域」。回到原文，可找到對應句：

Dans les années 1970, Taïwan a commencé à investir dans la technologie industrielle...

其中 Dans les années 1970 意為「在 1970 年代」，與題目句的年份空格直接吻合。

選項分析

Answer

答案：C

Question 22

【題組共用題幹】 Les semi-conducteurs sont connus comme la perle de l’industrie nationale et l’incarnation de la force globale du pays. L’industrie électronique de Taïwan est très développée et a une grande influence dans le monde. 9 entreprises taïwanaises figuraient dans le top 500 mondial. Parmi elles, 5 entreprises appartenaient à l’industrie électronique, en particulier dans l’industrie des semi-conducteurs. Taïwan est maintenant devenue LA place forte mondiale pour les entreprises de semi-conducteurs. TSMC fabrique par exemple plus de 50% des puces dans le monde. Mais comment expliquer ce succès ? […] Dans les années 1960, Taïwan a saisi l’opportunité du transfert industriel international et des changements dans la division internationale du travail. Elle a su attirer les capitaux et la tech…

Accepted Answer

核心觀念

本題考法文閱讀理解，重點是從文章中擷取明確的數量資訊。題目問的是「列入全球前 500 大的台灣企業有幾家」，不需要推論半導體企業家數，也不需要計算比例。

解題方法

回到題組共用題幹，找與題目句子相同的敘述：

9 entreprises taïwanaises figuraient dans le top 500 mondial.

其中，9 entreprises taïwanaises 表示「9 家台灣企業」，figuraient dans le top 500 mondial 表示「名列全球前 500 大」。因此空格應填 9。

Answer

答案：B

Question 23

【題組共用題幹】 Les semi-conducteurs sont connus comme la perle de l’industrie nationale et l’incarnation de la force globale du pays. L’industrie électronique de Taïwan est très développée et a une grande influence dans le monde. 9 entreprises taïwanaises figuraient dans le top 500 mondial. Parmi elles, 5 entreprises appartenaient à l’industrie électronique, en particulier dans l’industrie des semi-conducteurs. Taïwan est maintenant devenue LA place forte mondiale pour les entreprises de semi-conducteurs. TSMC fabrique par exemple plus de 50% des puces dans le monde. Mais comment expliquer ce succès ? […] Dans les années 1960, Taïwan a saisi l’opportunité du transfert industriel international et des changements dans la division internationale du travail. Elle a su attirer les capitaux et la tech…

Accepted Answer

核心觀念

本題考查閱讀測驗中的「文章主旨」判斷。作答時要找出全文反覆談論的核心，而非只根據某個細節選答案。

文章先指出臺灣半導體產業在全球的地位，再說明其成功背景：1960 年代承接國際產業轉移、發展勞力密集產業；1970 年代轉向高科技領域，並透過研究機構與海外留學生培育技術人才。這些內容共同介紹了臺灣半導體及相關產業的發展歷程。

解題方法

先看題目問句 « Quel est le but du texte ? »，意思是「本文的目的為何？」接著比對全文主旨與選項。

文章雖提到 TSMC、企業排名、產業政策與赴海外學習的學生，但這些都是用來說明臺灣半導體產業如何發展、如何取得成功的材料。選項應涵蓋整體內容，而不是只對應其中一項細節。

選項分析

(A) Informer sur le développement des semi-conducteurs. 正確。意思是「介紹半導體的發展」。文章從臺灣半導體產業的全球地位談起，並回顧其產業轉型、技術投資及人才培育，與此選項相符。

Answer

答案：A

113 外交特考三等 外交領事人員法文組 外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(法文) 考古題詳解

第 一 題30 分

第 二 題25 分

核心觀念

解題方法

參考作答（法文）

第 三 題20 分

核心觀念

解題方法

解題技巧

【答案】

第 1 題1 分

第 2 題1 分

核心觀念

解題方法

選項分析

第 3 題1 分

第 4 題1 分

核心觀念

解題方法

1. 前半句空格（介系詞與冠詞縮合）

2. 後半句空格（受詞代名詞選用）

第 5 題1 分

第 6 題1 分

第 7 題1 分

第 8 題1 分

第 9 題1 分

第 10 題1 分

第 11 題1 分

第 12 題1 分

第 13 題1 分

第 14 題1 分

第 15 題1 分

第 16 題1 分

第 17 題1 分

第 18 題1 分

核心觀念

解題方法

選項分析

第 19 題1 分

核心觀念

解題方法

第 20 題1 分

核心觀念

解題方法

選項分析

其他考古題

113 年外交領事人員法文組的其他科目

外交領事人員法文組《外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(法文)》其他年度

113 年外交特考三等・其他類科的《外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(法文)》

113 外交特考三等外交領事人員法文組外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(法文) 考古題詳解

第一題30 分

第二題25 分

第三題20 分