114 外交特考三等 外交領事人員類科德文組 外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(德文) 考古題詳解

核心觀念

本題考查德文新聞報導的中譯，重點在複合名詞、新聞常用語、間接引語的時態與語氣，以及如何依中文新聞語體重組句子。全文主旨是：美國與歐盟就關稅衝突達成原則性協議，多數進口品的關稅稅率訂為 15%，協議尚待歐盟 27 個會員國同意。

解題方法

翻譯時先掌握事件脈絡，再逐句辨識主詞、動詞及補充資訊。德文新聞常把重要資訊放在句首，中文則可依「背景—協議內容—宣布場合—當事人說法—後續程序」安排語序。複合名詞要拆解詞義，例如 Zollstreit 是「關稅爭端」、Grundsatzvereinbarung 是「原則性協議」、Zollsatz 是「關稅稅率」。

Monatelang sorgte der Zollstreit zwischen den USA und der EU für Verunsicherung. 「數月來，美國與歐盟之間的關稅爭端一直造成不安。」für Verunsicherung sorgen 是「造成不安、引發不確定感」。

Nun haben sich US-Präsident Trump und Kommissionschefin von der Leyen geeinigt. 「如今，美國總統川普與歐盟執委會主席范德賴恩已達成協議。」sich einigen 表示「達成協議、取得共識」；此處的 Kommissionschefin 依上下文指歐盟執委會主席。

Statt 30 soll es Zölle von 15 Prozent geben. 「原訂 30% 的關稅將改為 15%。」statt 表示「取代、改為」，此句省略了可由上下文補出的關稅稅率語意。

Die Europäische Union und die USA haben sich auf eine Grundsatzvereinbarung zur Entschärfung des seit Monaten andauernden Zollkonflikts geeinigt. 「歐盟與美國已就一項原則性協議達成共識，目的是緩和已持續數月的關稅衝突。」zur Entschärfung 表示「為了緩和」；andauernd 是「持續中的」。

Das gaben EU-Kommissionspräsidentin Ursula von der Leyen und US-Präsident Donald Trump bei einem Treffen in Schottland bekannt. 「歐盟執委會主席烏蘇拉・范德賴恩與美國總統唐納・川普在蘇格蘭的一場會面中宣布了這項消息。」Das 指前句所述的協議消息；bekanntgeben 是「宣布、公布」。

Der Kommissionspräsidentin zufolge werde der Zollsatz auf die meisten Importe bei 15 Prozent liegen, das gelte auch für Autos, Halbleiter und Pharmaprodukte. 「據執委會主席表示，多數進口品的關稅稅率將為 15%；汽車、半導體及藥品也適用此稅率。」zufolge 表示「據……所述」；

核心觀念

本題考查中譯德的語意理解、新聞文體與正式書信常用表達。翻譯時要保留原文的數據、比較關係與因果層次，並使用符合德文語法的搭配詞。這是翻譯題，無須援引法條或公式。

解題方法

先依語意切分句子，再逐句轉成自然德文：

1. 問題與比較：「面臨嚴重的低生育率問題」可譯為 mit einem gravierenden Problem der niedrigen Geburtenrate konfrontiert sein；「僅略高於南韓」譯為 nur geringfügig über der Südkoreas liegen。第二個 Geburtenrate 可省略，以免重複。
2. 數據與趨勢：「根據內政部的人口統計數據」用 Nach den Bevölkerungsstatistiken des Innenministeriums；「平均每位女性生育不到一個孩子」用 durchschnittlich weniger als ein Kind pro Frau。括號中的年份與數值應完整保留。
3. 影響與列舉：以 Dieser Trend führt nicht nur zu …, sondern erschwert auch … 表達兩項相連影響，再用 und hat zugleich weitreichende Auswirkungen auf mehrere gesellschaftliche Bereiche 引出後續列舉。

參考譯文

Taiwan ist mit einem gravierenden Problem der niedrigen Geburtenrate konfrontiert; diese liegt nur geringfügig über der Südkoreas. Nach den Bevölkerungsstatistiken des Innenministeriums sinkt die Geburtenrate in Taiwan kontinuierlich. Derzeit bekommt jede Frau durchschnittlich weniger als ein Kind (2023 lag die Geburtenrate bei etwa 0,87). Dieser Trend führt nicht nur zu einer alternden Bevölkerungsstruktur und erschwert den Generationenwechsel, sondern hat auch weitreichende Auswirkungen auf mehrere gesellschaftliche Bereiche, darunter Arbeitskräftemangel, den möglichen Zusammenbruch der Sozialsysteme, Veränderungen der Familienstrukturen und einen Rückgang der internationalen Wettbewerbsfähigkeit.

用語與句型說明

• Geburtenrate：出生率或生育率。題目已提供每位女性平均子女數，德文也可用 Fertilitätsrate 指生育率；

核心觀念

本題考查德文議論文寫作：針對台灣是否恢復核能發電，提出至少兩項贊成理由與兩項反對理由，並說明理由。題目沒有要求選邊，重點是論點完整、正反平衡，且能以清楚的德文組織文章。內容可從能源供應、氣候保護、核能風險與核廢料處理切入。

解題方法

建議採「引言—正方論點—反方論點—結論」四段式。每個論點都要包含主張與理由，避免只羅列名詞。例如，不能只寫「核能能減碳」，而要補充核能發電時排放量相對低，因此有助於減少二氧化碳排放。

常用德文表達包括：

• 一方面／另一方面：einerseits …, andererseits …
• 此外：außerdem
• 因為：weil（從屬子句動詞置句末）
• 因此：deshalb / daher
• 總而言之：Zusammenfassend

正文範例約 180 字，符合至少 150 字的要求：

Die Diskussion über Kernenergie in Taiwan

In Taiwan wird darüber diskutiert, ob Kernkraftwerke wieder in Betrieb genommen werden sollen. Dieses Thema ist wichtig, weil die Energieversorgung zuverlässig und zugleich umweltfreundlich sein muss.

Für die Wiederaufnahme spricht erstens, dass Kernenergie zuverlässig Strom liefern kann. Anders als Solar- und Windenergie hängt sie nicht direkt vom Wetter ab. Das kann helfen, die Stromversorgung zu sichern, besonders wenn der Energiebedarf hoch ist. Zweitens verursacht die Stromerzeugung in Kernkraftwerken vergleichsweise wenig CO₂. Deshalb könnte Kernenergie dazu beitragen, den Klimawandel zu bekämpfen und die Abhängigkeit von K

核心觀念

本題考德文主句的動詞第二位規則（Verbzweitstellung，V2），以及動詞支配的格位與介系詞片語位置。

德文陳述句中，限定動詞通常位於主句第二個句子成分的位置。句首可以是時間副詞、主詞或其他成分；若時間副詞 Morgen 放在句首，主詞就要移到限定動詞之後。此句使用未來式，助動詞 werde 是限定動詞，動詞不定式 schicken 則放在句末。

解題方法

先確認句子的限定動詞是 werde，再檢查句首成分之後是否立即接上它；最後檢查「寄送某物給某人」的格位與介系詞是否完整：

• meinen Bericht 是直接受詞，使用第四格。
• 收件人可用介系詞片語 an den Chef；此處 an 表示寄送對象，搭配第四格。
• 未來式的動詞不定式 schicken 放在句末。

選項分析

(A) Morgen werde ich meinen Bericht an den Chef schicken. — 正確

句首時間副詞 Morgen 佔據第一個句子成分位置，限定動詞 werde 緊接其後，符合動詞第二位規則。主詞 ich 位於限定動詞之後；直接受詞 meinen Bericht 與收件人介系詞片語 an den Chef 均完整，schicken 置於句末。

核心觀念

本題考德文慣用語與固定搭配。etwas unter die Lupe nehmen 是固定片語，字面為「把某事放到放大鏡下」，實際意思是「仔細檢視、詳加審查」。

句中的 müssen 是情態動詞，後接不定詞 nehmen；das Problem 是 nehmen 的受詞。片語中的 unter die Lupe 使用第四格，表示「把某事放到放大鏡下」的方向或結果。

解題方法

先辨認句意：Wir müssen das Problem ... nehmen. 要表達「我們必須仔細檢視這個問題」。接著檢查德文是否使用正確的慣用搭配。表達「仔細審視」時，德文固定說 etwas unter die Lupe nehmen，不能任意替換介詞或動詞。

選項分析

• (A) 正確。 Wir müssen das Problem unter die Lupe nehmen. 意為「我們必須仔細檢視這個問題。

核心觀念

本題考慮德文慣用語 die Nase voll haben von + Dativ，意思是「受夠了……、對……感到厭煩」。介系詞 von 在此固定搭配第三格（Dativ），因此名詞前的冠詞與名詞都要使用第三格形式。

解題方法

先辨認句子的慣用語：die Nase voll haben 後面要接 von，再確認介系詞後的格位。das Problem 是中性名詞，第三格定冠詞為 dem，所以正確片語是 von dem Problem。

選項分析

• (A) Er hat die Nase voll von dem Problem. 正確。von 支配第三格，dem Problem 格位正確；整句意為「他受夠這個問題了」。

核心觀念

本題考兩個德文用法：

1. 動詞搭配：「把握機會」應說 eine Gelegenheit wahrnehmen。此處 wahrnehmen 是可分動詞，意為「把握、善用」。
2. 名詞的格與形容詞詞尾：Kontakt 是陽性名詞，複數為 Kontakte；在第四格複數、且前面沒有冠詞時，形容詞採強變化詞尾 -e，因此是 neue internationale Kontakte。

解題方法

先檢查動詞與名詞的固定搭配，再確認名詞的格、數及形容詞詞尾：

• eine Gelegenheit wahrnehmen：把握一個機會。
• Kontakte knüpfen：建立聯繫。
• knüpfen 在此帶第四格受詞：Kontakte。
• 陽性名詞 Kontakt 的複數為 Kontakte；第四格複數與主格複數形式相同。

因此，符合習慣搭配且名詞、形容詞形式正確的句子是 B。

選項分析

(A) 錯誤。 an etwas teilnehmen 意為「參加某活動」，其後接第三格；但 an der Gelegenheit teilnehmen 不符合「把握機會」的語意搭配。此外，Kontakt 應用複數 Kontakte，不能寫成 Kontakt。

核心觀念

本題考德文語境中的動詞搭配、名詞語意，以及句子前後的邏輯。句意是：對方加入會議；若沒有對方的專業知識，討論便需要改期或重新安排。

解題方法

先看空格周邊的語意與文法：

• Schön, dass Sie auch …：表示「很高興您也……」，後面須接能描述對方到場或加入的詞語。
• Für die folgende Diskussion … wir dringend Ihre …：表示「為了接下來的討論，我們急需您的……」，空格應是可受「您的」修飾、且符合討論情境的名詞。
• hätten sonst … müssen：是第二虛擬式完成式搭配情態動詞，意思是「否則就必須……」。末尾須接能說明會議安排後果的動詞不定式。

選項分析

(A) erscheinen – mögen – Briefe – suchen：錯誤。 erscheinen（出現、到場）可符合第一句；但 mögen 在此不適合表達「急需」，Ihre Briefe（您的信件）也不符合討論所需的內容。suchen（尋找）與句意「否則就必須……」搭配不自然。

(B) kommen – wollen – Gesundheit – warten：錯誤。 Schön, dass Sie auch kommen（很高興您也來）自然；

核心觀念

本題考查德文中道歉、說明故障原因，以及確認對方是否聽得清楚的常見表達。填空時要同時檢查固定搭配、動詞變位與整句語意。

• Ich bitte um Entschuldigung.：我請求原諒／請您見諒。
• Mein Computer hatte technische Probleme.：我的電腦出了技術問題。
• Ich hoffe, Sie können mich jetzt alle gut hören.：我希望你們現在都能清楚聽到我。

解題方法

先看前後句的語境：說話者為遲到道歉，接著解釋電腦故障，最後確認現在是否已能順利通話。因此三格分別需要：

1. 能接在 Ich bitte 後面的道歉用語；
2. 能描述電腦發生故障的完整謂語；
3. 能與 Sie können mich 搭配，表達「現在都能清楚聽到我」。

只有選項（B）依序符合這三個語意與句法需求。

選項分析

（A）tut mir leid – ist kaputt – einladen：錯誤。 第一格填入後成為 Ich bitte tut mir leid，句法不成立。Tut mir leid 是「我很抱歉」的表達，通常說 Es tut mir leid。第二格 Mein Computer ist kaputt（我的電腦壞了）文法可通，但第三格 Ich hoffe, Sie können mich jetzt einladen 變成「我希望您現在可以邀請我」，與確認通話是否清楚無關。

（B）um Entschuldigung – hatte technische Probleme – alle gut hören：正確。 三格填入後，句子為：

Ich bitte um Entschuldigung für die Verspätung. Mein Computer hatte technische Probleme und ich konnte keine Verbindung herstellen. Ich hoffe, Sie können mich jetzt alle gut hören?

核心觀念

本題考德文的成對連接詞。sowohl … als auch … 意為「既……又……」，用來並列兩項同樣成立的事實。兩個部分須各自放在相應的空格中；本句的兩項事實是「通過考試」與「獲得獎學金」。

解題方法

將選項代入句子，確認連接詞的意思是否符合前後文：

Sie hat sowohl die Prüfung bestanden als auch ein Stipendium erhalten. 她不但通過了考試，也獲得了獎學金。

句中兩個動詞片語由成對連接詞並列，語意通順，句型也符合 sowohl … als auch … 的搭配。

選項分析

• (A) zwar – aber：zwar … aber … 表示「雖然……但是……」，前後通常帶有轉折。本句兩件事是並列的好消息，沒有轉折語意，因此不適合。

核心觀念

本題考德文電子郵件的稱謂、句末用語與結尾敬語是否一致，以及三者是否符合寄件者與收件者的關係。

• Sie 是正式或較有距離的「您」，搭配正式稱謂與較正式的結尾。
• du 是熟識對象間使用的「你」，句子中的代名詞及所有格須大寫，例如 Dir、Deine。
• 對認識已久的老師，稱謂可用 Liebe Frau Müller，保留 Frau 及姓氏，同時以 Liebe 表達親切；後文則使用正式的 Sie／Ihre。結尾也應維持禮貌、自然的語氣。

解題方法

逐一核對每個選項中的三個部分：稱謂 → 句末 → 結尾敬語。先看人稱是否一致，再看整體語氣是否適合寫給「認識已久的老師」。熟識可以讓語氣親切，但不代表必須改用名字稱呼或 du。

選項分析

(A) Liebe Frau Müller / Ich freue mich auf Ihre Antwort / Herzliche Grüße

正確。Liebe Frau Müller 以「Liebe」表達親切，同時以 Frau + 姓氏 保持對老師的尊重。Ihre Antwort 使用正式稱謂 Sie 的所有格 Ihre；Herzliche Grüße 則是禮貌而溫暖、適合熟識對象的結尾。三者語氣一致，符合題意。

(B) Liebe Anna / Ich hoffe, es geht Dir gut / Mit freundlichen Grüßen

核心觀念

本題考查德文從屬子句的語序、連接詞用法，以及過去完成式與過去式的搭配。

• obwohl 表示「雖然」，引導讓步副詞子句；從屬子句的變位動詞置於句末。
• weil 表示「因為」，引導原因副詞子句；從屬子句的變位動詞也置於句末。
• dennoch 表示「然而、儘管如此」，是副詞，不是引導從屬子句的連接詞，因此其後仍採主句語序：變位動詞通常位於第二位。
• 過去完成式通常表示在另一個過去事件之前已完成的動作；單純描述當時存在的情況，使用過去式即可。

解題方法

先找出各句的連接詞與動詞位置：

1. 判斷子句是由從屬連接詞引導，還是由副詞連接。
2. 檢查子句中的變位動詞是否置於句末。
3. 檢查主句與原因子句的時態、語意是否自然。

選項分析

(A) 錯誤。 dennoch 是副詞，不能像 obwohl 一樣引導從屬子句。若以 dennoch 連接前後兩個主句，動詞需維持主句語序，例如：Dennoch hatte er den Bericht sorgfältig gelesen. 原句的 Dennoch er den Bericht … gelesen hatte 把主詞放在變位動詞前，且把動詞放到句末，混用了主句與從屬子句語序。

(B) 錯誤。 Einerseits … andererseits …（一方面……另一方面……）本身可以搭配主句語序，前半句 Einerseits hatte er … gelesen 語序正確。然而，weil 引導從屬子句，變位動詞須置於句末；

核心觀念

本題考德文的間接引語（indirekte Rede）與第一式虛擬式（Konjunktiv I）。轉述他人說法時，德文常用 Konjunktiv I 表明內容是被轉述的話，而非說話者直接陳述的事實。

動詞 sein 的 Konjunktiv I 現在式第三人稱複數是 seien。因此，直述內容「Die Maßnahmen sind dringend notwendig」轉為間接引語時，動詞應改為 seien。

解題方法

先找出主句中的轉述動詞 erklärte（表示「說明、宣稱」），判斷後面的內容是被轉述的話。接著找從句主詞 die Maßnahmen，它是複數；原句描述「措施是必要的」，核心動詞是 sein。將 sein 改成 Konjunktiv I 第三人稱複數 seien，即可得到正確形式：

Der Sprecher erklärte, die Maßnahmen seien dringend notwendig, um die Umwelt zu schützen.

間接引語可以使用 dass 引導從句，也可以省略 dass。省略時，動詞通常置於從句前段；本題 A 選項採用省略 dass 的形式。

選項分析

• (A) 正確。 seien 是 sein 的 Konjunktiv I 第三人稱複數，與複數主詞 die Maßnahmen 相配，正確轉述「措施是迫切必要的」。

核心觀念

本題考查德文的 obwohl 讓步子句、dass 名詞子句、關係子句，以及與格支配。

• obwohl 引導讓步副詞子句，動詞放在句末。
• dass 引導名詞子句，動詞放在句末。
• 關係代名詞須依先行詞與其在關係子句中的句法功能變化。
• jemandem etwas erklären（向某人解釋某事）中，接受說明的人用與格。

解題方法

先檢查各選項的子句結構與動詞位置，再確認動詞所要求的格，以及介系詞是否搭配正確。題幹問句子是否同時符合文法與文體，因此不能只看句意通順，也要逐一確認這些形式。

選項分析

(A) 錯誤。 mit der er präsentiert hatte 中，關係代名詞 der 與先行詞 die Ergebnisse 不一致：Ergebnisse 是中性複數，若關係代名詞在關係子句中作直接受詞，應使用複數第四格 die，不是陰性單數第三格 der。此外，mit 表示工具或手段，後面通常接第三格；此處的關係子句也沒有清楚的工具或手段語意。整句結構因此不正確。

(B) 錯誤。 wusste 後面直接接 die Ergebnisse ... waren nicht vollständig，但此處需要用 dass 引導名詞子句，且子句動詞應放句末，例如 dass die Ergebnisse ... nicht vollständig waren。另外，für 後面接第四格；本句用來表示「向專業聽眾說明」時，應使用與格 dem Fachpublikum，而非 für dem Fachpublikum。

(C) 正確。 `Obwohl er wusste, dass die Ergebnisse, die er präsentieren wollte, nicht vollständig waren, erklärte er sie selbs

核心觀念

本題考德文動詞與介系詞的固定搭配，以及不同介系詞所表達的意思。動詞 sich freuen 搭配 über + 第四格，表示「因已發生或正在發生的事情而感到高興」。

解題方法

先找出句子的主要動詞 sich freuen，再判斷後方名詞片語與動詞的固定搭配：

Er hat sich sehr über die Unterstützung der Kollegen gefreut. 他因同事們的支持而感到非常高興。

這裡的 die Unterstützung 是第四格形式；介系詞 über 在此表示「因為、對於」，與 sich freuen 搭配。

選項分析

• (A) für：錯誤。 sich freuen für jemanden 常表示「替某人感到高興」，通常接人，例如 Ich freue mich für dich.（我替你高興。）本句說的是因「同事們的支持」而高興，應使用 über。

核心觀念

本題考查「認為某事如何」的句型，以及引導名詞子句的連接詞：

• etwas für wahrscheinlich halten：認為某事很可能。
• dass：引導名詞子句，表示「……這件事」。

句型是：

解題方法

先看空格組合。主句的意思是「我認為……很可能」，對應 Ich halte es für wahrscheinlich；後面的 dass der Mann jetzt mehr Sport macht 是「那個男人現在做更多運動」的名詞子句，作為所認為的內容。

完整句子為：

Ich halte es für wahrscheinlich, dass der Mann jetzt mehr Sport macht. 我認為那個男人現在多做運動是很可能的。

選項分析

• (A) glaube – an – weil：錯誤。 an etwas glauben 是「相信某事」，通常不會說 Ich glaube es an wahrscheinlich。

核心觀念

本題考德文的 Je … desto/umso … 比較句型，表示「越……，就越……」。前半句用比較級說明程度變化，後半句也用比較級表示相應的結果。

本句意為：「我開車開得越快，耗油量就越大。」

解題方法

先看句意：開車速度增加，汽油消耗量也增加，兩者呈同方向變化，符合「越……，越……」的關係，因此選 Je schneller – desto mehr。

完整句子為：

Je schneller ich mit dem Auto fahre, desto mehr Benzin verbraucht es.

其中 schneller 是 schnell（快）的比較級；mehr 是 viel（多）的比較級。Je 引導的子句中，變位動詞 fahre 放在句尾；desto 引導的主句中，變位動詞 verbraucht 位於主詞 es 之前。

選項分析

核心觀念

本題考德文中表達個人意見時的語氣強弱。判斷關鍵是看句型是否明確、肯定地提出立場，還是以疑問、保留或轉述的方式降低語氣。

解題方法

先將題幹的 seine Meinung sehr deutlich sagen（非常明確地表達自己的意見）對照各選項，找出立場最直接、最不含保留語氣的說法。Da gibt es keine zwei Meinungen, weil... 意為「這件事沒有兩種看法，因為……」，帶有強烈肯定立場的語氣，符合題意。

選項分析

• (A) Könnte man auch nicht sagen, dass...? 意為「難道不能也說……嗎？」以疑問句提出看法，語氣較迂迴，像是在試探或委婉建議，不是最明確直接的表態。

核心觀念

本題考德文形容詞變化，以及形容詞名詞化後的詞尾變化。

• 定冠詞或其他限定詞後的形容詞變化：viele 在此修飾複數名詞 Frauen und Männer，形容詞 deutsch 採弱變化，複數詞尾為 -en。
• 名詞化形容詞：Deutsche 指「德國人」，其詞尾會依性、數、格及前置限定詞而變化。viele 後的主格複數形式是 viele Deutsche。

解題方法

先找出句子的主詞，再看 viele 後面接的是一般名詞，還是名詞化形容詞。

本句主詞都是複數，並作為動詞 sind 的主格主詞。A、B 使用一般名詞 Frauen und Männer；C、D 則使用名詞化形容詞 Deutsche。判斷關鍵是檢查 viele 後的詞形是否符合主格複數。

選項分析

• (A) Viele deutsche Frauen und Männer sind übergewichtig. — 正確 deutsche 修飾複數名詞 Frauen und Männer。在 viele 後，形容詞採弱變化，形式為 deutsche。句意為「許多德國女性和男性體重過重。」

核心觀念

本題考德文書信中的禮貌程度。提出請求時，直接陳述需求或使用命令句，語氣通常較直接；使用 könnten（「能否、可不可以」）等 Konjunktiv II（第二虛擬式）來委婉詢問，則會降低要求的強硬感，使表達更客氣。

解題方法

比較各句的語氣和句型：是否直接要求對方做事、是否帶有催促意味，以及是否用委婉疑問句提出請求。最符合「特別有禮貌」的是以 Vielleicht könnten Sie …? 開頭的選項。

選項分析

• (A) Ich brauche einen Termin. 「我需要一個預約。」這是直接陳述自己的需求，沒有委婉請求的語氣，禮貌程度一般。

• (B) Informieren Sie mich über einen neuen Termin! 「請告知我新的預約時間！

核心觀念

本題考德文連接副詞的語意與句子間的邏輯關係。空格後的 keine Gefahr 表示「沒有危險」，與前句「感到不安全時，馬和長頸鹿會站著睡」形成對照：沒有危險時，牠們也會躺下。

解題方法

先判斷兩句的關係：前句說明不安全時的睡姿，後句補充相反情況下的睡姿。因此空格應選表示「相反地、反之」的連接副詞 hingegen。

填入後：

Pferde und Giraffen schlafen im Stehen, wenn sie sich nicht sicher fühlen. Besteht hingegen keine Gefahr, legen auch sie sich hin.

「馬和長頸鹿在感到不安全時會站著睡；反之，若沒有危險，牠們也會躺下。」

選項分析

核心觀念

本題考查德文可分動詞 stattfinden（舉行、舉辦）的變位與句子語序。它由 statt 和 finden 組成，屬可分動詞：在主句中，動詞依主詞變位，置於主句第二位；前綴 statt 則移到句尾。

Die Tagung 是陰性單數主詞，因此動詞用第三人稱單數 findet。日期片語 am 28. 8.（8 月 28 日）放在句首時，主句仍須維持「動詞第二位」；主詞因此接在變位動詞之後。

解題方法

先確認主詞及其單複數，再把可分動詞拆開：

• 主詞：die Tagung，單數。
• stattfinden 的第三人稱單數現在式：findet ... statt。
• 日期片語置於句首後，第二位放變位動詞 findet，接著放主詞 die Tagung，句尾放分離前綴 statt。

因此句子為：Am 28. 8. findet die Tagung statt.（會議於 8 月 28 日舉行。）

選項分析

• (A) Ich finde am 28. 8. die Tagung statt. 錯誤。Ich 作主詞時，動詞雖變位為 finde，但 stattfinden 的前綴仍須分離並置於句尾；此句把 statt 放在句中。

核心觀念

本題考形容詞前的副詞如何改變語氣強度。副詞 einigermaßen 表示「相當程度地、還算、多少有些」，用來限制或降低形容詞所表達的程度；unheimlich、schrecklich、unglaublich 在此句中則是加強語氣的程度副詞。

解題方法

先辨認各選項中修飾 spannend（刺激、扣人心弦）的副詞，再判斷它讓形容詞的語氣變強還是變弱。題目問的是哪個詞會讓 spannend 的程度降低，因此要找表示「還算、多少有些」的副詞。

選項分析

• (A) unheimlich spannend：unheimlich 在此作程度副詞，表示「非常、極其」，加強「刺激」的程度。