109 外交特考三等 外交領事人員韓文組 外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(韓文) 考古題詳解

核心觀念

本題為民國 109 年（2020 年）外交特考韓文組經典之「國際政治與外交時事」韓譯中試題，核心考點在於：

1. 國際關係與外交專業術語轉換：包含美中戰略競爭背景下的政治、經濟、軍事與國際組織專有名詞（如：走鋼索外交、反中陣線、經濟繁榮網絡 EPN、G7 峰會、香港國安法、南海主權爭議）。
2. 韓語複合句解構與長句拆譯技巧：韓語屬於主賓動（SOV）語言，定語（冠形詞子句）多層修飾與長句包孕結構常見於政論文章，譯為符合中文主謂賓（SVO）行文習慣時，必須精準斷句並重組語序。
3. 專有名詞規範化與語體適應性：譯文需符合台灣外交部公文、國際情勢研析報告或主流媒體之社論筆調，兼顧「信（忠實）」與「雅（通達）」，嚴禁直譯韓式漢字詞生硬套用。

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解題方法

本題採「結構拆解—術語定名—句意重組—風格校準」四步翻譯法：

1. 結構拆解（Sentence Parsing）： 針對段落中的包孕句與長句，先釐清主詞（주어）、謂語（서술어）與條件接續語尾（-면서, -에 이어, -기 위해서는, -어야）。例如第四段長達百餘字，包含「專家建議（제언하였으며）」與「政府決策（결정했다）」兩大層次，必須在此銜接處果斷斷句，分層陳述。

2. 術語定名（Terminology Standardization）： 外交特考閱卷重視術語的官方標準名稱。

• 줄타기 외교：國際政治評論固定譯為「走鋼索外交」（或平衡外交）。
• 책임론：結合 COVID-19 時空背景，指「疫情責任歸屬問題」或「責任論」。
• 경제번영네트워크 (EPN)：美國於 2020 年推動之「經濟繁榮網絡」（Economic Prosperity Network）。
• 강경화 외무부 장관：原文之「외무부」係泛指或筆誤，南韓中央政府正式編制為「외교부」（外交部），部長官方職銜為「外交部長官」（中文通稱「外交部長」），人名依台灣官方與國際慣例應譯為「康京和」。

3. 句意重組與去翻譯腔（Restructuring & Polishing）： 將韓語過度依賴之被動形或名詞化結構，轉換為中文強動詞與主動句。例如「기로에 놓였다」轉換為「面臨重大關頭」或「處於關鍵十字路口」；「공감대에 기초한」轉化為「奠基於大眾共識」或「凝聚國民共識」。

4. 時空背景銜接： 本題以命題當年（民國 109 年 / 2020 年）之國際情勢為準，內文述及之美中對立、川普政府提出之 EPN，以及南韓文在寅政府由康京和外長召集「外交戰略協調會議」均為當年 7 月之真實時局。

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選項分析（逐段結構與翻譯要點剖析）

本題為非選擇題（翻譯申論題），以下針對試題各段落之核心結構、翻譯考點與常見偏差進行逐一剖析：

• 第一段：破題主旨句

• 原文：미·중 갈등이 전면적으로 치달으면서 한국 정부의 줄타기 외교도 중대한 기로에 놓였다.

• 結構分析：主句由兩個並列進程構成，前半句由接續語尾「-면서」連接，後半句為主幹。「치닫다」原意為急奔、奔馳，引申為情勢「急轉直下」、「全面激化」。

• 考點剖析：

• 미·중 갈등：美中衝突／美中矛盾。

• 줄타기 외교：走鋼索外交。直譯為「繩索外交」或「走繩外交」均屬不諳國關術語之嚴重扣分項。

• 중대한 기로에 놓였다：面臨重大考驗／處於重大十字路口／面臨關鍵時刻。

• 第二段：背景列舉句

• 原文：미국과 중국은 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19) 책임론에 이어 홍콩 국가보안법, 남중국해 영유권 문제 등을 놓고 대립이 심화되고 있다.

• 結構分析：「미국과 중국은（主語）... 등을 놓고（介詞短語） 대립이 심화되고 있다（謂語）」，中間插入「-에 이어」（繼……之後）的時間與議題列舉層次。

• 考點剖析：

• 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19)：新型冠狀病毒肺炎（COVID-19）。

• 홍콩 국가보안법：香港《國家安全法》（或香港國安法）。

• 남중국해 영유권 문제：南海主權爭議（台灣規範稱「南海」，非「南中國海」）。

• 대립이 심화되고 있다：對立日益加劇／對立不斷深化。

• 第三段：問題焦點與具體施壓舉措

• 原文：`문제는 미·중 간 대립이 심화되는 국면에서 특히 미국이 한국에 반중(反中) 전선 참여를 압박하고 있다는 점이다

核心觀念

本題為外交特考（三等・外交領事人員韓文組）專業科目「外國文」之核心題型——政經外交新聞之中譯韓。本科測試考生是否具備將中文涉外官方文書、國際新聞即時轉換為高階外交韓語之能力。本題測驗的核心觀念涵蓋以下四項：

1. 外交新聞與政論體裁（신문 보도체 및 논설체）之文體規範 外交新聞與時事翻譯必須一律採用終結詞尾「-다 / -(ㄴ/는)다」之新聞書面體（해라體／서술체），嚴禁出現口語體（-아요/어요）或尊敬階公文體（-ㅂ니다/습니다）。全篇時態、句尾必須高度統一，展現客觀、權威的涉外報導風格。
2. 涉外法案與專有名詞之官方標準對譯 台美關係核心法規（臺灣關係法、臺灣旅行法、臺北法案）及政府首腦姓名（川普），在韓國各大主流通訊社（如韓聯社）與外交部規範中皆有既定標準譯名，不可隨意生造字詞。
3. 法律規範之時空脈絡 本題以命題當年（民國 109 年）之外交法規現況為準。文中提及之「臺灣關係法」（1979）、「臺灣旅行法」（2018）與「臺北法案」（2019/2020）構成美國對台政策之三部核心國內法，譯文需精確體現「延續前法之現行國內法」之法律位階。
4. 長句結構重組與格助詞（격조사）層級劃分 中文習慣以流水句堆疊動詞（如「包括美國支持...支持...推動...」），韓語則為黏著語（SOV 語序），必須運用定語名詞化（-ㅁ/음, -기）、並列連接詞尾（-고, -(으)며）與主格（-이/가）／主題格（-은/는）助詞之嚴密層級，方能避免句意懸垂與主從混淆。

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解題方法

本題翻譯採「宏觀語序重構、微觀術語精準、複句分層拆解」三步法切入：

第一段：法案簽署事實與正式全稱

• 句構分析：由兩個宣告性單句組成，說明簽署人、日期、法案簡稱與英文全名。
• 解題步驟：

1. 人名置於職銜前方或後方均可，標準外交新聞慣用「도널드 트럼프 미국 대통령」或「트럼프 미국 대통령」。動詞「簽署」對譯為「서명하다（署名하다）」，支配助詞「~에 서명했다」。
2. 專有名詞對譯：

• 「臺北法案」$\to$ '타이베이 법안'（或 '타이베이법'）。
• 「2019年臺灣友邦國際保護及加強倡議法案」$\to$ 依官方英文 Taiwan Allies International Protection and Enhancement Initiative Act of 2019，韓國外交界與主流媒體定譯為 '2019년 대만 우방 국제 보호 및 강화 구상 법안'（亦有譯作 '...이니셔티브법'，但法案全稱以純漢字符號「구상 법안」最為規範嚴謹）。
• 「簡稱」$\to$ 약칭(略稱)。

第二段：立法脈絡、法律定位與法案主旨

• 句構分析：前句為同位語歷史脈絡陳述；後句為宗旨說明伴隨複數實質條款列舉（「包括...，...，...等」）。
• 解題步驟：

1. 「此法是延續...後，另一部現行與臺灣相關的美國國內法」：

• 中文「延續 A、B 後，另一部...」宜轉化為韓語連動構造「~에 이어, ... 또 하나의/또 다른 ...」。「現行與臺灣相關的美國國內法」需轉化為修飾關係：대만 관련 미국의 또 다른 현행 국내법이다。
• 「臺灣關係法」$\to$ '대만관계법'（Taiwan Relations Act）。
• 「臺灣旅行法」$\to$ '대만여행법'（Taiwan Travel Act）。

2. 「『臺北法案』旨在強化臺美夥伴關係，包括...等」：

• 「旨在...」可譯為「~을/를 목표로 하다」或「~에 목적이 있다」。
• 列舉子句「包括美國支持臺灣維繫邦交，支持臺灣參與國際活動，推動雙方經貿談判等」：
• 維繫邦交：不可直譯「방교 유지」，標準國際公法與外交用語為 수교(관계) 유지（修交關係維持）或 외교관계 유지。
• 參與國際活動：국제사회(국제행사) 참여。
• 推動雙方經貿談判：양측 간 경제·무역 협상 추진。
• 三者以「~ 지원, ~ 지지, ~ 추진 등」名詞形併列，後接「~을/를 주요 내용으로 담고 있다（以...為主要內容）」或「~을/를 포함한다（包括...）」，使文氣流暢完整。

第三段：外媒轉述與政治意涵深層解析

• 句構分析：多重包孕句（Embedded Clause）。引述來源（據韓國媒體報導）＋焦點標記（值得注意的是）＋受詞子句（經過美國國會通過的法案蘊含著 A 之外，還含有 B）。
• 解題步驟：

1. 「另外，據韓國媒體報導，值得注意的是：」

• 「另外」$\to$ 한편（轉換話題之新聞慣用語）。
• 「據...報導」$\to$ ~ 보도에 따르면。
• 「值得注意的是：」$\to$ 주목할 만한 점은 ~라는 사실이다 / 점이다。韓語主語為「주목할 만한 점은」，句尾必須呼應為「~점이다」或「~것이다」（前後呼應法則）。

2. 「經過美國國會通過的『臺北法案』蘊含著...」：

• 冠詞形子句修飾：미 의회를 통과한 '타이베이 법안'은。

核心觀念

本題為外交特考韓文組的申論短文寫作（글짓기），評量考生將「公共外交學理」轉化為「高級韓文議論文」的撰寫能力。核心觀念包含：

1. 公共外交（Public Diplomacy）之內涵與分類： 依據韓國《公共外交法》（2016 年制定實施；以命題當年民國 109 年法規為準），公共外交係指國家透過文化、知識、政策等媒介，直接向外國公眾傳遞資訊並建立互動，藉以提升國家形象與國際影響力之活動。學理上主要劃分為「政策公共外交」（傳達國家對外政策與立場）與「文化公共外交」（運用文化資產與軟實力促進外國民眾對本國的好感與認同）。
2. 文化公共外交的核心價值——軟實力與共感（Soft Power & Empathy）： 相較於涉及政治、軍事、經濟現實利益的傳統外交或硬實力（Hard Power），文化公共外交著重於歷史、語言、藝術、生活風格等軟實力（소프트 파워），能在非政治場域跨越意識形態隔閡，引發外國公眾的情感共鳴（정서적 공감대）。
3. 「雙向文化交流（쌍방향 문화교류）」之本質： 公共外交的成敗關鍵在於「雙向性（Reciprocity）」而非「單向宣傳（일방적 홍보）」。唯有尊重並接納對方的文化，建立互惠平等的交流網絡，方能化解文化偏見與反感，累積可持續的國際互信。

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解題方法

本題要求以「문화공공외교의 중요성（文化公共外交的重要性）」為題，且明確限制「350 字左右（350자 내외）」，篇幅極為緊湊（約 4 至 5 個完整複句）。為求結構嚴謹，應採取三段式論證結構：

1. 序論（約 50～60 字）：定義背景與點題

• 轉化題幹概念（不可直接抄寫），指出在軟實力時代，公共外交已成提升國家形象的核心途徑，並帶出文化公共外交的獨特地位。

2. 本論（約 180～200 字）：申論「重要性」所在（兩大支柱）

• 支柱一（超越現實衝突的柔性力量）：闡述文化具備情感共鳴之特質，能跨越政治經濟利益帶來的衝突與藩籬。
• 支柱二（落實雙向性以建立長遠信任）：呼應題幹「雙向交流」，強調非單向輸出，而是相互尊重與理解，此為克服文化沙文主義、構築穩固外交關係的基石。

3. 結論（約 50～60 字）：總結與展望

• 收束論點，強調建立長期交流網絡對於深化跨國互信與實現可持續外交合作之不可或缺性。

4. 語體規範： 一律使用韓文正式議論文體「書面陳述體（해라체 / 서술체，即 -다 / -ㄴ다 / -는다）」，嚴禁使用敬體（-습니다 / -ㅂ니다）或口語體（-해요），亦不得出現第一人稱主觀代名詞（如 저, 나）。

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選項分析

本題為「申論短文寫作題（非選擇題）」，無客觀選項。針對題幹所給定之三大命題條件與評分指標，逐項剖析如下：

1. 指定題目「문화공공외교의 중요성」：

• 評分標準：文章每一句話均須緊扣「文化公共外交」之「重要性」發揮。若離題寫成廣義的韓流宣傳史，或側重於政府涉外政策遊說，均屬切題不當，將大幅扣分。

2. 限制條件「주제문을 직접 베껴 쓰지 마시오」：

• 評分標準：題幹提供背景句「공공외교는 정책공공외교와 문화공공외교로 나뉘는데, 한국 외교부도 세계 각국과의 문화교류협력 네트워크를 강화하여 쌍방향 문화교류 증진사업을 진행하고 있습니다.」。考生必須進行概念轉化與換道重述（Paraphrase）。直接抄錄原文字詞組合超過連續 5 個單詞以上者，即視為抄襲題幹，會遭閱卷委員直接記點扣分。

3. 篇幅限制「350자 내외」：

• 評分標準：韓文寫作字數標準通常以「包含空格（공백 포함）」為計，容許誤差通常落在 $\pm 10\%$（即約 315 字至 385 字之間）。寫作少於 300 字代表論述不完全，超過 400 字則顯現提煉精確度不足，兩者皆會扣除篇幅分。

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解題技巧

1. 改寫題幹的關鍵詞替換（Paraphrase）術：

• 題幹之「정책공공외교와 문화공공외교」可轉化為「하드 파워를 넘어선 소프트 파워（超越硬實力的軟實力）」。

核心觀念

本題考韓文副詞的正確拼寫與用法，重點是辨別表示「每月」的 달마다 與形近的 달달이。選項中的「一一、屢次、時常」等副詞，也要確認是否符合句意。

解題方法

先抓出各句中劃線詞的意思，再核對詞形是否正確、能否自然地修飾句中的動作或名詞。尤其要留意「每月」應使用 달마다 或 매달；달달이 不是表示「每月」的正確寫法。

選項分析

• (A) 과일의 무게를 일일이 달다. 일일이 表示逐一、每一項都做。句意是「逐一秤水果的重量」，詞義與「 달다（秤、稱重）」搭配恰當，使用正確。

核心觀念

本題考韓語中表示反覆動作的後綴「-이」與詞彙構成。判斷時要看該詞是否確實由詞幹加上「-이」形成，不能只因詞尾看起來相同，就認定是這種構詞方式。

解題方法

逐一辨認各詞的詞幹與構詞形式：

• 「반짝이다」由「반짝」加「-이다」形成，表示光線反覆閃爍。
• 「서성이다」由「서성」加「-이다」形成，表示在某處來回走動。
• 「끄덕이다」由「끄덕」加「-이다」形成，表示反覆點頭。
• 「두근이다」雖有「두근」的形式，但不是本題所指「加上表示反覆的後綴 -이」形成的詞；表示心跳怦怦跳的標準詞是「두근거리다」，因此此項為錯誤形式。

選項分析

核心觀念

本題考查韓文助詞 과도 的用法。名詞後接「과도」可表示「連……也……」，用來強調某事物的程度，常見形式為 명사와/과도 같다（和……也一樣）。

句中「명예란」是「所謂名譽」，「생명과도 같은 것이었다」意為「就像生命一樣珍貴的東西」。

解題方法

先看句尾的 같은 것이었다，可知空格要接在「생명」後，構成「생명과도 같은」的比較表達。填入後，全句是：

그 사람에게 명예란 생명과도 같은 것이었다. 對那個人而言，名譽就像生命一樣珍貴。

選項分析

核心觀念

本題考辨識表示人的名詞後綴「-뱅이」與「-장이」，並確認詞語是否依韓語正字法及慣用構詞形式成立。

一般而言，「-뱅이」常接在表示某種性格、狀態或處境的詞幹後，構成人物名詞；「-장이」常接在表示某種職業或專長的詞幹後，指從事該工作的人。判斷時要看整個詞的標準形式，不能只靠後綴的中文意思。

解題方法

逐一辨認選項中的詞是否為正確的韓語人物名詞。前三個詞均是常見標準詞；（C）的標準形式應為 앉은뱅이，指因腿部障礙而不能站立行走的人，題目所列 앉은장이 把後綴寫錯，因此是錯誤選項。

選項分析

核心觀念

本題考韓文讓步表現 「명사＋(이)ㄹ망정」，表示「雖然是……，但……仍……」，用來承認前項情況，同時凸顯後項與前項形成的反差。名詞有收音時接 일망정，無收音時接 ㄹ망정。

解題方法

句首的 비록 是「雖然、即使」之意，常與後面的讓步表現呼應。前半句形容人的外表或處境，後半句則稱讚其內心美好，因此空格應填入能連接名詞並表示讓步的 일망정。

누더기 意為「破爛衣物、衣衫襤褸的人」，此處作名詞使用，接 일망정，形成 누더기일망정。全句意為：「雖然衣衫襤褸，心地卻像天使般善良。」

選項分析

• (A) 대로：接在名詞後常表示「按照……、依照……」，如 계획대로（按照計畫）。「누더기대로 마음은……」不合句意，也無法表達前後的讓步關係。

核心觀念

本題考查韓語慣用語尾 「動詞詞幹＋다시피 하다」，表示「幾乎等於……、簡直像……一樣」，常用來強調某種動作或狀態非常接近實際情形。

「살다」是「生活、過日子」；接上「다시피 하다」後，**「살다시피 하다」**表示「幾乎都住在……、簡直像住在……一樣」。

解題方法

先看句意：

요즘은 기말고사 기간이라 도서관에서 ____ 합니다. 最近是期末考期間，所以在圖書館＿＿。

期末考期間常待在圖書館念書，句子要表達「幾乎都待在圖書館，簡直像住在圖書館一樣」。因此應填入 살다시피，與句末的 합니다 組成「살다시피 합니다」。

完整句意是：「最近是期末考期間，所以我幾乎都待在圖書館，簡直像住在圖書館一樣。」

選項分析

• (A) 살지언정：**「動詞詞幹＋ㄹ/을지언정」**表示「即使……也……、寧可……也……」，通常用於讓步或取捨，後面需要接相對應的後續內容。放入本句既不符合「幾乎都在圖書館」的語意，也無法自然銜接句末的 합니다。

核心觀念

本題考查韓文連接語尾 「-다 보면」 的用法。它接在動詞詞幹後，表示持續做某事的過程中，自然會出現某種結果，可譯為「一直……下去，就會……」「……著……著，就……」。

解題方法

先看前後句的語意關係：

오랫동안 만나지 못한 친구하고 정신없이 떠들 ____ 시간 가는 줄 모른다. 和許久不見的朋友聊得忘我，連時間流逝都沒察覺。

前半句描述持續聊天的情況，後半句是因此自然產生的結果，適合用 「-다 보면」 連接。動詞 떠들다（吵鬧地聊、暢談）接上「-다 보면」後為 떠들다 보면，表示「聊著聊著」。

選項分析

• (A) 도록：接在動詞詞幹後，可表示目的或程度、結果，常譯為「為了……」「直到……」。

核心觀念

本題考韓文表示原因、理由的「-는 통에」。接在動詞詞幹後，表示前面的事情造成後面的結果，常用於帶有困擾、意外或不理想結果的情境，相當於「因為……，結果……」。

「통」有「情況、情形」之意，因此「-는 통에」前面通常要是能引發後述結果的事件或狀況。若只是描述某個人、事物的性質，不能直接套用這個形式。

解題方法

逐句檢查兩部分的關係：前半句是否能自然地當作導致後半句結果的事件，以及「-는 통에」是否接在合適的詞形之後。若前半句是形容詞描述的狀態，而非引發結果的事件，句子便不自然。

選項分析

(A) 시끄러운 장소인 통에 내 마음도 어수선하다.

錯誤。시끄러운 장소 是「吵雜的場所」，屬於名詞片語；此句將它接成 장소인 통에，不符合「-는 통에」表原因時通常接在動詞詞幹後、用事件引出結果的用法。前後句也不自然：場所吵雜，直接說「我的心也很紊亂」，未清楚表達造成結果的事件。

若要表達「因為地方很吵，我心情也很亂」，可改為：

核心觀念

本題考韓語假設、讓步表現的語意與用法。설혹、설령、설사 都可表示「即使、縱然」，常與 -다고 하더라도 搭配，提出一種假設情況；설마 則表示「難道、該不會」，帶有說話者的懷疑或不相信，語意功能不同。

解題方法

先切分句意：

그런 일은 없겠지만 ____ 이번 일이 안된다고 하더라도 너무 실망은 하지 마라. 雖然不會發生那種事，但即使這次事情不順利，也不要太失望。

空格後的 이번 일이 안된다고 하더라도 已經是「即使這次事情不順利」的讓步假設，因此空格應填能表示「即使、縱然」的副詞。前三個選項符合；설마 不符合這個語意。

選項分析

核心觀念

本題考韓文中表示推測的文法，以及「一般規律」與「依眼前情況推測」的差別。

• -나 보다／-(으)ㄴ가 보다：根據所見情況推測「看來……」。
• -(으)ㄴ 모양이다：依據跡象推測「看來……」。
• -(으)ㄴ 듯싶다：表示「似乎……、好像……」。
• -는 법이다：表示事物通常如此的道理或一般規律，相當於「本來就是……的道理」。

解題方法

句子「학생들이 아무도 오지 않는 걸 보니」意為「看學生們一個人也沒來」，是根據眼前觀察到的情況，推測「時間還早」。因此空格應接能表達當下推測的句型。

「이르다」在此意為「時間早」，後接推測表現可說「이른가 봐요」「이른 모양이에요」「이른 듯싶어요」。而「이른 법이에요」表示「早是通常的道理」，不符合依據學生尚未到場所作的推測。

選項分析

• (A) 이른가 봐요：可填。 「학생들이 아무도 오지 않는 걸 보니 아직 시간이 이른가 봐요.」 意為「看學生們一個人也沒來，時間看來還早。

核心觀念

本題考韓文諺語的語意與對話情境搭配。甲說每天只買一杯咖啡，月底零用錢卻花光了；乙責備他沒有留意小額支出日積月累，應填入表示「小雨不知不覺淋濕衣服」的諺語。

解題方法

先抓住對話的因果：每天一筆看似不大的花費，累積一個月後造成零用錢用罄。選項中須找出能表達「小額、細微的事逐漸累積，造成明顯結果」的說法，因此選 (C) 가랑비에 옷 젖는 줄 모른다。

選項分析

• (A) 간에 기별도 안 간다：字面是「連肝臟都沒收到消息」，形容食物或事物少得不夠、感受不到。可用來說一杯咖啡不夠喝，不能表達小額花費累積成大支出的意思。
• (B) 등잔 밑이 어둡다：字面是「燈台底下很暗」，比喻離自己最近或最熟悉的事反而沒察覺。

核心觀念

本題考韓語慣用語的意思與搭配。「눈독을 들이다」是固定表現，指對某物十分眼饞、很想得到或占有，常用來形容貪看、覬覦某物。

解題方法

先看上下文：說話者的狗「食慾很旺」，總是對家人吃的食物虎視眈眈，昨天還偷吃了弟弟沒吃完的炸雞。空格應填入表示「對食物垂涎、眼饞」的慣用語，因此選「눈독을 들이다」。

選項分析

• (A) 똥을 들이다：不是表示眼饞或覬覦的慣用語，與句意不合。
• (B) 눈독을 들이다：表示對某物眼饞、很想得到。

核心觀念

本題考韓文俗諺的意思，以及能否依短文情境選出最貼切的俗諺。短文描述竊賊專挑養老院等福利設施行竊，連續偷走院內現金；重點是竊賊連弱勢或資源有限的對象也不放過。

解題方法

先抓短文中的行為對象與情境：竊賊把手伸向照護長者的養老院，偷走院內現金。再比對各俗諺的慣用意思，選出能形容「連微小、可憐的對象也要剝削或掠奪」的一項。

選項分析

• (A) 꿩 먹고 알 먹다. 字面是「吃了雉雞，又吃了蛋」，比喻一舉兩得、同時得到兩種好處。短文寫的是竊盜行為，沒有一舉兩得的意思，因此不合。

• (B) 벼룩도 낯짝이 있다. 字面是「跳蚤也有臉面」，用來批評人不知羞恥、厚顏無恥。

核心觀念

本題考韓文連接語尾「-기에 망정이지」的用法，表示「幸虧……，不然就……」，後句常接「안 그랬으면 큰일 날 뻔했네요」（不然就差點出大事了）。解題重點是看前後文的因果與語意是否連貫。

解題方法

甲說：「聽說這週六開演的演唱會門票已經賣完了。」乙回答時，應表達「幸好朋友先預購了門票，不然就糟了」。因此空格要接「先預購了」的意思，並與後句「不然就差點出大事了」構成「幸虧……，不然……」的句型。

完整句意為：「啊，是嗎？幸好朋友先預購了，不然就糟了。」

選項分析

• (A) 하지는 않았더라도 실망은 하지 않을 거예요：「即使沒有做，也不會失望。」句意與已售罄的門票及朋友預購無關；後半句也沒有表達「幸虧……不然……」的因果。

核心觀念

本題考查韓文連接語尾與句意邏輯，尤其是表示「方式不同，因此結果也不同」的語法。前句指出韓屋與各地的氣候、地形等自然條件密切相關；後句則拿韓屋和外觀千篇一律的公寓比較，因此空格應說明：自然條件不同，韓屋的建築方式也不同，所以不會蓋成相同形態。

解題方法

先抓前後句的對比關係：「韓屋會因自然條件而呈現差異」對照「公寓像套用固定模板般外觀相同」。因此空格必須同時符合兩點：

1. 建築方式會隨自然條件改變。
2. 因此不會建成相同形態的房屋。

B 的「건축 방식을 달리하여 같은 형태의 집을 짓지 않기 때문에」正好表達這個意思：「改變建築方式，因此不建造相同形態的房屋」。

選項分析

• (A) 錯誤：「건축 방식이 달라지기 일쑤여서」意為「建築方式常常不同」，但後接「같은 형태의 집을 짓는지라」意為「因為建造相同形態的房屋」，與前句強調韓屋會因自然條件而有差異的意思相反。
• (B) 正確：「건축 방식을 달리하여」是「改變建築方式」；

核心觀念

本題考韓文慣用表現 「-기 짝이 없다」 與相近表現的意思和用法。

「-기 짝이 없다」 接在形容詞詞幹後，表示程度極高，相當於「非常……」、「……至極」。句中的 황당하기 짝이 없습니다 是「荒唐至極、非常荒唐」的意思。

解題方法

先將原句的慣用表現換成中文意思，再比對各選項：

그의 어처구니 없는 변명을 듣고 황당하기 짝이 없습니다. 聽了他那荒唐的辯解，我覺得荒唐至極。

能保留「程度極高」這個意思的選項，才可以替換 -기 짝이 없습니다。

選項分析

• (A) 황당하기 이를 데 없습니다：正確。 「-기 이를 데 없다」 表示程度達到無以復加的地步，相當於「……至極」、「再……不過」。因此 황당하기 이를 데 없습니다 與 황당하기 짝이 없습니다 意思相同，能互換。

核心觀念

本題考查韓文句型 「名詞＋(이)랄 것 없다」。它是「名詞＋(이)라고 할 것 없다」的縮略形式，表示「稱不上是……」「沒有什麼可說是……的」，常用來淡化某種感受或評價。

• 名詞有收尾音時用 이랄 것 없다：책임이랄 것 없다。
• 名詞沒有收尾音時用 랄 것 없다：부담이랄 것 없다。

句型合不合適，除了形式之外，還要看前後文的語意是否一致：前句須能合理支持「稱不上是某種感受／評價」。

解題方法

先確認各選項是否正確接上「(이)랄 것 없다」，再將句子譯成「稱不上是……」檢查前後文。若前文表明某種感受確實存在，後面卻說「稱不上是那種感受」，就會產生語意矛盾。

選項分析

(A) 正確 죄책감이랄 것 없어요. 이번 사고는 당신의 잘못이 아니에요. 「沒什麼可說是罪惡感的。這次事故不是你的錯。」

죄책감有收尾音，接 이랄 것 없다，形式正確；後句指出事故不是對方的錯，支持前句否定其有罪惡感。

核心觀念

本題考「閱讀理解與中心內容判斷」。作答時要比對選項與文章明確提供的資訊，留意時間、數量、程度及因果關係是否一致；不能只因選項提到文中的相同名詞，就判定正確。

解題方法

文章依序說明：漢陽都城是朝鮮初期為防衛首都而建；1396 年完工後曾多次修繕；到了 2000 年代，首爾市進行大規模修復，讓許多被拆除的區段恢復舊貌。對於道路或住宅所在的部分區段，首爾市決定保留現況，並以「육교식 성곽」（高架式城牆）或方向指示牌標示。

逐一核對選項是否準確保留了文章的資訊，即可選出符合原文的一項。

選項分析

• **(A) 錯誤。**文章指出城牆完工後曾經多次修繕，且部分區段曾被拆除，後來才進行修復；並非「原封不動地保留 1396 年完工時的樣貌」。

核心觀念

本題考查韓文閱讀理解中的中心內容判斷，重點是抓出文章對公益廣告的定義、目的，以及作者對表達方式的建議。判斷選項時，須核對原文意思，特別留意選項是否把原文的肯定或否定方向顛倒。

解題方法

先將文章內容分成三層：

1. 定義：政府或團體為公共利益製作的廣告，稱為公益廣告。
2. 目的：讓大眾察覺自己對公共利益相關議題的冷漠，進而產生責任意識。
3. 建議：公益廣告應以合宜、禮貌的方式表達，使大眾感受到危機並提高關注。

接著逐一比對選項。若選項改變了文章所述的目的，或把「責任意識」說成「無責任意識」，就是與原文不符。

選項分析

(A) 正確。 原文「정부나 단체에서 공공의 이익을 위해 만든 광고」表示「政府或團體為公共利益製作的廣告」，與選項所述公益廣告的定義一致。

核心觀念

本題考韓文閱讀理解，重點是抓出文章明確提出的企業競爭力提升方法，再比對選項是否符合文意。文中列出三項做法：培養能因應資訊化社會的人才、配合時代變化調整經營策略，以及面對新需求時迅速且主動地應對。

解題方法

先整理文章的三項主張，再檢查各選項有沒有增加原文未提到的做法，或把原意改成相反方向。尤其注意選項是否把「應對變化、尋找新市場」擴大成「市場獨占」，或額外加入「削減教育費」等內容。

選項分析

(A) 인재 양성을 목적으로 한 정확한 정보 수집과 활용할 수 있는 인재 필요. 此選項強調培養能蒐集並運用準確資訊的人才，對應原文「정보화 사회에 대응할 수 있는 인재를 양성해야 된다」及「정확한 정보를 수집해 이를 능숙하게 활용할 수 있는 인재」。符合文章內容。

(B) 경영 전략 수정을 목적으로 한 역동적인 전략으로 시장 독점. 此選項提到配合新時代調整經營策略、採取動態策略，與原文「새로운 시장을 찾고 이에 맞는 역동적인 경영 전략을 추구해야 한다」相符；