111 高普考高考三級 工業工程 工程統計學與品質管制 考古題詳解
第 一 題15 分
假設有一品牌新冠快篩試劑為陽性(未染疫卻被檢出陽性-染疫)之機率為 ,偽陰性(已染疫卻檢出陰性-未染疫)之機率為 。若目前的染疫率已達 ,有人此時用該品牌快篩試劑檢測,若得到陽性的結果,請問此人確實染疫之機率為何?
解答時,請寫出求解之機率公式。
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核心觀念
本題評量工程統計學中「條件機率」(Conditional Probability)與「貝氏定理」(Bayes' Theorem)之應用,為品質管制與統計決策中的經典題型。涉及之核心觀念與公式如下:
-
全機率定理(Law of Total Probability): 若事件 構成樣本空間 的一個分割(Partition),則對任意事件 ,其機率為:
-
貝氏定理(Bayes' Theorem): 用於在獲得新證據(檢測結果)後,修正事件之事前機率(Prior Probability)為事後機率(Posterior Probability):
-
醫學篩檢與品質檢驗指標對應:
- 事前機率/盛行率(Prevalence):,群體中實際染疫之機率。
- 偽陽性率(False Positive Rate, 第一型錯誤 ):,未染疫卻被檢出陽性之機率。
- 偽陰性率(False Negative Rate, 第二型錯誤 ):,已染疫卻檢出陰性之機率。
- 敏感度(Sensitivity):,染疫者被正確檢出陽性之機率。
- 事後機率/陽性預測值(Positive Predictive Value, PPV):,檢測為陽性條件下,受檢者確實染疫之機率。
解題方法
步驟一:定義事件符號
- 令 表示受檢者「確實染疫」之事件; 表示「未染疫」之事件。
- 令 表示快篩結果為「陽性」之事件; 表示快篩結果為「陰性」之事件。
步驟二:整理題目給定條件
題目所述條件機率與事前機率如下:
- 目前染疫率(事前機率):
- 偽陽性率(未染疫卻檢出陽性):
- 偽陰性率(已染疫卻檢出陰性):
- 由餘事件性質求出敏感度(已染疫且檢出陽性):
步驟三:寫出求解之機率公式
依題目要求,寫出檢測為陽性時確實染疫之條件機率公式(貝氏定理):
第 二 題15 分
採用 MIL-STD-105E 雙次抽樣(減量檢驗),、、,、、 做進貨檢驗。若貨批不良率為 時,請以卜松(Poisson)分配求出該批貨之拒收機率。
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核心觀念
本題考查 MIL-STD-105E 計數值抽樣檢驗 中之「雙次抽樣(減量檢驗)」判定架構,以及以 卜松(Poisson)分配 近似計算抽樣特性曲線(OC 曲線)的機率計算能力。
- MIL-STD-105E 減量檢驗的判定間隙(Gap Rule): 在減量檢驗中,允收數()與拒收數()之間常存在間隙(即 )。依據 MIL-STD-105E 規範:
- 累積不良品數 :該批允收,且繼續維持減量檢驗。
- 累積不良品數 :該批拒收,並依轉移規則恢復為正常檢驗。
- 不良品數落入間隙 :該批仍判定為「允收」,但下一批檢驗必須轉回「正常檢驗(Normal Inspection)」。
- 關鍵推論:進貨檢驗中,該批貨物被「拒收」的唯一充要條件為不良品數達到或超過拒收判定數()。落於間隙者不得判定拒收。
- 雙次抽樣之決策程序:
- 第一次抽樣():不良品數為 。
- 若 :允收該批。
- 若 :拒收該批。
- 若 (即 ):抽取第二次樣本。
- 第二次抽樣():不良品數為 ,累積不良品數為 。
- 若 :拒收該批。
- 若 (即 ):允收該批(因落於 與 之間仍屬允收)。
- 卜松分配近似: 當批不良率為 時,各次抽樣之不良品數分別服從獨立之卜松分配:
- 第一次抽樣平均不良數:
- 第二次抽樣平均不良數:
- 卜松機率質量函數為:
解題方法
該批貨被「拒收」由兩個互斥途徑組成:第一次抽樣即拒收 與 進入第二次抽樣後拒收。
步驟一:基本機率值計算()
令 ,利用 :
步驟二:途徑一——第一次抽樣即拒收之機率
第一次抽樣的不良品數 即判定拒收: 數值代入:
步驟三:途徑二——第二次抽樣後拒收之機率
第 三 題35 分
利用平均值()和 管制圖來管制某產品之製程。假設此產品之品質特性符合常態分配,且製程處於穩定狀態,以樣本大小 抽樣求得 、。 查表可得以下各係數:
、、、、、、、、、、、。
(一)請求出平均值()和 管制圖之 倍標準差管制界限。(10 分)
(二)若製程平均數發生變異上移至 ,請求出此時平均值()管制圖可以偵測到此變異之機率。(15 分)
(三)若規格為 ,請求出此變異發生時,該產品製程之 及 。(10 分)
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核心觀念
本題為品質管制中計量值管制圖( 管制圖)與製程能力分析的經典綜合題,涵蓋三個重要核心觀念:
- 管制圖之 3 倍標準差管制界限: 當母體標準差未知時,利用樣本全距平均值 估計製程標準差(),並透過查表係數 、、 建立管制界限。
- 製程平均數偏移時之檢出機率(Power of Control Chart): 當製程平均數由 移動至 時,管制圖能夠在抽取下一組樣本時立即發現異常(即點子落在管制界限外)的機率,相當於統計檢定力 ( 為型二誤差)。
- 製程能力指標( 與 ): 評估製程之「潛在能力」(僅考量散布寬度 與規格公差之比); 則評估製程之「實際能力」,同時考慮製程中心偏移對良率的影響。
解題方法
(一)求平均值()和 管制圖之 3 倍標準差管制界限
已知樣本大小 ,,。查表係數中, 管制圖對應之係數為 、、。
-
平均值()管制圖管制界限:
-
全距()管制圖管制界限:
(二)製程平均數上移至 時之偵測機率
-
估計製程標準差 與樣本平均數標準差 : 利用不偏估計式 ,已知 : 樣本平均數之標準差:
-
計算型二誤差 與檢出機率 : 當製程平均數上移至 時,。 無法偵測到變異之機率( 仍落在原管制界限內)為 :
將管制界限標準化為常態 分配:
因此:
第 四 題15 分
單位隨機選派八位員工參加一個品質管理相關課程,請以 顯著水準檢定此課程是否有效果。八位員工參與訓練前後之測驗成績如下:
| 員工編號 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 訓練前成績 | 83 | 81 | 84 | 72 | 79 | 83 | 78 | 86 |
| 訓練後成績 | 86 | 82 | 84 | 83 | 84 | 85 | 85 | 87 |
注意:
、、、、、、、、、、、。
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核心觀念
這是同一批員工訓練前、後各測一次,兩筆成績彼此相關,因此應使用成對樣本 檢定,而非將訓練前後視為兩組獨立樣本。
令每位員工的差值為 。若課程有效,預期平均差值 大於 。
解題方法
成對差值如下:
| 員工 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 差值 | 3 | 1 | 0 | 11 | 5 | 2 | 7 | 1 |
檢定假設設定為:
差值總和與平方和為:
因此,差值平均數為:
差值的樣本變異數為:
第 五 題20 分
從三家廠商採購相同之用品,為了解員工使用情況,經收集五個單位一星期之請領數量如下表。請列出假說檢定、求出變異數分析表並以 檢定廠商、單位對請領數是否有影響。
| 廠商\單位 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
|---|---|---|---|---|---|
| 甲 | 64 | 45 | 52 | 21 | 65 |
| 乙 | 83 | 70 | 78 | 35 | 88 |
| 丙 | 22 | 40 | 28 | 30 | 40 |
注意:
、、、、、、、。
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核心觀念
本題是三家廠商在五個單位的請領數量比較,屬於無重複觀測的二因子變異數分析,也可視為以「單位」為區集的隨機完全區集設計。廠商有 3 個水準,單位有 5 個水準,每個「廠商 × 單位」組合只有 1 筆資料。
因此可以檢定廠商效果與單位效果;但因每個組合沒有重複觀測,無法另外估計交互作用,分析須採加法模式,並將交互作用與隨機誤差合併為誤差項。
解題方法
設廠商為處理因子、單位為區集因子,分別檢定:
- 廠商效果::三家廠商的平均請領數相同;:至少一家廠商的平均請領數不同。
- 單位效果::五個單位的平均請領數相同;:至少一個單位的平均請領數不同。
資料的列總和(廠商)為 ;欄總和(單位)為 ;總和 ,總觀測數 。修正項為:
由全部觀測值平方和得:
廠商平方和:
單位平方和:
誤差平方和為總平方和扣除廠商與單位平方和: