112 專技高考高等考試 語言治療師 基礎言語科學(包括解剖、生理、語音聲學與語音知覺) 考古題詳解

核心觀念

本題考言語呼吸肌的神經支配。胸壁肌群多由頸胸節段的脊神經支配；胸鎖乳突肌則由副神經支配運動功能，並接受上位頸神經纖維協助，並非由頸胸節段脊神經直接支配的言語呼吸肌。

解題方法

辨認各肌肉的主要運動神經支配，再找出與其他選項不同者。外肋間肌與提肋肌由胸神經支配；斜角肌由頸神經前支支配，三者都屬脊神經支配。胸鎖乳突肌的主要運動支配來自副神經，因此符合題目所問的「不是由頸胸節段的脊神經所支配」。

選項分析

核心觀念

本題考查氣管的分支高度、氣管切開術常用位置、氣管與食道的相對位置，以及氣管軟骨環的形狀。氣管的軟骨環呈 C 型，缺口朝後；缺口由氣管膜部及氣管肌連接，後方緊鄰食道。

解題方法

逐項核對解剖位置與形態即可。成人氣管通常在胸骨角附近、約第 4 至第 5 胸椎高度分成左右主支氣管；氣管切開常選在第 2 至第 4 氣管環附近；食道在氣管後方，但兩者之間是氣管的膜性後壁，並非軟骨隔開。

選項分析

• (A) 錯誤。 氣管分叉處通常約在第 4 至第 5 胸椎高度，不是第 3 胸椎。左右主支氣管由氣管末端的隆凸處分出。
• **(B) 錯誤。

核心觀念

本題考查氣道關閉時，肺容積與肺泡壓的關係。當聲帶或上呼吸道關閉，氣體無法進出肺部；在溫度近似不變的條件下，可用波以耳定律描述氣體壓力與容積的反向變化：

$P_1V_1=P_2V_2$

因此肺容積減少時，肺泡壓上升；肺容積增加時，肺泡壓下降。

解題方法

先抓題幹條件「聲帶或上呼吸道關閉」：氣道封閉時，肺內氣體被限制在一定空間中，肺容積改變會造成肺泡壓相應改變。這正是波以耳定律所描述的壓力—容積關係。氣道開放時，氣體可流入或流出，肺泡壓則會隨氣流調整；題目特別強調關閉，正是要凸顯封閉氣體的容積與壓力變化。

選項分析

核心觀念

本題考肺容積的定義。最大呼氣後肺內仍無法呼出的氣體，稱為殘氣量（residual volume, RV）。它能維持肺泡張開，避免肺部在呼氣後完全塌陷。

解題方法

抓住題幹的關鍵語「最大呼氣後仍存留」：這指的是用力呼氣到極限後，留在肺內的氣體容積，即 RV。

選項分析

• (A) dead air：錯誤。 死腔氣體是位於呼吸道傳導區、未參與氣體交換的氣體，描述的是氣體所在的位置與功能，不是最大呼氣後肺內殘留的容積。
• **(B) expiratory reserve volume：錯誤。

核心觀念

本題考呼吸時協助肋骨上抬的吸氣輔助肌。安靜吸氣主要靠橫膈膜收縮；用力吸氣時，胸鎖乳突肌與斜角肌等可協助擴張胸廓。判斷各選項時，可依肌肉的主要作用區分：是抬高肋骨以利吸氣，還是下拉肋骨、協助用力呼氣。

解題方法

先找出能上提胸廓的肌肉。胸鎖乳突肌由胸骨柄、鎖骨連至乳突；雙側收縮時可抬高胸骨，進而帶動上胸廓上提，協助用力吸氣。其餘三個選項都是胸壁肌，主要作用為下拉肋骨，與肋骨上抬的方向相反。

選項分析

• (A) 胸鎖乳突肌（sternocleidomastoid muscles）—正確。 頸部固定時收縮，可抬高胸骨與上胸廓，是用力吸氣時的輔助肌，能協助肋骨上抬。

核心觀念

真聲帶表面覆有複層鱗狀上皮，喉鏡下正常聲帶常呈亮白或珍珠白色。聲帶由表及裡可概分為上皮、固有層與甲杓肌；固有層又分淺層、中間層與深層。聲韌帶主要由固有層的中間層與深層構成。

解題方法

題目問喉鏡下所見的「亮白色外觀」對應哪一層組織，應從聲帶表面形態判斷：喉鏡直接觀察到的是覆蓋聲帶表面的黏膜，而非深部韌帶或肌肉。正常真聲帶表面為鱗狀上皮，因此選 (C)。

選項分析

• (A) 聲韌帶（vocal ligament）錯誤。 聲韌帶位於聲帶內部，由固有層較深的纖維組織構成，提供支撐與張力；它不是喉鏡直接看到的表面層。
• **(B) 甲杓肌（thyroarytenoid muscle）錯誤。

核心觀念

本題考喉部肌肉的分工，尤其要分清楚喉內肌與喉外肌：

• 喉內肌群連結喉部軟骨，主要調節聲門開合及聲帶的張力、長度與位置，影響發聲。
• 喉外肌群連結喉部與周圍結構，主要使喉部上抬或下壓，也常配合舌頭動作。
• 喉部張肌負責繃緊聲帶；杓橫肌與側環杓肌則參與聲門閉合。

解題方法

逐項比對肌群的解剖分類與主要功能。判斷關鍵是「喉部上抬或下壓」屬於喉外肌群的功能，不是喉內肌群的主要工作；喉內肌群主要負責聲帶與聲門的精細調節。

選項分析

核心觀念

本題考吞嚥時喉部入口的保護機制，以及喉內肌對會厭與喉入口形狀的作用。吞嚥時，喉部上提、喉入口縮窄，會厭也會向後下方倒覆，協助遮蔽喉入口、降低食物或液體進入呼吸道的風險。

解題方法

先抓題幹描述的動作：「會厭軟骨倒向喉部入口」。對照各肌肉的主要作用，選擇能牽引杓狀軟骨與會厭根部、使喉入口縮窄並促進會厭倒覆的肌肉。這項作用符合杓會厭肌。

選項分析

• (A) 杓會厭肌（aryepiglottic muscles）—正確。 杓會厭肌由杓狀軟骨區延伸至會厭側緣，收縮時可使喉入口縮窄，並牽引會厭向喉入口方向倒覆，協助吞嚥時保護呼吸道。
• **(B) 甲狀會厭肌（thyroepiglottic muscles）—錯誤。

核心觀念

青春期的性荷爾蒙會促進喉部與聲帶生長，男女都會發生變化，但男性的變化通常較明顯。聲帶變長、變厚，連同喉部結構的生長，會使基頻（$F_0$）下降；男性下降幅度通常較大，女性則也會下降一些。

本題考查青春期喉部變化的性別差異，以及聲帶長度增加的比例。

解題方法

先判斷敘述是否符合兩項基本趨勢：一是喉部變化並非只發生在男性；二是男女的基頻在青春期都傾向下降，只是男性降幅較大。據此可排除 A、C。再看聲帶長度的量化敘述：男性約增加 63%，女性約增加 34%，與 D 相符。

選項分析

核心觀念

本題考老年嗓音（presbyphonia）的常見生理變化，以及老化對男性與女性基頻（$F_0$）的不同影響。老化會改變喉部肌肉、聲帶組織與喉部控制，嗓音也可能因而影響溝通與生活品質。

解題方法

先判斷各選項描述是否符合老年嗓音的典型特徵。關鍵在於男性與女性的基頻變化方向並不相同：男性年長後平均基頻通常上升；女性年長後平均基頻通常下降。因此，將兩者方向寫反的選項為錯誤敘述。

選項分析

(A) 正確。 老年嗓音可能伴隨音量、音質、音高或發聲耐力的改變，進而影響溝通參與與生活品質。

核心觀念

本題考舌部與舌骨相關肌肉的作用及神經支配。舌外在肌連接舌與周圍骨骼，主要負責移動舌頭；判斷時可先看肌肉的起止位置與作用，再核對其支配神經。

**舌骨舌肌（hyoglossus）**起自舌骨，止於舌側，受舌下神經支配。收縮時可使舌頭下降，也可協助提起舌骨，符合題幹描述。

解題方法

題幹提供兩個關鍵線索：肌肉收縮時能提起舌骨、下降舌頭，且由舌下神經支配。逐項核對作用與神經支配：

• 先找具有「下降舌頭」作用的舌肌。
• 再確認該肌是否由舌下神經支配。
• 兩個條件均符合者即為答案。

選項分析

(A) 下頷舌骨肌（mylohyoid）錯誤。 下頷舌骨肌是口底肌，主要由下頷舌骨神經支配；收縮時可提起舌骨及口底，但不是由舌下神經支配，也不是題幹所指的降舌肌。

核心觀念

本題考舌骨下肌群與頸部深筋膜、頸動脈鞘的解剖關係。肩胛舌骨肌（omohyoid）分為上腹與下腹，兩腹由中間腱連接；中間腱藉由筋膜固定於鎖骨附近。肩胛舌骨肌收縮時，可牽張頸部深筋膜，協助維持頸部軟組織與氣道周圍的張力，減少深吸氣時周圍組織向內塌陷而壓迫頸動脈鞘內容物的情形。

解題方法

先辨認題幹描述的是深呼吸時的頸部支持功能，再從選項中找與頸部深筋膜及頸動脈鞘有關的肌肉。肩胛舌骨肌具有牽張頸部深筋膜、維持頸部組織張力的作用，因此符合題意。

選項分析

• (A) 胸骨舌骨肌（sternohyoid muscles）錯誤。 胸骨舌骨肌是舌骨下肌，主要作用為下降舌骨；它不具肩胛舌骨肌牽張頸部深筋膜、協助避免頸動脈受壓的題幹功能。

核心觀念

本題考舌頭前伸時的偏斜方向，重點是成對的頦舌肌如何控制舌體。頦舌肌（genioglossus）由兩側共同收縮，可使舌頭前伸；單側收縮則會使舌頭向對側偏移。二腹肌主要協助下顎下降與舌骨上提，不是舌頭前伸的主要肌肉。

解題方法

題目描述舌頭前伸時偏向左側，表示右側頦舌肌的前伸作用較強，或左側頦舌肌無力、作用不足。依題意詢問「無力」的一側，因此應選左側頦舌肌。

選項分析

核心觀念

本題考舌骨上肌群的辨認與神經支配。下頷舌骨肌、二腹肌前腹由三叉神經下頷支（V3）的下頷舌骨神經支配；二腹肌後腹與莖突舌骨肌由顏面神經（VII）支配。頦舌骨肌則由 C1 神經纖維伴隨舌下神經（XII）到達。

解題方法

先依圖中箭頭辨認肌肉，再核對神經支配。圖中 A、E 指向下頷舌骨肌；B 指向二腹肌前腹；D 指向頦舌骨肌。C 所指為二腹肌後腹，選項卻稱為莖突舌骨肌，因此名稱與圖示不符，是錯誤選項。

選項分析

• (A) 正確。 A、E 均為下頷舌骨肌，由下頷舌骨神經支配；該神經是三叉神經下頷支的分支。
• **(B) 正確。

核心觀念

本題考喉部冠狀切面中各構造由上而下的相對位置。喉前庭是喉入口以下、前庭襞以上的腔隙；假聲帶即前庭襞，真聲帶即聲襞。喉室位於假聲帶與真聲帶之間，聲門下腔則在真聲帶以下。

解題方法

依圖中 A 至 F 的標示，辨認各處是喉入口附近的襞、腔隙，或聲帶，再按由上而下的解剖關係排列：

• A：③ 杓會厭襞，位於喉入口周圍。
• B：② 前庭，是喉入口以下、前庭襞以上的上方腔隙。
• C：⑥ 假聲帶（前庭襞）。
• D：① 咽室（喉室），位於假聲帶與聲帶之間。
• E：④ 聲帶。
• F：⑤ 聲門下腔，位於聲帶以下。

因此，A～F 依序為 ③②⑥①④⑤。

選項分析

核心觀念

本題考聲帶振動基礎頻率（$F_0$）的影響因素。聲帶振動可近似視為受張力控制的振動系統；聲帶的長度、質量與張力，以及聲門下壓力，都會影響振動頻率。鼻腔共振則主要改變聲道的共振特性與聲音音色，不會直接決定聲帶振動的 $F_0$。

解題方法

判斷各選項是否改變聲帶的振動條件，或只是改變聲音通過聲道後的共鳴特性：

• 改變聲帶長度、張力或振動時的氣流與壓力，會影響 $F_0$。
• 改變鼻腔共振，主要影響聲道共振峰與音色，不直接改變聲帶振動頻率。

選項分析

(A) 環甲肌收縮造成聲帶拉長：錯誤選項。 環甲肌收縮會使甲狀軟骨與環狀軟骨相對傾斜，拉長並增加聲帶張力，通常使 $F_0$ 上升，因此會影響基礎頻率。

核心觀念

發聲閾壓（phonation threshold pressure, PTP）是聲帶開始持續振動時，所需的最低聲門下壓。正常說話時，PTP 約為 $3$–$5\ \text{cm H}_2\text{O}$。題目考查的是壓力大小，以及此壓力的位置：PTP 指的是聲門下壓，不是聲門內壓。

解題方法

先辨認題目問的是「發聲閾壓」，再確認它的定義與解剖位置。聲帶振動由肺部呼出的氣流驅動；要啟動發聲，聲門下方必須累積足夠壓力，使氣流能帶動聲帶開始振動。因此正常發聲閾壓約為 $3$–$5\ \text{cm H}_2\text{O}$，且指聲門下壓。

選項分析

• **(A) 聲門內壓 $3$–$5\ \text{cm H}_2\text{O}$：錯誤。

核心觀念

本題考單側聲帶麻痺者以假音發聲時，所需的喉部肌肉作用。環甲肌收縮會使甲狀軟骨與環狀軟骨相互靠近，拉長並增加聲帶張力，使聲音音高上升，因此與假音所需的高音發聲有關。

解題方法

先辨認題幹中的「假音」是音高較高的發聲方式，再判斷哪個選項能提高聲帶張力、使音高上升。環甲肌是主要的聲帶張力調節肌，故選環甲肌。

單側聲帶麻痺可能使聲門閉合不全；患者以假音代償時，題目問的是最需要哪一肌肉的作用，關鍵在假音的高音與聲帶張力增加，而非聲帶內收或外展。

選項分析

• (A) 環甲肌（cricothyroid muscles）：正確。 收縮時拉長聲帶並增加張力，有助於提高音高，是假音發聲的重要作用肌。

核心觀念

聲帶振動頻率對應基頻 $F_0$，也就是聲帶每秒完成振動的次數。不同發聲登記（register）有不同的振動模式與常見音高範圍；由低至高通常排列為：

Pulse register 又稱 vocal fry，常見特徵是聲帶以較慢、帶有脈衝感的方式振動，因此基頻最低。

解題方法

題目問「聲帶振動頻率最低」，比較四種發聲登記的典型音高範圍即可。判斷關鍵是記住 pulse register 位於低頻端，whistle register 位於高頻端；modal 與 falsetto 則介於兩者之間。

選項分析

核心觀念

本題考查構音音韻學（articulatory phonetics）中舌頭的解剖分區，以及各分區在華語（國語）語音產生中所扮演的角色。舌頭在發音學上依前後位置通常分為四大區塊：

華語聲母的構音部位依教科書（如《語音學》、《華語語音學》常見分類）可分為：雙唇音、唇齒音、舌尖音（如ㄉㄊㄋㄌ）、舌尖後音（如ㄓㄔㄕㄖ，捲舌音）、舌面音（如ㄐㄑㄒ）、舌根音（如ㄍㄎㄏ）。這裡的分類是以「舌尖」「舌面」「舌根」為主要作用部位，並沒有獨立使用「舌葉」這個部位來描述華語聲母的構音動作。

解題方法

解題關鍵在於逐一對照華語聲母系統，確認每個舌部位是否確實對應到某一類真實存在的音：

1. 先列出華語聲母構音部位的完整分類（雙唇、唇齒、舌尖、舌尖後、舌面、舌根）。
2. 將選項中的舌葉、舌面、舌背、舌根一一與上述分類比對。
3. 找出「在華語中沒有對應語音、純屬其他語言（如英語 $/\int/, /\theta/$ 等）構音描述才會用到」的部位，即為答案。

華語中：

• 舌面音（ㄐㄑㄒ）由舌面前部貼近硬顎產生 → 對應「舌面」。
• 舌根音（ㄍㄎㄏ）由舌根（舌背後段）貼近軟顎產生 → 對應「舌背／舌根」。

核心觀念

本題考下頷骨（mandible）與顱骨的連接位置。下頷骨是可活動的顱骨，透過左右兩側的顳顎關節與顳骨相連。關節由下頷骨的下頷頭與顳骨的下頷窩及關節結節共同構成。

解題方法

辨認下頷骨與哪一塊顱骨形成關節即可。顳顎關節位於耳前方，是下頷骨與顳骨之間的滑膜關節；張口、閉口及咀嚼時，下頷骨會在此處活動，因此答案為顳骨。

選項分析

核心觀念

本題考查嘴唇的解剖構造，以及口輪匝肌在雙唇構音中的作用。雙唇音需靠上、下嘴唇接近或閉合來形成；嘴唇的動作由多條肌肉共同參與，而非單靠一條獨立肌肉完成。

解題方法

判斷各選項是否把嘴唇繫帶的位置、嘴唇的組成，或口輪匝肌的構造與功能描述正確。關鍵在於分辨：口輪匝肌是嘴唇的重要肌肉，但其纖維與周圍表情肌相互交織，並非完全獨立、能單獨運作的肌肉。

選項分析

(A) 正確。 上唇繫帶位於上唇內側中線，連接上唇與齒槽中線附近的牙齦組織。

核心觀念

本題考查嬰幼兒至成人的聲道發展，包括聲道長度變化、口咽部生長，以及性別差異。聲道是聲門以上、由咽腔經口腔（必要時也包括鼻腔）通往外界的共鳴通道；隨著生長，聲道長度與各腔室的比例會改變。

解題方法

先辨認各選項談的是可直接比較的聲道長度，還是口咽部與下頷等局部結構的生長。嬰兒的聲道明顯短於成人，題目所列的長度範圍符合常見估計；其餘選項則須留意不同性別、組織與骨骼結構的生長並非完全一致。

選項分析

• (A) 正確。 成人聲道長度約為 15 至 18 公分，嬰兒約為 6 至 8 公分。嬰兒聲道較短，成長期間聲道逐漸延長，口腔與咽腔的相對比例也會改變。

核心觀念

本題考察咬合關係與構音清晰度的關聯。咬合異常會改變舌尖、舌葉、牙齒與嘴唇的相對位置，可能使某些語音的構音位置或氣流控制較難達成；其中齒槽音需要舌尖或舌葉接近齒槽嵴，第三類咬合常因下顎前突、上下齒列反向覆咬而干擾這類構音。

Angle 咬合分類中，第一類為上下第一大臼齒呈正常的前後關係；第二類常見上顎或上齒列相對前突、下顎相對後縮；第三類常見下顎或下齒列相對前突。

解題方法

逐項判斷咬合類型的定義，以及題述是否符合常見的構音影響。第一類咬合是正常關係；第三類咬合可能使齒槽音較難清晰發出；顎裂可能影響口腔內壓力與氣流，導致擦音、塞擦音構音困難；小頷畸形則常與第二類咬合相關。因此，聲稱第三類咬合孩童「容易」清晰發出齒槽音的選項錯誤。

選項分析

核心觀念

本題考「顎咽肌」（palatopharyngeus）的分類、起點與吞嚥時的作用。顎咽肌屬於軟顎肌，也屬於咽部縱肌；吞嚥時可縮短並上提咽部，並協助軟顎與咽壁協調，將食團導向下咽部。

解題方法

先抓住顎咽肌的主要動作方向：上提咽部與喉部。再比對選項中描述的動作方向；若說它使喉部下降，便與其主要作用相反。

選項分析

• (A) 錯誤。 顎咽肌收縮主要使咽部上提、縮短，並可協助喉部上提；「幫助喉部下降」與其典型作用方向相反，因此是本題答案。
• **(B) 正確。

核心觀念

本題考軟顎肌肉的起點與止點。提顎帆肌（張顎帆肌，tensor veli palatini）起自蝶骨與耳咽管軟骨，肌腱繞過翼突鉤後展開，止於顎帆腱膜（palatine aponeurosis）。其主要功能是張緊軟顎，並協助開啟耳咽管。

解題方法

辨認「提顎帆肌」時，抓住它的兩個近端附著位置：顳骨岩部附近的蝶骨區，以及耳咽管軟骨；肌腱再連至顎帆腱膜。選項中同時列出這些結構者，即符合其附著走向。

選項分析

核心觀念

舌骨舌肌是舌外肌，起自舌骨，止於舌側部。其主要作用是下拉舌頭兩側；舌骨固定時，也可協助將舌頭向下、向後牽引。本題考辨的是舌外肌的名稱與主要動作。

解題方法

依肌肉名稱辨認其附著位置：舌骨舌肌連接舌骨與舌，因此收縮時會牽引舌部向舌骨方向移動。就本題所問的主要功能，應選「下拉舌頭兩側」。

選項分析

• (A) 將舌頭往前推：錯誤。 舌頭前伸主要由頦舌肌（genioglossus）負責。
• (B) 下拉舌頭兩側：正確。 這是舌骨舌肌的主要功能。

核心觀念

本題考肌肉的圖示位置、功能，以及運動神經支配。咀嚼肌由三叉神經的下頜神經（第五對腦神經的第三分支，CN V3）支配；表情肌則由顏面神經（第七對腦神經，CN VII）支配。咬肌是咀嚼肌，主要作用是上提下頜、閉口。

解題方法

先依圖中位置辨認肌肉，再判斷其神經支配。圖中 B 指向下頜骨外側、由顴弓延伸至下頜支的肌肉，位置符合咬肌；咬肌由 CN V3 支配，因此符合題目條件。

選項分析

核心觀念

本題考顏面與咀嚼肌的辨認，重點是依肌肉的位置、形狀與走向區分四條主要咀嚼肌：顳肌、嚼肌、內翼肌、外翼肌。

解題方法

先看圖中肌肉的形狀與附著位置：

• 標記 1：嚼肌，位於下顎支外側，從顴弓向下延伸至下顎角附近，外觀厚實、近乎垂直。
• 標記 2：顳肌，呈扇形覆蓋顳窩，肌束向下匯集，附著於下顎骨冠狀突。
• 標記 3：外翼肌，位置較深，肌束大致呈水平走向，連至下顎髁突附近。
• 標記 4：內翼肌，位於下顎支內側，走向與嚼肌相近，附著於下顎角內側。

因此，1 至 4 依序為「嚼肌、顳肌、外翼肌、內翼肌」。

選項分析

核心觀念

下咽縮肌（inferior pharyngeal constrictor）是咽部環狀肌層中最下方的一組，依附著位置分為兩部分：

• 甲咽肌（thyropharyngeal muscle）：起自甲狀軟骨，肌纖維斜向上後方，參與吞嚥時的咽部收縮。
• 環咽肌（cricopharyngeal muscle）：起自環狀軟骨，肌纖維大致呈水平環繞咽食道交界，是上食道括約肌的重要組成部分。

因此，下咽縮肌由③甲咽肌與①環咽肌共同組成。

解題方法

辨認題目中的「下咽縮肌」後，直接回想它的兩個解剖分部：甲咽肌＋環咽肌。題目選項以編號表示，對應為③＋①，也就是①③。

核心觀念

耳咽管（Eustachian tube，又稱 auditory tube 或 pharyngotympanic tube）連接中耳鼓室與鼻咽部，協助平衡鼓室內外的氣壓。耳咽管通向咽部的開口位於鼻咽部側壁，因此本題考的是耳咽管開口與咽部各區域的解剖位置關係。

解題方法

先確認耳咽管連接的兩端：一端通往中耳鼓室，另一端開口於鼻咽部。題目問的是咽部側的開口位置，因此選擇 nasopharynx。

選項分析

核心觀念

本題考查聲源濾波理論、共鳴頻率，以及聲帶振動所產生諧音的強度分布。

聲源濾波理論將語音產生分為兩部分：聲源提供能量與頻譜，聲道則依其形狀形成共振，強化某些頻率成分。發聲時，聲帶振動形成的聲源含有基頻及其整數倍頻率的諧音；各諧音的強度通常會隨頻率升高而下降。

解題方法

判斷各選項是否符合聲源濾波理論的基本定義，再檢視諧音強度衰減的描述。前 3 項分別描述聲道的濾波作用、聲帶作為聲源，以及共鳴頻率的意義；第 4 項則須注意，典型聲帶聲源頻譜的諧音強度約每升高一個八度下降 12 分貝，不是 6 分貝。

選項分析

核心觀念

顎咽閉鎖不全會使口腔與鼻腔在發音時異常相通，造成鼻腔共鳴增加，也就是語音鼻音化。鼻腔具有較大的聲學容積，與口腔耦合後會改變聲道共振，尤其會影響成年男性語音中約 1500～2500 Hz 的頻率成分。

這題考的是顎咽閉鎖不全對語音共鳴頻譜的影響，不是考鼻音的基本頻率。鼻腔共鳴可能在低頻附近形成額外共振，但題目問的是「最容易受影響的語音頻率範圍」。

解題方法

先由顎咽閉鎖不全判斷其聲學後果：口腔與鼻腔異常耦合，語音出現過度鼻音化，並使共振峰的頻率與強度分布改變。再依題目限定的「成年男性」判斷，受影響的頻率範圍落在中頻的 1500～2500 Hz，因此選 B。

選項分析

核心觀念

本題考舌內在肌的作用。舌內在肌起止點都在舌體內，藉由改變舌的形狀與局部位置來完成動作。縱肌主要使舌縮短或彎曲；橫肌使舌變窄、變長；垂直肌使舌變扁、變寬。

舌下縱肌位於舌體下方，收縮可使舌尖向下彎曲；舌上縱肌則使舌尖向上翹。

解題方法

抓住題幹的動作「舌尖向下」，對應舌下縱肌的主要作用即可。可用位置與動作配對記憶：舌上縱肌使舌尖上翹，舌下縱肌使舌尖下彎。

選項分析

核心觀念

本題考基頻（$F_0$）與諧波數量的關係。週期性聲音的諧波頻率是基頻的整數倍：

若比較的聲音具有相同的最高頻率範圍，基頻越高，相鄰諧波間距越大，因此可容納的諧波數越少。

解題方法

以相同的最高頻率範圍比較兩個基頻：

• $F_0=100\text{ Hz}$：諧波依序為 $100、200、300、400\text{ Hz}$⋯
• $F_0=300\text{ Hz}$：諧波依序為 $300、600、900、1200\text{ Hz}$⋯

每個諧波都必須是該聲音基頻的整數倍。比較相同頻率範圍時，$300\text{ Hz}$ 基頻的諧波間距較大，包含的諧波較少，因此選項（B）正確。

選項分析

• (A) 錯誤。 $100\text{ Hz}$、$200\text{ Hz}$ 是 $100\text{ Hz}$ 基頻的第二、第三個諧波；

核心觀念

電聲門儀（electroglottography, EGG）以貼在頸部喉部兩側的電極，施加微弱的高頻交流電，並記錄聲帶振動時喉部組織電導（或電阻）的變化。聲帶接觸面積增加時，電流較容易通過，電導增加、電阻下降；聲帶分開時則相反。

EGG記錄的是與聲帶接觸狀態相關的變化訊號，常用來觀察聲帶振動週期與接觸時序；它不是直接觀察聲帶，也不直接測量聲門氣流或聲帶閉合是否完整。

解題方法

先抓住EGG的測量原理：儀器以低強度高頻電訊號通過喉部，再依聲帶接觸造成的電學特性變化形成波形。因此，描述「低電流、高頻率訊號」符合EGG的工作方式。其餘選項可再用電極位置、聲帶接觸對電阻的影響，以及「間接電學訊號」與「直接測量」的差別判斷。

選項分析

核心觀念

嗓音起始時間（voice onset time, VOT）是塞音「除阻」到「聲帶開始振動」之間的時間差，常以毫秒（ms）表示。它是區辨塞音發音特徵的重要聲學線索，尤其可用來描述塞音的清濁與送氣差異。

• 負 VOT：聲帶振動早於除阻，常見於帶聲塞音。
• 短正 VOT：聲帶振動稍晚於除阻，常見於不送氣塞音。
• 長正 VOT：聲帶振動較晚開始，常見於送氣塞音。

實際數值會因語言、音節位置及說話者而異，但判讀重點是除阻與起聲的相對時間。

解題方法

先判斷 VOT 主要描述哪一類音的聲學特徵，再檢視各選項對 VOT 長短或功能的敘述。華語的送氣與不送氣塞音主要以 VOT 差異區分；腦性麻痺者的言語動作控制與發聲時序可能影響 VOT，進而與語音清晰度相關。

選項分析

(A) 無聲塞音的 VOT 比有聲塞音短：錯誤。 此敘述把無聲塞音一概說成 VOT 較短，並不正確。帶聲塞音常在除阻前已開始聲帶振動，呈負 VOT；無聲送氣塞音則常有較長的正 VOT。

核心觀念

本題考查從語音訊號估計母音共振峰的聲學分析方法。共振峰（formant）是聲道共鳴所形成的頻譜能量峰，通常以 $F_1、F_2、F_3$ 等標示；母音的舌位與唇形變化會反映在共振峰頻率上，因此分析母音扭曲時，取得共振峰可協助描述其聲學特徵。

解題方法

題目已指出目標是「獲得母音的共振峰」，應選擇能有效估計聲道共振峰的分析方式。線性預測編碼（linear predictive coding, LPC）將聲道視為聲學濾波器，利用語音訊號的線性預測模型估計聲道頻譜包絡；頻譜包絡的共振峰可據此辨識與估計。因此 LPC 是本題最直接、有效率的選擇。

選項分析

• (A) 頻譜動差分析（spectral moment analysis）：計算頻譜的統計特徵，例如頻譜重心、變異程度、偏態與峰度，可描述頻譜整體分布，但通常不是直接估計個別共振峰的首選方法。

核心觀念

本題考母音的第一共振峰（$F_1$）與舌位高低的關係。$F_1$ 主要反映口腔開合程度：母音發音時舌位越低、下顎越低，口腔開口越大，$F_1$ 越高；舌位越高、口腔開口越小，$F_1$ 越低。

解題方法

比較四個選項的舌位高低即可。華語的 /o/ 是中高母音，舌位低於高母音 /y/、/ɨ/、/i/，因此口腔開口較大、$F_1$ 較高。在本題採用的華語母音分類與官方答案下，/o/ 的第一共振峰頻率最高。

選項分析

核心觀念

本題考語速改變時的語音時間與母音聲學表現。語速加快時，說話者通常會壓縮音段時長，發音動作彼此重疊的程度也會增加，因而使共構更明顯。母音的「聲學空間」通常以不同母音的第一、第二共振峰（$F_1$、$F_2$）所形成的分布範圍表示；快速言語常伴隨母音中央化與母音空間縮小，而非擴大。

解題方法

逐項判斷語速加快後的典型變化：音段時間縮短、相鄰發音動作重疊增加，以及母音的發音目標是否更集中。前三者可用「時間壓縮與共構增加」判讀；母音聲學空間則須留意，快速言語通常使母音對比減弱、母音空間面積縮小。

選項分析

• (A) 正確。 語速加快時，前後音段的發音動作更容易在時間上重疊，因此共構通常更明顯。相鄰音段也會彼此影響，呈現較多的語音連續變化。

核心觀念

本題考聲強級（sound intensity level, dBIL）與聲壓級（sound pressure level, dBSPL）的定義，以及自由聲場中聲強、聲壓的關係：

在空氣中，若採用標準參考阻抗，聲強與有效聲壓的關係為 $I=p_{\mathrm{rms}}^2/(\rho c)$；標準參考聲強 $10^{-12}\ \mathrm{W/m^2}$ 對應參考聲壓 $20\ \mu\mathrm{Pa}$，因此兩種級別在此基準下數值相同。

解題方法

已知 $I=10^{-14}\ \mathrm{W/m^2}$，先計算聲強級：

核心觀念

基頻 $F_0$ 是聲帶每秒振動的次數，與聲帶振動的快慢有關。說話時，聲帶張力、聲帶振動長度與呼氣壓力等因素會改變，使 $F_0$ 在一定範圍內變動。語言中的聲調與語調，以及句子重音，都常透過 $F_0$ 的升降或變化幅度來呈現。

母音時長則是母音持續發聲的時間，屬於時間長度特徵；它與 $F_0$ 是不同的聲學參數。母音時長有時會伴隨 $F_0$ 變化，但不是此題所問的主要影響因素。

解題方法

判斷各選項是否會使說話者在連續語流中調整音高，亦即改變 $F_0$。若某因素直接參與韻律或聲調的音高實現，便是影響 $F_0$ 的因素；若只是描述聲音持續多久，則不屬於主要的音高控制因素。

選項分析

核心觀念

本題考察母音的第二共振峰（$F_2$）與舌位、唇形的關係。$F_2$ 主要反映舌頭前後位置：舌位越前，$F_2$ 越高；舌位越後，$F_2$ 越低。圓唇也會使共振峰頻率降低。

解題方法

/i/、/u/、/y/ 都是高母音，但舌位與唇形不同：

• /u/：舌位後、圓唇，$F_2$ 最低。
• /y/：舌位前、圓唇，$F_2$ 高於 /u/；圓唇使其 $F_2$ 低於同為前舌位的 /i/。
• /i/：舌位前、不圓唇，$F_2$ 最高。

因此，$F_2$ 由低至高為 /u/、/y/、/i/。

選項分析

核心觀念

本題比較滑音與流音 /w/、/j/、/l/、/r/ 的共振峰位置。共振峰是聲道共鳴形成的頻譜峰值；舌頭與嘴唇改變聲道形狀，會影響各共振峰的頻率。

• **第一共振峰（F1）**主要與口腔開度相關：開度較大時通常較高。
• **第二共振峰（F2）**主要反映舌頭前後位置：舌位越前，F2 通常越高；舌位越後，F2 通常越低。
• **第三共振峰（F3）**在 /r/ 類語音中特別有辨識性，常呈現明顯低值。

解題方法

先依主要發音特徵比較各音的共振峰：

• /w/ 是唇化、舌位偏後的滑音，F2 通常偏低。
• /j/（類似英文 yes 開頭的音）是高前舌滑音，F2 通常偏高。
• /r/ 常有較低的 F3，是其聲學特徵之一。
• /l/ 的 F2 會受到舌位及音節位置影響，不能據此把它判定為四音中 F2 最低。

核心觀念

本題考查母音的第一共振峰 $F1$、第二共振峰 $F2$ 與母音舌位的對應關係：

• $F1$ 越高，舌位越低、母音越開；$F1$ 越低，舌位越高、母音越閉。
• $F2$ 越高，舌位越前；$F2$ 越低，舌位越後。
• 圖中橫軸是 $F1$，縱軸是 $F2$。因此，右側代表較低、較開的母音；左側代表較高、較閉的母音。越靠下則越偏後。

解題方法

先依各點的 $F1$、$F2$ 位置判斷母音舌位，再配對母音：

• D 的 $F1$、$F2$ 都偏低，屬於舌位較高、偏後的母音區域；相較於高後母音，D 的 $F1$ 較高，符合中後母音 /o/。
• C 位於高 $F1$、較低 $F2$ 的區域，屬於低後母音，符合 /ɑ/ 一類母音。
• E 的 $F1$、$F2$ 都低，位於高後母音區域，符合 /u/ 一類母音。

選項分析

核心觀念

McGurk 效應是視覺與聽覺語音訊息整合的知覺現象：當聽者聽見一種語音、同時看見另一種發音口型時，大腦會整合兩種訊息，因而知覺到不同於單獨聽覺輸入的語音。它說明語音知覺並非只依賴聽覺，也會受到視覺口型線索影響。

解題方法

逐項判斷敘述是否符合 McGurk 效應的典型表現與研究結果。要點是：視聽線索衝突時會產生融合知覺；而非詞材料通常比真詞更容易呈現此效應，因為真詞的詞彙知識可能影響或修正知覺。

選項分析

核心觀念

本題考「語音知覺分類是否與語音產生動作有關」。動作理論（motor theory）主張，聽者知覺語音時，所辨認的不只是聲音本身，而是說話者產生語音時所做的發音動作或意圖中的發音姿勢。換言之，語音知覺與語音產生系統有所連結。

解題方法

先抓題幹的關鍵詞：「語音知覺分類」和「語音產生的動作有關」。再比對各選項的理論主張：直接把語音知覺連結到發音動作的理論，就是動作理論，因此選 D。

選項分析

• **(A) 聽覺加強理論（auditory enhancement theory）錯誤。**此理論著重聽覺線索如何影響語音知覺，例如對比性線索能加強聽者區辨語音的能力；它不是以發音動作作為語音分類的核心。

核心觀念

本題考「說話者正規化」：不同說話者的聲道長度、發聲器官與音源特性各異，同一語音類別可能因此呈現不同的聲學訊號。聽者需整合聲學訊號與說話者、語音脈絡等資訊，才能判定語音類別。

相關理論常分為兩類：

• 結構估計理論（structure estimation theories）：聽者從語音刺激中估計說話者的聲學特性，再據此解讀語音；此觀點著重刺激本身提供的資訊，常被描述為內在、靜態的處理。
• 脈絡調整理論（contextual tuning theories）：聽者利用說話者或語音脈絡調整知覺，讓相同聲學線索能配合當下的說話者與語境來解讀。不同脈絡下的辨識表現可能不同。

解題方法

先辨認各選項描述的是哪一種理論，再檢查其核心主張是否相符。關鍵在於：**脈絡調整理論重視脈絡對知覺的調整，並不主張多變語音訊號具有固定不變的聲學—語音對應關係。**因此，把「不變性」及「單一、多人說話者辨識率相似」歸給脈絡調整理論的選項，敘述錯誤。

選項分析

核心觀念

本題考查「聲音頻譜」（sound spectrum）的座標軸與所呈現的聲學資訊。

聲音頻譜以頻率為橫軸、以各頻率成分的音壓大小為縱軸，呈現聲音在不同頻率上的能量或音壓分布。它回答的是：「這個聲音包含哪些頻率成分，各成分的音壓有多大？」

需與「聲譜圖」（spectrogram）區分：聲譜圖增加時間向度，用來顯示頻率成分如何隨時間變化。

解題方法

先辨認圖形所描述的向度：

• 聲音頻譜：頻率向度上的音壓分布。
• 聲譜圖：時間、頻率與振幅資訊的呈現；振幅常以顏色或明暗表示。

因此，題目問 sound spectrum，應選出「頻率向度」與「音壓變化」的組合。

選項分析

核心觀念

本題考的是類別知覺（categorical perception）：聽者接收連續變化的聲學訊號時，會依語音類別界線將其辨識為不同音位；同一類別內的聲學差異較不容易被察覺，跨越類別界線時則較容易聽出差異。

嗓音起始時間（voice onset time, VOT）是指塞音除阻後，到聲帶開始振動之間的時間。操弄 VOT 可形成由短到長的連續聲學變化；在本題中，較短的 VOT 被聽成「滴」，較長的 VOT 被聽成「踢」，表示聽者將不同 VOT 的訊號歸入不同語音類別。

解題方法

先看題幹描述的是哪一種聽知覺結果：實驗者改變連續的聲學線索 VOT，而聽者在某個界線附近，將聲音辨識為「滴」或「踢」兩種不同語音類別。這符合類別知覺。

若題目進一步描述聽者在類別內對 VOT 差異不敏感、但跨越類別界線時辨識差異明顯，便是類別知覺的典型證據。本題雖未提供辨識曲線或差異辨別結果，仍依「VOT 改變後被辨識為兩個不同語音類別」判定為類別知覺，與官方答案一致。

選項分析

(A) 連續知覺（continuous perception）錯誤。 連續知覺強調聽者能隨聲學線索的連續變化，感受到相應的連續差異；