111 專技高考高等考試 中醫師(一) 國文(作文與翻譯)（第二次） 考古題詳解

核心觀念

本題為專技高考（中醫師類科）國文考科之引導式作文，命題核心聚焦於**「生命哲學思辨」與「身心健全觀」**：

1. 題型審核：本題為「並列／雙概念型」論述題目，核心詞彙為「意義」與「價值」。「意義」著重於健康之本質內涵（何謂健康？形神關係為何？）；「價值」則著重於健康的實踐效用與生命體現（健康帶來何種成就？限制如何昇華？）。兩者相輔相成，不可偏廢。
2. 題幹內涵：題幹提示兩條生命路徑——「身強體健以立功業」與「身有殘疾而克難發光」。此處暗示考生的思辨層次不可僅停留於「生理無病」的狹義健康，而應延伸至「心理健全」、「意志堅韌」與「精神圓滿」之廣義健康觀。
3. 類科連結：考生身為準中醫師，立論時若能自然融會中醫傳統人文底蘊（如《黃帝內經》之「形與神俱」、「陰平陽祕」、「法於陰陽，和於術數」及「治未病」思維），將純粹的俗常觀點提升至「天人合一、身心共調」的哲理高度，最易獲得閱卷闈場之青睞。

解題方法

寫作策略採取**「引論（破題界說）—申論（立論意義）—轉論（深探價值）—結論（整合總結）」**的經典起承轉合四段結構：

1. 第一段（起・破題立意）：

• 破題切入：界定健康的現代與古典意涵。健康絕非僅是「肉體無恙」，而是機體協調、心智明朗與精神安頓的整合狀態。
• 核心立論：健康是生命航行的舟楫，亦是成就一切志業之底氣。

2. 第二段（承・探究意義）：

• 闡述「健康之意義」：健康是主體存在的基石。肉身為「形」，精神為「神」，《黃帝內經》云「形與神俱，乃能盡終其天年」，點出形體健全為神志清明與生命體驗的根本載體。失去健康，功名利祿皆如附贅懸疣，生命失去感知與實踐的依託。

3. 第三段（轉・辨析價值）：

• 探究「健康之價值」：
• 正向價值：強健體魄賦予人拓展生命疆界、兼善天下的動能。
• 辯證昇華（扣合題幹引言）：健康不僅指生理完整，更在於心靈的剛健韌性。史鐵生坐困輪椅卻悟出精神澄明、霍金癱瘓仍探宇宙深奧，證實即便肉身殘損，若具備強韌健全的心志，依然能轉化有限為無限，彰顯生命最深層的精神健康價值。

4. 第四段（合・總結昇華）：

• 收束展望：呼應「健康是一輩子的資產」。從修己延伸至行世，主張調攝身心、守正固本，方能內省完足、外化功業，使有限人生綻放恆久光采。

選項分析

本題為「論述型作文題」，無選擇題選項。針對題幹關鍵文句之審題拆解與論述對應如下：

• 題幹「人的一生，究竟意義何在？」：要求文章不可流於空洞的衛教常識介紹，必須拉高至人生觀的高度，探討生命追求與健康之依存關係。
• 題幹「有人一生身強體健，創立一番功業」：對應「健康的基礎實踐價值」，論述體力、精力如何轉化為社會貢獻與外在成就。

核心觀念

本題評量古典散文的「文意理解」與「語譯轉換能力」。依考選部國文科（翻譯題）評分標準，閱卷首重「信（精確對譯）」、次重「達（文意通暢）」、兼顧「雅（修辭文雅）」。評分關鍵落在以下三大範疇：

1. 文言實詞精確對譯：考查古今異義詞、通假字、專有名詞與借代詞（如「干諸侯」之「干」、「白丁」、「案牘」、「星星」、「戕賊」）。
2. 特殊句式與詞類活用：

• 使動用法：如「亂耳」（使耳朵擾亂）、「勞形」（使身體勞累）。
• 介詞結構後置（倒裝句）：如「顯譽成於僚友，德行立於己志」（「於僚友成」、「於己志立」）。
• 對稱句構：古文駢儷或對仗句法，前後詞性對應需譯出對稱美感。

3. 文言虛詞之語氣轉折：如「曾無」之強烈副詞口氣、「其」之祈使期望語氣、「奈何」之感嘆反詰語氣。

解題方法

翻譯古典文獻應採「直譯為主，意譯為輔」，落實「留、補、換、調、刪」五步解題法：

• 換（精準替換）：將古義詞換為現代通用白話詞（如「干」換為「求見／干謁」、「渥然」換為「光潤紅潤」）。
• 補（補充省略）：補足文言文中省略的主詞、受詞或介詞（如「念誰為之戕賊」補出所思省之對象）。
• 調（調整倒裝）：遇到介賓後置或賓語前置句，調整為現代漢語「主－動－受」或「介詞＋賓語＋動詞」語序。
• 留（保留專名）：如官職、年齡術語（「七尺」、「鴻儒」）可酌情保留或轉譯為成熟表述。

各小題逐句剖析與重點拆解

(一) 鄭康成〈戒子益恩書〉

「爾煢煢一夫，曾無同生相依，其勖求君子之道。研鑽勿替，敬慎威儀，以近有德。顯譽成於僚友，德行立於己志。」

• 文本脈絡與關鍵字詞剖析：
• 爾：人稱代名詞，你。
• 煢煢一夫：孤單困苦的單獨一人。「煢煢」（ㄑㄩㄥˊ ㄑㄩㄥˊ），孤獨無依的樣子。
• 曾無：竟然沒有、連……都沒有。「曾」為加強語氣副詞，乃、竟。
• 同生：同胞兄弟姊妹。
• 其：語氣副詞，表示期望、勉勵，相當於「應當」、「希望」。
• 勖（ㄒㄩˋ）：動詞，勉勵。
• 研鑽勿替：鑽研學問不要廢棄中斷。「替」，廢棄、衰退、廢弛。
• 敬慎威儀：恭敬謹慎地端正言行容止。「威儀」，莊重嚴肅的容貌舉止。
• 以近有德：來親近有德行的人。「近」，動詞，親近。
• 顯譽成於僚友，德行立於己志：介賓後置句（顯著的聲譽在同僚朋友間成就，良好的德行由自己的志向確立）。

(二) 李白〈與韓荊州書〉

「十五好劍術，徧干諸侯；三十成文章，歷抵卿相。雖長不滿七尺，而心雄萬夫，皆王公大人許與氣義。」

• 文本脈絡與關鍵字詞剖析：
• 徧干諸侯：「徧」通「遍」，普遍、四處。「干」，求見、求仕、干謁（向顯貴自薦）。
• 成文章：寫成錦繡詩文，指著述、詩文自成一家。
• 歷抵卿相：逐一拜謁高官大臣。「歷」，一一、普遍；「抵」，抵達、拜訪；「卿相」，泛指朝廷公卿宰相。
• 雖長不滿七尺：漢唐一尺約合現今23至30公分，「七尺」指成年男子的平常身高，此處為自謙之詞。
• 心雄萬夫：雄心氣概凌駕萬人之上。「雄」，意動或形作動，稱雄、超越。
• 許與氣義：「許與」，讚許、肯定；「氣義」，意氣與節義。