112 警察特考三等 水上警察人員 中華民國憲法與水上警察專業英文 考古題詳解

核心觀念

本題考查船舶交通服務（Vessel Traffic Service, VTS）的專業英文表達，重點包括國際海事組織對 VTS 的定義、典型 VTS 系統使用的設備，以及三種服務名稱與功能：

• 訊息服務：Information Service
• 交通組織服務：Traffic Organization Service
• 航行協助服務：Navigational Assistance Service

翻譯時須保留定義中的目的、服務能力與適用範圍，並使用一致的專業術語。

解題方法

先依段落功能拆譯，再檢查關鍵術語是否前後一致。第一段是 VTS 的正式定義；第二段說明系統設備與用途；後三段分別界定三種服務。句子中的「旨在」可譯為 designed to，「應具有……能力」可譯為 should have the capability to，「船上航行決策」則可表達為 decision-making on board。

參考譯文

The International Maritime Organization defines a Vessel Traffic Service as “a service implemented by a competent authority, designed to improve the safety and efficiency of vessel traffic and to protect the environment. The service should have the capability to interact with the traffic and to respond to traffic situations developing within the VTS area.”

A typical Vessel Traffic Service system uses radar, closed-circuit television (CCTV), very high frequency (VHF) radiotel

核心觀念

本題是英譯中，測驗海巡機關沿革與職掌相關詞彙，以及長句的斷句、語意判讀和正式文體翻譯。題目不是選擇題，無須分析選項；翻譯時應保留原文的時間、機關名稱、組織整併背景與海巡任務。

解題方法

先依段落順序辨認主旨，再將英文長句拆成「機關沿革」「整併成立」「執法任務」「執行原則」幾個語意單位。翻譯時以台灣常用的機關名稱及公務用語表達，並注意：

• principal purpose 是「主要宗旨」；tasked by the government 說明政府交付的任務。
• waters surrounding the nation 指「我國周邊海域」；amalgamated to form one body 是「整併為單一機關」。
• Ministerial-level 表示「部會層級」；law enforcement 是「執法」。
• national maritime rights and interests 指「國家海洋權益」；lives and property 可譯為「生命與財產」。

核心觀念

本題考國民教育的性質與教育目的。憲法第 21 條規定人民有受國民教育的權利與義務；國民教育因此既是人民受教育的權利，也是人民依法應履行的義務。教育的目的不在訓練人民盲目服從，而在促進個人發展與培養健全公民。

本題涉及憲法第 21 條，以下以命題當年（民國 112 年）法規為準。

解題方法

先辨認國民教育的憲法定位：人民享有受國民教育的權利，同時負有接受國民教育的義務。再檢視各選項對教育目的與公民教育主體的描述；若將教育限縮為服從訓練、技能傳授，或主張由國家完全壟斷，即與教育促進個人發展及多元公民社會的理念不符。

選項分析

• (A) 是一種權利：正確。 憲法第 21 條明定人民有受國民教育的權利，國家負有保障人民接受國民教育的責任。雖然國民教育也具有義務面向，但選項指出其為權利，符合憲法規定。

核心觀念

本題考《憲法》第 15 條工作權及職業自由的保障範圍，以及國家限制職業自由的類型。以命題當年（民國 112 年）法規與憲法解釋為準。

工作權保障人民從事工作及選擇職業的自由，也包含執行職業的自由，例如工作的方式、時間、地點、對象或內容。對職業自由的限制，常區分為：

• 職業執行方式限制：規範職業如何執行，例如執業時應穿著何種服裝。
• 主觀許可條件限制：以個人的能力或資格為條件，通常可透過個人努力達成，例如考試及格、取得執照。
• 客觀許可條件限制：以個人努力無法達成的條件限制進入特定職業，例如名額或數量限制。

此外，工作權不代表人民可以要求國家替自己提供一份工作。

解題方法

先辨認各選項所描述的是「職業是否受工作權保障」、「進入職業的資格條件」、「執行職業的方法」，還是「請求國家提供工作」。再依前述分類判斷。

題目中，律師出庭時穿律師袍，規範的是律師執行職業時的服裝方式，屬於職業執行方式的限制。因此，（C）正確。

選項分析

核心觀念

本題考司法院釋字第 627 號解釋所承認的「總統國家機密特權」，以及這項特權在刑事訴訟中的行使方式。以下以命題當年（民國 112 年）法規為準。

依釋字第 627 號解釋，總統在憲法及憲法增修條文所賦予的職權範圍內，對涉及國家安全、國防及外交的資訊，如認為公開可能影響國家安全與國家利益，得決定不予公開。總統在刑事訴訟中，對國家機密事項享有拒絕證言權，並得在拒絕證言權範圍內拒絕提出相關證物。

這項特權並非絕對。解釋要求總統釋明公開相關證言或證物是否有妨害國家利益之虞；總統若以書面合理釋明，檢察官及法院應予尊重。釋明是否合理，以及相關證言或證物是否有妨害國家利益之虞，則由承辦檢察官或審判庭法官依保密程序處理。

解題方法

先辨認題目在考釋字第 627 號解釋，再抓住兩個關鍵限制：

1. 總統可決定不公開與職權相關的國家機密資訊，也享有刑事訴訟上的拒絕證言權。
2. 這項特權須經合理釋明，並接受檢察官或法院依保密程序審查；不能解讀成總統一提出主張，司法機關就一律不得駁回。

因此，看到選項把「應予尊重」寫成「不得駁回」，便應檢查它是否把有條件的尊重說成絕對服從。

選項分析

核心觀念

本題考《中華民國憲法》第 137 條第 2 項：「國防之組織，以法律定之。」考點是國防組織的規範形式：憲法明定應由法律規定，不能僅以行政機關發布的命令取代。以下以命題當年（民國 112 年）法規為準。

解題方法

直接抓住條文中的「以法律定之」，再比對選項所列規範形式。憲法要求由法律規定，因此應由立法院制定法律；凡選項改以統帥、國防部或國安會訂定命令，即不符合條文。

選項分析

核心觀念

本題考全民健康保險的憲法依據、強制納保的合憲性，以及健保費與人民權利義務所受的法律保留要求。命題當年（民國 112 年）的憲法增修條文第 10 條第 5 項規定，國家應推行全民健康保險；司法院釋字第 472 號、第 676 號解釋，則說明強制納保、繳納保費及健保費計算等事項的憲法基礎與界限。

解題方法

先辨認題目問的是「何者錯誤」，再逐項核對憲法增修條文及大法官解釋：

1. 憲法增修條文明定國家應推行全民健保。
2. 釋字第 472 號肯認全民健保得採強制納保，並課予被保險人繳納保費的義務。
3. 釋字第 676 號指出，不同所得者收取不同保險費，符合量能負擔；保費計算及額度涉及財產權限制，應遵守法律保留及授權明確性原則。

因此，主張國民可以基於個人意願拒絕納保的選項，與大法官解釋不符。

選項分析

核心觀念

本題考查「大學自治」受憲法保障的範圍。大學自治源自憲法第 11 條講學自由，保障大學在教學、研究及組織運作上享有一定自主空間；但保障範圍不代表大學所有人事、待遇事項都屬自治核心。

以命題當年（民國 112 年）法規及司法院解釋意旨為準，釋字第 380 號、第 450 號及第 563 號解釋，分別闡明大學自治涵蓋直接關涉教學與研究的學術事項、內部組織，以及學生學業成績評量與退學等事項。

解題方法

先辨認各選項是否涉及大學自治的核心領域：教學研究、內部組織，或學生學業評量與退學；再與教師薪俸這類待遇事項區分。前三類均可在大法官解釋中找到自治保障依據，教師薪俸則非大學自治的保障內容，因此選 A。

選項分析

(A) 關於大學教師薪俸之事項：錯誤敘述，為本題答案。 教師薪俸屬於待遇及人事管理事項，不是大學自治所保障的核心事項。

核心觀念

本題考查憲法第 7 條平等權的意義，以及平等原則司法審查的基本方法。平等權保障人民在法律上地位的實質平等，要求相同事物為相同處理；事物性質不同時，得依其差異為合理的不同處理。審查差別待遇時，須檢視其目的是否正當，以及所採分類與目的之間是否具有合理關聯；審查密度則視分類依據與所涉權利等因素而定。

以下法規與憲法解釋說明，以命題當年（民國 112 年）為準。

解題方法

先辨認各選項的敘述是否把平等原則的共同要求，或特定類型的審查基準，說成一律適用。平等審查會檢視差別待遇目的，但憲法第 7 條列舉的分類並非一律採嚴格審查；審查基準須依個案因素判斷。因此，將審查基準說成「一律嚴格」的選項錯誤。

選項分析

核心觀念

本題考憲法增修條文第 2 條對副總統缺位的處理方式。依命題當年（民國 112 年）規定，副總統缺位時，總統應於三個月內提名候選人，由立法院補選，繼任至原任期屆滿。

解題方法

先抓住法條的兩個關鍵：三個月內提名、立法院補選。將選項中的期限與補選機關逐一對照，即可判斷正誤。

選項分析

核心觀念

本題考查憲法本文及《中華民國憲法增修條文》對總統職權的規定，尤其是院際爭執、解散立法院與緊急命令。以下以命題當年（民國 112 年）法規為準。

解題方法

先區分憲法本文與增修條文的適用關係：增修條文對總統解散立法院、發布緊急命令另有規定時，依增修條文辦理。再逐一核對各選項的法條要件，尤其注意「得」與「應」、是否須經諮詢，以及是否須經行政院會議決議。

選項分析

(A) 正確。 憲法第 44 條規定，總統對於院與院間之爭執，除憲法有規定者外，得召集有關各院院長會商解決。選項與條文內容一致。

(B) 正確。 依憲法增修條文第 2 條第 5 項，立法院通過對行政院院長的不信任案後，行政院院長得呈請總統解散立法院；總統宣告解散立法院前，應諮詢立法院院長。

核心觀念

本題考查獨立行政機關的定義，以及其與行政一體、行政院監督和立法院人事制衡之關係。以下以命題當年（民國 112 年）法規為準。

依《行政院組織法》第 9 條，獨立機關是合議制機關，依法獨立行使職權；其設置目的在保障特定事項的專業性與中立性，但仍屬行政體系的一環，並非完全脫離行政院的監督。

解題方法

先掌握兩個判斷基準：

1. **獨立行使職權，不等於完全不受監督。**獨立機關在法定職權範圍內享有一定自主性，但仍受行政一體原則拘束，行政院院長依法仍有指揮、監督權。
2. **立法院得透過人事同意權等方式制衡。**這類制衡須有法律依據，且不得因此取代行政機關行使行政權。

依此檢視各選項，B 將「獨立行使職權」推論成「不適用行政一體且不受行政院院長指揮監督」，混淆了職權獨立與行政監督，故為錯誤敘述。

選項分析

核心觀念

本題考《中華民國憲法》及《中華民國憲法增修條文》對立法委員的三項規範：不得兼任官吏、言論與表決免責，以及任期中的逮捕拘禁保障。以下以命題當年（民國 112 年）法規為準。

憲法第 73 條規定，立法委員在院內所為之言論及表決，對院外不負責任；第 75 條規定，立法委員不得兼任官吏。至於逮捕拘禁保障，應適用增修條文第 8 條第 1 項，而非只看憲法第 74 條。

解題方法

先辨認題目各選項所對應的法源，再特別核對「逮捕拘禁」的規範是否已由增修條文調整。增修條文第 8 條第 1 項規定：「立法委員除現行犯外，在會期中，非經立法院許可，不得逮捕或拘禁。」因此，選項若把「叛亂罪」列為現行犯以外的例外，就與條文不符。

選項分析

核心觀念

本題考憲法增修條文第 6 條第 1 項對考試院職權的區分。依命題當年（民國 112 年）法規，考試院掌理：

• 公務人員的銓敘、保障、撫卹、退休。
• 公務人員任免、考績、級俸、陞遷、褒獎的法制事項。

「法制事項」指制定或規範相關人事制度的事項；銓敘、保障、退休等則是考試院直接掌理的職權，並未限於法制事項。

解題方法

逐一比對選項與增修條文第 6 條第 1 項的分類。題目問「僅及於法制事項」，因此找出列在法制事項範圍內的職權即可。考績明列於「任免、考績、級俸、陞遷、褒獎之法制事項」，其餘三項則列在考試院直接掌理的事項中。

選項分析

核心觀念

本題考行政訴訟與民事訴訟的審判權如何分配。依司法院釋字第 448 號解釋，我國現行法律採取二元訴訟制度：公法爭議原則上由行政法院審理，私法爭議則由普通法院依民事訴訟程序審理。解題以命題當年（民國 112 年）的法規與解釋為準。

解題方法

抓住題幹的關鍵語句「依司法院釋字第 448 號解釋」即可。該解釋指出，公法關係所生爭議與私法關係所生爭議，分別循行政訴訟與民事訴訟途徑處理；兩種訴訟途徑並存，即為二元訴訟制度。

選項分析

核心觀念

本題考《地方制度法》對「自治規則」的定義、規範界限與監督程序。解題以命題當年（民國 112 年）法規為準。

依《地方制度法》第 27 條，直轄市政府就自治事項，得依其法定職權，或依法律、基於法律授權之法規、自治條例的授權訂定自治規則；自治規則原則上於發布後函報備查。另依第 25 條，涉及創設、剝奪或限制地方自治團體居民權利義務的事項，應以自治條例定之。第 30 條則規定自治規則牴觸相關法規或自治條例者無效，並由相應監督機關函告。

題目所稱《臺北市建築施工損鄰事件爭議處理規則》，依《臺北市建築管理自治條例》第 28 條訂定，法規位階為自治規則。

解題方法

先確認題目標的是自治規則，再依序檢核：它能否規範人民權利義務、牴觸時由誰函告無效，以及發布後應辦備查或核定。關鍵在於「備查」與「核定」不同：自治規則原則上是發布後備查，並非一律須經上級機關核定後才能實施。

選項分析

核心觀念

本題考司法院釋字第 539 號解釋所涉及的法官身分保障，以及法院庭長人事事項應遵循的法律保留原則。依命題當年（民國 112 年）憲法第 81 條，法官為終身職；非受刑事或懲戒處分或禁治產之宣告，不得免職；非依法律，不得停職、轉任或減俸。憲法第 82 條則規定，司法院及各級法院之組織以法律定之。

釋字第 539 號並指出，庭長職務屬法院組織法設置的法定職務，有關庭長遴選、任免等人事事項，宜以法律規定，以維護審判獨立及司法自主。

解題方法

先對照憲法第 81 條確認法官免職、停職、轉任、減俸的規範要求，再依釋字第 539 號判斷庭長任期事項的規範形式。注意區分「以法律規定」與「以憲法規定」：憲法第 81 條本身保障法官身分，但轉任、減俸等事項仍須依法規定；庭長遴選及任免等相關人事事項，解釋意旨是以法律規定為宜。

選項分析

核心觀念

本題考查通訊傳播自由的憲法依據、保障內容，以及國家對傳播媒體和無線電波的管制界線。依司法院釋字第 613 號解釋，通訊傳播自由是憲法第 11 條言論自由的內容之一，包含經營或使用廣播、電視及其他通訊傳播網路，以取得資訊及發表言論的自由。它也有客觀面向：國家應透過法律制度防止資訊壟斷，維護多元意見的表達與散布。

司法院釋字第 364 號解釋另指出，國家應公平合理分配電波頻率，並在兼顧媒體編輯自由下，尊重人民平等接近使用傳播媒體的權利。本題以命題當年（民國 112 年）法規及解釋意旨為準。

解題方法

先辨別通訊傳播自由的憲法依據，再比對各選項是否準確表述解釋意旨：憲法依據是第 11 條；平等接近使用媒體的權利見釋字第 364 號；無線電波的使用管制則須考慮頻率有限及避免相互干擾等因素。據此逐項判斷，可選出符合釋字意旨的 C。

選項分析

(A) 錯誤。 通訊傳播自由不是憲法第 22 條所保障的非明文列舉權利。釋字第 613 號明確將通訊傳播自由納入憲法第 11 條言論自由的保障範圍。

核心觀念

本題考《中華民國憲法》第 8 條的人身自由保障。以命題當年（民國 112 年）法規為準，憲法第 8 條規定，人民因犯罪嫌疑被逮捕拘禁時，逮捕拘禁機關應以書面告知本人及其指定親友逮捕拘禁原因，並至遲於 24 小時內移送該管法院審問。

依司法院釋字第 392 號解釋，憲法所稱「法院」是指行使審判權的法院，不包括檢察官。現行憲法第 8 條與本題相關規定未有重要修正。

解題方法

抓住憲法第 8 條的兩個關鍵要求即可作答：

1. 逮捕拘禁原因須以書面告知本人及其指定親友。
2. 至遲於 24 小時內移送該管法院審問。

接著檢查各選項對逮捕拘禁機關、受通知者及移送對象的描述。C 把憲法明定的「法院」改成「檢察官」，因此錯誤。

選項分析

核心觀念

本題考司法院釋字第 577 號對言論自由及商品標示的保障。依該解釋，憲法第 11 條保障積極表意與消極不表意自由，保障內容包括主觀意見表達及客觀事實陳述。商品標示是提供商品客觀資訊的方式，屬言論自由保障範圍。

解釋理由進一步指出，商品標示若用於促進合法交易，且內容真實、不致誤導，具有提供資訊、形成意見，進而自我實現的功能。因此，國家雖得為重大公益目的，立法要求業者標示特定資訊，但仍須符合合理、適當及比例原則。

本題涉及法源以命題當年（民國 112 年）為準。

解題方法

先抓釋字第 577 號的兩項核心：

1. 保障範圍：商品標示屬客觀事實陳述，受言論自由保障；不表意自由也受保障。
2. 限制可能性：國家為重大公益目的所必要，得立法要求一定標示，但限制仍須合理、適當。

再對照選項中「自我實現功能」的敘述。解釋理由明確認為，符合條件的商品標示具有自我實現功能，因此否定此功能的選項錯誤。

選項分析

核心觀念

本題考查憲法明文列舉的人民義務。判斷時應直接比對《中華民國憲法》本文及增修條文是否明定該項義務。以下以命題當年（民國 112 年）法規為準。

憲法本文明定的人民義務包括納稅、服兵役及受國民教育；憲法並未將「遵守法律」列為一項明文規定的人民義務。

解題方法

逐一核對選項與憲法條文：

• 憲法第 19 條規定人民有依法納稅的義務。
• 憲法第 20 條規定人民有依法律服兵役的義務。
• 憲法第 21 條規定人民有受國民教育的權利與義務。
• 憲法沒有以條文明文列出「人民有遵守法律的義務」。

因此，題目問「何者並非憲法明文規定之人民義務」，應選未被憲法明文列為義務的選項。

選項分析

核心觀念

本題考《憲法增修條文》第 3 條的行政院覆議制度，以及立法院對行政院重要政策表示不贊同時的處理方式。以下以命題當年（民國 112 年）法規為準。

行政院認為立法院通過的法律案、預算案或條約案窒礙難行時，得經總統核可，在法定期間內移請立法院覆議。立法院須於收到覆議案後 15 日內作成決議；逾期未議決，原決議失效。若立法院維持原案，須經全體立法委員二分之一以上決議，行政院院長即應接受該決議。

至於立法院對行政院重要政策不贊同，憲法增修條文另定得以決議移請行政院變更；行政院如認為該決議有窒礙難行，得依同條規定移請立法院覆議。

解題方法

先把題幹的兩種制度分開辨認：

1. 覆議的對象及程序：核對增修條文所列的法律案、預算案、條約案，以及總統核可、15 日決議期限等規定。
2. 重要政策不贊同的處理：核對立法院能否作成決議，移請行政院變更政策。

選項 D 的敘述正是增修條文所定的立法院職權，因此與官方答案「D 錯誤」不一致。依民國 112 年憲法增修條文原文，D 應屬正確敘述；題目所列選項中，錯誤的是 B，因為行政院提起覆議須經總統核可，B 的文字卻表示須「得總統之核可」，此處其實亦符合條文。

核心觀念

本題考《憲法增修條文》第 4 條所定立法委員選舉制度，以及司法院釋字第 721 號解釋對政黨比例代表制、5% 政黨門檻的判斷。立法委員共 113 席，分為區域 73 席、原住民 6 席，以及全國不分區及僑居國外國民 34 席。

以命題當年（民國 112 年）法規為準。《憲法增修條文》第 4 條第 1 項規定，全國不分區及僑居國外國民立法委員依政黨名單投票選出；各政黨當選名單中，婦女不得低於二分之一。區域立委的婦女保障則是依各選區應選名額設置保障名額，並非各政黨當選名單至少一半為女性。

解題方法

先辨認選項描述的是哪一種席次，再核對其選舉方式與婦女保障規則：

• 全國不分區及僑居國外國民立委：政黨名單制，34 席；各政黨當選名單中的婦女不得低於二分之一。
• 區域立委：73 席，依人口比例分配、每一直轄市及縣市至少一人；婦女保障依選區應選名額計算。

接著用釋字第 721 號檢驗涉及憲法原則的選項：該號解釋認為，5% 政黨門檻可能造成選票不等值現象，但仍合憲；採政黨票分配政黨代表席次，也未牴觸民主共和國與國民主權原則。

選項分析

(A) 錯誤。 釋字第 721 號承認 5% 政黨門檻可能使政黨所得選票與分配席次的比例有差距，出現選票不等值現象；

核心觀念

本題考《中華民國憲法》第 108 條的中央與地方權限劃分。依該條，列舉事項原則上由中央立法並執行，也可以交由省、縣執行；其中第 14 款明列「公用徵收」。

本題以命題當年（民國 112 年）法規為準。憲法第 108 條相關規定此後沒有重要修正。

解題方法

先抓題幹中的關鍵語句：「中央立法並執行，或交由省縣執行」。這是憲法第 108 條的條文用語。接著將各選項與該條列舉事項比對：符合第 108 條所列「公用徵收」者，即為正確答案。

選項分析

核心觀念

憲法第十條保障人民的居住及遷徙自由，包括選擇居住處所、遷徙、旅行，以及出境、入境等自由。判斷是否構成限制，應看措施是否由我國公權力介入並妨礙人民行使這些自由；至於限制是否合憲，還要進一步檢視法律依據、正當程序及比例原則。

本題以民國112年相關法規及司法院大法官解釋為準。題目考查釋字第542號、第443號及第710號解釋的意旨。

解題方法

逐一辨認各選項的措施是否造成遷徙自由受限，以及是否為我國機關所為：

• 強制遷村會改變人民居住處所，屬於限制。
• 要求役男出國前履行核備或相關程序，會干預出境自由，屬於限制。
• 強制合法入境的大陸地區人民出境，涉及遷徙自由及正當法律程序，屬於限制。
• 他國拒絕核發簽證，是他國的決定，並非我國政府對國民遷徙自由所施加的限制。

因此，選出不構成我國公權力限制的選項。

選項分析

**(A) 錯誤。**釋字第542號解釋指出，為維護水庫集水區水源、水質及水量，主管機關要求居民遷村，雖然目的在保護公共利益，仍會限制居民在特定區域居住、遷徙的自由。

核心觀念

本題考憲法第 16 條訴訟權的保障範圍，重點在於：人民得向法院請求有效救濟；法院應提供公平審判；立法機關則可依案件性質與訴訟制度功能，設計具體的救濟程序。

公務人員也是基本權主體。依司法院釋字第 785 號解釋，公務人員因服務機關或人事主管機關措施，認權利遭違法侵害或有主張權利的必要時，得按措施及爭議性質依法提起相應行政訴訟。但這不表示所有管理措施都一律可以提起行政訴訟；須視措施是否涉及權利，以及個案爭議性質與法定訴訟類型而定。

本題法規時間基準為命題當年，即民國 112 年。

解題方法

先找出選項中「一律、均得」等概括用語，再對照釋字第 785 號的界線：公務人員可依權利受影響的情形與爭議性質尋求救濟，但不能概括說對所有管理措施都得提起行政訴訟。因此，先鎖定 (C)；其餘選項則對照法官迴避、法定法官原則及訴訟制度設計的相關見解。

選項分析

(A) 正確。 司法院釋字第 761 號解釋指出，法官迴避制度是確保法官公正審判、維繫訴訟救濟本旨所不可或缺的制度，屬憲法第 16 條訴訟權保障的核心內容。迴避制度可避免法官因利害關係或曾參與案件相關程序而影響審判公正。

核心觀念

本題考「公法人或公務機關能否享有基本權」，判斷重點是：基本權原則上保障人民免受國家公權力侵害；公法人本身通常是國家組織的一部分，不能在執行公權力時，反過來主張人民的基本權來對抗國家。但若某項權利依其性質可由組織享有，且與其法定任務或權利保護有關，仍可能受到憲法保障。

宗教自由以個人信仰及宗教實踐為核心。國立大學是國家設置的公法人，負有教育公共任務，並受國家宗教中立原則拘束，不能以自身名義主張宗教信仰自由。這是本題官方答案選 B 的理由。

解題方法

先辨認主體：題目問的是「國立大學」，不是大學教職員、學生或校內宗教團體。再看各權利是否能由公法人依其性質享有：財產權涉及組織財產；訴訟權涉及權利受侵害時的司法救濟；營業自由涉及一定範圍內的經濟活動。宗教自由則以人作為信仰主體，國立大學又負有國家宗教中立的要求，因此四者之中應選宗教自由。

本題涉及憲法基本權主體及宗教中立原則，以命題當年（民國 112 年）法規為準。

選項分析

核心觀念

本題考立法院與行政院的憲政關係，以及立法院調查權的界線。解題時要分清楚：立法院具有監督行政權的職責，也有為行使憲法職權所需的調查權；但調查權受權力分立原則限制，並非毫無界線。

法規與解釋依命題當年（民國 112 年）為準。相關法源包括《中華民國憲法》第 67 條、《憲法增修條文》第 3 條，以及司法院釋字第 585 號、第 729 號解釋。

解題方法

逐項核對憲法明文規定，並檢查選項是否把立法院的權限說得過度絕對。A、B 是行政院對立法院負責及立委質詢的制度；C 是立法院聽取總統國情報告的規定；D 則涉及立法院調查權是否完全不能涉及獨立行使職權的機關。

選項分析

(A) 正確。《憲法增修條文》第 3 條規定，行政院對立法院負責；行政院院長應向立法院提出施政方針及施政報告。選項所述符合憲法規定。

(B) 正確。《中華民國憲法》第 67 條第 2 項規定，立法院開會時，得邀請行政院院長及各部會首長列席報告並備質詢。

核心觀念

本題考查民國 112 年適用的《憲法增修條文》第 7 條，以及司法院釋字第 325 號解釋對監察院憲政地位的說明。判斷關鍵是：現行制度下，監察院仍是憲法機關，但已非中央民意代表機構。

解題方法

先依《憲法增修條文》第 7 條確認監察委員的任期、任命方式及行使職權原則，再以釋字第 325 號判斷監察院是否屬中央民意機構。前三項均符合現行規定，與釋字意旨相反的 D 即為錯誤選項。

選項分析

• (A) 監察委員有固定任期：正確。《憲法增修條文》第 7 條規定，監察委員任期為六年，屬定期任職。
• **(B) 監察委員經立法院同意任命之：正確。**同條規定，監察委員由總統提名，經立法院同意任命。

核心觀念

本題考公務員懲戒的司法性質、審理機關、正當法律程序，以及懲戒案件的審級救濟。

以命題當年（民國 112 年）法規為準。憲法第 77 條明定，司法院掌理公務員之懲戒；司法院釋字第 396 號解釋進一步指出，公務員因職務關係違法失職而受懲戒，屬於司法權範圍，懲戒機關應採法院體制，審理程序也須保障被付懲戒人的訴訟權。

解題方法

先用釋字第 396 號解釋判斷 A、C，接著核對民國 112 年《公務員懲戒法》是否已設通常上訴制度。此處要區分兩件事：釋字第 396 號曾表示，未設通常上訴救濟制度，尚不能因此直接認定違憲；但這不代表法律必須一直維持一審終局。民國 109 年修法後，懲戒案件已改採一級二審制，因此選項若稱法律「未設有通常上訴救濟機制」，與 112 年的法制不符。

選項分析

(A) 公務員懲戒屬司法權之一環——正確。 憲法第 77 條將公務員懲戒列為司法院職權。司法院釋字第 396 號解釋也明示，公務員因職務關係違法失職而應受懲戒，屬於司法權範圍。

(B) 懲戒法院為行使懲戒權之專屬機關——正確。 民國 109 年修正的《公務員懲戒法》配合懲戒機關改制，由懲戒法院設懲戒法庭審理公務員懲戒案件。

核心觀念

本題考憲法增修條文第 10 條第 7 項及第 9 項的國家保護義務，以及立法者為身心障礙者、退役軍人提供特別保障時，應如何接受平等原則審查。

依憲法增修條文第 10 條第 7 項，國家應重視社會福利工作，並對身心障礙者之教育、訓練、就業、醫療及生活輔導與服務予以保障；第 9 項則要求國家尊重軍人對社會之貢獻，並對退役軍人予以照顧。這些規定是國家積極採取措施的憲法依據，但不代表特定群體當然享有某一項具體名額或排除他人就業的權利。

以下依命題當年（民國 112 年）法規與司法院大法官解釋意旨說明。

解題方法

先確認增修條文規定的是國家應負的保障、照顧義務，再逐一檢視選項是否把這項義務說成無條件的具體請求權，或據此主張差別待遇必然合憲。

司法院釋字第 649 號解釋指出，立法者為保障視覺障礙者工作權而設置按摩業專營制度，目的雖在協助身心障礙者就業，但排除其他身心障礙者及非視覺障礙者從事按摩業，手段與目的之間不符比例，違反平等權。這說明「保障弱勢」是重要目的，仍須檢視手段是否合憲，不能只憑保障目的就判定措施合憲。

選項分析

(A) 正確。 立法者依憲法增修條文第 10 條第 7 項及第 9 項，制定法律以提供身心障礙者及退役軍人特別保障，立法目的具有憲法依據，屬合憲目的。這是對保障目的的判斷；

核心觀念

本題考「憲法或憲法增修條文是否明文保障特定職位獨立行使職權」。判斷時要區分兩件事：職位是否具有重要職權，以及憲法是否明文賦予其獨立行使職權的保障。

以命題當年（民國 112 年）法規為準：

• 憲法第 80 條規定，法官須超出黨派以外，依據法律獨立審判，不受任何干涉。
• 憲法第 88 條規定，考試委員須超出黨派以外，依據法律獨立行使職權。
• 憲法增修條文第 7 條規定，監察委員須超出黨派以外，依據法律獨立行使職權。
• 憲法增修條文第 2 條第 4 項規定，總統為決定國家安全有關大政方針，得設國家安全會議及所屬國家安全局；但未規定國安會秘書長享有獨立行使職權的保障。

解題方法

逐一核對選項是否對應到憲法或增修條文中的「依法獨立行使職權」或「依法獨立審判」規定。前三者都有明文保障；國安會秘書長則是國家安全會議組織中的職位，憲法未賦予其獨立行使職權的保障，因此選 D。

選項分析

核心觀念

本題考司法院釋字第 760 號解釋對憲法第 18 條「應考試服公職權」及相關平等權保障的說明。人民參加國家考試並依考試結果取得任公職資格，受憲法保障；國家設計考試、訓練及任用制度時，應避免對特定群體形成欠缺正當理由的不利差別待遇。

釋字第 760 號指出，對應考試服公職權所為的差別待遇，原則上應採較嚴格審查：差別待遇目的須追求重要公益，手段與目的達成之間也須具實質關聯。以命題當年（民國 112 年）法規為準。

解題方法

本題以釋字第 760 號的審查標準及解釋理由逐項比對。解釋承認維持警察教育制度、考量警大容訓量及巡官缺額、擇優選才等可以是制度考量；但這些考量不能直接證成「將一般生一律安排至警專受訓」的做法合理。須進一步看該差別待遇是否符合重要公益目的，以及手段與目的間是否有實質關聯。

選項分析

(A) 正確。 國家須設置客觀、公平的考試制度，才能落實憲法第 18 條保障人民應考試服公職權的意旨。考試制度不能任意排除特定群體取得任公職資格的機會。

核心觀念

本題考地方自治的保障範圍，以及地方自治團體與中央政府在組織、財政、規範制定及犯罪偵查上的權限分工。以命題當年（民國 112 年）法規與司法院大法官解釋為準，地方自治團體在憲法及法律保障範圍內，享有自治組織、財政自主及制定自治規章等權限；犯罪偵查則屬於警察機關依法執行的刑事司法職務，並非地方自治權限。

解題方法

先辨認各選項所指的權限性質：自治團體是否能依地方制度法及相關法律，自行處理地方公共事務、安排自治組織或制定自治規範？若屬地方自治團體依法自主決定的事項，即屬地方自治權限；若屬刑事偵查等依法執行的警察職務，則不能因警察機關設於地方或由地方管理部分警政事項，就將其視為地方自治權限。

選項分析

(A) 自治組織權：錯誤選項。 地方自治團體得在憲法及法律規範下，建立並安排其自治組織。司法院釋字第 498 號解釋肯認地方自治團體具有自主組織權；此權限仍須遵守法律規定，並非不受限制。因此，自治組織權屬於地方自治權限。

核心觀念

本題考查人民的資訊隱私權與警察蒐集、取得個人資料時的法律保留及權力制衡。個人電腦儲存的私人資料，可能包含高度私密資訊；國家以高科技方式下載資料，對人民隱私與資訊自主造成重大干預，須符合憲法保障及法律規範。

**以命題當年（民國 112 年）法規為準。**此類措施應有明確法律依據，並設置適當的事前監督機制，以防止權力遭到恣意行使。

解題方法

先辨認國家措施的性質：警察透過高科技手段下載人民個人電腦中的資料，並非一般、輕微的行政調查，而是對私人資料的強制取得，涉及基本權干預。

接著檢視選項是否符合基本權保障原則：重大隱私干預不能只因目的正當或情況緊急，就免除法律依據與程序控制；也不能將對象選擇完全交由警察裁量。因此，符合權力制衡與人權保障要求的選項為 D。

選項分析

核心觀念

本題考《中華民國憲法》第 52 條與司法院釋字第 388 號、第 627 號解釋所建立的總統刑事豁免權。依釋字第 627 號，總統豁免權是為保障總統職位及職權正常行使而設，並非個人實體免責；除所犯為內亂或外患罪外，任職期間暫時不能對總統進行刑事訴追，屬於「暫時性之程序障礙」。

本題所稱豁免權以總統的刑事豁免權為準；以下說明以命題當年（民國 112 年）法規及解釋為準。

解題方法

先把「不得以總統為犯罪嫌疑人或被告進行刑事訴追」與「任何相關證據都不能調查」區分開來。釋字第 627 號一方面禁止對總統本人啟動犯罪嫌疑人或被告的偵查、起訴與審判程序；另一方面，為避免證據滅失，仍容許在不妨礙總統職權、且不限制其人身自由的前提下，採取必要的證據保全措施。

因此，判斷選項時，凡把總統豁免權說成「所有搜索都一概禁止」，就超出了釋字第 627 號的保障範圍。

選項分析

• (A) 豁免權為一種暫時性之程序障礙：正確。 釋字第 627 號依釋字第 388 號意旨指出，總統除犯內亂或外患罪外，任職期間暫時不能受刑事訴究；這不表示相關行為完全不適用刑法，也不是實體上的免責。

核心觀念

本題考憲法第 15 條所保障的生存權、工作權與財產權之內涵，以及司法院大法官解釋如何界定職業自由、營業自由與繼承權。

依命題當年（民國 112 年）憲法第 15 條：「人民之生存權、工作權及財產權，應予保障。」這三種權利各有不同保障範圍：生存權保障維持合乎人性尊嚴生活的基本條件；工作權保障人民選擇及從事工作、職業的自由；財產權則保障具有財產價值的權利與利益，包括繼承權。

解題方法

先辨認各選項是否把權利保障範圍說成「僅限於」某一狹窄內容，或把工作權、財產權錯誤切割。再依大法官解釋確認三項關鍵關係：生存權不只等於生命權；工作權與職業自由密切相關；營業自由可同時涉及工作權與財產權。據此，檢視各選項的表述。

選項分析

(A) 生存權之內涵僅限於生命權：錯誤。 生存權並非只保障生命不受侵害，也涉及維持基本生活所需的條件與生活保障。將其內涵限縮為生命權，忽略了生存權保障合乎人性尊嚴生活的面向，因此「僅限於」的說法錯誤。

核心觀念

本題考《中華民國憲法增修條文》第 2 條第 9 項的總統、副總統罷免程序，重點是分辨「罷免案提議權」與人民的選舉、罷免權。以下以命題當年（民國 112 年）法規為準。

依該項規定，立法院提出總統、副總統罷免案，須經全體立法委員四分之一提議、全體立法委員三分之二同意，再交由自由地區選舉人投票；有效票過半數同意，罷免案即通過。

解題方法

先確認題目問的是「誰享有罷免案的提案權」，再依憲法增修條文定位提案程序。提案人是立法委員，且須達全體立法委員四分之一；人民是在立法院通過後參與投票，並非提案者。

選項分析

核心觀念

本題考查《中華民國憲法》及《憲法增修條文》所定立法院職權，重點是區分立法院對行政院院長的「不信任案」，以及對總統的「罷免案、彈劾案」等不同程序。以下以命題當年（民國 112 年）法規為準。

立法院得依《憲法增修條文》提出總統、副總統罷免案與彈劾案，也能提出憲法修正案；總統發布緊急命令後，則須送立法院追認。行政院院長的政治責任則由立法院透過不信任案追究，不是由立法院提出對院長的彈劾案。

解題方法

逐一確認各選項所述的程序，並辨認發動機關及對象：

• 《憲法增修條文》規定的罷免、彈劾對象包括總統、副總統。
• 緊急命令須送立法院追認。
• 修憲案由立法院依增修條文所定門檻提出。
• 行政院院長若失去立法院支持，適用不信任案制度；立法院並無提出院長彈劾案的職權。

因此，與立法院職權不符的是 (A)。

選項分析

(A) 提出對行政院院長之彈劾案：錯誤，為本題答案。 立法院對行政院院長的監督方式，是依《憲法增修條文》對行政院院長提出不信任案。若不信任案通過，院長應提出辭職，並得呈請總統解散立法院。彈劾則是另一種憲政責任追究程序；《憲法增修條文》規定立法院得提出總統、副總統彈劾案，並非對行政院院長提出彈劾案。

核心觀念

本題考查總統、副總統候選人的產生方式，以及政黨推薦門檻、公民連署與連署保證金是否合憲。解題依據為《憲法增修條文》、《總統副總統選舉罷免法》及司法院釋字第468號解釋。

以下以命題當年（民國112年）法規為準。當時政黨推薦與公民連署是兩種參選途徑；釋字第468號解釋則涉及政黨推薦資格、連署制度及新臺幣100萬元連署保證金。

解題方法

先將選項分成兩類核對：候選人如何登記及當選，對照《憲法增修條文》與選罷法；政黨推薦門檻、連署制度及保證金，對照選罷法與釋字第468號解釋。題目問「何者錯誤」，因此要找出與法規或解釋結論不符的敘述。

選項分析

(A) 正確。 民國112年《總統副總統選舉罷免法》第22條規定，政黨推薦總統、副總統候選人須符合一定資格，包括相關選舉得票達法定比例的門檻。釋字第468號解釋認為，對得推薦候選人的政黨設限，目的在於要求推薦政黨具有一定政治支持，並與連署參選制度相配合，尚未構成違憲限制。

(B) 正確。 未獲政黨推薦者得循連署方式參選。釋字第468號解釋認為，要求被連署人取得法定比例連署，旨在表達其具有一定政治支持，並避免任意參選耗費選務資源；

核心觀念

本題考《憲法增修條文》中總統與立法院的權限分配。判斷關鍵是區分「立法院得聽取總統國情報告」與「總統有提出國情報告的義務」，並確認解散立法院、總統彈劾及緊急命令追認的憲法程序。

以下以命題當年（民國 112 年）法規為準。

解題方法

先對照《憲法增修條文》第 2 條與第 4 條的權限用語：

• 第 4 條第 3 項規定：「立法院於每年集會時，得聽取總統國情報告。」條文賦予立法院「得聽取」的權限，並未規定總統「應提出」報告。
• 第 2 條第 2 項、第 3 項及第 5 項，分別規定立法院解散、總統彈劾與緊急命令追認的相關程序。

逐一比對題目敘述與法條，即可辨認將「得」誤寫為總統「有義務」的選項。

選項分析

(A) 立法院每年集會時，總統有提交國情報告之義務：錯誤。

增修條文第 4 條第 3 項只規定立法院於每年集會時「得聽取」總統國情報告，沒有課予總統提出報告的憲法義務。因此，選項把立法院的聽取權誤寫成總統的報告義務，是錯誤敘述。這也是本題官方答案。

(B) 總統有權解散立法院：正確。

核心觀念

本題考憲法第 15 條工作權所保障的職業自由，以及限制職業自由時，應依限制類型採取不同的審查標準。司法院釋字第 584 號、第 649 號等解釋，將職業自由區分為「職業執行自由」與「職業選擇自由」；職業選擇自由的限制，又分為主觀要件與客觀要件。

• 職業執行自由：已選擇某一職業後，對其工作方式、時間或場所等所作的限制。
• 職業選擇自由的主觀要件：依個人能力或資格設定的條件，例如學歷、證照、年齡或專業能力。
• 職業選擇自由的客觀要件：與個人能力無關，個人通常無法藉由努力達成的外在條件，例如國籍、身分或名額限制。

限制愈深入職業自由核心，審查標準愈嚴格：執行職業自由可基於一般公益作適當限制；主觀資格限制須為重要公益；客觀要件限制則須有特別重要的公共利益作為依據，且限制仍須符合比例原則。

解題方法

先辨認「僅原住民得擔任」限制了什麼：它不是在規定教育工作者如何執行職務，而是排除非原住民進入該職業，因此屬於職業選擇自由的限制。

再判斷限制條件的性質：原住民身分不是個人可以透過取得學歷、能力或證照而達成的資格，與個人主觀能力無關，故屬於客觀要件。因此，違憲審查須以特別重要的公共利益作為限制依據，並檢驗手段是否符合比例原則。

選項分析

核心觀念

本題考 動詞字義與上下文判讀。句中的 transmitted 是 transmit 的過去分詞，意為「傳播、傳遞」。句意為：「病菌最不費力的傳播方式，就是等待自己被動地傳到下一位受害者身上。」

解題方法

先看空格所在的語意線索：主詞是病菌（a germ），後面接 to the next victim，表示病菌從一個感染來源傳到下一位受害者。選項中只有 transmitted 能自然表達這種「傳播、傳遞」的意思。

選項分析

• (A) prescribed：prescribe 意為「開處方、規定」。通常用於醫師開藥或制定規則，不能表示病菌傳到下一位受害者。
• (B) permitted：permit 意為「允許、准許」。

核心觀念

本題考查單字在語境中的意思，以及動詞與主詞的語意搭配。句意是：科學家發現，把本土牡蠣用作水質過濾器，有助於牡蠣及其他物種「蓬勃生長」，也可能增加當地的生物多樣性。

解題方法

先看空格所在句意：本土牡蠣過濾水質，對牡蠣和其他物種有益，因此空格應表示物種生長良好、繁盛。再比對選項詞義，只有 thrive 符合。

選項分析

• (A) thrive：蓬勃生長、繁盛。 符合句意。the bivalve and other species thrive 表示「這種雙殼類動物及其他物種蓬勃生長」。
• **(B) shrink：縮小、萎縮。

核心觀念

本題考單字語意與詞性搭配。句中 diseases affecting passengers and crew 指「影響乘客與船員的疾病」；Dover Port Health Authority 負責控制這類疾病，因此空格應填表示「傳染性的」的形容詞 infectious。

解題方法

先看語意線索 control of diseases（疾病管制），再比較選項。疾病管制機關的職責與「傳染病」直接相關；infectious diseases 是常見搭配，意為「傳染病」。因此選擇 infectious，句意為：多佛港口衛生局負責管制抵達多佛船舶上影響乘客與船員的傳染病。

選項分析

核心觀念

本題考查字彙辨義，並須依句意判斷形容詞。句中 contraband cigarettes 指「走私香菸、違禁香菸」；contraband 可作名詞，表示違禁品，也可作形容詞，表示非法輸入或販售的、違禁的。

解題方法

先抓句中線索：海巡巡邏艦在查獲走私行動後，查扣了香菸。能與 cigarettes 搭配，且符合走私情境的字是 contraband，全句意為：「海巡巡邏艦查獲走私行動後，查扣了違禁香菸。」

選項分析

• (A) contraband：正確。 指違禁品；作形容詞時表示違法走私或違禁的。contraband cigarettes 即「走私香菸／違禁香菸」。

核心觀念

本題考的是近義字辨析，尤其是 dispatch 在海事搜救情境中的用法。句子描述值班人員接獲船舶位置通報後，派出直升機並派遣船隻前往搜索；此處需要表示「派遣、派出」。

解題方法

先看空格所在句子的語意：人員要派船出海執行搜索任務。四個選項中，dispatch 可作動詞，表示「派遣、派出」，常用於派出人員、車輛或船隻執行任務，與句意相符。

句中前面的 directed the launch of a helicopter（指揮直升機起飛）也提供了語境線索：後續動作是派出船隻搜索。

選項分析

核心觀念

本題考英文單字的語意與句意搭配。句子說明海洋污染的來源包括一般民眾、工業、水上交通工具及農業；關鍵動詞要表達「源自、起源於」。

解題方法

先看句型：Marine pollution ___ from many sources，空格後接 from many sources（來自許多來源）。能表達「源自」的動詞是 originate from，與句意及搭配完全相符。

選項分析

• (A) abolishes：abolish 是「廢除、取消」，常用於制度、法律或規定；不能表示污染來自哪些來源。

核心觀念

本題考 字義辨析與被動語態中的動詞用法。句中主詞是 New depth restrictions（新的水深限制），後接 would be imposed on ships，意為「新的水深限制將被施加於船舶」。常見搭配為 impose restrictions on someone/something，即「對某人或某事施加限制」。

解題方法

先判斷句意：附近湖泊水位下降後，巴拿馬運河將對船舶實施新的水深限制。句型 would be + 過去分詞 是被動語態；限制是「被施加」的，因此空格應填 imposed。

句意：附近湖泊水位下降後，巴拿馬運河將對船舶施加新的水深限制。

選項分析

• (A) imposed：正確。 impose restrictions on ships 表示「對船舶施加限制」，符合句意與固定搭配；imposed 也是被動語態所需的過去分詞。
• **(B) impaired：錯誤。

核心觀念

本題考副詞的字義判讀。空格中的 temperately 用來修飾動詞 behave，表示船長行事或表現的方式；須依句意選出合適的副詞。

解題方法

句意是：「如果船長們的行為更＿＿，管理上的內部衝突就會少得多。」後半句指出衝突減少，前半句應是指船長行事較為冷靜、有節制。temperately 意為「溫和地；有節制地」，符合句意。

選項分析

• (A) temperately：有節制地、溫和地。船長行事較有節制，管理上的內部衝突便會減少，符合句意，故為正確答案。

核心觀念

本題考單字 conjecture 的意思，以及如何利用上下文判斷詞義。句意是：過度捕撈大幅減少海洋魚類數量，也與海底植物及珊瑚礁的破壞有關；有些人甚至「____」過度捕撈可能是全球暖化的主要原因。

空格需要表示「推測、臆測」，才能接續後面的 that 子句，表達尚未確定的看法。

解題方法

先看句中的 Some even ____ that...。「even」表示語意更進一步，而 that it could be a major cause of global warming 是所提出的看法，因此空格應填入表示「推測」的動詞。

conjecture 作動詞時，意為「推測、臆測」，可用 conjecture that + 子句。

核心觀念

本題考「淹水、浸水」相關動詞的字義與語境搭配。句中主詞是豪雨（torrential rain），造成沿海房屋遭受某種災害，並引發土石流及大規模淹水；空格應填入表示「淹沒、使浸水」的動詞。

解題方法

先看句意：豪雨不僅造成沿海許多房屋被淹，還引發土石流及大規模洪水。句型是 cause + 受詞 + to be + 過去分詞，描述房屋受到豪雨影響的結果。因此空格要選能表示「被水淹沒」的過去分詞。

選項分析

• (A) liberated：liberate 是「解放、使脫離束縛」。房屋不會因豪雨而「被解放」，與洪水語境不合。

核心觀念

本題考「名詞與上下文搭配」。句意是描述一種可在特定水深作業的設備：

The unit is designed for operation in water depths of up to 250 feet. 該設備設計可在最深 250 英尺的水域作業。

其中 operation 作名詞，意為「操作、運作、作業」，符合設備在一定水深下執行工作的語境。

解題方法

先看空格前的 designed for：後接名詞或動名詞，表示「為……而設計」。再看後面的 in water depths of up to 250 feet，說明設備可作業的水深範圍，因此空格應填表示「作業、運作」的名詞 operation。

選項分析

核心觀念

本題考英文單字在航海語境中的搭配與詞義判斷。題幹談的是水上作業平台（unit）的設計條件，其中「afloat on its own hull with its legs intact and fully raised」表示平台以自身船體漂浮，支腿完整且完全升起，描述的是平台在海上航行或移動的狀態。

解題方法

空格所在句為：「The unit is also designed for ocean ___, afloat on its own hull ...」 介系詞 for 後接名詞；依句意，平台除了能在一定水深作業，也必須能以船體漂浮、支腿升起的狀態進行海上航行。因此應選表示「航行、運送」的 transit，構成 ocean transit（海上航行／海上運送）。

選項分析

核心觀念

本題測驗船舶與海上鑽井平台相關的專業英文詞彙，以及句意判讀。句中 loading 指「裝載」，要判斷的是哪些物資被裝載後，會使設備不再處於輕載狀態。

解題方法

關鍵句為：

The lightweight is the condition of the unit before loading ___, fuel, water, or stores.

意思是：「輕載狀態是指設備尚未裝載＿＿、燃料、水或補給品之前的狀態。」

空格與 fuel（燃料）、water（水）、stores（補給品）並列，應填入同屬裝載物資的 cargo（貨物）。因此選（C）。

選項分析

核心觀念

本題考查動詞片語 consist of 的用法。句意是說 Coastal Driller 的輕載重量（lightweight）由船體基本重量與固定重量組成。

consist of + 名詞 表示「由……組成」，常用於描述整體包含哪些部分。

解題方法

先看空格後的名詞片語：the basic hull weight and the fixed weight，列出兩項構成內容；主詞 the lightweight 是單數，因此需要單數動詞 consists。選項 (A) 補上 of 後，句子結構與語意都正確：

For the Coastal Driller, the lightweight consists of the basic hull weight and the fixed weight.

意為：「就 Coastal Driller 而言，輕載重量由船體基本重量與固定重量組成。」

選項分析

核心觀念

本題考英文單字及上下文判讀。句子描述固定重量（fixed weight）的組成：包含一部分「固定不動」的重量，以及一部分「可以移動」的重量。空格與後面的 a portion that can be moved 形成對照，因此應選表示「固定不動的」的形容詞。

解題方法

先抓句型中的對比結構：

a portion that is ___ and a portion that can be moved

後半句 can be moved 表示「可以移動」，前半句便應表達「固定、不動」。四個選項中，只有 stationary 符合；前文也說固定重量是永久附著於設備上的重量，與此語意一致。

核心觀念

本題考查英文閱讀測驗的「主旨判斷」。作答時要掌握全文反覆說明的核心主題，再用各段內容確認作者是在介紹主題、分析影響，還是提出方法。

文章主題是走私（smuggling），並概述其不同形式與範圍：逃避進口稅、規避出口管制、交易違禁品、人口走私，以及規避國內交易稅等。

解題方法

先看首句：文章指出，走私自政府開始管制跨境貿易以來便已存在，直接引出全文主題。接著，第二段說明走私不限於逃避進口稅，還涵蓋其他跨境活動，並從有組織犯罪到個人攜帶物品的情況，呈現其不同型態。末段再補充國內交易稅與海關、稅務機關的執行背景。

各段共同作用，是概述走私的定義、範圍與形式；文章沒有集中討論走私造成的問題，也沒有教人如何走私。

選項分析

• (A) To provide an overview of smuggling and its various forms 正確。文章從走私的背景出發，介紹跨境與國內貿易相關的走私，以及有組織犯罪、個人攜帶物品等不同形式，符合「概述走私及其各種型態」。

核心觀念

本題考查英文閱讀中的段落主旨判斷。作答時要掌握第一段整體說明的範圍，避免只抓住某一個例子或細節。第一段指出走私的範圍很廣，動機與形式多樣，從逃避進出口管制、交易違禁品，到有組織的犯罪活動或個人為了自用而夾帶物品都包括在內。

解題方法

先找第一段的中心意思：走私不只限於逃避進口貨物的關稅或稅捐，而是涵蓋多種管制規避行為與不同規模的活動。再比對選項是否能概括這種「範圍廣、情況多樣」的主旨。

選項分析

• (A) The lawmakers have restricted imports of some goods. 意為「立法者限制了某些貨物的進口」。這是文中提到的背景之一：立法機關對某些貨物課徵稅捐或加以管制。但它只描述特定進口限制，不能概括整段所說走私的多種形式與情況。

• (B) Excise officers turn smuggling into a criminal operation. 意為「貨物稅官員使走私成為犯罪活動」。

核心觀念

本題考 **excise duties（國內貨物稅、國內消費稅）**的意義，以及它與國際貿易關稅的區別。文中直接指出，對「國內貿易」相關規範的規避也須納入考量，對此課徵的稅稱為 excise duties。

解題方法

先定位關鍵句：

Taxes on this are classified as excise duties.

前一句的 this 指的是 internal trade（國內貿易）。因此，excise duties 是對國內生產或製造的貨物課徵的稅，對應選項 (B)。

文中也以執法機關作對比：國內貨物稅原由 excise officers 執行，國際貿易則由 customs officers 管理。這個對比可幫助分辨國內貨物稅與進出口關稅。

選項分析

• (A) Taxes on international trade outside a country：錯誤。此項指國際貿易相關稅費；文章將國際貿易與 customs officers 相連，並未將其稱為 excise duties。

核心觀念

本題考閱讀理解，重點是掌握 smuggling（走私） 的範圍，並找出與文章所述不符的選項。文中指出，走私不只包括逃避進口關稅或稅捐，也可能是規避出口管制、交易違禁品，或將人偷運越境。

解題方法

先抓文章對走私的明確描述，再逐一比對選項。題目問 NOT smuggling，因此要選出不屬於文章所述走私行為的敘述。

選項分析

• (A) An attempt to dodge duties or taxes：試圖逃避關稅或稅捐。文章指出，走私常被理解為規避立法課徵於特定進口貨物的關稅或稅捐，因此屬於走私。
• (B) Trade in certain illegal goods：交易某些違禁品。

核心觀念

本題考 走私（smuggling）的類型辨識，關鍵是分辨「國際貿易」與「國內貿易」：

• 國際貿易走私：規避進出口管制，或逃避進出口貨物所課徵的關稅。
• 國內貿易走私：規避國內交易相關規範或貨物稅（excise duties）。題幹指出，對國內交易課徵的稅稱為 excise duties，也就是貨物稅、消費稅性質的內地稅。

解題方法

先定位題目問的 internal trade smuggling（國內貿易走私），再回到文章第三段找定義線索：該段明確將「國內交易的規範」與「excise duties」連結。因此，規避應稅貨物的貨物稅，就是國內貿易走私的例子。

選項分析

• (A) A sailor smuggling goods past the authorities 水手試圖將物品藏過主管機關，題幹將這種情形列為個人走私的例子；但沒有指出是規避國內交易稅，不能作為本題所問的國內貿易走私例子。