110 警察特考三等 水上警察人員 中華民國憲法與水上警察專業英文 考古題詳解

核心觀念

本題是中譯英，重點在於把政策與海事合作相關的中文資訊，轉換成自然、正式的英文。作答時要掌握三點：

• 依照「簽署備忘錄 → 建立合作基礎 → 促進合作目標」的順序安排資訊。
• 將中文的意合句整理成英文清楚的句構，避免逐字直譯。
• 正確使用海事與國際合作常見詞彙，例如 memorandum of understanding、Indo-Pacific region、illegal, unreported, and unregulated fishing。

本題不是法條或計算題，也沒有選項；解題重點是語意完整、術語正確與英文句構流暢。

解題方法

先把原文拆成兩個部分：

1. 簽署備忘錄及其目的：臺灣海巡署與美國海岸防衛隊簽署備忘錄，作為臺美海巡合作的基礎，目標是維護印太地區的繁榮與穩定。
2. 美國在臺協會官員說明備忘錄內容：雙方共同致力於保存海洋資源、減少非法捕撈，並參與海上搜救與海洋環境應變活動。

再將機關名稱、專業術語與句間關係換成正式英文，避免把中文逗號後的內容全部串成同一個長句。

參考譯文

The Taiwan Coast Guard Administration and the United States Coast Guard formally signed a memorandum of understanding (MOU). The MOU will serve as a foundation for cooperation between Taiwan and the United States in joint coast guard operations, helping to ensure prosperity and stability in the Indo-Pacific region.

An official from the American Institute in Taiwan (AIT) said that the MOU affirmed the two sides’ shared goals of conserving marine resources and reducing illegal, unreported, and unregulated (IUU) fishing. It would also facilitate their participation in joint maritime search-and-rescue operations and marine environmental response activities.

用語與句構解析

• 正式簽署了「瞭解備忘錄」：譯為 formally signed a memorandum of understanding (MOU)。英文慣用名稱是 memorandum of understanding，首次出現可在括號中標示縮寫 MOU。
• 合作基礎：譯為 serve as a foundation for cooperation。此處 serve as 表示「作為、充當」，比直譯成 become the basis 更符合正式英文語感。

核心觀念

本題是英譯中，重點在於辨識海巡艦艇、船舶性能與執行任務相關詞彙，並掌握長句中的修飾關係與轉折。翻譯時須保留原文的數量、艦名、性能及用途，並將英文語序調整為自然的繁體中文。

解題方法

先依句意將段落分為「下水典禮與艦艇背景」、「艦艇性能」、「平時任務與戰時用途」、「海上人道任務設備」四部分，再逐句翻譯：

1. held a ship launching ceremony 指「舉行船艦下水典禮」；the largest frigate it has ever had in its fleet 指「海巡艦隊有史以來最大的巡防艦」。
2. christened “Chiayi” after the southern region in Taiwan 表示以台灣南部地區命名為「嘉義」；the first of four ships 是「四艘中的第一艘」。
3. water displacement 是「排水量」；withstand strong winds 為「抵禦強風」；cruising range 為「巡航距離」。
4. While 在此引導讓步或對照，先說明艦艇平時執行的任務，再以 also 帶出戰時可轉用為作戰艦的功能。equipped with... 修飾巡防艦，翻譯時可調整位置，使中文語意清楚。
5. negative-pressure isolation ward 是「負壓隔離病房」；

核心觀念

本題考查我國政黨比例代表制的適用範圍，以及依此制度當選者能否被罷免、出缺後是否遞補。法規部分以命題當年（民國 110 年）為準。

《憲法增修條文》第 4 條規定立法委員選舉採單一選區兩票制，其中全國不分區及僑居國外國民立法委員，按政黨選舉票得票比例分配名額；政黨票得票率未達 5% 者，不能分配該類席次。《公職人員選舉罷免法》另有不分區立委的遞補規定。司法院釋字第 331 號解釋指出，全國不分區及僑居國外國民立委並非由特定選舉區選民直接選出，沒有可歸屬的原選舉區，因此不適用罷免。

解題方法

先辨明題目所稱「依政黨比例代表制選出之代表」，在我國制度下主要是指全國不分區及僑居國外國民立法委員。接著將各選項分別對照政黨票門檻、罷免制度、遞補規定及比例代表制的適用範圍。題目問「何者錯誤」，因此選出與法規或大法官解釋不符的敘述。

選項分析

核心觀念

本題考查考試院的憲法職權，以及「覆議權」由誰行使。以命題當年（民國 110 年）法規為準：

• 《中華民國憲法》第 86 條規定，公務人員任用資格應經考試院依法考選銓定。
• 《中華民國憲法》第 87 條規定，考試院就其所掌事項得向立法院提出法律案。
• 《中華民國憲法》第 23 條規定，限制人民權利須有法律依據。
• 《憲法增修條文》第 3 條第 2 項第 2 款規定，行政院認為立法院決議的法律案、預算案或條約案窒礙難行時，得經總統核可，移請立法院覆議。

解題方法

先辨認題目問的是「考試院職權」，再逐項核對憲法條文。前三項分別涉及考試院的任用資格考選銓定、依法限制人民權利，以及就所掌事項向立法院提法律案；最後一項則將覆議權的行使機關由行政院改成考試院，是錯誤所在。

選項分析

核心觀念

本題考立法院文件調閱權的憲法界限，核心依據是司法院釋字第 325 號、第 585 號及第 729 號解釋。立法院的調閱權是協助行使憲法職權的權力，必須與特定議案及立法院職權相關，並受權力分立、偵查不公開及基本權保障等限制。

依釋字第 729 號解釋，偵查中的案件卷證，立法院不得調閱；已偵查終結的卷證也不是一概都能調閱，須符合特定議案、目的與範圍明確、與立法院行使憲法職權有重大關聯，且非法律所禁止等條件。

解題方法

逐一判斷選項是否符合大法官解釋：先區分「偵查中」與「偵查終結」，再檢查對已終結案件的調閱是否被寫成毫無限制的概括權限。選項只要忽略釋字第 729 號所設的條件，或把得調閱的範圍擴張到「所有案件」，即屬錯誤。

本題涉及法律解釋，以下以命題當年（民國 110 年）法規與解釋為準。

選項分析

(A) 正確。 立法院取得文件或卷證後，使用資訊時仍應注意維護關係人的名譽、隱私及營業秘密。調閱權並不排除對個人基本權及其他受法律保護利益的保障。

核心觀念

本題考查立法委員提出議案的權限，以及預算案、憲法修正案與總統罷免案各自的法定提案程序。以下以命題當年（民國 110 年）法規為準。

預算案由行政院依憲法第 59 條提出並送交立法院；立法院得審議，但依憲法第 70 條，對行政院所提預算案不得為增加支出的提議。因此，預算案不是立法委員得主動提出的議案。

解題方法

先辨別各選項的議案是否由立法委員發動：

• 預算案：由行政院提出。
• 法律案：立法委員得提出。
• 憲法修正案：立法委員達法定提議門檻後得提出。
• 總統罷免案：立法委員達法定提議門檻後得提出。

只有預算案不屬於立法委員主動提出的議案，因此選 A。

選項分析

核心觀念

本題考《憲法》第 52 條的總統刑事豁免權，以及司法院釋字第 627 號解釋所承認的總統國家機密特權。以下以命題當年（民國 110 年）法規及解釋為準。

《憲法》第 52 條規定：「總統除犯內亂或外患罪外，非經罷免或解職，不受刑事上之訴究。」依釋字第 388 號及第 627 號解釋，這是總統任職期間的暫時性程序障礙，不是對犯罪行為的實體免責。

釋字第 627 號另指出，總統基於國家機密特權，就國家安全、國防及外交等國家機密事項，在刑事訴訟程序中享有拒絕證言權，並得在該權利範圍內拒絕提交相關證物。此項特權仍受司法審查，並非總統可任意主張。

解題方法

先分辨題目涉及的兩種特權：

1. 刑事豁免權：依《憲法》第 52 條，作用在刑事追訴程序上；非內亂、外患罪的案件，總統任職期間暫不受刑事上訴究。
2. 國家機密特權：依釋字第 627 號，限於國家安全、國防、外交等國家機密事項，並涉及刑事程序中的拒絕證言及拒絕提交證物。

接著檢查各選項有無把「暫時不能追訴」說成「實體免責」、有無把特權擴張到所有內政事項，以及是否正確描述拒絕證言權。

選項分析

核心觀念

本題考《憲法》第 77 條所定司法權的範圍。依命題當年（民國 110 年）憲法第 77 條，司法院為國家最高司法機關，掌理民事、刑事、行政訴訟之審判及公務員之懲戒。判斷時應直接比對選項是否屬於條文列舉的事項。

解題方法

先抓住第 77 條的四項內容：民事訴訟審判、刑事訴訟審判、行政訴訟審判、公務員懲戒。題目問「何者非屬」，因此選出未列於上述範圍者。檢察官的偵查、起訴雖與刑事司法程序密切相關，但不等同於法院行使審判權，也不是第 77 條列舉的司法權事項。

選項分析

核心觀念

本題考《中華民國憲法》基本國策中「國防與外交」的規定，重點是第 137 條至第 141 條。以下以命題當年（民國 110 年）法規為準：

• 第 137 條規定，國防以「保衛國家安全，維護世界和平」為目的。
• 第 138 條要求全國陸海空軍超出個人、地域及黨派關係，效忠國家、愛護人民。
• 第 139 條禁止任何黨派及個人以武裝力量作為政爭工具。
• 第 140 條規定現役軍人不得兼任文官。
• 第 141 條規定外交應本獨立自主、平等互惠原則，並尊重條約及聯合國憲章。

解題方法

逐項對照憲法條文的明文即可。選項若把條文內容改寫成相反意思，或自行添加條文沒有的限制，即為錯誤。

選項分析

核心觀念

本題考《憲法》第10條居住及遷徙自由，以及限制基本權時須遵守的法律保留原則與《憲法》第23條比例原則。居住及遷徙自由保障人民選擇住居所、旅行及出入境的自由；國家若加以限制，須有法律或法律明確授權，且限制手段須符合憲法要求。

本題的關鍵解釋是司法院釋字第454號解釋。大法官指出，題目所列作業要點限制臺灣地區無戶籍人民申請長期居留，並得命其限期離境，對居住及遷徙自由有重大限制；此種限制須有法律或法律明確授權作為依據。

解題方法

逐一檢視各選項限制遷徙自由的依據與目的：若限制由法律規定，或有明確法律授權，且為達成正當目的所必要，並不因限制了自由就當然違憲；若重大限制僅由行政機關作業要點規定，欠缺法律或明確授權，即有違法律保留原則。

以下依命題當年（民國110年）法規與解釋判斷。

選項分析

(A) 犯罪嫌疑人被法院限制住居：錯誤。 刑事訴訟法設有法院限制住居的規定，目的在於確保訴訟程序進行及被告到庭。這是依法採取的程序措施，會限制居住及遷徙自由，但不因此當然違憲；仍須依個案情形判斷其必要性與適當性。

核心觀念

本題考憲法第 18 條「人民有服公職之權利」的保障範圍。以命題當年（民國 110 年）法規為準，憲法解釋所承認的保障內容包括依法任職，以及由此衍生的身分保障、俸給、退休金等權利；公務人員任職後依法令晉敘陞遷的權利，也在保障範圍內。

解題方法

逐一比對選項是否屬於上述服公職權保障的內容。俸給、陞遷、退休金都明確屬於保障範圍；工作地點則不在這些核心保障內容之列，因此選它。

選項分析

核心觀念

本題考查人民在憲法基本權利與基本義務體系中，相對於國家的地位。基本權利通常用來說明人民得向國家主張的地位；基本義務則是人民依憲法或法律應履行的責任。

以憲法學常見的地位分類來看，人民履行納稅、服兵役、受國民教育等義務時，主要是接受國家要求並負有履行責任的一方，故屬於被動地位。

法規依據以命題當年（民國 110 年）法規為準。《中華民國憲法》第 19 條規定人民有依法律納稅之義務，第 20 條規定人民有依法律服兵役之義務，第 21 條規定人民有受國民教育之義務。

解題方法

先辨別題目問的是「基本權利」還是「基本義務」，再判斷人民相對於國家的角色：

• 基本權利：人民向國家主張保障，強調人民得要求國家作為或不作為。
• 基本義務：人民須依規定履行責任，強調人民承受國家要求的一面。

題目問的是人民的「基本義務」，因此選擇表示人民負有履行責任、處於接受要求一方的「被動地位」。

選項分析

核心觀念

本題考查基本權限制與法律保留原則。人民的行為自由受憲法保障，但立法者得為維護公共利益，以法律限制基本權；限制是否合憲，仍須符合憲法第 23 條所定的目的與必要性等要求。

本題涉及《道路交通管理處罰條例》關於機車駕駛人未依規定戴安全帽的處罰規定。以下以命題當年（民國 110 年）法規為準。

解題方法

先判斷安全帽規定的目的，再檢視各選項是否正確描述基本權與法律保留：

要求駕駛人戴安全帽，是為降低交通事故中頭部受傷的風險，維護駕駛人生命、身體安全，也有助於減少事故造成的社會負擔，目的在增進公共利益。題目問「何者正確」，因此應選擇對規定目的的正確描述。

選項分析

(A) 不戴安全帽並非憲法所保障之基本權利：錯誤。 憲法保障人民的行為自由與身體自主；駕駛人是否佩戴安全帽涉及個人行為選擇，不能逕稱「不戴安全帽」完全不受基本權保障。不過，基本權不是毫無限制，立法者得基於公共利益加以限制。

核心觀念

本題考《中華民國憲法增修條文》第 2 條總統、副總統缺位及總統不能視事時的繼任、補選與代行規定。以下以命題當年（民國 110 年）法規為準。

• 總統缺位：由副總統繼任，至原總統任期屆滿。
• 副總統缺位：總統應於 3 個月內提名候選人，由立法院補選，繼任至原任期屆滿。
• 總統、副總統均缺位，或總統、 副總統均不能視事：由行政院院長代行總統職權，並依規定辦理補選或由相關機關處理。

解題方法

先區分「缺位」與「不能視事」：

• 缺位是職位出缺，須由繼任或補選處理。
• 不能視事是職位仍在，但暫時不能行使職權，適用代行規定。

再核對題目中的期限：副總統缺位補選相關規定是「3 個月內提名」；行政院院長代行總統職權的期限則是「至總統、副總統均能視事時為止」，並非不得逾 2 個月。因此 D 錯誤。

選項分析

核心觀念

本題考《中華民國憲法》所定立法院職權，以及行政院院長的任命程序。解題關鍵是分辨立法院「議決法律、條約及國家重要事項」的權限，與總統任命行政院院長的權限。

以下以命題當年（民國 110 年）法規為準。

解題方法

依《憲法》第 63 條，立法院有議決法律案、預算案、戒嚴案、大赦案、宣戰案、媾和案、條約案及國家其他重要事項的權力。逐項比對選項，凡屬第 63 條所列事項，即為立法院職權。

行政院院長則由總統任命，依《憲法》第 55 條，無須立法院同意。因此，要求判斷「非立法院職權」時，應選行政院院長任命之同意權。

選項分析

(A) 法律案之議決權：正確，屬立法院職權。 《憲法》第 63 條明定立法院有議決法律案之權。法律案經立法院議決後，並依憲法程序由總統公布。

核心觀念

本題考監察委員的身分保障與職權性質，須合併閱讀《中華民國憲法》本文及《憲法增修條文》。以命題當年（民國 110 年）法規為準：

• 憲法第 101 條原規定，監察委員在院內所為的言論及表決，對院外不負責任。
• 憲法第 102 條原規定，監察委員除現行犯外，非經監察院許可，不得逮捕或拘禁。
• 憲法增修條文明定，憲法第 101 條及第 102 條停止適用。
• 憲法增修條文第 7 條則規定，監察委員須超出黨派以外，依據法律獨立行使職權。

因此，不能只看到憲法本文第 102 條，就認定監察委員仍享有逮捕或拘禁的身分保障；還要確認該條是否仍適用。

解題方法

先區分題目所問的「現行適用規定」與憲法本文中的「原有規定」。選項 A、B 分別涉及憲法第 101 條、第 102 條，這兩條都已由增修條文停止適用；再以憲法增修條文第 7 條核對獨立行使職權等敘述。

核心觀念

本題考民國 110 年《司法院大法官審理案件法》第三章「政黨違憲解散案件之審理」的特別程序，重點是言詞辯論、調查證據及裁判方式。以下均以命題當年（民國 110 年）法規為準；該法其後由《憲法訴訟法》取代，現行法已修正。

解題方法

先辨認題目指定的是「政黨違憲解散案件」，再依該章規定逐項比對。一般憲法訴訟或其他案件的程序規定，不可直接套用到本章的特別程序。

該法第 21 條規定，憲法法庭應本於言詞辯論而為裁判；第 22 條規定，憲法法庭得囑託檢察官或調度司法警察為搜索、扣押。依這兩條即可判斷：選項 C 符合法條，而選項 B 所稱「以書面審理為原則」與本案言詞辯論主義不合。

選項分析

核心觀念

本題考司法院釋字第461號及第498號解釋，重點是區分「立法院對行政院及中央政府人員的質詢、備詢權」與「地方自治團體人員是否負有到立法院備詢義務」。

憲法增修條文第3條第2項第1款規定行政院應對立法院負責，並應向立法院提出施政方針及施政報告；立法委員在開會時，得向行政院院長及各部會首長質詢。憲法第67條第2項則規定，立法院各種委員會得邀請政府人員及社會上有關係人員到會備詢。釋字第461號據此說明，質詢權是基於民意政治及責任政治的制度設計，行政院各部會首長及其所屬人員原則上負有應邀說明的義務。

釋字第498號進一步指出，地方自治團體具有自主、獨立地位，並有自己的地方民意機關。地方行政機關人員受立法院委員會邀請到會備詢時，除法律明定應到會者外，得衡酌到會說明的必要性決定是否出席，並無一般性的法定到會義務。中央對地方自治事項有適法監督權，不等於立法院因此取得要求地方人員備詢的權力。

解題方法

先依題幹「依司法院大法官解釋」辨認釋字第461號與第498號的規範，再分辨備詢對象：

• 對行政院各部會首長及其所屬人員，原則上有應邀說明義務；依法獨立行使職權、不受外部干涉者等，依解釋意旨有例外。
• 對地方自治團體行政機關人員，適用釋字第498號所揭示的地方自治保障；除法律另有明文外，不負到立法院備詢義務。

因此，將「中央適法監督地方自治事項」推成「地方人員受邀就必須備詢」，混淆了監督權與立法院邀請備詢權，錯誤選項為 D。

選項分析

核心觀念

本題考憲法第 129 條規定的選舉基本原則。依該條，選舉應以普通、平等、直接及無記名方式行之。題目詢問哪一個選項不屬於這四項原則。

本題法條說明以命題當年（民國 110 年）法規為準。

解題方法

直接對照憲法第 129 條列出的四項原則，再逐一比對選項。凡未列在條文中的選項，即為本題所問的「並非」選項。

選項分析

核心觀念

本題考總統、副總統的罷免程序，以及罷免與彈劾的區別；另考大法官與地方民意代表是否適用罷免制度。以下以命題當年（民國 110 年）法規為準。

總統、副總統罷免案依《憲法增修條文》第 2 條規定，由立法委員提議、經立法院決議後提出，再交由自由地區選舉人投票。罷免通過須同時符合：

1. 有效票過半數同意罷免。
2. 同意票達選舉人總額二分之一以上。

彈劾與罷免是不同的憲政責任機制：彈劾屬法律責任追究，罷免則由選舉人透過投票決定是否解除職務。因此，彈劾案是否成立，不會當然排除罷免程序。

解題方法

先辨認題目問的是「何者錯誤」，再逐項核對程序及適用對象。總統、副總統罷免以《憲法增修條文》第 2 條為主；一般公職人員罷免則注意《公職人員選舉罷免法》所稱的「原選舉區之選舉人」。最後比較彈劾與罷免是否具有必然的先後或排斥關係。

選項分析

(A) 正確。 總統、副總統罷免須由立法委員提案，經立法院決議後交由選舉人投票。通過門檻包括有效票過半數同意，以及同意票達選舉人總額二分之一以上。

核心觀念

本題考查總統制的制度特徵。典型總統制以「行政、立法分立」為原則，行政權由總統領導；總統兼具國家元首與行政首長身分，行政部門與國會各自取得民意授權，任期原則上固定，彼此沒有一般性的倒閣或解散國會權。

本題比較的是政治制度類型，沒有直接適用的單一法條；以下以命題當年（民國 110 年）的制度概念為準。

解題方法

先掌握總統制的三項判斷標準：

1. 行政與立法分立：行政部門與國會在人事及權力上分立。
2. 總統身分合一：總統同時是國家元首與行政首長。
3. 任期固定、互無一般解職權：國會不能在常態下以政治責任迫使總統下台，總統也沒有一般性的解散國會權。

依此逐項檢視選項，找出符合制度定義的敘述。

選項分析

(A) 國家元首與行政首長二元化：錯誤。 總統制下，總統通常同時擔任國家元首與行政首長，兩種職位並未二元化。國家元首與行政首長分由不同人擔任，是內閣制常見的制度特徵。

核心觀念

本題考《中華民國憲法》第十章「中央與地方之權限」中，中央專屬事項與中央立法、地方得受交辦執行事項的區分。依民國 110 年適用的《憲法》第 107 條，列舉事項由中央立法並執行；第 108 條則規定部分事項由中央立法並執行，或交由省、縣執行。

解題方法

先抓題幹的關鍵語句「由中央立法並執行之，或交由省、縣執行之」，這正是《憲法》第 108 條的規範用語。接著將各選項對照第 107 條、第 108 條及地方權限條文：

• 屬於第 108 條者，符合題幹。
• 屬於第 107 條者，原則上由中央立法並執行，不是題幹所述的權限類型。
• 屬於第 110 條者，則是縣立法並執行的事項。

選項分析

(A) 國稅與省稅、縣稅之劃分：錯誤。這是《憲法》第 107 條第 7 款，由中央立法並執行，並非第 108 條所列可交由省、縣執行的事項。

核心觀念

本題考查「絕對保障」與「相對保障」的區別。基本權利受憲法保障，不代表在任何情況下都不能受到限制；多數基本權利仍可依憲法第 23 條，在符合正當目的、法律保留及比例原則等要求下加以限制。

依司法院釋字第 490 號解釋，宗教信仰自由包含內在信仰與外在宗教行為、宗教結社等面向。其中，內在信仰自由涉及思想、信念與精神層次，應受絕對保障；外在行為及結社自由則可能依法受到必要限制。

解題方法

先辨認選項所列權利是否屬於司法院大法官解釋明確指出的「絕對保障」範圍。釋字第 490 號直接將「內在信仰之自由」列為絕對保障；其他選項雖受憲法保障，但並非因此完全不能受到限制。

題目涉及憲法解釋，以下以命題當年（民國 110 年）法規及解釋為準。

選項分析

(A) 內在信仰之自由：正確。 釋字第 490 號明示，內在信仰自由應受絕對保障，不得加以侵犯或剝奪。國家不得強迫人民相信特定宗教，也不得強迫人民改變內心信念，因此本選項符合題意。

核心觀念

本題考查司法院大法官釋字第 328 號解釋對「中華民國固有疆域」及領土範圍界定方式的說明。憲法第 4 條規定：「中華民國領土，依其固有之疆域，非經國民大會之決議，不得變更之。」本題依命題當年（民國 110 年）相關法規與解釋內容作答。

釋字第 328 號指出，憲法第 4 條所稱「固有疆域」的範圍，屬重大政治問題，不應由行使司法權的釋憲機關加以解釋。解題關鍵在於分辨：憲法有無規定領土變更程序，以及疆域範圍應由何種機關界定。

解題方法

先對照釋字第 328 號解釋的核心意旨：憲法沒有列舉領土範圍；固有疆域的界定是重大政治問題；釋憲機關不負責界定其具體範圍。再據此逐一檢視選項，符合解釋原意者即為正解。

選項分析

• (A) 憲法對於領土採列舉方式：錯誤。 憲法第 4 條以「固有之疆域」描述領土，沒有逐一列出領土涵蓋的地區。

核心觀念

本題考《憲法》第15條財產權保障，以及「財產權限制是否已達特別犧牲」的判斷。財產權受到公益目的的限制，並非一律都構成特別犧牲；通常須看限制是否重大、是否超過人民基於財產權社會義務所應忍受的程度。達到特別犧牲時，國家原則上應依法補償。

本題以命題當年（民國110年）法規及相關解釋為準。判斷依據包括司法院釋字第400號、第564號解釋。

解題方法

逐一檢視各選項對所有權人使用、收益、處分財產的限制程度：

• 若財產因公共用途而長期無法自由使用、收益，或所有權遭剝奪，通常涉及特別犧牲。
• 若限制只是對財產利用方式作有限規範，且與財產原有用途及社會義務相符，通常未達特別犧牲。

依此判斷，私有土地被徵收、既成道路成立公用地役關係，均是特別犧牲的典型情形；騎樓禁止設攤則依釋字第564號解釋，限制尚屬輕微。

選項分析

(A) 私有土地被列入公共設施保留地：錯誤。 土地被指定為公共設施保留地後，所有權人對土地的利用受到高度限制，可能長期不能依一般方式使用、收益。釋字第440號解釋提及公共設施保留地應依法徵收或購買；

核心觀念

《憲法》第 22 條是概括基本權保障條款，保障人民不受憲法前列舉權利以外、但與人性尊嚴及人格自由發展有關的權利。判斷本題要看司法院大法官是否曾將各選項所述權利納入第 22 條保障，並留意權利名稱相近，不代表具體法律關係也屬同一權利。

解題方法

逐一對照大法官解釋：釋字第 399 號肯認姓名權受第 22 條保障；釋字第 603 號肯認個人資料自主控制權屬資訊隱私權，受第 22 條保障；名譽權也屬第 22 條保障的人格權。相較之下，參加全民健康保險的義務來自強制性社會保險制度，並非人民得以契約自由決定是否加入的契約關係，因此選 (B)。

選項分析

• **(A) 更名權：錯誤選項。**釋字第 399 號解釋指出，姓名是人格的表現，姓名權屬人格權，受《憲法》第 22 條保障。更名涉及姓名權的行使，故屬非明文列舉的憲法權利。
• **(B) 參加全民健康保險之契約自由：正確答案。**全民健保是依法建立的強制性社會保險，符合資格者須依法納保並繳納保費，並非以人民自由締約為制度基礎。

核心觀念

本題考憲法第 15 條工作權對「職業自由」的保障，以及司法院釋字第 584 號解釋所建立的職業自由限制審查層級。職業自由包含選擇職業的自由與執行職業的自由；選擇職業的限制，又可依其性質區分為主觀條件與客觀條件限制。

以命題當年（民國 110 年）法規及解釋意旨為準，限制強度與所需公益程度如下：

客觀條件限制直接影響人民能否進入某一職業，限制程度最高，因此須有更高程度的公益理由。

解題方法

核心觀念

本題考《憲法》第 7 條平等原則，以及大法官如何審查差別待遇是否有正當理由。平等原則並非要求所有人一律相同，而是要求相同事物應受相同對待；不同事物則得依其差異作合理區別。判斷時，須看差別待遇的分類標準、立法目的，以及所採手段與目的間是否具有合理關聯。

本題四個選項分別對應司法院釋字第 626、666、694、649 號解釋。以下以命題當年（民國 110 年）法規為準。

解題方法

逐一比對選項所描述的措施，確認大法官是否曾認定其違反平等原則。四則解釋中，只有釋字第 626 號認為題示的警察大學招生體格限制未違反平等原則，因此選 A。

選項分析

(A) 排除色盲考生進入警察大學就讀：正確。

司法院釋字第 626 號解釋審查警察大學招生簡章以辨色力為入學資格條件的規定。大法官指出，警察工作範圍廣泛、職務內容繁雜，執勤或職務輪調時可能須辨認顏色；警察大學設此條件，是為培養適任警察人才、有效運用教育資源，與提升警政素質的目的尚有實質關聯，因此不違反憲法第 7 條平等原則及第 159 條受教育機會平等的規定。

(B) 對於性交易僅處罰意圖得利之一方：錯誤。

核心觀念

本題考察主管機關進入營業場所檢查安全設施時，可能涉及哪些基本權利，以及何者與此種檢查的限制關聯最弱。

以命題當年（民國 110 年）法規與憲法基本權保障為準：營業場所雖供營業使用，仍可能有隱私與財產保障；主管機關的檢查也可能影響營業活動。但檢查本身通常不涉及對人的拘束或剝奪行動自由。

解題方法

先看檢查直接作用的對象：主管機關進入場所查看消防及相關安全設施，主要是檢視營業空間、設備及營業活動。再逐項比對選項：

• 涉及場所內部狀況，可能牽涉隱私權。
• 涉及營業場所與設施的使用，可能牽涉營業自由及財產權。
• 若沒有拘束、逮捕或限制人員行動，與人身自由的關聯較弱。

因此，題目問「限制最無關」者，應選人身自由。

選項分析

核心觀念

本題考查基本權之第三人效力理論，也稱基本權的「私人間效力」。基本權原則上是人民對抗國家公權力的權利；但私人間發生爭議時，基本權價值也可能透過民法等私法規範的解釋與適用，影響私人彼此的法律關係。

以命題當年（民國 110 年）法規為準，本題涉及的不是特定法條的直接適用，而是法院如何在私法爭議中衡量憲法基本權價值。

解題方法

先辨認爭議雙方的身分與法律關係：甲是住戶，管理委員會依社區規約對甲提起遷離訴訟，屬於私人間的民事爭議。再看甲主張憲法理論的用途：甲可主張，法院審理規約效力及其適用時，應考量基本權對私人關係的影響。

因此，本題要選的是使基本權價值進入私人法律關係的理論，而非人民對抗國家的理論。

選項分析

(A) 國民主權及參政權之理論：錯誤。 國民主權與參政權涉及人民參與國家權力行使、選舉及政治決定等事項。本題是住戶與管理委員會間因社區規約產生的民事爭議，與參政權無關。

核心觀念

本題考司法院釋字第 380 號解釋對「學術自由」憲法保障來源的說明。該號解釋指出，憲法第 11 條保障人民的講學自由，學術自由即由講學自由導出；大學自治則是維護學術自由的重要制度保障。

本題所涉憲法規範以命題當年（民國 110 年）為準；相關憲法條文後續無重要修正。

解題方法

釋字第 380 號的關鍵在於辨認「學術自由」與「講學自由」的關係。憲法第 11 條明文保障講學自由，釋字第 380 號據此說明，學術自由受憲法保障，並進一步肯認大學在研究、教學及學習等事項上享有自治空間。

因此，看到題幹指定釋字第 380 號，應直接連結「學術自由由講學自由導出」，選擇講學自由。

選項分析

核心觀念

本題考言論自由的保障範圍與不同言論類型所受保障程度。憲法第 11 條保障言論自由；判斷保障強弱時，常依言論內容與功能區分為政治性言論、學術言論、商業性言論及一般生活言論。促進公共事務討論、監督政府或勞動權益的言論，通常具有較高的民主公共性；商業性言論則受保障，但保障程度相對較低。

本題涉及憲法原則，沒有需要計算的數值法條；以下以命題當年（民國 110 年）的法規與憲法解釋原則為準。

解題方法

先辨認各選項主要屬於哪一類言論，再比較其公共討論功能：

• 學術研究與勞動權益倡議，具有公共議題及民主參與的性質。
• 討論明星造型屬一般生活言論，仍在言論自由保障範圍內。
• 菸商宣傳公益活動，核心仍是企業藉宣傳建立形象、促進商業利益，屬商業性言論。

商業性言論並非不受保障，但相較於政治、學術及公共議題言論，其保障程度較低，因此選出（B）。

選項分析

核心觀念

本題考《憲法》第 23 條的法律保留原則，以及基本權限制是否必須由立法院制定的法律直接規定。

《憲法》第 23 條規定，人民自由權利除為防止妨礙他人自由、避免緊急危難、維持社會秩序或增進公共利益所必要者外，不得以法律限制。依司法院釋字第 443 號解釋，限制基本權的事項應由法律規定到何種程度，須依限制所涉權利的性質、限制強度及影響範圍判斷；法律也得在一定條件下授權行政機關以命令補充規定。

財產權受《憲法》第 15 條保障。對財產權的限制，得由法律直接規定，也得由法律明確授權行政機關以命令規定；授權的目的、內容及範圍須明確，且限制程度愈高，法律保留要求也愈嚴格。

解題方法

先辨認各選項是否把法律保留說得過於絕對：法律是否僅限於立法院通過的中央法律？命令或自治條例能否在法律授權下限制基本權？依《憲法》第 23 條及釋字第 443 號解釋，不能一概排除法律授權命令或自治條例，而須檢視其法源依據與授權明確程度。逐一比對後，B 符合財產權限制得由法律或法律明確授權命令規定的原則。

選項分析

核心觀念

本題考《集會遊行法》上「室內集會」與「室外集會」的區分，以及室內集會是否採許可制。以命題當年（民國 110 年）法規為準，該法第 8 條規定室外集會、遊行原則上須向主管機關申請許可；第 9 條則明定，室內集會不適用該法的申請許可規定。

判斷重點是集會場所是否屬於室內，而不是場地由誰經營，也不是參加人數多少。

解題方法

題目明示甲租用的是「私營旅館內庭園」。旅館庭園雖然是露天場所，但位於旅館建築物內，依本題官方答案的判斷，屬於「室內集會」範圍。因此，適用室內集會不須申請許可的規定。

選項分析

• (A) 雖屬室外集會，仍可自由為之：錯誤。 本題依官方答案應將旅館內庭園認定為室內集會；此外，室外集會原則上須申請許可，不能概括說可自由舉行。

核心觀念

本題考查憲法上基本權利的保障範圍，尤其是生存權的意義。憲法第 15 條保障人民的生存權、工作權及財產權。生存權以維持人的生命存續為核心；題目所稱「涉及生存權」，應從禁止某行為是否關係到生命存續來判斷。以下以命題當年（民國 110 年）法規與憲法觀念為準。

解題方法

逐一辨認各選項所禁止行為的主要憲法保障面向：若禁令直接關乎人的生命是否得以終止或維持，便與生存權有關；若主要涉及人格尊嚴、身體自由、婚姻自由或結社自由，則屬其他基本權利的問題。

選項分析

• (A) 禁止刑求行為：錯誤。 禁止刑求主要在保障人的身體完整、人格尊嚴及免於不人道待遇的自由，也與正當法律程序及人身自由保障密切相關；本題所問的生存權並非其主要保障面向。
• **(B) 禁止安樂死行為：正確。

核心觀念

本題考《憲法》租稅義務的內涵，以及租稅法律主義、租稅公平原則與財產權保障之間的關係。依命題當年（民國 110 年）法規與司法院大法官解釋，憲法第 19 條規定：「人民有依法律納稅之義務。」租稅制度須依法設置，並符合公平負擔；課稅也會減損人民財產，因此涉及財產權保障。

但憲法租稅義務的重點是人民依法負擔稅捐，並不要求法律預先指定稅收用途。稅收用途通常由預算及相關財政制度決定。

解題方法

判斷關鍵在於區分「課稅的憲法要求」與「稅收的支出用途」：

1. 租稅法律主義回答「國家依什麼規範課稅」。
2. 租稅公平原則回答「人民如何公平負擔稅捐」。
3. 財產權保障說明「課稅對人民財產造成何種影響」。
4. 預先指定稅捐用途則是稅收如何運用的問題，並非憲法租稅義務的必要內涵。

因此，選出與課稅義務本身無直接關係的選項。

選項分析

(A) 租稅法律主義：錯誤選項，屬於憲法租稅義務的內涵。 憲法第 19 條要求人民依法律納稅。

核心觀念

本題考《憲法增修條文》第 5 條所定司法院大法官的人數、任命方式、任期，以及憲法第 81 條對法官身分保障的適用範圍。以下以命題當年（民國 110 年）法規為準。

解題方法

先核對增修條文第 5 條的明文規定，再檢查各選項是否把任命機關、法官保障或任期計算方式說對。該條規定司法院設大法官 15 人，其中 1 人為院長、1 人為副院長；大法官由總統提名，經立法院同意任命；任期 8 年，個別計算，不適用連任保障的規定。

選項分析

(A) 正確。 司法院設大法官 15 人，並以其中 1 人為院長、1 人為副院長，符合《憲法增修條文》第 5 條第 1 項。

核心觀念

本題考地方行政層級與「地方自治團體」的區別。行政區劃不等於自治團體；村、里雖設有民選村（里）長，仍是行政區域，並非地方自治團體。

依民國 110 年有效的《地方制度法》第 3 條，地方劃分包括省、直轄市、縣（市）、鄉（鎮、市）、區及村（里）；其中村（里）是基層行政區域。依同法第 14 條，地方自治團體包括直轄市、縣（市）、鄉（鎮、市），不包括村、里。

《憲法增修條文》第 9 條及司法院釋字第 467 號解釋也說明：省仍是地方制度層級，但不再具有地方自治團體的性質。

解題方法

先把題目中的「地方層級」和「地方自治團體」分開判斷：

1. 依《地方制度法》第 3 條確認各級行政區劃如何劃分。
2. 依同法第 14 條確認哪些層級具有地方自治團體地位。
3. 留意村（里）長由選舉產生，不代表村、里本身就是自治團體。

選項分析

核心觀念

本題考地方自治的憲法保障，以及縣的立法機關、行政機關與自治權限。解題時要分辨：縣議會與縣長的憲法地位、自治條例的制定依據，以及地方機關組織與議事規則是否全屬地方自治事項。

以命題當年（民國 110 年）法規為準。

解題方法

先依憲法增修條文確認縣自治機關的基本安排，再看地方制度法如何規範自治條例與縣議會議長選舉。題目問「何者錯誤」，因此找出把議長選舉投票方式一概認定為地方自治事項的敘述。

選項分析

(A) 正確。 憲法增修條文第 9 條規定，省、縣地方制度以法律定之；縣設縣議會，縣議會議員由縣民選舉，並行使縣立法權。縣議會是縣的立法機關，縣的立法權由縣議會行使。

核心觀念

本題考查公職人員是否適用罷免制度，以及總統罷免與一般公職人員罷免的法源差異。以下以命題當年（民國 110 年）法規為準。

依《公職人員選舉罷免法》第 75 條，公職人員罷免原則上由原選舉區選舉人提出；但該條明定，全國不分區及僑居國外國民立法委員選舉之當選人，不適用罷免規定。

總統則另依《中華民國憲法增修條文》第 2 條的規定辦理罷免，並非適用一般公職人員的罷免程序。

解題方法

先辨認題目問的是「何者不適用罷免」，再區分各選項的身分與罷免法源：

1. 查看《公職人員選舉罷免法》第 75 條是否明文排除。
2. 若為總統，檢視憲法增修條文所定的特殊罷免程序。
3. 若為地方民選公職，確認其是否適用一般罷免制度。

第 75 條明文排除全國不分區立法委員；其他三種職務均有罷免規定可循。

選項分析

核心觀念

本題考行政院會議的主席是誰。依民國 110 年《行政院會議事規則》第 3 條，行政院會議由行政院院長召集並擔任主席。解題以命題當年（民國 110 年）法規為準。

解題方法

先辨認題目問的是「行政院會議」的主持人，而非行政院的幕僚主管或特定部會首長。依《行政院會議事規則》第 3 條，主席為行政院院長，因此選 (B)。

選項分析

核心觀念

本題考民國 110 年有效的《司法院大法官審理案件法》下，人民聲請解釋憲法的要件，以及大法官對聲請案件能作成何種處理。

依當時《司法院大法官審理案件法》第 5 條第 1 項第 2 款，人民、法人或政黨的憲法上權利遭受不法侵害，經依法定程序提起訴訟後，對確定終局裁判所適用的法律或命令有違憲疑義，得聲請解釋憲法。當時大法官審查的標的是裁判所適用的法律或命令，並非直接審查或撤銷確定終局裁判。

解題方法

先用第 5 條第 1 項第 2 款核對人民聲請的主體、權利侵害與救濟程序，再看選項是否把大法官的權限說得過廣。A、B、C 都與當時條文要件相符；D 說大法官「應撤銷發回更審」，與當時制度不符，因此錯誤。

選項分析

• (A) 政黨亦得聲請釋憲：正確。 第 5 條第 1 項第 2 款明列「人民、法人或政黨」。政黨須以其憲法上權利遭受不法侵害為由，並符合其他法定要件，並非只要對法律有不同意見即可聲請。

• (B) 須主張憲法上之權利受不法侵害：正確。 條文要求聲請人於其憲法上所保障的權利遭受不法侵害。僅主張抽象法律問題或政策不妥，並不足以符合這項要件。

核心觀念

本題考「航海安全」相關英文搭配詞。collision avoidance 是固定用語，意為「避碰」或「碰撞預防」；在航行脈絡中，指預測船舶動態並採取措施，避免船舶相撞。

解題方法

句意是：「安全航行不只是確認船舶目前的位置，還包括預測未來位置、規劃航線及＿＿。」前三項都是航行管理工作，空格應填入「避碰」概念。collision 是「碰撞」，與 avoidance（避免、預防）搭配成 collision avoidance，語意與文法都符合句意。

選項分析

核心觀念

本題考查船舶低速操縱時，螺槳的「構型」與「旋向」。英文慣用搭配為 configuration and handedness of the propellers：前者指螺槳的配置或型式，後者指螺槳的旋轉方向。了解這兩者有助於掌握船舶低速航行與操縱時的反應。

解題方法

先看空格後方的 and handedness。兩者並列，空格應填入能與「螺槳旋向」共同描述螺槳特性、且適用於操船語境的名詞。configuration 可指配置、構型，與 handedness 搭配自然，故選 D。

選項分析

核心觀念

本題考「動詞搭配」與被動語態。句子主詞是 Damage control training（損害管制訓練），空格後接 by most seafarers，表示「由多數海員進行」，因此空格應填入能表示「從事、進行」的動詞過去分詞，構成被動語態。

解題方法

句意為：「損害管制訓練由多數海員進行，但工程人員最有經驗的是執行持久性修復。」

句型可拆為：

• 主詞：Damage control training
• 被動語態：is undertaken by most seafarers
• 轉折補充：工程人員最有經驗的是進行持久性修復

undertake 可表示「著手、承擔、從事」，其過去分詞為 undertaken；因此 is undertaken by 表示「由……進行」，符合句意與文法。

選項分析

核心觀念

本題考查近義字辨析與動詞搭配。句意為：「除非已具備執行搜救任務所需的完整裝備，否則不應派遣任何船艇展開救援行動。」關鍵是空格後的 to initiate，以及句意中的「派遣船艇」。

解題方法

句型為 主詞 + should be + 過去分詞 + to V，空格需要填入可表示「派遣、部署」的過去分詞。deploy 可指將人員或裝備派往特定地點執行任務，常用搭配包括 deploy boats/personnel to perform a mission，因此符合句意與用法。

選項分析

• (A) deployed：正確。 deploy 意為「部署、派遣」，boats should be deployed to initiate rescue operations 即「船艇應被派遣去展開救援行動」，搭

核心觀念

本題考海盜罪的管轄原則。依國際法上的普遍管轄權（universal jurisdiction），海盜行為發生在公海，且侵害國際社會共同利益，因此任何國家都可在符合國際法及本國法規範的範圍內，追訴海盜犯罪。題幹中的 any nation may pursue pirates on the high seas，正是普遍管轄權的典型描述。

解題方法

先抓題幹關鍵語：any nation（任何國家）及 piracy on the high seas（公海上的海盜行為）。若犯罪可由任何國家行使管轄權，所指即為 universal jurisdiction。句子語意為：「海盜案件適用普遍管轄權，意即任何國家都可以追捕公海上的海盜。」

選項分析

核心觀念

本題考 動詞搭配與句意判讀。merit consideration 是常見搭配，意為「值得考慮」；merit 在此作及物動詞，後接名詞 consideration。

句意為：「如果巡邏船與漁船預期接觸的頻率稀少或不存在，就沒有公海登船與檢查制度值得考慮。」其中 No ... scheme merits consideration 表示「沒有任何……制度值得考慮」。

解題方法

先看空格後的名詞 consideration，判斷哪個動詞能自然組成「值得考慮」的意思。再將條件子句 if ... rare or nonexistent 帶回句中確認：接觸機會既然稀少或不存在，設置登船與檢查制度便不值得考慮，句意前後一致。

選項分析

• (A) merits：正確。 merit 作動詞時有「值得、應得」之意，merit consideration 即「值得考慮」。主詞 scheme 為單數，因此用第三人稱單數 merits。

核心觀念

本題考查船舶檢查情境中的介系詞片語，重點是依句意判斷哪個片語能表示「受調查、受仔細檢視的船舶」。句意為：全面性的登船與檢查計畫，常被忽略的一項目的，是記錄「該船舶的商業計畫」。

解題方法

先看空格修飾的名詞 the vessel（該船舶），再判斷其與登船、檢查的關係。登船檢查旨在蒐集與船舶相關的資訊，因此空格應表示船舶正受到調查或檢視。under scrutiny 表示「受到仔細檢視、受審視」，符合句意。

選項分析

• (A) under surveillance：「受到監視」。著重持續觀察或監控，並非著重登船檢查時的仔細查核，與句中 boarding & inspection scheme 的語意焦點不合。
• (B) in custody：「遭拘留、受羈押；由……保管」。

核心觀念

本題考英文詞性與字形。句中的 investigation（調查）與空格由 and 連接，兩者須是平行結構；此處需要名詞，表示對走私活動及非法船舶或人員的「扣押、查扣」。

解題方法

先看句型：the investigation and ____ of ... 是「對……的調查與＿＿」。空格與名詞 investigation 並列，因此選能表示「扣押」的名詞 seizure。句意為：臺灣海岸巡防機關的任務之一，是調查並查扣走私活動，以及非法進出國境的船舶或人員。

選項分析

核心觀念

本題考「海上遇險」相關英文片語。in peril 意為「處於危險中、遇難」，常用來描述生命或人身安全受到威脅的狀態。

句意為：「所有海員都有義務拯救身陷危險中的他人生命，且不期待獲得報酬。」

解題方法

先看空格後的 without expectation of reward，再確認句子主幹：海員有義務拯救他人的生命。空格應補上能描述「他人所處狀態」的片語；結合海事情境，「身陷危險」最符合救助生命的語意，因此選 in peril。

選項分析

核心觀念

本題考單字辨義與動詞搭配。句意是：「所有巡邏勤務都應以規劃及簡報會議開始，讓主要參與人員了解預期情況。」空格需要填入表示「開始」的動詞。

解題方法

先看句意，再確認句型。All patrols should ____ with ... 中，should 後面接原形動詞；commence with + 名詞 表示「以……開始」，能與後面的 a planning and briefing session 搭配，語意及句型都吻合。

選項分析

• (A) comment：評論、發表意見。comment on 常表示「評論某事」，不表示以某項活動開始。
• (B) commend：稱讚、嘉許。

核心觀念

本題考字形相近的 ap- 字首單字辨義，以及單字與 operations 的搭配。句意為：「近海巡邏艦雖然通常造價高昂，卻是實際執行 ____ 行動所必需的。」

解題方法

先看 actual ____ operations 的語意。近海巡邏艦用於海上執法與巡查，可執行攔截、逮捕或拘捕等任務；因此空格應填表示「逮捕、拘捕」的名詞 apprehension，形成 apprehension operations，即「逮捕行動」。

選項分析

核心觀念

本題考船舶噸位與重量的英文術語。船舶的 displacement（排水量），是船舶重量的衡量方式；依題幹所述，排水量等於載重噸（deadweight tonnage）加上輕船重量（lightweight tonnage）。

其中，lightweight 是船舶本身的重量；deadweight 是船舶可承載的重量，包括貨物、燃料、淡水、乘客與船員等。兩者相加，即為題目所指的船舶排水量。

解題方法

先辨認句型中的定義線索：題幹說某量「等於載重噸與輕船重量噸位的總和」。依船舶噸位概念，這個總和就是船舶的 displacement，因此選項應選 C。

核心觀念

本題考「船舶壓艙水」的英文用語。船舶沒有載貨時，為了維持船身穩定、適當吃水與平衡，會將海水注入船上的專用艙櫃，這種水稱為 ballast water（壓艙水）；艙櫃則稱為 ballast tanks（壓載艙）。

解題方法

句意是：「為了讓沒有載貨的船保持穩定，會把 ____ 水注入船上的專用艙櫃。」依據船舶操作情境，空格應填表示「壓艙」的字 ballast，構成 ballast water。

選項分析

核心觀念

本題考察字義辨析與上下文判讀。句意為：「與昔日不同，現代造船大量使用 ____ 的船體區段。」空格應填入能形容船舶區段如何製造的字。

解題方法

先看搭配詞：shipbuilding（造船）與 sections（區段、部分）。現代造船常將船體分成不同區段，先在工廠製作完成，再運至船塢組裝，因此空格應表示「預先製造的」。

選項分析

• (A) prefabricated：預先製造的、預製的。 prefabricated sections 指「預製區段」，符合現代造船大量採用預製船體區段的語意與搭配，正確。

核心觀念

本題考查動詞 trigger 的語意與被動語態。句中主詞是 An inspection（一項檢查），空格後接 by a minimum number of operational days，表示「達到法規區域內最低作業天數時，檢查會被啟動或觸發」。

trigger 作動詞時，意為「引發、觸發、使某事開始」，符合句意；被動語態 could be triggered 即「可能會被觸發／啟動」。

解題方法

先看句意與搭配：船舶檢查可能會因為船舶在管制區域內達到一定的最低作業天數而啟動。句型是「主詞 + could be + 過去分詞」，空格應填可表示「啟動、引發」的動詞過去分詞。四個選項中，只有 triggered 符合這個意思與用法。

選項分析

核心觀念

本題考查英文篇章主旨判讀。標題應能概括全文主要內容，而非只呼應其中一個細節。全文先交代 George Floyd 遭警察壓制致死及審判結果，再引用 Obama 的看法，指出單一判決不足以實現真正正義，並進一步談到教育、執法改革與擴大少數族群經濟機會等後續行動。

解題方法

閱讀長篇文章時，可先抓首段事件與末段主張，再確認各段共同焦點：

• 首段說明 Floyd 之死、審判與社會反應。
• 次段以 Obama 的發言為核心，指出正義不應止於一紙判決。
• 後文提出教育、司法改革及政策立法等方向，說明社會應從事件中採取哪些行動。

因此，全文重點是 Floyd 事件帶來的教訓與後續改革方向，不是美國執法史、司法證明責任或價值觀的全面探討。

選項分析

(A) The uncensored truth about our value system 「關於我們價值體系的不加掩飾真相」。文章沒有全面檢視或揭露美國價值體系；價值與種族正義只是相關背景，標題過於抽象，也未涵蓋全文提出的改革方向。

核心觀念

本題考英文閱讀理解中的推論題。解題時要依據文章內容判斷哪個選項能合理推出，不能加入文中未提及的資訊，也不能選與文章立場相反的敘述。

文中指出，Floyd 案的判決是通往正義的必要一步，但不足以單靠一項判決實現真正的正義。Obama 並呼籲教育界、法律與執法界，以及政策制定者共同採取行動；文末形容這些工作「可能看來微不足道、吃力不討好且困難」，但仍是必要的。

解題方法

先找出文章對改革工作的評價，再對照選項：

• 微不足道、吃力不討好、困難，表示這些改革努力未必受到肯定或感謝。
• 文章明確提到刑事司法體系中的種族偏見，也提出教育、執法和立法等多方面的改革。
• 因此，正確選項應保留文章的多方改革立場，並符合改革工作不一定受人重視的描述。

選項分析

(A) 正確。「The above works may look trivial, thankless and difficult」指出上述工作可能顯得微不足道、吃力不討好且困難。

核心觀念

本題考查字義判斷。reverberate 作動詞時，表示「迴響、回盪」，可指聲音反射，也可比喻某事件的影響廣泛傳開。題幹說 Floyd 的死亡「has reverberated around the world」，意指這件事的影響迴盪全球。

解題方法

先看句中搭配：reverberated around the world 是「在世界各地引起迴響、產生廣泛影響」。再比較選項，選出與「迴響」最接近的字義。

選項分析

• (A) resound：迴響、回盪 與 reverberate 的核心字義相同，也能用於聲音或事件影響的迴盪，正確。

核心觀念

本題考的是英文閱讀理解中的篇章銜接與語意連貫。判斷句子能否放在段末，須觀察它是否承接前文主旨、延續論述方向，並自然收束段落。

第二段先指出單一判決只是通往正義的必要一步，接著列出教育、法律與執法改革，以及擴大少數族群經濟機會等行動；末句則總結，這些工作雖艱難，卻是重建理想美國所必需。段落整體主旨是：判決之外，仍須以持續行動回應不平等、推動改變。

解題方法

先抓第二段的論述脈絡：

1. 判決帶來一定安慰，但不足以實現完整正義。
2. 正義不能只靠單一審判，還要正視有色人種面對的恐懼。
3. 教育、法律執法及政策制定者都須採取行動，推動改革與改善經濟機會。
4. 這些工作雖不容易，卻是重建理想美國不可或缺的一部分。

因此，適合接在段末的句子應呼應「人民挺身而出、指出不平等並要求改變」，為前述改革行動補上群眾力量的支持，並延續段落正向推進的方向。

選項分析

(A) 錯誤。 句意為「前明尼阿波利斯警察被判犯下殺害 Floyd 的罪後，美國人以暴力回應判決」。段落談的是判決之後如何推動正義與改革，選項卻聚焦暴力反應，既未承接改革主旨，也與段落的正向收束不合。

核心觀念

本題考的是閱讀測驗中的「作者語氣」（author’s tone）：要根據作者對事件的整體態度判斷，而不是只看文章提到的單一情緒或事件。

• reflective：沉思、反思，著眼於事件的意義與後續責任。
• hopeful：抱持希望，認為改善仍有可能，並指出可採取的行動。

解題方法

先看文章如何評價陪審團的判決，再看作者如何收束全文。文章承認判決是通往正義的必要一步，卻不是全部；真正的正義還需要教育、執法改革與擴大經濟機會。結尾指出這些工作雖然艱難，卻是讓美國再次成為人民所相信的國家所必須的。

因此，作者一方面反思種族偏見與司法不公，另一方面也相信透過改革可以朝正義前進，整體語氣是「沉思但抱持希望」。

選項分析

• (A) reflective but hopeful：正確。 作者嚴肅反思弗洛伊德之死與司法制度中的種族偏見，也提出改革方向，並表示這些工作雖困難仍有其必要，符合「沉思但抱持希望」。
• **(B) ignorant and unforgivable：錯誤。