108 高普考高考三級 觀光行政(選試觀光日語) 觀光日語 考古題詳解

108 年・高普考・高考三級・觀光行政(選試觀光日語)
試題代碼 觀光日語

第 一 題

日譯中:

(一) 人間は仕事をすることによって成長する。激しく仕事をする人は大きく成長するが、中途半端な仕事をする人は成長しない。しかし、これからは AI の進化によって仕事のあり方は大きく変化するだろう。その中で少子化が進む社会は、一人一人の生産性を高めていかなければならない。過労死の防止など、職場の問題を解決することは大切だが、働きやすい環境を作って労働者の意欲を高めることが喫緊の課題なのだ。(15 分)

(二) 相次ぐ児童虐待に大きなショックを受けている。子どもの命が大人によって奪われるなんて絶対にあってはならないことだ。虐待によってその子の心が傷つくだけではなく、傷ついた彼らが結婚し、家庭を持った時、夫婦生活にも、育児にも、深い影を落とす。だから、彼らが大人になった時に子に虐待を繰り返すことのないよう、彼ら自身のトラウマをきちんと除去する。(15 分)

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核心觀念

本題測驗日文長句的句型拆解、語意銜接與自然中文表達。翻譯時應先確認主語、述語及修飾關係,再辨認轉折、因果、條件與目的;日文語序不必逐字保留,應依中文習慣重組。

題目不涉及法條或計算。

解題方法

先抓每句的核心意思,再處理句內關係:

  • 「〜によって」表示手段或原因,可譯為「透過……」「因……」。
  • 「〜が、〜」表示轉折,可譯為「……但是……」。
  • 「〜なければならない」表示必要性,譯為「必須……」。
  • 「〜だけではなく」表示「不只是……」。
  • 「〜よう」在「〜ことのないよう」中表示避免某事發生,譯為「為了不再……」。
  • 中文可調整語序,但須保留原文的論述順序與因果關係。

逐段翻譯

(一)

人會因工作而成長。工作投入、全力以赴的人,會有很大的成長;工作只做一半、態度敷衍的人,則不會有所成長。然而,今後隨著人工智慧的進步,工作的樣貌將會大幅改變。在這樣的變化之中,少子化日益加劇的社會,必須提高每一個人的生產力。

防止過勞死等職場問題固然重要,但當務之急,是打造讓人容易工作的環境,提升勞工的工作意願。

(二)

接連發生的兒童虐待事件,令人深受震撼。大人奪走孩子的生命,這種事絕對不應該發生。虐待不僅會傷害孩子的心靈;

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第 二 題

中譯日:

(一) 去年 5 月,東京晴空塔舉辦了「臺灣觀光展」。此臺灣觀光展乃是為了紀念東京晴空塔與臺灣觀光局臺灣觀光協會東京事務所共同推動的臺日觀光友好交流活動滿 5 週年、東京晴空塔開幕滿 6 週年所舉辦的。會場規劃了介紹臺灣觀光、臺灣小吃以及可以體驗腳底按摩的攤位,也有舞獅和臺灣茶藝表演活動。(25 分)

(二) 為了因應全球在地化的觀光發展,臺灣正積極推動「Taiwan Tourism 2020」。今年特別落實觀光小鎮漫遊,強化文化歷史、體育交流、農業體驗等,同時呼籲在亞太經合組織觀光部長會議的框架下,強化旅行安全互助與旅遊互惠。日本也應該要加速推動與臺灣合作,提升互訪平衡率。(20 分)

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核心觀念

本題是日譯中方向相反的中譯日,重點在把中文資訊依日文慣用的句型與語序重新組織,而不是逐字替換。兩段文字分別涉及活動沿革與目的、會場設施與表演,以及觀光政策、措施與合作呼籲。

翻譯時須留意:

  • 日期、地名與活動名稱的呈現方式。
  • 日文修飾語通常置於名詞前,長句可用「~を記念して」「~の枠組みの下で」等結構整理。
  • 政策用語應選擇自然、正式的日文表達,例如「推進する」「強化する」「呼びかける」「相互訪問の均衡を高める」。

解題方法

先按語意切分句子,再逐段轉換成日文:

  1. 交代時間、地點與活動:將「去年 5 月,東京晴空塔舉辦了……」譯為「昨年5月、東京スカイツリーで……が開催された」。
  2. 說明舉辦目的與紀念事項:用「~を記念して開催された」統整兩項紀念內容,並以「共同で推進してきた」表達共同推動。
  3. 描述會場內容:以「ブース」承接攤位,並將介紹、體驗與表演分別列出。
  4. 翻譯政策措施:以「グローカルな観光振興」「観光まちづくり」「相互訪問の均衡」等正式用語表達政策方向,並保留「Taiwan Tourism 2020」及亞太經合組織觀光部長會議的名稱。

參考譯文

(一)

昨年5月、東京スカイツリーで「台灣観光展」が開催された。この台灣観光展は、東京スカイツリーと台灣観光協會東京事務所が共同で推進してきた日台観光友好交流活動が5周年を迎えたこと、また東京

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第 三 題25 分

作文:(400 字左右)

「観光と国力」

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核心觀念

本題是日文命題作文,題目「観光と國力」意為「觀光與國力」。作答重點是說明觀光如何與國家的經濟實力、國際形象及文化影響力相互連結,並提出觀光發展對國家整體實力的貢獻。這不是觀光名詞的羅列題,而是要求考生建立清楚的論旨,再以原因、影響與政策方向加以說明。

解題方法

可採「提出主張—說明作用—指出條件—總結展望」四段式:

  1. 提出主張:​觀光不只是休閒產業,也是展現國力與提升國力的途徑。
  2. 說明作用:​外國旅客帶來消費,促進就業與地方經濟;旅客親身體驗文化與服務,也能增進國際理解,提升國家形象。
  3. 指出條件:​觀光發展須兼顧交通、語言服務、環境保護、文化保存及旅客安全,避免過度觀光損害居民生活與觀光資源。
  4. 總結展望:​以永續觀光提高國際吸引力,使觀光收益與文化交流轉化為國家實力。

全文約 400 字,宜以短句維持日文作文的清晰度,並使用「第一に」「また」「しかし」「したがって」等連接詞,讓論述層次明確。

參考範文

「観光と國力」

 観光は、単に人々が余暇を楽しむための産業ではない。観光は國の魅力を世界に伝え、國力を高める重要な手段である。

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