108 調查局特考三等 調查工作組(選試韓文) 外國文（韓文） 考古題詳解

核心觀念

本題為民國 108 年調查局特考三等「外國文（韓文）」第一大題，分三小題全面測驗考生的韓翻中（韓譯漢）​能力。三大子題分別代表國考韓文翻譯的三大核心文體，配分各佔 20 分：

1. 第 (一) 題（文學評論體）：測驗韓國近現代文學名家（民族詩人尹東柱）作品《自畫像》之賞析評論，側重心理描寫、象徵意象與抽象哲理詞彙的典雅轉譯。
2. 第 (二) 題（政經公報／新聞體）：測驗時任文在寅政府之核心經濟政策宣示與總統賀電，側重現代國際時事術語、政經專有名詞規範譯名與間接引語（간접화법）之句式重組。
3. 第 (三) 題（國防安全／社論體）：測驗朝鮮半島安全局勢、朝核威脅與自主防衛政策，側重批判性政論文筆的節奏掌控、外交軍事術語與行文之果決氣勢。

---

解題方法

韓翻中應恪守「信、達、雅」原則，並依照文體靈活轉換語域（Register）：

1. 抓取句子核心主幹，破除韓語「長修飾句」結構： 韓文多使用定語子句（-는/ㄴ/은）置於名詞之前，形成長串修飾語。中文重意合且習慣短句，翻譯時切忌照單全收，應適時斷句、調整語序或提煉主詞。
2. 間接引述的行文重組： 韓文新聞與官方文告極常使用「～며, ～고 밝혔다/강조했다」將長引文懸置於動詞前。中譯應將引述動詞（如「文總統表示……接著強調……」）前置，以利文氣暢通。
3. 文體語彙精準對譯：

• 文學體：避免僵硬的字典直譯，如「양가적 감정」不宜譯為生硬的「兩價的感情」，應譯為心理學與文學常見的「矛盾交織的情感」；「파아란 바람」為詩歌容許詞（시적 허용），應體現意境「蔚藍之風／湛藍的風」。
• 政論體：專有名詞須採台灣主流官方與媒體標準譯名（如「所得主導成長」、「包容國家」；「수폭」為「水素爆彈」之縮寫，須轉譯為中文標準軍事術語「氫彈」）。

---

各題逐句剖析與考點解析

第一小題：尹東柱《自畫像》文學評論

• 原文第 1 句：윤동주는 식민지의 어두운 현실에서 살아야 하는 자신의 삶을 성찰하면서 ‘부끄러움’을 고백하고, 자신의 깨끗한 영혼과 양심으로 현실의 고난을 초월하려고 했다.
• 句構解析：主詞為「윤동주는」，接續三個平行謂語動作：「성찰하면서」（反思著）、「고백하고」（坦承／告白）與「초월하려고 했다」（試圖超越）。
• 核心詞彙：
• 부끄러움：在尹東柱詩作脈絡中，代表對殖民壓迫下苟活的自我反省，中譯宜作「羞恥感」或「愧疚之情」。
• 초월하려고 했다：試圖超越現實苦難。
• 原文第 2-4 句：《자화상》 이 시는 이러한 윤동주의 시 세계를 잘 보여 준 작품이다. 시에서 ‘우물’은 자신을 들여다볼 수 있는 ‘거울’과 같은 것이다. 시인은 ‘거울’ 속에 비친 자아를 미워하면서도 불쌍하게 여기는 양가적 감정을 보여 준다.
• 句構解析：解析詩中「水井」（우물）作為自省媒介的象徵功能；「미워하면서도 불쌍하게 여기는」修飾「양가적 감정」。
• 核心詞彙：
• 양가적 감정（兩價的感情 / Ambivalence）：心理學與文學批評術語，指愛恨並存、憎憐交織的矛盾狀態，譯作「矛盾複雜的情感」或「愛恨交織的矛盾情緒」。
• 原文第 5-7 句：이렇게 ‘미워하기’와 ‘되돌아가기’의 모순적인 태도는 식민지의 상황 속에 놓인 시인의 갈등과 고통을 잘 드러내 준다. ‘하늘’, ‘파아란 바람’이 상징하는 순결함과 영원성은 시인이 동경하는 세계를 상징한다. 그는 이 깨끗한 세계에 자신의 얼굴을 투영하여, ‘가엾은’ 현재의 모습에서 벗어나 순수한 존재가 되고자 했던 것이다.
• 句構解析與考點：
• ‘미워하기’와 ‘되돌아가기’：指向詩中反覆轉身離去又折返探看水井的矛盾舉動。
• 파아란 바람：詩意拉長形（原形為 파란），不可漏譯其色彩意象，宜譯為「湛藍的風」或「蔚藍之風」。
• 가엾은：原形 가엽다，意為「可憐、可悲、令人憐恤」。

---

第二小題：文在寅總統亞洲未來論壇賀電

• 原文第 1 句：문재인 대통령은 제 9 회 아시아미래포럼 개막식에 보낸 축전에서 “아시아미래포럼은 매년 미래지향적인 주제를 공론의 장으로 올리며 우리 사회의 건강한 발전을 모색해왔다”며 “이번 포럼이 불평등 문제에 대한 사회적 공감대를 넓히고, 포용적 성장을 향한 좋은 대안들을 모색하는 소중한 자리가 되길 바란다”고 밝혔다.
• 句構解析：標準間接引語複句「...축전에서 "A"라며 "B"라고 밝혔다」。中譯應調整為新聞導言結構：「文在寅總統於……賀電中表示：『……』」。
• 核心詞彙：
• 공론의 장으로 올리며：將議題推向公共討論平台／搬上公眾輿論殿堂。
• 포용적 성장：經濟學與國際組織標準詞彙「包容性成長」（Inclusive Growth）。

核心觀念

本題為民國 108 年公務人員特種考試法務部調查局調查人員考試（三等・調查工作組選試韓文）之翻譯題，共分為兩小題，分別測驗考生在​「感性童趣文學修辭」​與​「嚴謹情治公務新聞體」​兩種截然不同語體的中翻韓能力：

1. 第 (一) 小題（抒情童詩風格）：

• 比喻修辭與句型掌握：中文大量使用「像……一樣」的比喻結構，韓文須靈活轉換為 -처럼, -듯이, -와/과 같다，避免全篇句尾單調重複。
• 擬聲擬態詞（의성어·의태어）的道地運用：如「淅瀝嘩啦」對應韓文的 주룩주룩 或 부슬부슬，展現生動的語感。
• 語體階稱一致性：文學性短文翻譯在國家考試中，原則上一律採用客觀流暢的書面基本階（해라체：-(ㄴ)다）。

2. 第 (二) 小題（調查局時事公務新聞體）：

• 情治與法治專有名詞的專業對譯：本題涉及民國 108 年底調查局查察「109 年二合一選舉（第 15 任總統副總統及第 10 屆立法委員選舉）」之實務作為。關鍵術語如「地下通匯」、「據點工作」、「諮詢布置」、「境外資金介選」等，均為情報調查體系專用詞，切忌望文生義生硬直譯。
• 公文長句結構重組與動詞補足：中文公文常見連串名詞短語堆疊（如「……及舉辦、深化、精確、調派、掌握、提高等各項作為」），韓文必須理清主謂結構，將名詞短語適當名詞化（-기, -ㅁ/음 或漢字名詞化），並補上合適的總結謂語（如 추진하고 있다、전개하고 있다）。
• 法規準據：本題涉及之法制背景以命題當年（民國 108 年）之《公職人員選舉罷免法》、《總統副總統選舉罷免法》及國家安全相關查察規範為準。

---

解題方法

第 (一) 小題解題步驟：

1. 確定語體風格：此題為現代詩散文，情感純真輕快，韓語應選用純韓語單字多於生硬漢字詞，文末終結詞尾統一使用基本階 -(ㄴ)다 / -다。
2. 避免句構僵化：五個句子皆為「……的時候，我的心情就像……」，翻譯時須適當變換連接詞尾與比喻句型：

• 「當……時」：可交替使用 -(으)ㄹ 때, -(으)ㄹ 때면, -(으)면。
• 「就像……」：可交替使用 ~와/과 같다, ~처럼 ...하다, ~듯이 ...하다。

第 (二) 小題解題步驟：

1. 劃分長句邏輯層次：

• 第一句（形勢背景）：「隨著……日益趨近，……情形，將日益頻繁。」
• 句型結構：~이/가 다가옴에 따라(임박함에 따라), [주어] 등의 행태가 점차 빈번해질 것으로 예상된다.
• 第二句（應對作為）：「法務部調查局有鑑於此，業已提早規劃部署，目前除成立……，及……等各項作為。」
• 中文句尾動詞殘缺（只有「等各項作為」），韓文必須在句末補上強有力的公務述語：~등의 다각적인 조치를 마련하여 시행하고 있다(추진하고 있다).

2. 精準對譯專有名詞：

• 「二合一選舉」：2020년(민국 109년) '양대 선거(대통령 및 입법의원 선거)'
• 「地下通匯」：絕不能直譯為「지하통회」，韓文官方正式法律術語為 '불법 환치기' 或 '음성적 외환거래(환치기)'。
• 「據點工作」：調查局外勤佈建機制，韓文情報術語對應為 '거점 업무(정보 거점 활동)'。
• 「諮詢布置」：布建人脈情報網，對應為 '정보원(자문망) 구축 및 배치'。
• 「假訊息」：'가짜 뉴스(허위 조작 정보)'。

---

選項分析（句段逐句剖析與翻譯對比）

本題為非選擇題（中翻韓短文翻譯），茲依評分標準，將兩大小題之關鍵句段、詞彙譯法對比、常見考生失分點逐一進行深度剖析：

第 (一) 小題逐句剖析：

1. 「我心情不好時，就像窗外的小雨，淅瀝嘩啦下個不停。」

• 常見陷阱：將「淅瀝嘩啦」誤譯為暴雨的聲響（如 우르르 쾅쾅 是打雷，장대비 是大雨）。「小雨」配「淅瀝嘩啦」是中文的擬聲通感，韓文小雨通常用 보슬보슬 或 부슬부슬；若強調下個不停的雨聲，宜用 주룩주룩。
• 高分對譯：기분이 좋지 않을 때면 창밖에 주룩주룩(부슬부슬) 끊임없이 내리는 비와 같다.

2. 「我心情很好時，就像溫暖的太陽，照亮著大地。」

• 常見陷阱：「照亮」直譯為 밝히다 或 비추다 皆可，但主語為比喻體時，須使用動名詞修飾型：대지를 비추는 따뜻한 태양。
• 高分對譯：기분이 아주 좋을 때는 대지를 환하게 비추는 따스한 태양과 같다.

3. 「當爸爸稱讚我時，我的心情就像快樂的小鳥在飛翔。」

• 分析：韓文重視敬語主謂配合，「爸爸稱讚我」必須使用主體敬語動詞 칭찬해 주시다。
• 高分對譯：아빠가 나를 칭찬해 주실 때면, 내 기분은 하늘을 날아다니는 신난(행복한) 새와 같다.

4. 「當妹妹拿走我的東西時，我的心情就像生氣的火車，冒出了黑煙。」

• 分析：「拿走」不可翻成強盜式的 빼앗다（搶奪），用 가져가다 即可；「冒出黑煙」可使用動詞 뿜어내다。
• 高分對譯：여동생이 내 물건을 가져갈 때면, 내 마음은 검은 연기를 뿜어내며 화를 내는 기차와 같다.

5. **「當我做好夢時，我的心情就像飄在天上一樣地快樂。