108 導遊領隊專技普考 外語導遊人員（泰語） 外國語（泰語） 考古題詳解

核心觀念

本題考泰語連接詞與句子結構。空格前已完整說明「10 月 10 日是臺灣的國慶日」，空格後則補充說明國慶日「是臺灣重要的觀光活動」。空格需要能表達「是、也就是」的詞，連接前後兩個名詞性敘述。

解題方法

先判斷空格前後的語意關係：後半句不是轉折原因，而是對前句主題作進一步說明。泰語 คือ 用於表示「是、就是」，符合句意：

วันที่ ๑๐ เดือนตุลาคมเป็นวันชาติของไต้หวัน คือเป็นเหตุการณ์ท่องเที่ยวที่สำคัญของไต้หวัน 10 月 10 日是臺灣的國慶日，也就是臺灣重要的觀光活動。

選項分析

• (A) แต่：「但是」，用來表示轉折。句中前後是補充說明，不具轉折關係，因此不合。
• (B) คือ：「是、就是」，可引出解釋或說明。

核心觀念

本題考泰語詞彙與句意理解。句首「ไต้หวันมีชื่ออย่างเป็นทางการคือ」意為「台灣的正式名稱是」，空格應填入正式國名「中華民國」，泰語為「สาธารณรัฐจีน」。

解題方法

先抓住句中的關鍵語「ชื่ออย่างเป็นทางการ」（正式名稱），再比對各選項的國名或地名。後半句提到「福爾摩沙」是葡萄牙語，意為「美麗之島」，屬於補充背景；判斷空格時，應以「正式名稱」為依據。

選項分析

• (A) สาธารณรัฐจีน：正確。 意為「中華民國」，符合題幹所問的台灣正式名稱。
• (B) สาธารณรัฐประชาชนจีน：錯誤。 意為「中華人民共和國」，不是本題所指台灣的正式名稱。
• **(C) ประเทศไต้หวัน：錯誤。

核心觀念

本題考泰文數字與面積單位的理解。句中「ไต้หวันมีพื้นที่ประมาณ ____」意為「臺灣面積約為 ____」；選項中的「ตารางกิโลเมตร」是「平方公里」。答題時需辨識空格所需的面積數值，並搭配句意判斷。

解題方法

臺灣面積約為 3.6 萬平方公里，因此應填「๓๖,๐๐๐ ตารางกิโลเมตร」。題幹後半句表示「面積約比泰國小 14 倍」，並提到人口約 2,300 萬人，都是描述臺灣的背景資訊；填入 3.6 萬平方公里後，前後文意完整。

選項分析

• (A) ๓๗,๐๐๐ ตารางกิโลเมตร：37,000 平方公里，與題目所採用的 36,000 平方公里不符。
• (B) ๓๖,๐๐๐ ตารางกิโลเมตร：36,000 平方公里，符合臺灣面積約數，正確。

核心觀念

本題考查泰語閱讀理解及台灣使用的中文書寫系統。題幹意思是：「台灣以華語為官方語言，使用 ____ 作為書寫文字。」空格應填入台灣通行的漢字字體。

解題方法

先辨認句中的關鍵詞：ไต้หวัน 是「台灣」、ภาษาจีนกลาง 是「華語／普通話」、อักษรในการเขียน 是「書寫文字／字體」。題目問的是台灣使用哪一種文字書寫；台灣使用傳統漢字，也就是繁體字，因此選擇「อักษรจีนตัวเต็ม」。

選項分析

• (A) อักษรจีนตัวเต็ม：正確。 意為「繁體漢字」。台灣日常及正式書寫使用繁體中文。
• (B) อักษรจีนตัวย่อ：錯誤。 意為「簡體漢字」，主要用於中國大陸的現代中文書寫，並非本題所指台灣使用的字體。
• **(C) อักษรไทย：錯誤。

核心觀念

本題考泰語交通詞彙與語境判讀。句子描述「搭乘計程車很方便，但是＿＿比其他交通方式貴」，空格應填表示「車資、乘車費」的詞。

解題方法

先讀懂句意：台灣的計程車都是黃色，搭乘很方便；但是某項費用比其他交通方式高。比較不同交通方式的「費用」，應指乘客搭車時支付的車資。

選項分析

• (A) ค่าอาหาร：ค่า 是費用，อาหาร 是食物，合起來是「餐費」，與計程車交通費無關。
• (B) ค่าน้ำมัน：น้ำมัน 是油，合起來是「油錢、燃油費」，通常指車輛使用的燃料成本，不是乘客支付的車資。
• (C) ค่าโดยสาร：โดยสาร 表示乘坐交通工具，合起來是「車資、乘車費」，符合句意。

核心觀念

本題考泰語詞彙與上下文語意判讀。句子描述台灣人以某種特質聞名，並以「遊客需要幫助時，他們會盡全力協助」補充說明，因此空格應填入與熱心助人、慷慨友善相關的詞語。

解題方法

先讀空格後的情境句：

• หากนักท่องเที่ยวต้องการความช่วยเหลือ：如果遊客需要幫助
• พวกเขาก็จะช่วยเหลืออย่างเต็มที่：他們就會盡全力幫忙

這些內容指向「熱心助人、樂於幫忙」的特質。ขึ้นชื่อเรื่อง 表示「以……聞名」，所以空格應放入能概括這項特質的名詞。

選項分析

• (A) เทคโนโลยี：科技。句意變成台灣人以科技聞名，但後文談的是協助遊客，前後語意不相符。
• (B) อุตสาหกรรม：工業、產業。後文的助人情境無法說明台灣人以工業或產業聞名。

核心觀念

本題考臺灣的飲食禮俗與泰語詞彙理解。題幹指出，在臺灣吃飯時，不宜把筷子插在飯碗中央，因為這種擺法被視為祭拜亡者時供奉的飯，因此空格應填「คนตาย」，即「死者、亡者」。

解題方法

先抓住句中的關鍵片語：

• ปักตะเกียบไว้ตรงกลางถ้วยข้าว：把筷子插在飯碗中央。
• ถือว่าเป็นอาหารสำหรับ：被視為是供……食用的食物。

將句意連起來，就是「在臺灣吃飯時，不應把筷子插在飯碗中央，因為那被視為是給＿＿的食物。」筷子直插飯碗的形象，與祭祀亡者時供飯的習俗相連，因此選「死者」。

選項分析

• (A) สัตว์เลี้ยง：寵物。 筷子插在飯碗中央並非表示這碗飯是給寵物吃的，與題幹所考的飲食禁忌不符。
• (B) พระภิกษุสงฆ์：僧侶。 此選項是「僧侶」，但筷子插飯的禁忌並不是把飯供給僧侶的象徵。

核心觀念

本題考泰語詞彙的語意辨析，須依上下文選出能形容臺灣自然環境與自然資源的詞語。

句意是：「臺灣島以其 ____ 方面的美麗聞名，並且充滿自然資源。」空格後的「เต็มไปด้วยทรัพยากรธรรมชาติ」意為「充滿自然資源」，提示空格應與島嶼的地貌、地理環境相關。

解題方法

先辨認各選項的核心詞義，再與「美麗」及「自然資源」的語境搭配：

• 「ทางด้าน」表示「在……方面」。
• 「ภูมิศาสตร์」是「地理、地理環境」。
• 因此，「ความสวยงามทางด้านภูมิศาสตร์」可理解為「地理環境方面的美麗」，與後文提到的自然資源相呼應。

選項分析

• (A) วิทยาศาสตร์：科學 「วิทยาศาสตร์」指科學。句子談臺灣島的美麗與自然資源，並非在說科學方面的美麗，語意不合。

• (B) ศิลปศาสตร์：文學、藝術與人文學科 「ศิลปศาสตร์」指文學或人文藝術相關領域，不能自然地描述島嶼的地理景觀與自然資源，語意不合。

核心觀念

本題考泰語季節詞彙，以及台灣月份與四季的對應。題幹「ในไต้หวันช่วงเดือนกันยายนถึงเดือนพฤศจิกายนเป็นฤดูอะไร」是在問：「在台灣，九月至十一月是什麼季節？」

解題方法

辨認月份範圍「เดือนกันยายนถึงเดือนพฤศจิกายน」是九月至十一月，再對照台灣一般的四季劃分：秋季約為九月至十一月。泰語「ฤดูใบไม้ร่วง」意為「秋天、秋季」。

選項分析

• (A) ฤดูใบไม้ร่วง：秋季。 九月至十一月是台灣的秋季，正確。
• (B) ฤดูใบไม้ผลิ：春季。 指春天，通常約為三月至五月，與題目月份不符。
• **(C) ฤดูร้อน：夏季。

核心觀念

本題考泰語詞彙理解，以及導遊執業時應遵守的基本原則。題幹 ข้อใดคือสิ่งที่มัคคุเทศก์ควรยึดถือปฏิบัติ 意為：「下列何者是導遊應奉行並遵守的原則？」

關鍵詞是 ยึดถือปฏิบัติ，意指「奉行、遵守並據以實踐」；มัคคุเทศก์ 是「導遊」。

解題方法

先讀懂題幹，再辨認選項是在描述個人能力、迎合特定對象，還是導遊應遵循的職業規範。導遊執行職務時，應以專業倫理為行事準則，因此選擇表示「職業道德」的選項。

選項分析

• (A) เอาใจคนขับรถ：意為「討好司機／迎合司機」。這是迎合特定對象的做法，不是導遊應奉行的職業原則。
• (B) ตามใจลูกทัวร์：意為「順著團員／任由團員的意思」。導遊應提供服務並妥善協調，但不能把一味迎合團員當作執業準則。
• (C) ความสามารถ：意為「能力」。

核心觀念

本題考查泰語詞彙理解，以及導遊應具備的職業特質。題幹「ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติที่ดีของบุคคลที่ต้องการเป็นมัคคุเทศก์」意為：「下列何者不是想成為導遊者應具備的良好特質？」其中「ไม่ใช่」表示「不是」，「คุณสมบัติที่ดี」是「良好特質」，「มัคคุเทศก์」是「導遊」。

解題方法

先辨認題幹中的否定詞「ไม่ใช่」，確認題目要找的是「不屬於良好特質」的選項，再逐一理解選項意思。人際關係良好、具備耐心與誠實，都是導遊工作所需的正面特質；只顧自己則與服務工作所需的合作和待客態度相反。

選項分析

• (A) เอาแต่ใจตัวเอง：只顧自己、任性。 這不是良好的導遊特質。導遊需配合旅客需求、妥善溝通並顧及團體安排；只顧自己與工作要求相違，因此本題選此項。
• (B) มนุษยสัมพันธ์ดี：人際關係良好。 有助於與旅客及工作夥伴互動，是導遊應具備的良好特質，因此不是答案。

核心觀念

本題考查泰語在機場航空公司櫃檯的常見用語，重點是辨認各句話發生在「辦理報到與行李托運」或「機上供餐」等不同情境。題目問的是「哪一句不是通常會在機場航空公司櫃檯聽到的話」。

解題方法

逐句翻譯並判斷說話情境：

• 報到櫃檯通常會處理辦理登機、選位及行李確認。
• 飛機上的空服員則可能詢問乘客要喝茶或咖啡。

選項分析

• (A) ขอเช็คอินไปไต้หวันค่ะ：「請辦理飛往臺灣的報到手續。」旅客在航空公司櫃檯辦理報到時會說，符合櫃檯情境。
• (B) ขอที่นั่งติดหน้าต่างค่ะ：「請給我靠窗的座位。」旅客辦理報到時可提出座位需求，符合櫃檯情境。
• (C) คุณมีกระเป๋าเดินทางกี่ใบคะ：「您有幾件行李？」櫃檯人員確認行李件數時會詢問，符合櫃檯情境。

核心觀念

本題考泰語句子的詞義與情境搭配，須從句中的「我要辦什麼事」判斷，是否常在飯店櫃檯聽到。句型「ฉันต้องการ…ค่ะ」是女性說話者禮貌地表示「我想要……」。

解題方法

先辨認各選項的關鍵動詞與名詞，再對照飯店櫃檯常見服務：訂房、申請簽證、買機票或訂座位。飯店櫃檯最直接處理的是住宿與客房預訂，因此選出「預訂房間」的句子。

選項分析

• (A) สวัสดีค่ะ ฉันต้องการยื่นขอวีซ่าค่ะ：「您好，我想申請簽證。」其中「ยื่นขอวีซ่า」是申請簽證，通常向相關政府機關或簽證服務單位辦理，並非飯店櫃檯的常見業務。
• (B) สวัสดีค่ะ ฉันต้องการจองห้องพักค่ะ：「您好，我想預訂房間。」其中「จอง」是預訂，「ห้องพัก」是住宿房間，符合飯店櫃檯常見情境，正確。
• (C) สวัสดีค่ะ ฉันต้องการซื้อตั๋วเครื่องบินค่ะ：「您好，我想買機票。

核心觀念

本題考泰語情境用語，需依句意判斷哪一句最常出現在「警察局」（สถานีตำรวจ）。其中，แจ้งความ 是「報案、向警方報失或提出告訴」的常用語；หนังสือเดินทางหาย 是「護照遺失」。

解題方法

先辨認題幹的場所，再抓出各選項的核心動作與目的地：

• 警察局常見情境：報案、遺失物品、處理事故。
• 機場接送、求職、領取行李，則分別屬於交通接送、求職或行李領取情境。

因此，選出提到向警方報告護照遺失的句子。

選項分析

(A) ฉันมารับลูกทัวร์ไปส่งสนามบินค่ะ 「我來接旅行團的旅客，送他們去機場。」句中 รับลูกทัวร์ 是接旅客，ไปส่งสนามบิน 是送往機場，屬於導遊接送情境，與警察局無關。

(B) ฉันมาสมัครงานเป็นมัคคุเทศก์ค่ะ 「我來應徵導遊工作。」สมัครงาน 是應徵工作，มัคคุเทศก์ 是導遊，屬於求職情境，不是警察局常見的辦事內容。

(C) ฉันมาแจ้งความหนังสือเดินทางของฉันหายค่ะ 「我來報案，說我的護照遺失了。

核心觀念

本題考泰語詞彙與情境的配對，判斷哪一句最常在醫院聽到。關鍵是辨認各選項的核心動詞與名詞：過敏、換錢、退房、錢包遺失。

解題方法

先抓句中的關鍵詞，再判斷對應的生活場景：

• แพ้（pháe）：過敏
• โรงพยาบาล：醫院

選出內容與就醫情境相符的句子。

選項分析

• (A) กระเป๋าเงินของฉันหายค่ะ：我的錢包不見了。 กระเป๋าเงิน是「錢包」，หาย是「遺失、不見」。這句通常用於失物或報案情境，並非醫院常見用語。

• (B) คุณต้องการแลกเงินเท่าไรคะ：您要換多少錢？ แลกเงิน是「換錢」，這句常見於銀行或兌換外幣的場所，與醫院情境不符。

• (C) ฉันต้องการคืนห้องพักค่ะ：我想退房。 คืนห้องพัก是「退還客房、退房」，屬於旅館住宿情境，不是醫院用語。

核心觀念

本題考泰語句子的情境判斷，重點是辨認各句的詞義，並判斷哪一句最常在餐廳聽到。

解題方法

先抓住句中的主要名詞，再判斷它對應的場所：

• 食物、餐點與數量：餐廳點餐。
• 金錢：付款、借款或金錢往來。
• 護照、行李：旅行或通關等情境。

選項分析

• (A) ขอข้าวมันไก่ ๓ จานครับ：意思是「請給我三盤海南雞飯」。ขอ 是「請給我／我要」，ข้าวมันไก่ 是「海南雞飯」，๓ จาน 是「三盤」。這是自然的餐廳點餐句，符合題意。
• (B) ขอเงิน ๒๐๐๐ บาทครับ：意思是「請給我 2,000 泰銖」。句子談的是金錢，不是點餐內容，通常不會是餐廳常聽到的句子。
• (C) ขอดูหนังสือเดินทางหน่อยครับ：意思是「請讓我看一下護照」。

核心觀念

本題考泰語句子的意思與常見使用情境。解題時要辨認各句談論的事物，再判斷哪一句最常出現在銀行。

解題方法

先抓句中的關鍵詞：ธนาคาร 是「銀行」；อัตราแลกเปลี่ยน 是「匯率」。銀行提供外幣兌換服務，因此詢問匯率的句子符合銀行情境。

選項分析

• (A) จะดื่มชานมไข่มุกไหมคะ 「要喝珍珠奶茶嗎？」詢問是否要喝飲料，常見於飲料店，不是銀行的典型對話。

• (B) กางเกงยีนส์ตัวนี้ราคาเท่าไรคะ 「這件牛仔褲多少錢？」是在詢問商品價格，常見於服飾店。

• (C) วันนี้อัตราแลกเปลี่ยนเท่าไรคะ 「今天的匯率是多少？」อัตราแลกเปลี่ยน 是「匯率」，符合在銀行詢問外幣兌換資訊的情境，為正確答案。

核心觀念

本題考泰語句意辨識，以及依照「場所情境」判斷最常聽見的對話。題幹問：哪一句是百貨公司裡常聽到的話。

先抓各句的關鍵詞：百貨公司常見付款、購物情境；交通、住宿與搭車安全用語則各有不同場所。

解題方法

辨認每個選項的主要情境，再與「ห้างสรรพสินค้า」（百貨公司）比對：

• จ่ายเงินสด：付現金
• บัตรเครดิต：信用卡

兩個詞都指向結帳付款，符合百貨公司的購物情境。

選項分析

• (A) เลี้ยวซ้าย จอดข้างหน้าค่ะ เท่าไรคะ 意為「左轉，請停在前面。多少錢？」前半句是指揮車輛轉彎、停車，後半句詢問費用，較像搭計程車或交通情境，不是百貨公司常見對話。

• (B) คุณจะจ่ายเงินสดหรือใช้บัตรเครดิตคะ 意為「您要付現金，還是使用信用卡？」這是購物結帳時常見的付款方式詢問，符合百貨公司情境，為正確選項。

核心觀念

本題考泰語句意與情境判斷：辨認哪一句最常在夜市聽到。夜市常見的對話包含點餐、購買小吃；其餘選項則分別是旅館或機場等情境常見的句子。

解題方法

先抓各句的關鍵詞，再判斷使用場景：

• หนังสือเดินทาง：護照
• กระเป๋าเดินทาง：旅行箱、行李箱
• ที่นั่งติดหน้าต่าง：靠窗座位
• เต้าหู้เหม็น：臭豆腐
• ที่：量詞，此處用來計算份數

能直接用於夜市點餐的句子，就是符合題意的選項。

選項分析

• (A) ขอดูหนังสือเดินทางหน่อยครับ：請讓我看一下護照。常見於入境查驗、住宿登記等情境，與夜市消費無關。
• (B) ขอตรวจกระเป๋าเดินทางหน่อยครับ：請讓我檢查一下行李箱。屬於安全檢查或行李查驗情境，不是夜市常見對話。
• (C) ขอที่นั่งติดหน้าต่างครับ：請給我靠窗的座位。

核心觀念

本題考泰語詞彙與情境判讀：辨認句子描述的活動，並判斷哪一項最符合「在國立故宮博物院常聽到的句子」。關鍵詞是「ตั๋วเข้าชม」，意為「參觀門票」。

解題方法

先看場所「พิพิธภัณฑ์สถานแห่งชาติกู้กง」，即國立故宮博物院；再比對各選項所說的活動。參觀博物館通常會購買入場門票，因此描述購買參觀門票的句子最符合情境。

選項分析

• (A) พวกเรารับไปซื้อตั๋วเข้าชมกันเถอะ：句意為「我們去買參觀門票吧」，符合在故宮博物院參觀時的情境，為正確選項。
• (B) พวกเรารีบไปซื้อตั๋วรถกันเถอะ：「ตั๋วรถ」是車票，句意為「我們趕快去買車票吧」，與博物館入場參觀無直接關係。

核心觀念

本題考泰語的旅遊與旅行證件詞彙。「หนังสือเดินทาง」意為「護照」，英文是 passport。泰語日常用語也常直接借用英文 passport，寫作「พาสปอร์ต」。

解題方法

先辨認題幹中的泰語詞組：「หนังสือ」是「書、文件」，「เดินทาง」是「旅行、出行」，合起來「หนังสือเดินทาง」就是旅行證件「護照」。再比對選項，找出意思相同的詞。

選項分析

• (A) วีซ่า：簽證，是入境許可或相關簽注，不是護照。
• (B) พาสปอร์ต：護照，是 passport 的泰語借詞，與題幹「หนังสือเดินทาง」同義，正確。

核心觀念

本題考泰語的機場與通關場所用語。題幹「ข้อใดคือจุดตรวจตรากระเป๋าเดินทาง」是在問：「哪一個是檢查旅行行李的關卡？」關鍵詞是 กระเป๋าเดินทาง，意為「旅行行李」，以及 ด่าน，意為「關卡、檢查站」。

解題方法

先抓題幹所說的「檢查行李」，再比對各選項的場所功能：入境證照檢查由移民關處理；行李與攜帶物品的海關檢查則在海關關卡進行。因此應選表示「海關關卡」的選項。

選項分析

• (A) ศูนย์บริการนักท่องเที่ยว：旅客服務中心，提供旅遊資訊與協助，不是行李檢查處。
• (B) ด่านตรวจคนเข้าเมือง：移民檢查站，負責查驗旅客的護照、簽證及入出境資格，不是題目所指的行李檢查關卡。

核心觀念

本題考泰語的機場用語，以及導遊接團時應前往的區域。題幹ถาม：มัคคุเทศก์（導遊）ต้องไปยืนรอ（必須去站著等）ลูกทัวร์（旅行團團員）ที่ไหนในสนามบิน（在機場的哪裡）？

「รับลูกทัวร์」是接團員；抵達的團員會由入境區出來，因此導遊應在機場的「入境航廈」等候。

解題方法

先抓題幹中的關鍵詞「รอรับลูกทัวร์」（等候接團員），再判斷團員此時是抵達或出發。題目問的是接團，對應抵達動線，故選入境航廈。

選項分析

• (A) อาคารผู้โดยสารขาเข้า：入境航廈。「ขาเข้า」是入境、抵達方向；導遊在此等候抵達的團員，符合題意。
• (B) อาคารผู้โดยสารขาออก：出境航廈。「ขาออก」是出境、出發方向，通常是旅客搭機離開時前往的區域，不是接待抵達團員的地點。
• **(C) ประตูขึ้นเครื่อง：登機門。

核心觀念

本題考泰語情境詞彙與句意判讀，重點是辨認哪些話通常會在機場聽到。句尾的「คะ」是女性常用的疑問語氣詞，可理解為中文的「嗎／呢」。

解題方法

抓住各句的關鍵字，判斷談話內容是否符合機場常見情境，例如報到、行李超重、登機門資訊；再看句子是否語意自然、符合該情境。題目問「ไม่ใช่」，也就是「不是」常在機場聽到的一句。

選項分析

• (A) สายการบินนี้ต้องไปเช็คอินตรงไหนคะ 「搭這家航空公司的班機要去哪裡辦理報到呢？」 詢問報到櫃檯位置，是機場常見問題，因此不是答案。

• (B) น้ำหนักสัมภาระเกินต้องจ่ายเท่าไรคะ 「行李超重的話要付多少錢呢？」 詢問超重行李費用，符合辦理登機手續時常見的機場情境，因此不是答案。

• (C) ชิ้นที่ชำรุดเสียหายนี้ถูกหรือเปล่าคะ 「這件損壞的物品便宜嗎？」 句中的「ชิ้นที่ชำรุดเสียหายนี้」指「這件損壞的物品」，「ถูกหรือเปล่า」則是詢問「便不便宜」。

核心觀念

本題考泰語情境詞彙與語意辨識：分辨哪些句子常出現在「สถานีรถไฟฟ้า」（捷運站），並找出與捷運搭乘情境不相符的一句。判斷時要抓句中的關鍵詞，特別是「เครื่องขายตั๋วอัตโนมัติ」（自動售票機）、「กระเป๋าถือขึ้นเครื่อง」（登機手提行李）及「เปลี่ยนรถ」（轉乘）。

解題方法

逐句翻譯並比對場景：

• 詢問自動售票機操作、目前到哪一站、在哪一站轉車，都與搭乘捷運直接相關。
• 「登機手提行李」是搭飛機時的行李用語，通常用於機場或航空旅行情境，與捷運站不相符。

因此，應選出提到「登機手提行李」的句子。

選項分析

• (A) ฉันใช้เครื่องขายตั๋วอัตโนมัติไม่เป็นค่ะ 「我不會使用自動售票機。」 「เครื่องขายตั๋วอัตโนมัติ」是自動售票機，在捷運站購票時常會遇到，符合題目情境，故非答案。

• (B) ฉันมีกระเป๋าถือขึ้นเครื่อง ๒ ใบค่ะ 「我有兩件登機手提行李。」 「กระเป๋าถือขึ้นเครื่อง」指可帶上飛機的手提行李，通常是機場報到或搭機時使用的說法，不是捷運站常見的搭乘用語。此句不符合題意，故為正解。

核心觀念

本題考泰語日常用語與情境判斷，重點是辨認哪些句子通常會在搭乘計程車時聽到。選項 A、B、C 都與搭車、前往目的地或計程車計費有關；D 則是詢問能否升等機票，屬於航空旅行情境。

解題方法

先抓題幹的否定詞 ไม่ใช่（不是），再逐句辨認選項的意思，判斷它是否符合「在計程車上常聽到的句子」這個情境。找出不符合者即為答案。

選項分析

• (A) ช่วยไปส่งที่สนามบินหน่อยค่ะ 「麻煩載我去機場。」其中 ช่วย...หน่อยค่ะ 是有禮貌地提出請求，ไปส่งที่สนามบิน 是載送至機場，符合乘客對計程車司機說的話。

• (B) ช่วยขับเร็วหน่อยค่ะ 「麻煩開快一點。」這是乘客可能對司機提出的要求，符合計程車搭乘情境。

• (C) ใช้มิเตอร์ด้วย 「請使用計程車計費表。」มิเตอร์ 是「計費表」，此句是在要求司機跳表計費，與計程車情境直接相關。

核心觀念

本題考泰語在「售票處」常見的詢問句，以及不同交通情境所使用的詞彙。題幹問「哪一句不是在售票處常聽到的話」，關鍵在辨認句子談的是買票、退票、預訂，還是航班資訊。

解題方法

逐句翻譯，再看內容是否符合售票處的常見對話：

• รถ 指「車」；ตั๋ว 指「票」；จองตั๋วล่วงหน้า 是「預先訂票」。
• เที่ยวบิน 指「航班」；ตรงเวลา 是「準時」。

因此，詢問車次時間、退票或預先訂票，都與售票服務直接相關；詢問航班是否準時，則是在詢問航班運行資訊，不是售票處常見的購票問題。

選項分析

• (A) เที่ยวบินตรงเวลาหรือเปล่าครับ 「航班準時嗎？」เที่ยวบิน 是「航班」，整句詢問飛機航班是否準時，屬於航班資訊，與車票售票處的常見對話不同，故為正確答案。

• (B) รถออกกี่โมงครับ 「車幾點發車？」詢問發車時間，是在售票處購票時常見的問題，故不是答案。

核心觀念

本題測驗台灣近代史的基本年代與殖民統治者：1895 年台灣由哪個國家接收並開始統治。題幹意思是：「在西元 1895 年，____ 進入並佔領台灣島。」

解題方法

抓住「1895 年」即可判斷。甲午戰爭後，清朝與日本簽訂《馬關條約》，將台灣及澎湖割讓給日本；日本於 1895 年接收台灣。因此空格應填「日本」，對應選項 (B)。

選項分析

• (A) ประเทศฮอลแลนด์（荷蘭）：荷蘭曾於 17 世紀統治台灣南部，並於 1662 年被鄭成功逐出，與 1895 年無關。
• (B) ประเทศญี่ปุ่น（日本）：正確。日本於 1895 年依《馬關條約》接收台灣，之後開始殖民統治。
• (C) ประเทศโปรตุเกส（葡萄牙）：錯誤。

核心觀念

本題考泰語詞彙辨析，並結合九份的地理與歷史背景。題幹中的 จิ่วเฟิ่น 是「九份」，句子描述它是位於山上的一處地方，當地建築大多受到第二次世界大戰期間日本的影響。依官方答案，符合這段描述的類型是「古城」。

解題方法

先辨認空格前後的語意：九份是位於山區、具有歷史特色的聚落，題幹又提到當地建築受到日本影響，因此應選表示歷史城鎮的 เมืองโบราณ。句中 ที่ตั้งอยู่บนภูเขา 是「位於山上」，สิ่งปลูกสร้าง 是「建築物」，ได้รับอิทธิพลมาจาก 則是「受到……影響」。

選項分析

• (A) อนุสาวรีย์：紀念碑、紀念物。 指為紀念人物或事件而設立的物件，不是九份這種聚落，錯誤。
• (B) ทะเลสาบ：湖泊。 指內陸水域，與「位於山上的歷史城鎮」及建築物的描述不符，錯誤。

核心觀念

本題考泰語中表達「太陽下山」的慣用搭配，以及依上下文選擇最自然的詞語。句中的「พระอาทิตย์」是「太陽」；空格後接「ตก」，此處表示「落下、下沉」。四個選項都是「ตก＋名詞」的組合，須判斷哪一個能搭配成表示日落的說法。

解題方法

先讀懂句意：「ตันสุ่ย是台灣島上一座海邊城市，最適合在那裡看พระอาทิตย์____，附近還有販售許多海鮮的徒步區。」

題幹描述海邊景點，但作答時應以「看太陽……」的固定語意搭配為準。泰語以「พระอาทิตย์ตกดิน」表示「太陽下山、日落」，所以空格填「ตกดิน」。

選項分析

• (A) ตกดิน：正確。「พระอาทิตย์ตกดิน」是「太陽下山、日落」的常見說法，符合題意。
• (B) ตกน้ำ：錯誤。​字面是「掉進水裡」，不表示日落；不能用來構成此處「看日落」的慣用搭配。
• **(C) ตกภูเขา：錯誤。

核心觀念

本題考泰語近義詞辨析與語境搭配。句子描寫澎湖群島的海景，空格位於「น้ำทะเลใสสีฟ้าเงิน（清澈、呈銀藍色的海水）」之後、「ขาวสะอาด（潔白乾淨）」之前，應填入表示「沙灘」的詞語，使語意成為「清澈的海水、潔白乾淨的沙灘，以及眾多觀景點」。

解題方法

先依句意判斷空格需要一個能與「潔白乾淨」搭配的海岸景物。澎湖的海水清澈，沙灘潔白，是自然且完整的觀光景點描述；選項中「หาดทราย」意為「沙灘」，最符合語意。

選項分析

• (A) ทะเลทราย：意為「沙漠」，通常指乾燥少雨、沙地廣大的地形，與海水清澈、潔白沙灘的海岸景色不合。
• (B) หาดทราย：意為「沙灘」，可與「ขาวสะอาด（潔白乾淨）」搭配，符合句意，正確。
• (C) ชายหาด：意為「海灘、岸邊」，也能指海邊地帶，但本句以「潔白乾淨」描寫沙灘的顏色與狀態；依官方答案及本題預設的語意搭配，應選更明確表示「沙灘」的「หาดทราย」。

核心觀念

本題考泰語詞彙辨識與句意理解。句子描述太魯閣國家公園的自然景觀，並問瀑布上方建有哪一種宗教建築。

解題方法

先抓出句中的關鍵詞：

• อุทยานแห่งชาติทาโรโกะ：太魯閣國家公園
• น้ำตก：瀑布
• สร้าง：建造
• อยู่ด้านบน：位於上方

空格前後的語意是「瀑布上方也建有一座＿＿」，應填入與太魯閣景點描述相符的建築名稱。官方答案為 ศาลเจ้า，意為「神社」。

選項分析

• (A) ศาลเจ้า：正確。 意為「神社」，符合題幹所述瀑布上方的建築。
• (B) มัสยิด：錯誤。 意為「清真寺」，是伊斯蘭教的禮拜場所，不符合題幹描述。
• **(C) สุสาน：錯誤。

核心觀念

本題考泰語職業名稱的詞義辨識，以及句子前後文的語意搭配。句尾的「ที่เกษียณอายุแล้ว」意為「已退休的」，空格後方的「ที่」引出修飾「某類人」的關係子句。

解題方法

先抓句子的主要意思：「彩虹村是一處很特別的觀光景點，因為村中已退休的＿＿的住家牆面被塗上各種顏色。」

其中，「เกษียณอายุแล้ว」是「已退休」，空格應填入一種職業；再依題目所指的彩虹村背景判斷，答案為「ทหาร」（軍人）。

選項分析

• (A) ครู：教師 詞義是教師，句子可理解為「已退休教師的村中住家牆面」，但不符合本題所指彩虹村的背景。

• (B) หมอ：醫生 詞義是醫生，雖可與「退休」搭配，卻不是題目描述的對象。

核心觀念

本題考泰語詞彙與旅館房間常見設備的辨識，重點是看懂各選項名詞，再判斷哪一項通常不會設置在客房內。

解題方法

先拆解選項中的泰語詞彙：

• ตู้：櫃子、箱櫃
• เสื้อผ้า：衣物
• จดหมาย：信件
• เครื่องปรับอากาศ：空調、冷氣
• เครื่องต้มน้ำร้อนไฟฟ้า：電熱水壺

再將各詞與客房常見物品對照，找出用途不符合客房設備的一項。

選項分析

• (A) ตู้เสื้อผ้า：衣櫃，是客房內常見的家具，通常用來掛放或收納衣物，故不是答案。
• (B) ตู้จดหมาย：信箱，用於投遞或收取信件，通常設置在建築物入口或公共區域，不屬於客房設備，符合題意。

核心觀念

本題考泰語景點名稱的理解，以及臺灣知名觀光景點的地理位置。題幹「สถานที่ท่องเที่ยวใดอยู่ในเมืองไถหนาน」意為「哪一個觀光景點位於臺南市？」其中：

• สถานที่ท่องเที่ยว：觀光景點
• ใด：哪一個
• อยู่ใน：位於
• เมืองไถหนาน：臺南市

解題方法

先辨認各選項的景點，再對照其所在地：

• พิพิธภัณฑ์พระราชวังแห่งชาติไต้หวัน：國立故宮博物院
• ทะเลสาบสุริยันจันทรา：日月潭
• อุทยานแห่งชาติอาลีซาน：阿里山國家森林遊樂區
• วัดเหวินหวู่：文武廟

依官方答案，本題選 A。不過，按景點通常所指的所在地，A 並非位於臺南，題目與官方答案之間存在地理位置上的爭議，詳見下方選項分析。

選項分析

• (A) พิพิธภัณฑ์พระราชวังแห่งชาติไต้หวัน（國立故宮博物院）—官方答案。 依官方答案選 A。然而，國立故宮博物院北部院區位於臺北市，南部院區位於嘉義縣太保市，兩者均不在臺南市。若按機構完整名稱理解，此選項與題幹所問的臺南市不符；官方答案可能涉及題目或答案標示上的爭議。

• (B) ทะเลสาบสุริยันจันทรา（日月潭）—錯誤。 日月潭位於南投縣魚池鄉，不在臺南市。

核心觀念

本題考泰語道歉與回應道歉的慣用語，也考說話者的性別語尾詞。สมศักดิ์（頌薩）是男性，句尾應使用男性禮貌語 ครับ；สมรศรี（頌詩）是女性，句尾則使用女性禮貌語 ค่ะ。

• ขอโทษ：對不起、抱歉。
• ไม่ได้ตั้งใจจริง ๆ：真的不是故意的。
• ไม่เป็นไร：沒關係、不要緊。

解題方法

先看第一個空格：สมศักดิ์說「我真的不是故意的」，是在為某件事道歉，因此要填 ขอโทษครับ（對不起）。男性說話者使用 ครับ，不能配成女性語尾 ค่ะ。

再看第二個空格：สมรศรี是在回應道歉，最自然的說法是 ไม่เป็นไรค่ะ（沒關係）。女性說話者使用 ค่ะ。

選項分析

• (A) ขอโทษค่ะ / ไม่เป็นไรค่ะ：「對不起／沒關係」。回應語合適，但第一句由男性สมศักดิ์說，ค่ะ是女性禮貌語尾，性別不合。
• (B) ขอโทษครับ / ยินดีที่ได้รู้จักค่ะ：「對不起／很高興認識你」。第一句合適，但 ยินดีที่ได้รู้จัก 是初次見面時的寒暄語，不是回應道歉的「沒關係」。

核心觀念

本題考泰語助動詞 ได้ 用在動詞前，表示「曾經、得以」的用法。句首的 ปีที่แล้ว 是「去年」，已明確指出事情發生在過去，因此空格應填入能配合過去經驗語境的助動詞。

解題方法

先確認句意：

ปีที่แล้ว ฉัน____เดินทางไปเที่ยวไต้หวัน ทั้งหมด ๓วัน ๒คืน ราคาตั๋วเครื่องบินถูกมาก 去年我____去台灣旅行，總共三天兩夜，機票很便宜。

เดินทางไปเที่ยวไต้หวัน 是「去台灣旅行」。搭配 ได้，可理解為「曾去台灣旅行」，與 ปีที่แล้ว（去年）及後文描述旅程、票價的語境一致。

選項分析

• (A) จะ：表示「將要、會」，常用來談未來或意圖；與「去年」所標示的過去時間不合。
• (B) มี：主要表示「有、存在」。放在此處不能自然表達「曾經去旅行」。

核心觀念

本題考泰語的口語報時方式。泰語「โมงเช้า」用於早上時段，從早上 7 點起以「โมงเช้า」計數：

• 1 โมงเช้า＝07.00
• 2 โมงเช้า＝08.00
• 3 โมงเช้า＝09.00

因此，「สองโมงเช้า」不是凌晨 2 點，而是早上 8 點。

解題方法

句中的「ตอนสองโมงเช้า」表示「在早上 2 โมง」，其中「สอง」是「二」，「โมงเช้า」是早上的報時用語。依泰語慣例，從早上 7 點開始計數，故：

「พรุ่งนี้」是「明天」，只說明見面的日期，不影響時間換算。

選項分析

• (A) ๐๒.๐๐ น.：凌晨 2 點。泰語通常說「ตีสอง」，不是「สองโมงเช้า」，故錯誤。
• (B) ๐๘.๐๐ น.：早上 8 點，正是「สองโมงเช้า」，故正確。

核心觀念

本題考查泰語句意理解，以及表達「替朋友感到高興、恭喜朋友」時，句子內容是否符合情境。

「ฉันดีใจที่เธอ____」意為「我很高興你……」。其中「ดีใจที่」表示「因為……而感到高興」，空格應填入能說明值得為朋友高興的事情。

解題方法

逐一理解選項，找出最符合「向朋友表達恭喜」的內容。朋友考上或前往國外留學，是值得祝賀的好消息，因此填入「ได้ไปเรียนต่อต่างประเทศ」（去國外繼續升學）後，句意通順且符合題目情境。

選項分析

• (A) ได้ไปเรียนต่อต่างประเทศ：去國外繼續升學。表示朋友有了值得恭喜的好消息，符合句意，正確。
• (B) เอาของขวัญมาให้：拿禮物來送我。重點在朋友送禮，通常表達的是感謝或收到禮物的高興，不是恭喜朋友。
• (C) ยังคิดถึงฉันอยู่เสมอ：仍然一直想念我。

核心觀念

本題考泰語第一、第二人稱代名詞的使用，須依說話者與聽話者的身分、彼此關係及禮貌程度選擇合適的稱謂。泰語代名詞不像中文只按「我、你」一一對應；同一個人稱會因親疏、年齡、地位和語境而改用不同詞語。

解題方法

逐句確認兩件事：一是誰在說話、對誰說；二是句中的代名詞是否符合雙方的關係與禮貌程度。本題官方答案指定為 C，關鍵在於僕人對主人說話時，使用了不適合的第二人稱代名詞「เอ็ง」。

選項分析

(A) 正確 「สมชายพูดกับมนัสเพื่อนร่วมงานว่า พรุ่งนี้ผมไม่ว่าง」意為「頌猜對同事瑪納說：明天我沒空。」 「ผม」是男性常用的第一人稱代名詞，對同事使用自然且有禮貌，符合說話者身分與對話情境。

(B) 正確 「นิภาพูดกับคุณพ่อว่า วันนี้หนูไม่ต้องไปโรงเรียน」意為「妮帕對父親說：今天我不用去學校。」 「หนู」常用於年幼者對長輩自稱，語氣親暱而恭敬；女兒對父親使用合宜。

(C) 錯誤 「บ่าวที่บ้านพูดกับเจ้านายว่า เดี๋ยวเอ็งไปรอตรงนั้นนะครับ」意為「家僕對主人說：等一下你去那裡等喔。」

核心觀念

本題考泰語形容「形狀相似」的用法。句中主詞是「台灣島」，後面描述它的形狀像什麼，因此空格要填表示「像、類似」的詞。

解題方法

เกาะไต้หวันมีรูปร่าง____มันเทศ 可分為：

• เกาะไต้หวัน：台灣島
• มีรูปร่าง：有……的形狀
• มันเทศ：地瓜、甘藷

合起來是「台灣島的形狀像地瓜」。泰語用 คล้าย 表示「像、類似」，所以應填入 คล้าย。

選項分析

• (A) เล็กกว่า：比……小，表示大小比較。句意會變成「台灣島的形狀比地瓜小」，不符合句子的形狀描述。
• (B) เท่ากับ：等於、和……一樣。句意會變成「台灣島的形狀等於地瓜」，語意不自然；此處要表達的是外形相似。
• (C) คล้าย：像、類似。

核心觀念

本題考泰語住宿與旅遊相關詞彙，以及依句意判斷適合的場所。句中提到「免費早餐」及「毛巾、盥洗用品、吹風機等設施」，描述的是住宿場所提供的服務。

解題方法

先讀懂句子的核心：「____ หลาย ๆ แห่งมีบริการอาหารเช้าฟรี」意為「許多____提供免費早餐服務」；後半句補充還有毛巾、盥洗用品、吹風機等設施。將選項代入，選出符合住宿情境的場所。

選項分析

• (A) ร้านอาหาร：餐廳。 餐廳提供餐飲，但句中還列出住宿常見的毛巾、盥洗用品及吹風機，不符合餐廳的服務情境。
• (B) ภัตตาคาร：餐館、餐廳。 同樣以供應餐飲為主，與句中描述的住宿設施不相符。
• **(C) โฮสเทล：青年旅館。

核心觀念

本題考泰語同形詞 ขน 在不同語境中的詞義判讀。它可以指「毛、羽毛」，也可以作動詞表示「搬運、運送」。判斷時要看它在句中的搭配與功能，而不能只看字形。

解題方法

逐句辨認 ขน 的意思，再比較各選項：若是身體或動物外表上的毛、羽毛，屬同一類意思；若表示把人或物移動到別處，便與其他選項不同。

選項分析

• (A) น้องมีขนตางามงอน：「妹妹的睫毛又長又翹。」ขนตา 是「睫毛」，此處的 ขน 指毛。
• (B) กำนันขนคนไปกวาดถนน：「村長動員／帶人去掃街。」ขนคนไป 表示把人帶去或動員人前往，ขน 作「運送、帶動」解，是動詞，與其他選項的「毛」義不同。

核心觀念

本題考臺灣的地方行政區數量。題目中的泰語「จังหวัด」是「府／省」的意思；臺灣的行政區劃並沒有正式稱為「省」的地方層級。依考題所採的慣用說法，這裡問的是臺灣的直轄市、縣、市合計數。

解題方法

以民國 108 年的行政區劃分類計算：

因此對應選項 D。這 22 個行政區是同一層級的地方自治團體，並非 22 個正式稱作「จังหวัด」的省份。

選項分析

• (A) ๑๙（19）錯誤：​少算 3 個行政區，與 6 個直轄市、13 個縣及 3 個市合計的數量不符。
• (B) ๒๐（20）錯誤：​少算 2 個行政區，並非題目所採的行政區總數。

核心觀念

本題考泰語詞彙與語境判讀。句子前半提到「台灣人大多習慣使用筷子」，後半則說「但位於觀光景點的餐廳也會準備____」。空格應填入能與筷子搭配、供用餐者選用的餐具。

解題方法

先抓住轉折詞 แต่（但是），判斷後半句是在補充筷子以外、餐廳也會提供的用品，再檢視各選項的詞義：

• ช้อนและส้อม：湯匙和叉子
• ต้นหอมและผักชี：蔥和香菜
• พริกน้ำปลา：魚露辣椒
• น้ำแข็งเปล่า：冰塊

只有「湯匙和叉子」符合餐廳提供替代餐具的語境，因此選 A。

選項分析

• (A) ช้อนและส้อม（湯匙和叉子）—正確。 台灣人多數習慣用筷子，但觀光景點的餐廳也會提供湯匙和叉子，方便不同用餐習慣的顧客使用。

• (B) ต้นหอมและผักชี（蔥和香菜）—錯誤。 這是食材或配料，不是與筷子相對應的餐具，無法自然承接句意。

核心觀念 本題考泰語旅遊職務詞彙。มัคคุเทศก์（mák-khu-thêet）意為「導遊」，也就是帶領旅客並提供導覽、解說的人；選項 ผู้นำทาง 是「帶路者、引路人」，最符合導遊的意思。

解題方法 抓住題幹中的 ความหมายของคำว่า（「……一詞的意思」），將 มัคคุเทศก์ 對應到「導遊」的泰語解釋，再比較各選項的職務或身分。

選項分析

• (A) คนขับรถ：意為「司機、開車的人」，負責駕駛，並非導遊。
• (B) ผู้นำทาง：意為「帶路者、引路人」，符合導遊帶領旅客的職務，正確。
• (C) ลูกทัวร์：意為「團員、參團旅客」，是接受導遊服務的人，並非導遊。

核心觀念

本題考泰語單字與餐廳付款情境的搭配。句意是：在臺灣，多數餐廳把收據拿到某處付款時，不必再加付小費，因為帳單已包含 10% 服務費。關鍵在於找出適合「付款」的場所。

解題方法

先讀句中「นำใบเสร็จไปจ่ายเงินที่____」：

• 「นำใบเสร็จไป」是「拿著收據去」。
• 「จ่ายเงิน」是「付款」。
• 「ที่」表示「在／到某處」。

因此空格應填可以辦理付款的「櫃檯」，也就是เคาน์เตอร์。

選項分析

• (A) ฝ่ายประชาสัมพันธ์：公關部門、服務台。通常負責接待或提供資訊，不是餐廳付款的典型地點。
• (B) ศูนย์บริการนักท่องเที่ยว：遊客服務中心，與餐廳結帳情境不符。

核心觀念

本題考泰語句子的語意與使用情境，重點是判斷哪一句最常出現在機場「移民官查驗處」。入境查驗時，移民官會查看旅客的護照，因此要抓住選項中與「護照」相關的詞語。

解題方法

先辨認各選項的主要名詞，再對照題幹所說的場所：

• หนังสือเดินทาง：護照
• ด่านตรวจคนเข้าเมือง：移民查驗處、入出境查驗站
• สนามบิน：機場

因此，詢問旅客出示護照的句子，最符合移民官查驗時的情境。

選項分析

(A) ขอดูบัตรประจำตัวประชาชนและใบขับขี่ด้วยครับ 意思是「請讓我看一下身分證和駕照。」句中 บัตรประจำตัวประชาชน 是身分證，ใบขับขี่ 是駕照。這些不是機場入境查驗最常要求查看的證件，故不符合題意。

(B) ขอดูหนังสือเดินทางหน่อยครับ 意思是「請讓我看一下護照。」หนังสือเดินทาง 是護照，符合移民官在機場查驗旅客身分與入境資格時的常見用語，故為正確答案。

核心觀念

本題考查台灣史前文化的年代分期。題幹泰文詢問：「依據歷史資料，發現人類自哪個時期起居住在台灣島上？」關鍵是辨認台灣已知早期人類活動的年代。

解題方法

台灣考古遺址出土的早期人類活動遺留，將居住歷史推至舊石器時代。因此，題目問「自哪個時期起」，應選涵蓋最早已知人類活動的時代，而不是較晚出現的金屬器時代。

選項分析

• (A) ยุคหิน（石器時代）—正確。 台灣發現的早期人類活動遺跡可追溯至舊石器時代，符合題意。
• (B) ยุคทองแดง（銅器時代）—錯誤。 銅器時代晚於石器時代，並非台灣人類居住史的最早起點。
• (C) ยุคสำริด（青銅器時代）—錯誤。 青銅器時代同樣晚於石器時代；

核心觀念

本題考泰國禮節中的合十禮（การไหว้），重點是依受禮對象判斷雙手合十的位置。一般而言，受禮對象愈受尊敬，合十的手勢位置愈高；接受他人合十致意時，則以合十回禮。

解題方法

逐項核對各選項描述的手勢與對象是否相符。佛像、父母及師長的合十位置各有不同；其中師長的合十高度應高於父母，選項若把手勢位置描述得過低，就不符合泰國禮節。

選項分析

• (A) 正確。 向佛像行合十禮時，雙手合十置於眉間附近，拇指抵眉間、食指觸及額頭上部，屬於較高位置的禮佛手勢。

• (B) 正確。 向父母行合十禮時，雙手約置於鼻端至眉間的高度，拇指抵鼻端、食指觸眉間，符合對父母行禮的手勢描述。

核心觀念

本題考泰語句意與機場情境詞彙的搭配，重點是辨認「海關」常見的行李檢查用語，以及區分報到櫃檯、行李秤重與駕照查驗等情境。

題幹「ข้อใดเป็นประโยคที่มักจะได้ยินที่ด่านศุลกากรในสนามบิน」意為：「下列哪一句是在機場海關常聽到的話？」其中「ด่านศุลกากร」是海關關卡，「สนามบิน」是機場。

解題方法

先抓住各句的動作與物品，再判斷它們通常出現在哪個服務場所：

• 「ตรวจ」是檢查；「กระเป๋าเดินทาง」是旅行箱、行李箱。
• 「ชั่ง」是秤重；「ที่นั่งติดทางเดิน」是靠走道的座位。
• 「ใบอนุญาตขับขี่」是駕駛執照。

海關會查驗旅客攜帶的行李，因此以「檢查行李」為內容的句子符合題幹情境。

選項分析

• (A) ขอที่นั่งติดทางเดินค่ะ ขอบคุณค่ะ 「請給我靠走道的座位，謝謝。」這是旅客在航空公司報到或選位時會說的話，與海關查驗無關。

• (B) ยกกระเป๋าเดินทางขึ้นชั่งได้เลยค่ะ 「請把行李箱拿上來秤重。」這是航空公司報到櫃檯辦理行李托運時的用語，重點在秤重，不是海關檢查。

核心觀念

本題考泰語商品價格用語「ขาดตัว」的慣用意思。句子中的「ราคาสองร้อยห้าสิบบาท」是「價格二百五十泰銖」；「ขาดตัว」接在價格後，表示價格固定、不再折讓，相當於「實價、不二價」。

解題方法

先看「ขาดตัว」修飾的對象。句型是「商品＋價格＋ขาดตัว」，因此這裡的「ขาดตัว」是在說明價格條件，而不是描述衣服破損或剩餘數量。

全句可譯為：「這件衣服二百五十泰銖，價格不再折讓。」

選項分析

• (A) 錯誤。​把「ขาด」理解為「破、缺」，解成衣服有破損；但在本句中，「ขาดตัว」接在價格後，是價格固定的慣用說法。
• (B) 正確。「เสื้อตัวนี้ราคาสองร้อยห้าสิบบาทขาดตัว」表示「這件衣服二百五十泰銖，不再降價」，符合「ขาดตัว」的語意。
• **(C) 錯誤。

核心觀念

本題考泰語中「去看醫生」的常用說法，以及動詞與受詞的搭配。句意為：「我嚴重腹瀉，必須趕快去＿＿。」

「去看醫生」可說 ไปหาหมอ，其中 หา 有「找、去找」的意思，หมอ 是「醫生」。

解題方法

先抓前半句 ผมท้องเสียอย่างหนัก：「我嚴重腹瀉。」腹瀉需要就醫，因此空格應填入表示「找醫生、看醫生」的詞組。選項中只有 หาหมอ 能與前面的 ไป 組成自然的 ไปหาหมอ（去看醫生）。

全句：ผมท้องเสียอย่างหนัก ต้องรีบไปหาหมอ 意思是：「我嚴重腹瀉，必須趕快去看醫生。」

選項分析

• (A) ทำฟัน：ทำฟัน 是「看牙、做牙齒治療」，與嚴重腹瀉所需的就醫情境不符。
• (B) ซ่อม：ซ่อม 是「修理、維修」，通常用於物品或設備，不能表示去看醫生。

核心觀念

本題考泰語詞彙辨析。句意是：「飛機起飛或降落時，部分乘客可能會有____的症狀。」起降時氣壓變化容易造成耳朵悶塞、耳內壓力不平衡，應選表示「耳朵悶塞、耳鳴般不舒服」的詞。

解題方法

先抓句中情境：เครื่องบินขึ้นหรือลงจอด 是「飛機起飛或降落」，ผู้โดยสารบางคนอาจมีอาการ 是「部分乘客可能會有……症狀」。再比較四個選項的耳部狀態，找出最符合起降時短暫耳悶感的詞。

選項分析

• (A) หูหนวก：耳聾。 指聽力嚴重喪失或失聰，不是飛機起降時常見的短暫耳部不適。
• (B) หูตึง：聽力不佳、耳背。 描述聽力較弱的狀態，通常不是起降造成的短暫症狀。
• **(C) หูอื้อ：耳悶、耳朵有堵塞感或耳鳴。

核心觀念

本題考泰語日常情境用語的語意判讀，尤其是「在飛機上常聽到的句子」。作答時要抓住各選項的關鍵詞，判斷它們分別適用於哪種場所或情境。

解題方法

先辨認各句的主要動作與名詞，再對照機上情境：

• 「เข็มขัดนิรภัย」是「安全帶」。
• 「รัดเข็มขัดนิรภัย」是「繫上安全帶」。
• 「เครื่องบิน」是「飛機」。

飛機起飛、降落或遇到顛簸時，機組人員會提醒乘客繫好安全帶，因此符合題意。

選項分析

• (A) กรุณารัดเข็มขัดนิรภัยด้วยค่ะ：「請繫好安全帶。」句中「กรุณา」表示「請」，「รัดเข็มขัดนิรภัย」表示「繫上安全帶」，是飛機上常見的提醒，正確。
• (B) กรุณาอย่าแซงคิว ให้ไปต่อข้างหลังค่ะ：「請不要插隊，請到後面排隊。」這是排隊時的提醒，適用於隊伍或櫃檯，不是飛機上的常見廣播。

核心觀念

本題考臺灣近代史中的「牡丹社事件」及其相關人物、族群與國家。泰文「หมู่ตั้นเซ่อซื่อเอี้ยน」是「牡丹社事件」的音譯。

牡丹社事件發生於清同治十三年（1874年）。日本以琉球漂流民在臺灣遭遇的事件為由出兵臺灣南部，與當地原住民族發生衝突。清廷派沈葆楨來臺辦理海防及交涉事務。劉銘傳則是後來的臺灣巡撫，主要與清法戰爭後的臺灣防務及建省治理相關。

解題方法

先把題幹中的泰文專名辨認為「牡丹社事件」，再逐一比對各選項是否直接涉及事件的起因、交戰雙方或清廷處理事件的人物。題目問的是「不相關」，因此要找出與事件時點和核心事務不相符者。

選項分析

• (A) ญี่ปุ่น（日本）：相關。日本於1874年出兵臺灣，是牡丹社事件的重要一方。
• (B) ชนเผ่าพื้นเมือง（原住民族）：相關。事件涉及臺灣南部原住民族，牡丹社及高士佛社等部落曾與日軍衝突。
• (C) เสิ่นเป่าเจิน（沈葆楨）：相關。

核心觀念

本題考查中國傳統節日與農曆日期的對應。元宵節又稱「燈節」或「上元節」，泰文稱「เทศกาลโคมไฟ」或「เทศกาลหยวนเซียว」，固定在農曆正月十五日。

解題方法

先辨認題幹中的節日名稱：เทศกาลโคมไฟ（燈節）或เทศกาลหยวนเซียว（元宵節）。再對照農曆節日日期：元宵節是正月十五，因此選擇「วันที่ ๑๕ เดือน ๑」，即農曆一月十五日。

選項分析

• (A) วันที่ ๑ เดือน ๑：農曆正月初一，是春節，不是元宵節。
• (B) วันที่ ๑๕ เดือน ๑：農曆正月十五，是元宵節，正確。
• (C) วันที่ ๔ เดือน ๔：農曆四月初四不是元宵節日期。

核心觀念

本題考泰語句意理解，以及台灣地理常識。句子「ภูเขาที่สูงที่สุดในไต้หวันคือภูเขา____ซึ่งมีความสูง____เมตรจากระดับทะเล」意為：「台灣最高的山是____山，海拔____公尺。」

解題方法

先辨認句中的關鍵詞：

• ภูเขาที่สูงที่สุด：最高的山
• ในไต้หวัน：在台灣
• มีความสูง：高度為
• เมตรจากระดับทะเล：公尺（海拔）

台灣最高峰是玉山，題目採用的高度為海拔 3,952 公尺。泰語「อวี้ซาน」是玉山的音譯，因此山名與高度都符合選項（B）。

選項分析

• (A) อวี้ซาน / ๓,๙๙๗：山名「อวี้ซาน」（玉山）正確，但高度 3,997 公尺不符合題目採用的數值。
• (B) อวี้ซาน / ๓,๙๕๒：山名為玉山，高度為 3,952 公尺，符合題意。

核心觀念

本題考泰語情境詞彙，以及量詞與名詞的搭配。判斷時先看句子中購買的物品是否常在「郵局」（ไปรษณีย์）購買，再確認數量詞是否自然。

解題方法

題幹問：「哪一句是常在郵局聽到的話？」四個選項都是「請買……兩……」的句型。抓住各選項的商品名稱即可：郵局常販售郵票；泡麵、鳳梨酥和毛衣則不屬於郵局常見商品。

泰語量詞也能幫助理解句意，例如郵票用「ดวง」，表示「枚、張」；但本題主要判斷購買物品與場所是否相符。

選項分析

• (A) ขอซื้อบะหมี่หอยนางรม ๒ ถ้วยค่ะ 「請買兩碗蚵仔麵。」其中「ถ้วย」是碗、杯一類的量詞。蚵仔麵通常在餐飲場所購買，不是郵局常見商品。

• (B) ขอซื้อพายสับปะรด ๒ กล่องค่ะ 「請買兩盒鳳梨派。」其中「กล่อง」是盒、箱一類的量詞。鳳梨派屬於食品，通常在糕餅店或商店購買，不符合郵局情境。

核心觀念

本題考泰語職業名稱與工作場所的對應。題目問「哪一種職業不是在飛機上工作」，關鍵是分辨機上服務人員與地面服務人員。

解題方法

先辨認各選項的泰語意思，再判斷工作地點：

• นักบิน：飛行員
• สจ๊วต：空服員（男性）
• แอร์โฮสเตส：空服員（女性）
• พนักงานภาคพื้นดิน：地勤人員

前三者都與飛機上的飛行或客艙服務工作有關；「地勤人員」則在機場地面提供服務，因此符合題意。

選項分析

• (A) นักบิน：意為「飛行員」，在飛機駕駛艙執行飛行工作，屬於在機上工作，錯誤。
• (B) สจ๊วต：意為「男性空服員」，在客艙提供服務，屬於在機上工作，錯誤。
• (C) แอร์โฮสเตส：意為「女性空服員」，在客艙提供服務，屬於在機上工作，錯誤。

核心觀念

本題考的是台灣原住民族與日月潭地理、文化景點的對應關係。拉魯島（Lalu）位於南投縣日月潭中央，是邵族重要的祖靈聖地，因此題幹所問的族群是邵族。

題幹泰語大意為：「位於日月潭中央的拉魯島，是台灣哪一族的聖地？」其中「เกาะ」是「島」、「ทะเลสาบสุริยันจันทรา」是「日月潭」、「เผ่า」是「族」或「族群」。

解題方法

抓住兩個地名線索即可作答：「เกาะลาลู」（拉魯島）與「ทะเลสาบสุริยันจันทรา」（日月潭）。拉魯島位於日月潭中央，與日月潭周邊的邵族文化密切相關；題幹再以「ดินแดนศักดิ์สิทธิ์」（神聖之地、聖地）提示其文化意義，因此選擇邵族。

選項分析

• (A) เผ่าจู่จู：鄒族 錯誤。鄒族主要分布於阿里山及嘉義、南投一帶，與拉魯島的聖地關係無關。

核心觀念

本題考「เดือนผี」（鬼月）與台灣民間信仰所用農曆月份的對應。台灣習稱農曆七月為鬼月；題目問的是「依中國曆法是第幾月」，因此要辨認泰語月份「เดือน ๗」即第七月。

解題方法

先讀懂題幹：เดือนผี 是「鬼月」，ตามความเชื่อในไต้หวัน 是「依台灣的信仰」，ตรงกับเดือนใดตามปฏิทินจีน 則是問「對應中國曆法的哪一個月」。依台灣民俗，鬼月是農曆七月，故選列出七月的選項。

選項分析

• (A) เดือน ๕：「๕」是泰文數字五，表示五月，並非台灣民俗所稱的鬼月。
• (B) เดือน ๗：「๗」是泰文數字七，表示七月，符合台灣農曆鬼月的月份，正確。

核心觀念

本題考泰語的情境用語判讀，重點是辨認哪一句不常在飯店櫃檯聽到。常見櫃檯對話包括詢問行李服務、出示訂房資料，以及詢問住宿費用；拍照則通常不是櫃檯辦理入住或詢價時的典型需求。

解題方法

逐句抓出關鍵詞，判斷說話者的需求是否與飯店櫃檯的住宿服務直接相關：

• 行李協助：飯店服務需求。
• 訂房資料：辦理入住或確認訂房。
• 拍照：拍攝需求，與櫃檯住宿服務無直接關係。
• 住宿一週的費用：詢問房價。

選項分析

• (A) มีคนช่วยยกกระเป๋าไหมคะ 「有人可以幫忙提行李嗎？」句中 มีคน คือ「有人」、ช่วยยกกระเป๋า คือ「幫忙提行李」，是旅客向飯店詢問行李協助的說法，符合櫃檯情境。

• (B) นี่คือใบจองห้องของฉันค่ะ 「這是我的訂房單。」句中 ใบจองห้อง 是「訂房單」，旅客在櫃檯出示訂房資料，符合入住情境。

核心觀念

本題考泰語地名辨識與臺灣寺廟地理知識。題幹「วัดซงจื้อแห่งแรกในไต้หวัน」意為「臺灣第一座松子廟」；「ตั้งอยู่ในเขตจังหวัดใด」是在問「位於哪個縣市」。依本題官方答案，該廟位於臺南市。

解題方法

先抓住題幹的問句核心「ตั้งอยู่ใน…ใด」，意思是「位於哪裡」。再將四個選項對應到中文地名，判斷哪一處是題目所指寺廟的所在地。官方答案為臺南市，因此選（B）。

選項分析

• (A) กรุงไทเป：臺北市。 題目所問的第一座松子廟不在臺北，錯誤。
• (B) นครไถหนาน：臺南市。 符合本題所指寺廟所在地，正確。
• (C) นครเกาสง：高雄市。 高雄不是題目所問寺廟的所在地，錯誤。
• **(D) จังหวัดเผิงหู：澎湖縣。

核心觀念

本題考清朝開始統治臺灣的年代，以及當時在位的皇帝。清廷於康熙二十二年（1683 年）派施琅攻臺，鄭氏政權降清；翌年（1684 年）清廷設臺灣府，隸屬福建省，臺灣自此納入清朝統治。

解題方法

先辨認題幹泰文的關鍵詞：เริ่มเข้าสู่การปกครองของราชวงศ์ชิง 意為「開始進入清朝統治」。再將臺灣納入清朝統治的時間（康熙二十二年，1683 年）對應到當時皇帝，即康熙帝。

選項分析

• (A) คังซี（康熙）：正確。清廷於康熙二十二年（1683 年）攻臺，鄭氏政權降清；康熙二十三年（1684 年）設臺灣府，開始施行清朝統治。
• (B) ยงเจิ้ง（雍正）：錯誤。雍正帝於 1722 年即位，當時臺灣已納入清朝統治。
• (C) เฉียนหลง（乾隆）：錯誤。

核心觀念

本題考泰語日常情境用語，重點是辨認各句常出現在哪種場合。題幹問「哪一句是在飯店常聽到的句子」，要掌握句子的關鍵詞，再對應情境。

解題方法

先抓各選項的核心詞：

• รสชาติ：味道、口味
• เก็บได้นานกี่วัน：可以保存幾天
• น้ำหนักสัมภาระ：行李重量
• เช็คเอ้าท์：退房

其中「退房」是飯店住宿流程中的常見事項，因此選擇提到退房時間的 (D)。

選項分析

(A) รสชาติเป็นยังไงคะ 意思是「味道怎麼樣呢？」常用於詢問食物或飲料的口味，通常出現在餐廳或飲食場合，不是飯店特有的常用句。

(B) อันนี้เก็บได้นานกี่วันคะ 意思是「這個可以保存幾天呢？」常用於詢問食品或物品的保存期限，較常出現在購物或詢問商品時。

核心觀念

本題考臺北府城清代城門的歷史常識，以及泰語方位詞的辨識。題幹問：「臺北舊城的城門中，哪一個方位的城門仍保留清朝時期的原貌？」

關鍵泰語詞彙：

• ประตูเมืองเก่า：古城門
• ของไทเป：臺北的
• ทางทิศใด：在哪個方位
• ยังคง：仍然
• รูปลักษณ์เดิม：原有外觀
• ตั้งแต่สมัยราชวงศ์ชิง：自清朝時期以來

解題方法

先抓住題幹要找的線索：臺北府城現存城門中，唯一完整保留建城時代原貌的是北門，正式名稱為承恩門。東門、南門與小南門的城樓後來經過改建，外觀已非原貌；西門則已拆除。因此依臺北府城城門的歷史常識，答案是北方的城門。

選項分析

• (A) ทิศเหนือ（北方）：正確。臺北府城北門（承恩門）是現存城門中保留清代原貌者。
• (B) ทิศใต้（南方）：錯誤。南門城樓後來改建，已不保留原有城樓外觀。

核心觀念

本題考泰語近義詞的搭配與語意辨析。句子要表達「為了紀念並尊崇前總統蔣介石」，空格應填能與「เทิดทูน」（尊崇、崇敬）並列，表示「追念、紀念」的詞。

解題方法

句中「เพื่อเป็นการ……และเทิดทูน」意為「為了……並尊崇」。其中「รำลึก」常用於「追憶、追念」，可與後面的「เทิดทูน」並列，形成語意自然的表達：รำลึกและเทิดทูน（追念並尊崇）。

選項分析

• (A) บูชา：崇拜、奉祀。語意與「เทิดทูน」相近，兩詞並列會顯得意思重複，也不符合此處「紀念」的語意。
• (B) ระลึก：記得、想起，常見於「ระลึกถึง」（想起、記念）。單獨放在此句中，通常不如「รำลึก」自然。

核心觀念

本題考查泰語閱讀理解與台灣寺廟文化常識。題幹詢問：「台北市的龍山寺主要供奉哪一位神明？」

關鍵詞如下：

• วัด：寺廟
• หลงซาน：龍山
• กรุงไทเป：台北市
• สักการะ：敬拜、供奉
• เทพเจ้าองค์ใด：哪一位神明
• เป็นหลัก：為主、主要

因此，題目要找的是龍山寺的主祀神明。台北龍山寺以觀世音菩薩為主祀神明，對應 (C) เจ้าแม่กวนอิม。

解題方法

先抓疑問詞 องค์ใด（哪一位），再確認 สักการะ……เป็นหลัก 表示「主要供奉……」。題目詢問的是神明身分，不是寺廟所在地或寺內供奉神明的總數。

龍山寺雖供奉多位神明，主祀仍是觀世音菩薩，因此選擇與觀音相對應的選項。

選項分析

• (A) พระกวนอู：關公、關聖帝君。是另一位受到敬奉的神明，但不是台北龍山寺的主祀神明。
• (B) เจ็กเซียนฮ่องเต้：玉皇上帝。台灣民間信仰中常見的神明，但不是龍山寺的主祀神明。

核心觀念

本題考台灣離島地理與溫泉觀光知識。題幹泰文意為：「台灣哪裡有以海水為泉源的溫泉浴場？」關鍵詞是「น้ำทะเล」（海水）與「สถานอาบน้ำแร่」（溫泉浴場）。

解題方法

辨認題幹所說的「海水溫泉」，再對照台灣離島景點。綠島（เกาะลวี่เต่า）以海底溫泉聞名，朝日溫泉是著名的海水溫泉，因此選擇綠島。

選項分析

• (A) เกาะเผิงหู：澎湖。 澎湖以群島景觀、玄武岩與海洋觀光聞名，不是題目所指的海水溫泉所在地。
• (B) เกาะเสี่ยวหลิวฉิว：小琉球。 小琉球以珊瑚礁地形、潮間帶及海洋生態觀光聞名，並非此處所指的海水溫泉。
• **(C) เกาะมาจู่：馬祖。

核心觀念

本題考泰文短文的細節理解，重點是辨認「查獲違禁物品後，海關人員會如何處理」。文中直接說明：若查獲物品屬於禁止攜入的範圍，海關人員會扣押並銷毀。

解題方法

閱讀題幹最後一段，找到與問題相同的關鍵內容：

เจ้าหน้าที่จะยึดและนำไปทำลายเท่านั้น

其中：

• ยึด：扣押、沒收
• นำไปทำลาย：拿去銷毀
• เท่านั้น：只有、僅僅

因此，查獲違禁物品後，處理方式是扣押並銷毀，與（C）相符。

選項分析

• (A) เจ้าหน้าที่จะเอากลับไปกินที่บ้าน：海關人員會拿回家吃。文中沒有此意，錯誤。
• (B) เจ้าหน้าที่จะเอาไปขายต่อ：海關人員會拿去轉賣。文中沒有此意，錯誤。
• (C) เจ้าหน้าที่จะยึดและนำไปทำลาย：海關人員會扣押並銷毀。

核心觀念

本題考泰語閱讀理解，重點是辨認公告禁止攜入的物品。文中明確指出，肉類及含有肉類成分的產品，不論生、熟、真空包裝或罐裝，均不得帶入臺灣；違規物品會遭沒收銷毀。

解題方法

先找公告中的禁止範圍「เนื้อสัตว์ทุกชนิด」（各種肉類），再逐一比對選項。題目問哪一項可以帶入，應選不屬於肉類或含肉產品的物品。

選項分析

• (A) แหนม：泰式發酵豬肉，屬肉類製品，禁止攜入。
• (B) แคบหมู：豬皮製成的脆豬皮，屬豬肉相關製品，禁止攜入。
• (C) ไส้อั่ว：泰北香腸，含肉類，禁止攜入。

核心觀念

本題考泰語文章理解，重點是從公告內容判斷禁止攜帶肉類入境的原因。文章提醒旅客不要攜帶各種肉類入境，特別指出豬肉製品；題目則要判斷禁令背後的風險。

解題方法

閱讀題幹時，先抓住禁令的對象與目的：公告禁止攜帶生、熟、真空包裝及罐頭等各種肉類，並說明違規物品會被沒收銷毀。這類入境管制是為了防範肉類產品攜帶動物疫病入境，避免疫情傳播，因此應選擇與「可能引發疾病流行」相關的選項。

選項分析

• (A) เนื่องจากปัจจุบันเนื้อหมูในไต้หวันมีราคาแพงมาก：因為目前台灣的豬肉非常昂貴。文章沒有提到豬肉價格，也沒有以價格作為禁止入境的理由，錯誤。
• (B) เนื่องจากปัจจุบันเนื้อหมูในไต้หวันมีเยอะมาก：因為目前台灣的豬肉很多。文章沒有提到豬肉供應量，且供應充足並不能解釋為何禁止旅客攜帶肉類入境，錯誤。

核心觀念

本題測驗泰文公告的閱讀理解，重點是辨識「第一次遭查獲」的罰鍰金額。題目詢問的是首次違規的金額，不是最高罰鍰。

解題方法

閱讀公告中的罰則句：

ถ้าถูกตรวจจับได้ครั้งแรกด้วยค่าปรับ ๒ แสนดอลลาร์ไต้หวัน และครั้งที่ ๒ จะถูกปรับเป็นเงิน ๑ ล้านดอลลาร์ไต้หวัน

其中：

• ครั้งแรก：第一次
• ค่าปรับ ๒ แสนดอลลาร์ไต้หวัน：罰款新臺幣以外的臺幣二十萬元
• ครั้งที่ ๒：第二次

因此，首次遭查獲的罰鍰是 ๒ แสน，也就是 二十萬新臺幣。

選項分析

• (A) 罰款一百萬元：錯誤。公告指出一百萬元是第二次遭查獲時的罰鍰，也是公告提到的最高罰鍰。
• (B) 罰款二十萬元：正確。公告明載第一次遭查獲時罰款二十萬臺幣。

核心觀念

本題考泰語閱讀理解，重點是掌握題幹詢問的情境與選項中的行動。旅客不確定攜入臺灣的物品是否會觸法或遭罰，正確作法是向海關申報，讓海關人員確認並依規定處理。

解題方法

先抓題幹關鍵語句：

• 「ไม่แน่ใจ」：不確定
• 「ถูกจับหรือถูกปรับหรือไม่」：是否會被逮捕或處罰
• 「ควรทำอย่างไร」：應該怎麼做

題目問的是遇到不確定的物品時，應採取何種正當處理方式。四個選項中，只有向海關申報符合依法配合查驗的做法。

選項分析

• (A) 錯誤。 把物品包好藏進行李、避免他人看見，屬於刻意隱匿，並未解決物品是否違規的問題。
• (B) 錯誤。 快速通過海關並避免露出異狀，是躲避查驗的做法，不能取代申報。
• **(C) 錯誤。

核心觀念

本文說明「勤奮」需要從小培養，重點包括妥善分配時間、安排複習，也保留時間參與運動、休閒或課外活動。勤奮還包含有目標、負責任，並能持續努力、不因遇到困難而輕易放棄。

解題方法

先抓出文章對勤奮的具體做法，再比較各選項的行為是否兼顧學習、生活安排與責任。符合「適當分配時間、持續完成該做的事」的選項，才是合宜的勤奮培養方式。

選項分析

(A) 錯誤。 替同學寫作業以賺取收入，不是適當參與「課餘賺錢」活動的例子；這也沒有培養自己按時完成學習任務的責任感。

(B) 正確。 故麗放學後先幫媽媽做家事，再複習功課並按時就寢，兼顧家庭責任、課業複習與規律作息，符合妥善安排時間、持續負責的勤奮態度。

核心觀念

本文說明「勤勉」不是由遺傳決定，而是長期養成的行為，應從小培養。培養孩子勤奮、專注與負責，有助於他們未來面對工作與阻礙時持續努力；勤奮是成功的重要條件，懶惰則會帶來失敗與生活困頓。

解題方法

題目問「ข้อใดไม่สอดคล้องกับบทความข้างต้น」，即「下列何者與本文不相符」。逐項比對選項中的說法是否違背文章內容；若 A、B、C 都不相符，則選 D「以上皆是」。

選項分析

• (A) สุชาติเป็นคนขยันเหมือนพ่อ เพราะได้รับการถ่ายทอดทางกรรมพันธุ์ 意為「素察和父親一樣勤奮，因為受到遺傳」。本文明確指出勤奮不是遺傳，而是長期養成的行為，因此此說法不符合文章。

• (B) เปรมใจเป็นคนเกียจคร้านเพราะฉะนั้นเธอจะประสบความสำเร็จในชีวิตอย่างแน่นอน 意為「芭琳懶惰，所以她一定會在人生中成功」。本文指出懶惰會導致失敗與生活困頓，與選項所說的「一定成功」相反，因此不符合文章。

核心觀念

本題測驗泰文閱讀理解，以及依上下文判斷詞義與活動類型。文章指出，孩子應妥善安排時間，除了複習課業，也適合參加體育、休閒及打工等活動。

解題方法

先抓題幹關鍵句「ควรมีเวลาสำหรับเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ด้วย」，意思是「也應安排時間參加各種活動」；接著看選項，選出符合文章所舉「體育活動」的項目。

選項分析

• (A) เล่นตะกร้อ：玩藤球。藤球是體育活動，符合文章建議孩子參加運動的內容，正確。
• (B) สูบบุหรี่：抽菸。這不是適合安排給孩子參加的活動，也不屬於文中所說的體育、休閒或打工活動，錯誤。
• (C) เที่ยวกลางคืน：夜間出遊。

核心觀念

本題考泰語詞彙的反義詞辨識。題幹標題「ความขยัน」意為「勤奮」；題目問「ความขยัน」的反義詞。

解題方法

先掌握關鍵詞義，再比對各選項：

• ความขยัน：勤奮、勤勉
• ความเกียจคร้าน：懶惰、懈怠

「勤奮」與「懶惰」意思相反，因此選「ความเกียจคร้าน」。

選項分析

• (A) ความล้มเหลว：失敗。 與「ความสำเร็จ（成功）」相對，並非「勤奮」的反義詞。
• (B) ความขัดสน：困窘、匱乏。 指生活或資源不足，與「ความขยัน」詞義不同。
• (C) ความเกียจคร้าน：懶惰。 與「勤奮」構成反義詞，正確。

核心觀念

本題考查文章主旨與細節定位。文中明確指出，勤奮應從小培養；「ควรเริ่มตั้งแต่เด็ก ๆ」意為「應從小開始」，其中「เด็ก ๆ」指孩子、年幼時。

解題方法

先找題目詢問的關鍵詞：「เริ่มทำตั้งแต่เมื่อใด」（從何時開始），再回到第一段定位時間線索：

ควรเริ่มตั้งแต่เด็ก ๆ

意思是「應從小開始」。選項中，ยังอ่อนวัย意為「年紀尚小、尚年幼」，與文章所述相符。

選項分析

• (A) ยังอยู่ในครรภ์：意為「還在母親腹中」。文章說要從孩子年幼時開始培養，並未提到胎兒時期。
• (B) ยังอ่อนวัย：意為「年紀尚小、尚年幼」，對應文中的「ตั้งแต่เด็ก ๆ」，正確。