108 導遊領隊專技普考 外語導遊人員（馬來語） 外國語（馬來語） 考古題詳解

核心觀念

本題考馬來語詞彙辨義與句意判讀。句首空格需要填入表示「到來、來臨」的名詞，與後面的「冬季」組成「冬季來臨」，才能銜接句意。

全句大意是：「冬季逐漸到來，正式標誌著台灣泡溫泉旺季的開始！」

解題方法

先抓句子的關鍵詞：musim sejuk 是「冬季」，menandakan bermulanya 是「標誌著……的開始」。因此，空格應填「冬季的到來」，使句子表達季節更替帶動溫泉旺季開始的意思。

選項分析

• (A) Kepulangan：意為「歸來、返回」，通常指人或事物回到原處；不適合表示冬季來臨。
• (B) Kedatangan：意為「到來、來臨」，Kedatangan musim sejuk 即「冬季的到來」，符合句意。

核心觀念

本題考馬來語詞彙搭配。句意為：「臺灣擁有各種美麗的＿＿景觀。」空格應填入表示「自然、天然」的詞語，與前面的 keindahan alam（自然之美）共同表達自然景觀。

解題方法

先抓句意中的 alam（自然、自然界），再判斷空格要補充哪種景觀。semula jadi 是「天然的、自然形成的」，因此 keindahan alam semula jadi 可理解為「自然景觀之美」。

選項分析

• (A) semesta：意為「宇宙、整個世界」。alam semesta 常指「宇宙」，但放在句中會變成「宇宙之美」，不符合題目所要表達的臺灣自然景觀。
• (B) semula jadi：意為「天然的、自然的」，符合「自然景觀」的語意與搭配，為正確答案。
• (C) pelancong：意為「遊客」。

核心觀念

本題考馬來語形容詞的語意，以及它和後方名詞 acara（活動、節慶活動）的搭配。題幹稱「鹽水蜂炮」是世界第三大民俗節慶，並說它是全台灣最著名的某一類活動之一；空格應填入與節慶性質相符的詞。

解題方法

先看句意：「Bunga Api Beehive Yanshuei」指鹽水蜂炮，是民俗節慶。句中的 acara 是「活動」，空格的形容詞用來說明活動的性質。鹽水蜂炮源自宗教信仰與民間祭典，因此應選表示「宗教的」的 keagamaan，形成 acara keagamaan（宗教活動）。

選項分析

• (A) keagamaan：正確。 意為「宗教的」，acara keagamaan 即「宗教活動」，符合鹽水蜂炮的節慶與信仰背景，也與題幹所述的民俗節慶相呼應。
• (B) wisata：錯誤。 意為「旅遊、觀光」，常見於 wisata（旅遊）或與觀光相關的用語。雖然鹽水蜂炮能吸引遊客，但句子描述的是活動性質，官方答案所採語意是「宗教活動」。
• **(C) kesejahteraan：錯誤。

核心觀念

本題考馬來語動詞的詞義與句意搭配。題幹是在介紹優惠活動：＿＿你的護照和 TAIPEI 101 旅客卡，就能享有多項特別優惠，包括觀景台門票九折。空格需要填入「出示」或「展示」之意的動詞。

解題方法

先看句型：「____ paspot anda dan Kad Pelancong TAIPEI 101, anda boleh mendapat…」後半句表示「你可以獲得許多特別優惠」。前半句因此是在說取得優惠的條件：出示護照及旅客卡。能與兩種證件搭配，且符合優惠情境的動詞是 Tunjukkan，意為「出示、展示」。

選項分析

• (A) Simpan：意為「保存、收好」。收好護照和旅客卡不等於出示證件，與獲得優惠的條件不合。
• (B) Belikan：意為「替某人買」。此處句意不是替別人購買護照或旅客卡，語意不通。
• (C) Curikan：意為「偷取」。

核心觀念

本題考馬來語詞彙辨義。句中 tulen 是形容詞，意為「純正的、純粹的、真正的」；在題目所列選項中，最相近的詞是 murni，意為「純潔的、純粹的」。

解題方法

先從題幹辨認問題：Erti dari kata tulen ialah，意思是「tulen 這個詞的意思是什麼？」接著比對各選項的詞義，找出與 tulen 最接近者。句中的 mata air panas 是「溫泉」，termal tulen 可理解為「純天然的地熱」，也能幫助判斷 tulen 與「純粹、純正」相關。

選項分析

• (A) Murni：正確。 意為「純潔、純粹」，與 tulen 的「純正、純粹」詞義相符。
• (B) Cahaya：錯誤。 意為「光、光亮」，與純粹或純正無關。

核心觀念

本題考馬來語詞彙辨識與句意理解。句中 muka bumi 是「地形、地貌」，Taiwan yang berceranggah 是「地勢崎嶇的臺灣」，diliputi oleh 是「被……覆蓋」，dua pertiga kawasan 是「三分之二的區域」。空格要填入符合臺灣地形描述的名詞。

解題方法

先將句子理解為：「地勢崎嶇的臺灣，有三分之二的土地為＿＿覆蓋。」臺灣山地、丘陵廣布，常見描述是土地約三分之二為山地，因此空格應填表示「山脈、山區」的 pegunungan。

選項分析

• (A) mata air panas：意為「溫泉」。溫泉是地熱景觀，不能合理描述臺灣三分之二的土地。
• (B) pegunungan：意為「山脈、山區」。符合臺灣多山、地勢崎嶇的地形描述，為正確答案。
• (C) sungai：意為「河流」。河流是地形中的水系，並非臺灣土地主要覆蓋的地貌。

核心觀念

本題考馬來語詞彙辨義，以及形容詞與「 hidup」（生活、共存）搭配時的語意。句子描述當地居民如何在現代潮流與受尊崇的傳統之間生活，空格應填入表示「和諧、協調」的詞。

解題方法

先抓句中的對比概念：arus kemodenan 是「現代化潮流」，tradisi yang disanjungi 是「受尊崇的傳統」。句意是在說當地居民如何讓現代生活與傳統並存，因此空格需表達「協調一致」。

serasi 表示「和諧的、協調的、相配的」，符合句意；常見搭配如 hidup serasi dengan，意為「與……和諧共處」。

整句可譯為：「許多遊客談到當地居民如何在現代化潮流與受尊崇的傳統之間和諧共存。」

選項分析

• (A) serasi：正確。 意為「和諧的、協調的」，與 hidup 及 dengan 搭配自然，也能表達現代化與傳統並存的關係。
• (B) selera：錯誤。 意為「口味、喜好、品味」，通常用於飲食或個人偏好，不能表示居民與現代潮流及傳統之間的協調。
• **(C) sejenak：錯誤。

核心觀念

本題考馬來語詞彙辨義。句中的 hingar-bingar 用來形容吵雜、喧鬧、熱鬧紛亂的聲音或場面；可依句意理解為「喧鬧的夜市」。

解題方法

先看句子中的 pasar-pasar malam（夜市）與 berjalan-jalan（逛街、散步），再判斷 hingar-bingar 描述夜市的什麼特徵。夜市通常人聲與活動聲交雜，符合「吵鬧、喧鬧」的意思。選項中，heboh 表示熱鬧、喧鬧，語意最接近。

選項分析

• (A) heboh：正確。 有熱鬧、喧鬧、引人注意的意思，符合 hingar-bingar 在句中的用法。
• (B) sunyi：錯誤。 表示安靜、寂靜，與「喧鬧」意思相反。
• **(C) besar：錯誤。

核心觀念

本題考馬來語詞彙與句意理解。句中「paling utama」意為「最重要的」，「ketika kita melancong」是「當我們旅行時」，「di mana-mana ibukota sesebuah negara」是「在任何一個國家的首都」。因此空格應填入旅行時最重要的事項。

解題方法

先抓句子的核心意思：「在任何國家的首都旅行時，最重要的是＿＿。」再比較各選項的語意，選出能與「最重要」及旅行情境搭配的詞。

完整句意為：「在任何一個國家的首都旅行時，安全最為重要。」

選項分析

• (A) Kebingungan：困惑、迷惘。描述人的心理狀態，不符合句意所指旅行時最重要的事項。
• (B) Keselamatan：安全、平安。符合旅行情境，也能與「paling utama」（最重要的）自然搭配，故為正確答案。

核心觀念

本題考馬來語的常用詞義與量詞搭配。句中「sepucuk」是量詞，常用於信件、槍枝等細長或可單件計數的物品；「mengirim ... kepadanya untuk bertanya khabar」則是「寄送……給他／她，以問候近況」的意思。判斷空格應填能與「sepucuk」搭配、且符合問候情境的名詞。

解題方法

先看句意： 「Saya telah mengirim sepucuk ____ kepadanya untuk bertanya khabar.」 意為：「我已寄了一封____給他／她，詢問近況。」

「bertanya khabar」表示問候、打聽近況；以書信寄送問候最符合語意，因此空格應填「surat」（信）。

選項分析

• (A) kad：卡片。通常說「sekeping kad」（一張卡片），不與「sepucuk」搭配；句意若要表達寄卡片問候，量詞也不合。
• (B) nota：便條、筆記。通常以「nota」指短箋或筆記，並非本句「寄一封信詢問近況」的慣用搭配。

核心觀念

本題考馬來語職業名稱與句意理解。句中的 anggota polis 是「警察人員」；penjenayah 是「罪犯」，menangkap 是「逮捕」，membawa ... ke muka pengadilan 是「帶上法庭受審」。因此，句意是：「警察人員的工作是逮捕罪犯，並將其帶上法庭。」

解題方法

先從句子描述的職責判斷職業：逮捕罪犯並將其送交司法審判，對應警察。再將這個職業放回空格，確認 anggota polis 符合句意。

選項分析

• (A) tentera：軍隊、軍人。主要負責國防與軍事任務，不是題幹所述逮捕罪犯並送交法庭的職務。
• (B) polis：警察。anggota polis 指警察人員，與題幹描述的職責相符，正確。
• (C) rela：自願、志願。常見於 sukarelawan（志工）等相關詞彙；單獨填入此處不表示警察，也不符合句意。

核心觀念

本題考馬來語常見場所名詞的詞義，以及語境中的搭配。「Saya dan Samy belajar di ____ yang sama」意為「我和 Samy 在同一個____讀書」；關鍵是選出適合長期就學的場所。

解題方法

先看動詞 belajar（學習、讀書），再看後面的 sejak dari tahun satu hingga kini（從一年級開始直到現在）。這段時間描述的是持續就學的經歷，因此空格應填一般學校 sekolah。

句中的 yang sama 表示「相同的」，修飾前面的場所名詞；di 表示「在」，後面接地點。

選項分析

• (A) dewan：錯誤。 意為「大廳、禮堂」，通常指集會或活動的場所，不是一般所說從一年級起持續讀書的學校。
• (B) sekolah：正確。 意為「學校」。di sekolah yang sama 即「在同一所學校」，與從一年級至今持續就學的語境相符。
• **(C) tadika：錯誤。

核心觀念

本題考馬來語詞彙理解，重點是辨認句中「古代國家珍藏」應保存在哪一類場所。

• khazanah：珍寶、寶藏、寶藏資源。
• purba：古代的、古老的。
• negara：國家。
• banyak tersimpan di：大量保存於、收藏在。

因此，句意是：「國家的許多古代珍藏都收藏在 ____。」

解題方法

先抓句子的核心詞組 khazanah purba，意思是「古代珍藏」；再判斷哪個選項是保存文物與歷史珍藏的場所。博物館負責收藏、保存及展示文物，與句意相符。

選項分析

• (A) Masjid Negara：國家清真寺，是宗教禮拜場所，不是收藏古代文物的主要機構。
• (B) Taman Negara：國家公園，是自然保育與生態旅遊場所，與保存古代珍藏的語意不合。

核心觀念

本題考馬來語詞彙與語意搭配。句中的 bencana 是「災害、災難」，musnah 是「毀壞、摧毀」，akibat dilanda 表示「因遭受……侵襲」，而 beberapa tahun yang lepas 是「幾年前」。因此，空格應填入能造成大量房屋毀壞的災害。

解題方法

先掌握句意：

幾年前，許多房屋因遭受＿＿侵襲而毀壞。

再比較選項：題幹談的是大規模房屋損毀，最符合的災害是海嘯（tsunami）。

選項分析

• (A) H1N1：H1N1 是流感病毒及其引發的流感，屬於疾病，不是會直接侵襲並摧毀房屋的災害。
• (B) malaria：意為「瘧疾」，是傳染病，與房屋遭災毀壞的語意不合。

核心觀念

本題考馬來語疑問詞的語意與句子結構。apa 是「什麼」，可用來詢問物品或事物；bila 是「何時」、siapa 是「誰」、berapa 是「多少」。

解題方法

句意是：「請打開包包，我想看看裡面有＿＿，」海關人員對他說。空格後接 yang ada di dalamnya，意為「在裡面的……」。此處要指包包裡的物品，應用表示「什麼」的 apa，整段 apa yang ada di dalamnya 即「裡面有什麼」。

選項分析

• (A) bila：意為「何時」，用來詢問時間，不符合查看包包內物品的語意。
• (B) siapa：意為「誰」，用來詢問人物；句中要查看的是包包裡的東西，不是人。

核心觀念

本題考馬來語疑問詞的意思與用法。句中空格後接「Pak Adib dan isterinya akan berangkat ke Pasar Malam」，意為「阿迪卜先生和他的妻子將前往夜市」，要判斷問句是在詢問時間、人物、地點或方式。

解題方法

先找出問句想詢問的資訊：akan berangkat 表示「將要出發」，而 ke Pasar Malam 表示「前往夜市」。官方答案指定詢問出發時間，因此句意為：「阿迪卜先生和他的妻子什麼時候要出發去夜市？」詢問時間的疑問詞是 Bilakah。

選項分析

• (A) Bilakah：正確。 意為「何時、什麼時候」，用來詢問動作發生的時間。
• (B) Siapakah：錯誤。 意為「誰」，用來詢問人物；句中人物已明確是 Pak Adib dan isterinya。
• (C) Di manakah：錯誤。 意為「在哪裡」，用來詢問地點；

核心觀念

本題考馬來語疑問詞的用法。句意是詢問「這種番荔枝每公斤多少錢？」詢問價格時，使用 berapa（多少）；置於句首的 Berapakah 是「多少呢？」的疑問形式。

harga 是「價格」，sekilogram 是「每公斤」，buah nona ini 是「這種番荔枝」。整句可譯為：「這種番荔枝每公斤多少錢？」

解題方法

先辨認句子中已提供的資訊：商品是 buah nona ini，計價單位是 sekilogram，空格要填的疑問詞因此是在問價格數額。

馬來語常用 berapa 詢問數量或價錢；加上疑問語氣詞 -kah，形成 Berapakah。填入後，句子完整且語意通順。

選項分析

• (A) Di manakah：意為「在哪裡？」用來詢問地點，不能詢問每公斤價格。
• (B) Berapakah：意為「多少？」可詢問價格。填入後為「Berapakah harga sekilogram buah nona ini?」，句意正確。

核心觀念

本題考馬來語疑問詞的語意與用法。句子中的 akan bertolak 表示「將要出發」，ke Yilan 表示「前往宜蘭」。要詢問出發的時間，應使用表示「何時」的疑問詞 Bilakah。

解題方法

先找出句子要詢問的資訊：目的地 ke Yilan 已經說明是「前往宜蘭」，空格則要詢問出發的時間。句意為：

Bilakah kamu akan bertolak ke Yilan? 你什麼時候要出發前往宜蘭？

馬來語疑問詞 bila 表示「何時」；加上疑問語氣成分 -kah，形成 bilakah，用於詢問時間。

選項分析

• (A) Bilakah：表示「何時」，詢問出發時間，符合句意，正確。
• (B) Berapakah：表示「多少」，通常詢問數量或金額。句中沒有要詢問的數量或價格，錯誤。
• (C) Siapakah：表示「誰」，用來詢問人物。

核心觀念

本題考馬來語疑問詞的用法，特別是詢問日期或時間時的 bila、apa，以及詢問地點與數量的 mana、berapa。依題目指定的官方答案，空格填 apa，句子中的 pada hari apa 是詢問「哪一天」。

解題方法

先看句型：Pada hari ____ 意為「在……那一天」。後半句 kamu akan pulang ke Malaysia? 是「你將回馬來西亞嗎？」整句是在問回馬來西亞的日期。

填入 apa 後，Pada hari apa 即「在哪一天」，全句可譯為：「你哪一天要回馬來西亞？」

選項分析

• (A) bila：意為「何時」。通常可直接問時間，如 Bila kamu akan pulang?（你什麼時候要回去？）但依官方答案，本題考的是 pada hari apa 這種「哪一天」的問法，因此不選。
• (B) mana：意為「哪裡／哪一個」，用於詢問地點或從選項中指認對象；不符合此處詢問日期的語意。

核心觀念

本題考馬來語疑問詞的用法。mana 表示「哪裡、哪一個」，與介詞 di 搭配時，di mana 意為「在哪裡」，用來詢問地點。

解題方法

先判斷句子要詢問的資訊。句意為：「亞當先生問那名男子：龍山寺位於＿＿？」詢問寺廟所在位置，因此應使用詢問地點的疑問詞 mana，組成 di manakah（在哪裡）。句末的 -kah 是疑問語氣助詞。

選項分析

• (A) mana：正確。 di mana 表示「在哪裡」，符合詢問龍山寺位置的語意。
• (B) apa：錯誤。 apa 表示「什麼」，通常用來詢問事物或內容；di apa 不符合此處詢問地點的用法。
• **(C) berapa：錯誤。

核心觀念

本題考馬來語動詞詞綴，以及句中動作的主動、被動形式。動詞 mendaki 是「攀登、爬山」，用在表示「某人正在攀登某座山」的語境中。

解題方法

先看句意：

Pendaki yang hilang semasa ____ Gunung Alishan telah dijumpai di kawasan bukit. 在____阿里山時失蹤的登山客，已在山區被找到。

「失蹤」發生在登山客自己攀登阿里山的過程中，因此空格需要表示主動進行「攀登」的動作。mendaki Gunung Alishan 即「攀登阿里山」，符合句意與動詞形式。

選項分析

• (A) terdaki：ter- 常表示無意或偶然發生的動作，也可表示某動作的完成或能力；此處不適合表達登山客主動攀登阿里山。
• (B) mendaki：表示「攀登」，可作主動動詞，與 Pendaki（登山客）在句中的主動動作相符，正確。
• (C) berdaki：ber- 常構成表示狀態或活動的動詞；

核心觀念

本題考馬來語介詞的用法，特別是「寄送某物給某人」時，表示收件對象的 kepada。句中的 makanan（食物）是寄送的物品，kawannya（他的朋友）是收件人。

解題方法

先找出動詞 mengirim（寄送）後面的兩個資訊：

• makanan dari Taiwan：從台灣寄來的食物。
• kawannya：寄送對象，即他的朋友。

表示「給某人、寄給某人」時，用 kepada 引出人或收件對象。完整句意為：「Faizal 從台灣寄食物給他的朋友。」

選項分析

• (A) ke：表示「到、往」，通常引出目的地，如 pergi ke Taiwan（去台灣）。此處要表達的是食物的收件人，不是前往的地點，因此不適合。
• (B) dari：表示「從、來自」，已用在 dari Taiwan，指出食物寄出的來源；不能用來表示收件對象。

核心觀念

本題考馬來語介系詞 untuk、bagi、demi、daripada 的語意與搭配。句子描述 Siti Nurhaliza 買了一條披肩，並把它作為生日禮物送給母親；空格要表達「給母親／供母親作為生日禮物」。

解題方法

先看空格後的 ibunya（她的母親），再看後面的 sebagai hadiah hari jadi（作為生日禮物）。整句的語意是：

「Siti Nurhaliza 買了一條披肩，送給母親，作為生日禮物。」

表示物品的預定用途或受贈對象時，使用 untuk 最自然。

選項分析

• (A) daripada：意為「從、來自」，常用於表示來源或出處。若填入，會變成「從母親那裡買了一條披肩」，與後面「作為生日禮物」的語意不合。
• (B) untuk：意為「給、供、為了」，可標示物品的預定對象或用途。untuk ibunya sebagai hadiah hari jadi 表示「給母親作為生日禮物」，符合句意，正確。
• (C) demi：意為「為了、為……著想」，通常強調某種目的、利益或犧牲，例如「為了家人」。

核心觀念

本題考馬來語介詞 pada 表示時間的用法。表示某個活動發生在特定日期、時段或時間點，常用 pada，相當於中文的「在……時」。

pada hujung minggu 意為「在週末」，因此句中應填 pada。

解題方法

先確認空格後的 hujung minggu（週末）表示時間。前面的 terutamanya 意為「尤其是」，整句是在說楊明山國家公園尤其在週末成為遊客聚集的地方：

Taman Negara Yang Ming Shan sering menjadi tumpuan pengunjung terutamanya pada hujung minggu. 楊明山國家公園經常是遊客聚集之處，尤其是在週末。

選項分析

• (A) ke：主要表示方向或目的地，如「前往某處」。此處空格後是時間語，不能用 ke 表達「在週末」。
• (B) pada：可用來引出時間，pada hujung minggu 是「在週末」，符合句意，正確。

核心觀念

本題考馬來語連接詞的語意與用法。句中要表達「不知道該穿旗袍，還是穿娘惹服」，兩種穿著是供選擇的方案，因此應使用表示「或、還是」的 atau。

解題方法

先看句意：Astrid Leong 不知道參加孩子畢業典禮時，該穿旗袍（ceongsam）還是穿娘惹服（baju kebaya）。空格連接的是兩個互斥的選擇，應填表示選擇的 atau。

全句可譯為：「Astrid Leong 不知道參加孩子的畢業典禮時，該穿旗袍還是娘惹服。」

選項分析

• (A) dan：意為「和、以及」，通常連接並列項目；放入句中會變成兩種服裝都穿，與「不知道該選哪一種」的語意不合。
• (B) serta：意為「以及、並且」，用於補充或並列連接；此處不是列出兩樣都要穿，而是在兩者之間作選擇。

核心觀念

本題考馬來語連接詞的語意與用法。空格前描述「市場裡擠滿了人」，空格後說明「那間超市舉辦特賣」，要選出能表示兩者關係的連接詞。依官方答案，正確選項是 kerana，表示「因為」。

解題方法

先把句子分成兩部分：

• Keadaan di pasar itu penuh sesak dengan orang ramai：那個市場人潮擁擠。
• pasar raya itu mengadakan jualan murah：那間超市舉辦特賣。

kerana 用來引出原因，將後半句解讀為前半句的原因，即「因為那間超市舉辦特賣，市場裡擠滿了人」。因此選 (A)。

選項分析

• (A) kerana：正確。 表示「因為」，後接原因子句，符合本句要表達的因果關係。
• (B) agar：錯誤。 表示「為了、以便」，用來引出目的；後半句是舉辦特賣，無法合理解讀為「人潮擁擠的目的」。

核心觀念

本題考馬來語連接詞的語意與句子邏輯。句首 Oleh sebab 表示「由於、因為」，引出原因；後面的連接詞則要引出由此造成的結果。

解題方法

先看句意：

Oleh sebab hujan lebat, ____ perjalanan ke Yeh Liu National Geographic Park terpaksa dibatalkan. 由於下大雨，____ 前往野柳地質公園的行程不得不取消。

「下大雨」是原因，「行程不得不取消」是結果，因此空格應填表示「因此、所以」的 maka，使因果關係完整。

選項分析

• (A) atau：意為「或者」，用來連接選擇。此處沒有兩種選擇，不能表達因果。
• (B) melainkan：意為「除非」或「而是」，用於條件或轉折語境；此句是在陳述下雨造成的結果，不合句意。

核心觀念

本題考馬來語疑問詞的用法。manakah 用來詢問地點或在選項中詢問「哪一個、哪裡」，相當於「哪裡／哪一處」；siapakah 詢問人，berapakah 詢問數量或價格，apakah 詢問事物或內容。

句意是：「台北市長辦公室位於哪裡？」

解題方法

先辨認句首的 Di。它是表示位置的介詞，相當於「在」。句子要詢問的是辦公室所在的地點，因此空格應填可詢問地點的 manakah：

Di manakah letaknya pejabat Datuk Bandar Taipei? 「台北市長辦公室位於哪裡？」

其中 letaknya 表示「其所在位置／它的位置」，pejabat Datuk Bandar Taipei 是「台北市長辦公室」。

選項分析

• (A) manakah：正確。 與介詞 Di 搭配，構成詢問地點的 Di manakah，意思是「在哪裡」。
• **(B) siapakah：錯誤。

核心觀念

本題考馬來語情態詞與動詞的搭配。句中主詞是 Kita（我們／大家），空格後的 berhati-hati 是「小心、謹慎」，semasa melintas jalan raya 是「在穿越馬路時」。因此需要選出能表達「必須、應該」的情態詞，使句子成為「我們穿越馬路時必須小心」。

解題方法

先抓句意：「我們在穿越馬路時，____ 小心。」再判斷空格需要表達的語氣：

• mesti 表示「必須、一定要」，符合提醒注意安全的語意。
• 其他選項主要表示「仍然、已經、正在」，都不能自然表達此處所需的義務或必要性。

因此句子是：Kita mesti berhati-hati semasa melintas jalan raya. 意思是：「我們穿越馬路時必須小心。」

選項分析

• (A) masih：意為「仍然、還」。放入句中成為「我們仍然小心……」，語意不符合此處要表達的安全提醒。
• (B) sudah：意為「已經」。通常用來表示動作或狀態已發生，例如「已經完成」；此處需要表達「必須小心」，不合句意。

核心觀念

本題考馬來語表示時間的助動詞。句末的 pada minggu hadapan 意為「下週」，表示未來時間；akan 放在動詞前，表示「將要、會」，用來描述未來的動作。

句意為：「我們下週將前往山區。」

解題方法

先找出時間線索 minggu hadapan（下週），判斷句子描述的是尚未發生的行程；再選能表達未來的助動詞 akan，放在動詞 ke（前往）之前，構成 akan ke。

選項分析

• (A) telah：表示動作已經發生，常譯為「已經」。與「下週」所指的未來時間不合。
• (B) akan：表示未來，與 pada minggu hadapan 相呼應，句意通順，正確。

核心觀念

本題考馬來語副詞 masih（仍然、還）的用法，以及它與否定詞 belum（尚未）的搭配。句中 belum sedar 是「尚未清醒」；搭配 masih，表示在探病當時，Datuk「仍然尚未清醒」。

解題方法

先辨認句意： ketika kami menziarahinya di hospital 是「當我們到醫院探望他時」，交代探病發生的時間。句子要描述那個時間點他還沒有恢復意識，因此填入表示「仍然、還」的 masih：

Datuk masih belum sedar ketika kami menziarahinya di hospital. 當我們到醫院探望 Datuk 時，他仍然尚未清醒。

選項分析

• (A) telah：表示「已經」，通常用於已發生或已完成的情況。與 belum sedar 並用會形成「已經尚未清醒」的語意衝突，不合句意。
• (B) masih：表示「仍然、還」，修飾 belum sedar，表達探病時他依舊沒有清醒，符合句意。

核心觀念

本題考查馬來語表示時間與動作狀態的副詞。句中 dijangka 意為「預計、預期」，後接表示將來的 akan，構成「預計將……」；tiba 是「抵達」。

解題方法

先抓句意：Bas dari New Taipei City itu dijangka ____ tiba pada pukul 2.00 petang. 意為「那班從新北市來的巴士預計於下午 2 點抵達」。句子說的是預定發生的未來事件，因此空格應填表示將來的 akan。

選項分析

• (A) masih：「仍然、還在」。常用來表示狀態或動作持續，例如 masih menunggu（仍在等候）；不表示預定的未來抵達。
• (B) pernah：「曾經」。用於表示過去曾有某種經歷，例如 pernah pergi（曾經去過）；與句中的預定抵達時間不合。
• (C) sedang：「正在」。

核心觀念

本題考馬來語否定詞 bukan 的用法。Bukan 用來否定名詞或名詞片語，意思是「不是」。句中的 baju buatan Malaysia 是名詞片語，意為「馬來西亞製造的衣服」，因此要用 bukan 連接主詞與名詞述語。

解題方法

先辨認句子結構：

• Baju ini：這件衣服
• ____ baju buatan Malaysia：不是／將是／曾是／正在是馬來西亞製造的衣服

句子要表達「這件衣服不是馬來西亞製造的」，在名詞述語前放入否定詞 bukan，句意與文法都成立。

Baju ini bukan baju buatan Malaysia. 意思是：「這件衣服不是馬來西亞製造的。」

選項分析

• (A) akan：表示未來或將要，常用於動詞前，例如「將會……」。此處後接名詞片語，句意也不是表達未來，故不選。
• (B) bukan：否定名詞或名詞片語，表示「不是」。後接 baju buatan Malaysia，用法正確，為本題答案。

核心觀念

本題考馬來語限定詞（penentu）與量詞的用法，以及它們和名詞的搭配。句中 pelancong 是「旅客」，dokumen perjalanan yang sah 是「有效的旅行文件」；mestilah mempunyai 表示「必須持有」。

句意為：「____ 到這個國家的旅客，必須持有有效的旅行文件。」空格應填能表示「每一位」的限定詞。

解題方法

先看句意所需的範圍：規定適用於每一位入境旅客，而不是其中一部分或某一群旅客。因此應選 Setiap，表示「每一個、每一位」，可直接修飾單數形式的名詞 pelancong。

完整句子為：

Setiap pelancong yang datang ke negara ini mestilah mempunyai dokumen perjalanan yang sah.

即：「每一位來到這個國家的旅客都必須持有有效的旅行文件。」

選項分析

• (A) Berbagai-bagai：意為「各種、形形色色的」，用來表示種類多樣，不能表達「每一位旅客都必須……」。與本句的逐一適用規定不合。
• (B) Sekalian：意為「全體、所有」，通常指一群人整體。雖有「全部」之意，但此處官方答案採用 Setiap，強調旅客個別逐一符合規定；

核心觀念

本題考馬來語數字與月份天數的表達。句子「Bulan April mempunyai ____ hari.」意為「四月有 ____ 天。」其中 hari 是「天」，tiga puluh 是「三十」。

解題方法

先辨認句意，再將各選項的數字填入空格。四月有三十天，因此空格應填「三十」，句子完整為：Bulan April mempunyai tiga puluh hari.（四月有三十天。）

選項分析

• (A) tiga：三。填入後成為「四月有三天」，不符合四月的天數。
• (B) tiga belas：十三。填入後成為「四月有十三天」，不符合題意。

核心觀念

本題考馬來語的時間頻率詞，以及它們與名詞搭配時的語意差異。句意是：「那位戴頭巾的女孩每天早上都會在那裡等計程車。」

解題方法

空格後是 pagi（早上），前面需要表示「每個、每一」的詞，組成 tiap-tiap pagi，意為「每天早上」。句子的 akan menunggu 表示「將會等候」，整句可譯為：「那位戴頭巾的女孩每天早上都會在那裡等計程車。」

選項分析

• (A) tiap-tiap：正確。 意為「每一、每個」，tiap-tiap pagi 即「每天早上」。
• (B) beberapa：錯誤。 意為「幾個、若干」，通常表示不確定的數量；beberapa pagi 是「幾個早上」，不符合句中習慣性、規律性的語意。
• (C) setengah：錯誤。 意為「一半」，可表示部分或半數；

核心觀念

本題考馬來語祈使句及否定命令的用法。Jangan + 動詞表示「不要……」，用來禁止或勸阻某項行為。句中的 merokok 是「吸菸」，ketika berada di dalam kawasan tertutup 是「身處封閉空間時」，整句是在提醒或禁止人在室內吸菸。

解題方法

先看句意：空格後是「在封閉空間內吸菸」，語境要求表達禁止，因此應選表示「不要」的 Jangan：

Jangan merokok ketika berada di dalam kawasan tertutup. 不要在封閉空間內吸菸。

選項分析

• (A) Jangan：正確。 表示「不要」，放在動詞 merokok 前構成否定祈使句，符合禁止吸菸的語意。
• (B) Tolong：錯誤。 表示「請、麻煩」，通常用來提出請求，例如請人幫忙或請人做某事；放在此處會成為「請在封閉空間內吸菸」，與句意相反。
• **(C) Sila：錯誤。

核心觀念

本題考馬來語祈使句中，如何以 tolong 表達禮貌請求。句意是 Ayu 請對方把這筆錢交給對方的姊姊。句首填入 Tolong，全句可譯為：「請把這筆錢交給你姊姊，」Ayu 說。

解題方法

先看句子結構：空格後接動詞 berikan（給、交給），後面是受詞 wang ini（這筆錢）及對象 kepada kakak awak（給你的姊姊）。因此空格應能引出一項請求，使整句成為自然的祈使句。Tolong 放在動詞前，表示「請、麻煩」，符合語意與句型。

選項分析

• (A) Antar：意為「送、運送」，是動詞；填入後形成「送，交給這筆錢」的搭配，無法自然表達此處所需的禮貌請求。
• (B) Bukan：意為「不是」，用於否定名詞或判斷，不適合放在此處引出請求。

核心觀念

本題考馬來語問句疑問詞 bagaimanakah 的意思與回答方式。它相當於「如何、怎麼」，詢問的是方法或方式。句中的 rombongan itu 是「那個旅行團」，pergi ke Kota Tai Chung 是「前往台中市」，所以問句是在問：「那個旅行團如何前往台中市？」

解題方法

先辨認疑問詞，再找選項中能回答相同資訊的內容。Bagaimanakah 詢問交通方式，回答應交代搭乘什麼交通工具；dengan menaiki bas 意為「搭乘巴士」。

選項分析

• (A) 正確。「那個旅行團搭乘巴士前往台中市。」句中的 dengan menaiki bas 說明前往的方式，直接回答 bagaimanakah。
• (B) 錯誤。「那個旅行團在傍晚前往台中市。」pada waktu petang 表示「在傍晚」，回答的是時間，無法回答「如何前往」。

核心觀念

本題考馬來語動詞的詞形與句意搭配。句子中的 harus 表示「必須、應該」，後面接動詞原形；空格後的 di dewan 是地點，表示在禮堂集合。berkumpul 意為「集合、聚集」，符合句意。

解題方法

先抓句子的時間與行程安排：

Esok kita harus ____ di dewan pada pukul tujuh setengah pagi, kita mahu pergi ke Zoo Negara. 明天早上七點半，我們必須在禮堂＿＿，我們要去國家動物園。

「大家在某地集合」應使用 berkumpul。因此句意是「明天早上七點半，我們必須在禮堂集合，然後去國家動物園。」

選項分析

• (A) berkumpul：正確。 意為「集合、聚集」，可表示一群人在某地會合，與 di dewan（在禮堂）及行程安排相配。
• (B) dikumpulkan：錯誤。 意為「被集合、被聚集」，是被動形式；句子主語 kita 是「我們」，此處表達的是大家集合，應用主動的 berkumpul。
• **(C) datang：錯誤。

核心觀念

本題考馬來語詞彙的反義詞辨析。tengkujuh 指季風雨季、雨季，常特別指馬來半島東岸的雨季；其反義詞是 kemarau，意為旱季、乾旱。

解題方法

先看句意：東岸受到 musim tengkujuh（雨季）影響，漁民失去收入來源。題目詢問 tengkujuh 的反義詞，因此應選表示旱季的詞 kemarau。

選項分析

• (A) kaki：腳、腿；也可作某些名詞的量詞，與雨季無關。
• (B) kemarau：旱季、乾旱，與 tengkujuh（雨季）相對，正確。

核心觀念

本題考馬來語成語的意思與語境搭配。句意為：「Sofia 猜中填字遊戲比賽而獲勝，彷彿得到了一份意外之財。」空格要填入表示「意外獲得好處或財物」的成語。

durian runtuh 字面是「掉落的榴槤」，引申為意外之財、意外的好運或不勞而獲的收穫，符合 Sofia 贏得比賽的語境。

解題方法

先看句子的事件：Sofia 因猜填字遊戲而贏得比賽，得到意外的收穫。再比較各選項的成語含意，選出能表達「意外之喜、意外之財」者。

選項分析

• (A) pembasuh mulut：字面是「漱口的東西」，常指飯後甜點或餐後小點心，與贏得比賽無關。
• (B) angkat bakul：字面是「抬籃子」，常用來表示自我吹捧、自誇，與意外獲勝不符。

核心觀念

本題考馬來語詞彙辨義與語境判斷。句首「Dengan bantuan jutawan itu」意為「在那位富豪的幫助下」；「masalah kewangan pertubuhan itu dapat diatasi」意為「該組織的財務問題得以克服」。空格應填入能表達「但願、希望」的副詞，讓前後語意通順。

解題方法

先看句意：「在那位富豪的幫助下，____ 該組織的財務問題得以克服。」 「mudah-mudahan」表示「但願、希望」，可用來表達說話者的願望或期盼，放在句中修飾後面的整個陳述，符合語意。

選項分析

• (A) paru-paru：名詞，意為「肺」。指人體器官，不能表達願望，與句意不合。
• (B) mengalu-alukan：動詞，意為「歡迎」。句子談的是財務問題能否克服，並非歡迎某人或某事。
• (C) mudah-mudahan：副詞，意為「但願、希望」。

核心觀念

本題考馬來語詞彙辨義與句意判讀。關鍵是辨認 gegendang telinga，意思是「耳膜」；句子談到強烈聲響可能傷害耳朵，因此空格應填與耳朵構造相關的詞。

解題方法

句意為：「聽到很大的聲響時，我們應該捂住耳朵，以免 ____ 受傷。」

把選項放入句中，gegendang telinga kita tidak cedera 是「我們的耳膜不受傷」，語意通順，也符合強烈聲響可能傷害耳膜的情境。

選項分析

• (A) bergugus-gugus：意為「成簇地、一群群地」，描述聚集或成群的狀態，不能修飾 telinga（耳朵），也不符合句意。
• (B) gegendang：與 telinga 合成 gegendang telinga，意為「耳膜」，符合句意。

核心觀念

本題考馬來語的量詞搭配。dawai 是「鐵絲、金屬線」，表示成捆或成卷的鐵絲時，使用量詞 gulung，意為「卷」。

解題方法

句意是：「綁住那個大箱子需要五卷鐵絲。」空格前的 Lima 是「五」，後接量詞，再接名詞 dawai。依照鐵絲的形態與常見量詞搭配，應為 lima gulung dawai，即「五卷鐵絲」。

選項分析

• (A) longgok：意為「堆」，用於堆成一堆的物品，不適合計量成卷的鐵絲。
• (B) ulas：意為「瓣」，常用於蒜瓣等可分瓣的物品，與鐵絲不搭配。
• (C) gulung：意為「卷」，可用來計量捲成一卷的鐵絲，符合句意與搭配。

核心觀念

本題考馬來語詞彙與句意。穆斯林飲食通常須符合伊斯蘭教法所定的清真規範；馬來語的「清真」是 halal，餐廳若取得相關認證，稱為 Sijil Halal，即「清真證書」。

句中 Pelancong-pelancong yang beragama Islam 是「信奉伊斯蘭教的旅客」，hanya dibenarkan makan 是「只允許用餐」，因此空格應填表示餐廳具有清真認證的詞語。

解題方法

讀出句意：「信奉伊斯蘭教的旅客，只允許在有 ____ 的商店或餐廳用餐。」搭配 kedai atau restoran yang ada（有……的商店或餐廳），最合適的詞組是 Sijil Halal（清真證書）。

選項分析

• (A) Sijil Halel：拼字錯誤。清真一詞標準拼法是 Halal，不是 Halel。
• (B) Sijil Halal：正確，意為「清真證書」，符合句意。

核心觀念

本題考馬來語指示詞與方位詞的搭配。itu 表示「那個／那些」，sini 表示「這裡」，situ 表示「那裡」；depan、kiri、kanan 分別是「前面」、「左邊」、「右邊」。空格要同時符合句意與前後語法。

解題方法

句意是：「把那些書放在這裡。我等一下會整理它們。」後半句 Nanti saya akan menyusunkannya 表示「等一下我會整理它們」，前句因此是在請班長先把書放到老師指定的位置。

buku-buku 是「書」的複數形式；放在第一格的 itu 可指「那些書」。第二格填 sini，表示「這裡」。因此句子是 Letakkan buku-buku itu di sini，即「把那些書放在這裡」。

選項分析

• (A) itu…sini：正確。 buku-buku itu 是「那些書」，di sini 是「在這裡」，句意與語法皆通順。
• (B) depan…itu：錯誤。 buku-buku depan 不能自然表達「那些書」；第二格的 di itu 也不是表示「在那裡」的標準說法。
• (C) situ…itu：錯誤。 buku-buku situ 不能自然表達「那些書」；di itu 也不合此處的方位表達。

核心觀念

本題考馬來語詞彙與句意理解。句子前半說「大多數商店不提供塑膠袋」，後半因此需要填入旅客購物時應攜帶的物品；應選能裝購買商品的袋子。

解題方法

先掌握句意：

Kebanyakan kedai tidak ada membekalkan beg plastik, jadi pelancong yang ingin membeli barang-barang harus membawa ____.

其中，beg plastik 是「塑膠袋」，jadi 是「所以」，pelancong 是「旅客」，membeli barang-barang 是「購買物品」，harus membawa 是「應該攜帶」。前後因果關係指出：商店不提供塑膠袋，所以購物旅客應自行帶購物袋或塑膠袋。

選項分析

• (A) beg sekolah：意為「書包」，通常用來裝書本，不符合句中購物時攜帶裝商品袋子的語意。
• (B) piring：意為「盤子」，是餐具，不是購物袋。

核心觀念

本題考馬來語動詞與受詞的搭配，尤其是被動式動詞 dianugerahi 的用法。menganugerahi seseorang sesuatu 表示「授予某人某項事物或榮譽」；被動形式 dianugerahi 表示「獲授予、獲頒」。

解題方法

句意是：「Ali Mohamad 在 2018 年馬來西亞校際運動會羽球項目中，____ 最具天分的選手。」空格後的 pemain yang paling berbakat（最具天分的選手）是獎項或稱號，因此要選能表達「獲授予」的動詞 dianugerahi。全句可理解為 Ali Mohamad 獲頒「最具天分選手」的稱號。

選項分析

• (A) mendapat：意為「得到、獲得」，通常直接接所獲得的事物，例如 mendapat hadiah（得到獎品）。本句要表達獲授予一項稱號，依題目設定應用 dianugerahi。
• (B) memandaikan：意為「使……變聰明、教導……」，與獲頒獎項或選手稱號的語意不符。

核心觀念

本題考馬來語疑問代詞重疊形式與時間詞搭配。masa 是「時間」，句中的空格需填入可表示「任何時候」的詞，構成「在任何時候都……」的意思。

解題方法

先看空格後的 masa sahaja（任何時候／隨時）及後句 kita harus berhati-hati（我們應該小心）。前句是在說地震可能於任何時候發生，因此應選表示「何時、任何時候」的 bila-bila：

Gempa bumi berlaku di Taiwan pada bila-bila masa sahaja, jadi kita harus berhati-hati. 台灣隨時可能發生地震，因此我們必須小心。

選項分析

• (A) bila-bila：正確。 bila 表示「何時」，重疊形式 bila-bila 可表示「任何時候」；與 masa 搭配，符合句意。
• (B) siapa-siapa：錯誤。 siapa 表示「誰」，重疊形式指「任何人」，不能修飾時間詞 masa。

核心觀念

本題考馬來語的指示代詞與表示位置的指示副詞：

• itu 可作指示代詞，意為「那個、那位」，用來指稱距離較遠的人或物。
• sini 是「這裡」，指說話者附近的位置。
• situ 是「那裡」，指離說話者較遠、但未特別強調更遠的位置。
• sana 也表示「那裡、那邊」，通常指較遠或方向更遠處。

解題方法

先看第一個空格：句子在問「____ kah kakak saudara kamu?」，後面接「你那位姊姊／女性親屬嗎？」其中 -kah 用來標示疑問，空格應放能指稱人物的詞。Itu 可表示「那位」，形成 Itukah kakak saudara kamu?，意思是「那位是你的姊姊（或女性親屬）嗎？」

再看第二個空格：後文說 Param 指向一位「離她很遠」的青年（yang jauh darinya），因此位置應是「那裡」，而非說話者附近的 sini。選項 D 的 situ 符合這個語境。

全句可譯為：「『那位是你的姊姊嗎？她為什麼獨自站在那裡？』Param 一邊指著遠處那位穿黃色衣服的青年，一邊問 Siti。」

選項分析

• (A) Apa…sini：apa 意為「什麼」，用來詢問事物或內容，不適合在此指稱「那位姊姊」；sini 意為「這裡」，與青年在遠處的語境不合。
• (B) Belok…situ：belok 意為「轉彎」，不是用來指稱人物的詞，第一個空格不通；

核心觀念

本題考馬來語慣用語的意思與語境搭配。句意是：「Hasnah 女士無法出國旅行，因為她只是替別人工作的＿＿。」空格應填入能表達受僱領薪水、替他人工作的人或工作狀態的詞語。

解題方法

先抓句中的線索：kerjanya 是「她的工作」，dengan orang lain 在此表示「替別人工作」。因此，空格應與受僱工作相關。makan gaji 是「領薪水工作、受僱」，符合句意。

整句可理解為：「Hasnah 女士無法出國旅行，因為她只是替別人領薪水工作。」

選項分析

• (A) hancur hati：字面有「心碎」之意，慣用義是「傷心、心碎」，描述情緒，不符合工作語境。
• (B) makan gaji：意為「受僱領薪水、替人工作」，與句中的 kerjanya 及「替別人工作」相符，為正確答案。

核心觀念

本題考馬來語詞性與句子搭配。sektor 是「產業、部門」，後面應接名詞，構成「觀光產業」；telah mendatangkan keuntungan yang lumayan kepada negara 則是「已為國家帶來可觀的收益」。

解題方法

先看空格前的 sektor：它需要一個能表示產業領域的名詞來修飾。再看句意，整句是在說台灣某一產業為國家帶來豐厚收益，因此空格應填表示「觀光、旅遊業」的名詞。

選項分析

• (A) pelancongan：正確。 意為「觀光、旅遊業」，sektor pelancongan 即「觀光產業」，符合詞性搭配與句意。
• (B) melancong：錯誤。 意為「旅行、觀光」，是動詞，不能直接放在 sektor 後表示產業名稱。
• (C) dipelancongkan：錯誤。 是被動形式，意為「被帶去觀光／被安排旅遊」一類的動作表達，不是表示產業的名詞。

核心觀念

本題考馬來語詞彙與語境判讀。句子提醒不要帶遊客去海灘游泳、看海浪、爬山或前往危險地點；空格應填入能說明這些活動不宜進行的天候或情況。

解題方法

先抓句中的危險訊號：pantai 是「海灘」、ombak 是「海浪」、tempat berbahaya 是「危險地點」。再判斷哪個選項最能構成「在某種情況下不要帶遊客進行戶外活動」的合理提醒。

選項分析

• (A) musim sejuk：「冬季」。單看季節，並不必然代表海邊或山區處於危險狀態，與句中「危險地點」的提醒不如颱風天相符。
• (B) hari taufan：「颱風天」。颱風期間海浪及風雨可能帶來危險，不適合帶遊客游泳、觀浪、登山或前往危險地點，符合句意。
• (C) cuaca cerah：「晴朗的天氣」。晴天通常適合戶外活動，與句中的禁止提醒相反。

核心觀念

本題考馬來語的量詞用法。量詞用來表示名詞的數量或集合方式；選量詞時，要看後面的名詞代表人、物品形狀、長度，還是成排的事物。

句中的 pokok getah 是「橡膠樹」，空格前有數詞 dua（二），空格後接名詞，須填入適合計算橡膠樹排列數量的量詞。

解題方法

先辨認句意：Penoreh getah yang berpengalaman itu 是「那位有經驗的割膠工」，boleh menoreh 是「能割取」，dalam masa lima belas minit 是「在十五分鐘內」。本句要說割膠工能在十五分鐘內處理「兩排橡膠樹」。

馬來語 deret 可作「排、列」的量詞，因此 dua deret pokok getah 表示「兩排橡膠樹」，符合官方答案及句意。

選項分析

• (A) kaki：意為「腳」，也可作長度單位「英尺」；不適合用來計算橡膠樹的排數。

核心觀念

本題考「齋戒月」的馬來語表達，以及齋戒月與開齋節（Hari Raya）的先後關係。穆斯林在齋戒月（bulan Ramadan）齋戒一個月；齋戒月結束後迎來開齋節。

句中的 semua muslim 是「所有穆斯林」，harus 是「必須」，berpuasa 是「齋戒」，selama 表示「持續……期間」，bulan 是「月」。

解題方法

先讀懂句意：「開齋節之前，所有穆斯林都必須齋戒 ____ 個月。」穆斯林的齋戒期間為一個月，因此空格應填馬來語的「一」：satu。

選項分析

• (A) dua：兩 齋戒期間不是兩個月，錯誤。

核心觀念

本題考馬來語形容詞最高級的用法。tinggi 是「高」，加上表示最高級的前綴 ter-，形成 tertinggi，意思是「最高的」。句中描述台北 101 在台灣的高度排名，因此應使用 tertinggi。

解題方法

先看空格後的 di Taiwan（在台灣），再看句意：台北 101 是台灣「最高的建築」，許多遊客喜歡去參觀。空格需要填入表示「最高」的形容詞，故選 tertinggi。

全句可譯為：「台北 101 是台灣最高的建築，許多遊客喜歡去那裡參觀。」

選項分析

• (A) terlihat：意為「看得見的、可見的」，不表示高度排名；bangunan terlihat di Taiwan 也不符合本句要表達的意思。
• (B) tertinggi：意為「最高的」，符合台北 101 的高度描述及句意，正確。

核心觀念

本題考馬來語連接詞的語意與上下文邏輯。前句指出「電玩中心容易影響年輕人」，後句接著說「父母應監督孩子在外的活動」，兩句是原因與建議之間的承接關係，因此需要表示「因此、基於此」的連接詞。

解題方法

先翻譯句意，再判斷前後句關係：

Pusat permainan komputer mudah mempengaruhi anak-anak muda. 電腦遊戲中心容易影響年輕人。

____ ibu bapa harus mengawasi kegiatan luar anak-anak mereka. ____ 父母應監督孩子在外的活動。

前句提出可能造成的影響，後句提出相應的提醒與做法，適合用表示「因此、與此相關」的 Sehubungan itu。填入後，句意連貫。

選項分析

• (A) Walau bagaimana：意為「無論如何」，通常用來表示不受條件影響的情況，無法自然承接「電玩中心容易影響年輕人」與「父母應監督孩子活動」之間的因果脈絡。
• (B) Biarpun begitu：意為「即使如此、儘管如此」，用於讓步或轉折。後句並未推翻或反襯前句，而是提出因應建議，因此不合。

核心觀念

本題考馬來語介系詞的用法，重點是地點與時間的表達：

• di 表示「在」，用於人或事物所在的位置。
• pada 可表示確切時間，相當於「在……時」。
• ke 表示移動的方向或目的地，相當於「到、往」；kepada 通常表示對象，如「給、對」。
• dari 表示來源或起點，相當於「從」。

解題方法

句意是：「明天我們要去台北市立動物園，我們在早上八點半於大廳集合。」

第一個空格接在 berkumpul（集合）後，表示集合的地點，因此填 di dewan（在大廳）。第二個空格接確切時間 pukul lapan setengah pagi（早上八點半），因此填 pada pukul lapan setengah pagi（在早上八點半）。

選項分析

• (A) di…pada：正確。 di dewan 表示「在大廳」，pada pukul lapan setengah pagi 表示「在早上八點半」，兩處介系詞都符合句意。

• (B) ke…kepada：錯誤。 ke dewan 表示「到大廳」，側重移動方向或目的地，與此處「在大廳集合」的地點語意不合；kepada pukul lapan setengah pagi 也不能用來引介時間。

核心觀念

本題考馬來語名詞的量詞。句型「Harga se-量詞 surat khabar ialah NT10」意為「一份報紙的價格是新臺幣 10 元」。其中 surat khabar 是「報紙」，應搭配表示報紙、書刊等印刷品「份、冊」的量詞 naskhah。

解題方法

先辨認句意，再依名詞選量詞：要表達「一份報紙」，用 se naskhah surat khabar。此處 se- 表示「一」，與量詞連用，構成「一份／一冊」。

完整句意為：「一份報紙的價格是新臺幣 10 元。」

選項分析

• (A) ikat：表示「束、捆」，常用於成束的物品；不適合計量報紙。
• (B) buah：一般物品常見的量詞，語意近似「個」，但報紙這類印刷品慣用 naskhah。

核心觀念

本題考馬來語慣用語及其在句中的語意搭配。句意為：「A 隊在那場橄欖球比賽中苦戰一小時後，終於舉起了 ____。」判斷空格時，應將選項放回句中，看哪個慣用語能合理描述一支隊伍在比賽中的行動。

解題方法

句中的 mengangkat 是「舉起、抬起」，而 selepas bertarung selama sejam 表示「苦戰一小時後」。結合比賽情境，最符合的是 mengangkat bendera putih，字面為「舉起白旗」，慣用義是「投降、認輸」。

因此全句是：A 隊在橄欖球賽中苦戰一小時後，終於舉白旗認輸。

選項分析

• (A) bendera putih：意為「白旗」。mengangkat bendera putih 是「舉白旗、投降」的慣用說法，符合苦戰後認輸的語境，正確。
• (B) kera sumbang：指「不合群的人、孤僻的人」，不是比賽中可由隊伍「舉起」的事物，與句意不合。

核心觀念

本題考馬來語「慣用語」（simpulan bahasa）的詞義辨識。Bekas tangan 是慣用語，指某人親手完成的工作或作品，也就是「某人的手工作品、親手所做的成果」。

解題方法

先辨認題幹中的 simpulan bahasa，表示要依固定慣用義理解整個詞組，而不能只把 bekas 和 tangan 拆開直譯。Bekas tangan 的重點是由某人親手做出的成果，因此選擇與「手工作品」相符的選項。

選項分析

• (A) dapat hasil：意為「得到成果」，著重於取得結果，沒有「親手製作」的意思。
• (B) sepasang tangan：意為「一雙手」，是字面描述，不是 bekas tangan 的慣用義。

核心觀念

本題考查馬來語否定祈使句的用法，以及動詞 membawa（攜帶、帶上）的詞形。提醒或勸告對方「不要忘記帶……」時，可用：

• jangan lupa membawa …：不要忘了帶……
• jangan 用於否定祈使句，後接動詞；lupa 是「忘記」，後面接要做的事。

解題方法

先看句意：句首 Peringatan kepada pelancong-pelancong 是「給旅客的提醒」，全句是在提醒明天要去肯丁海灘的旅客，別忘了帶泳衣和毛巾。符合句意的結構是 jangan lupa membawa baju renang dan tuala，也就是「不要忘記帶泳衣和毛巾」。

選項分析

• (A) jangan…membawa：正確。 jangan 表示「不要」，構成否定祈使；membawa 是「攜帶、帶上」。合起來 jangan lupa membawa 即「不要忘記帶」。
• (B) bukan…dibawa：錯誤。 bukan 用於否定名詞、名詞片語或身分判斷，不能在此代替否定祈使的 jangan；dibawa 是被動式「被帶走／被攜帶」，也不符合旅客自行帶物品的句意。
• **(C) tidak…bawa：錯誤。

核心觀念

本題考馬來語的量詞（penjodoh bilangan），也就是數詞後面依名詞類別搭配的分類詞。選量詞時要看後面的名詞：

• bunga（花）常搭配 kuntum，表示一朵、一簇花。
• sarung tangan（手套）常搭配 pasang，表示一雙。

解題方法

句子中有兩組「數詞＋名詞」：

1. sepuluh ____ bunga：sepuluh 是「十」，後接花，應填 kuntum。
2. dua ____ sarung tangan：dua 是「二」，後接手套，應填 pasang。

因此完整句子是：

Cik Miya membeli sepuluh kuntum bunga, dua pasang sarung tangan dan sebungkus kacang merah di pasaraya Carrefour.

意思是：「米雅女士在家樂福買了十朵花、兩雙手套和一包紅豆。」

選項分析

• (A) buah…helai：錯誤。 buah 常用於一般物件或較具體的物品；helai 常用於薄片、片狀或一片一片的物品。兩者都不是本句中「花」與「手套」的標準搭配。
• (B) kuntum…pasang：正確。 kuntum bunga 是「一朵花」；

核心觀念

本題考馬來語中「看」的動詞搭配。句中的受詞是 televisyen（電視／電視節目）；表示「看電視」通常使用 menonton televisyen。

完整句子：

Puan Aminah suka menonton televisyen selepas pulang dari kerja. Aminah 女士下班回家後喜歡看電視。

其中 suka 表示「喜歡」，後面接動詞；selepas pulang dari kerja 表示「下班回家之後」。

解題方法

先找出空格後面的受詞 televisyen，再判斷哪個動詞能自然地和它搭配。「看」在馬來語中有不同用法：看書通常說 membaca（閱讀），看畫作可說 melihat（看見、觀看），而看電視節目則慣用 menonton。

選項分析

• (A) membaca：意為「閱讀」，常搭配 buku（書），不能用來表示看電視。
• (B) melihat：意為「看見、觀看」，著重視覺上的看見；本句要表達觀看電視節目，慣用 menonton televisyen。

核心觀念

本題考馬來語地點詞與搭配。「在國外」通常說 di luar negara，其中 luar negara 指「國外、外國」，di 表示「在」。

解題方法

句意是：「Aminah 姐姐喜歡旅行，她常常和朋友分享自己在＿＿國家的經驗。」空格後接 negara（國家），應選能與 negara 組成「國外」的 luar，即 luar negara。

選項分析

• (A) situ：意為「那裡、那個地方」，不與 negara 搭配表示「國外」。
• (B) luar：意為「外面、外部」；luar negara 是「國外」，符合句意。
• (C) selatan：意為「南方、南部」；

核心觀念

本題考馬來語慣用語（simpulan bahasa）的詞義辨識。kaki ayam 是指赤腳、未穿鞋，對應 tidak memakai kasut。

解題方法

辨識慣用語時，應依整體固定用法判斷，不宜只把 kaki（腳）和 ayam（雞）逐字翻譯。此處 kaki ayam 描述的是腳沒有穿鞋，因此選表示「沒有穿鞋」的選項。

選項分析

• (A) memakai kasut：表示「穿鞋」，與 kaki ayam 的意思相反。
• (B) tidak membeli kasut：表示「不買鞋」，描述購買行為，並非有沒有穿鞋。

核心觀念

本題考馬來語句意與旅遊情境中的服裝規範。句子描述「帶團的遊覽車導遊不得穿著……的服裝」，空格須填入不恰當、過於暴露的衣著項目。

解題方法

先抓住句中的否定規範：「tidak dibenarkan memakai pakaian dengan ____」，意為「不准穿著……」。再看選項所列衣物：符合導遊端莊穿著要求的長袖上衣、長褲或長裙，與不適合穿著的短裙、短褲、無袖上衣及暴露服裝。能完整列出不宜衣著的選項最符合句意。

選項分析

• (A) baju ada lengan dan seluar panjang：有袖上衣和長褲。這是較端莊的衣著，不符合空格中「不准穿著」的不恰當衣物內容。
• (B) pakaian tidak boleh mendedahkan：字面為「不能暴露的衣服」，語意本身不完整，也不是具體列舉不宜穿著的衣物；若解作不暴露的服裝，反而符合端莊穿著原則。
• (C) skirt panjang dan seluar panjang：長裙和長褲。兩者通常屬較端莊的衣著，不符合題幹所指的不宜穿著內容。

核心觀念

本題考馬來語的量詞搭配。量詞會依名詞的性質選用；表示「字、詞」時，常用 patah。kata 是「字、詞、話語」，因此「兩個字／兩句話」可說 dua patah kata。

解題方法

先看空格後方的名詞 kata，再判斷哪個量詞能與它搭配。句中的 dua 是「二」，sahaja 是「只、僅」，apabila disoal 是「被詢問時」。因此句子意為：

Low 先生被詢問時，只說了兩個字而已。

符合「數字＋量詞＋名詞」結構的搭配是 dua patah kata。

選項分析

• (A) patah：正確。 patah kata 是「字、詞」的量詞搭配，dua patah kata 即「兩個字／兩句話」。
• (B) tandan：錯誤。 tandan 用於成串或成簇的物品，例如一串香蕉，不用來計算 kata。
• **(C) ikat：錯誤。

核心觀念

本題考馬來語的動詞詞義，以及被動形式 dibenarkan 的用法。

• melawat：參觀、拜訪、遊覽。可用來表示前往某地遊覽，例如 melawat ke Taiwan。
• dibenarkan：由 membenarkan「允許」構成的被動式，意思是「被允許」。否定式 tidak dibenarkan 即「不被允許、不准」。
• bekerja：工作。

解題方法

先依語意判斷兩個空格：

1. Pelancong-pelancong 是「觀光客」，後面接描述他們「前往台灣」的動作，應填 melawat「遊覽、造訪」。
2. 後半句要表達「不准工作」，因此句型是 tidak dibenarkan bekerja，第二格應填 dibenarkan。

整句核心意思為：「前往台灣的觀光客，不准工作……」

選項分析

• (A) melawati…benar：melawati 可作「造訪、參觀」，但 tidak benar bekerja 不是「不准工作」的標準說法；benar 是「正確、真實」，不等於「被允許」。
• (B) pergi…meletak：pergi 是「去」，單獨使用通常須搭配方向或目的地標記，例如 pergi ke Taiwan；題幹已接 ke Taiwan，此處不符合選項呈現的結構。meletak 是「放置」，與「不准工作」無關。
• (C) melawat…dibenarkan：melawat 符合「遊覽、造訪」的語意；

核心觀念

本題考閱讀理解，重點是抓出文章明確比較的對象與結論。文中指出，吸菸女性比男性更容易罹患疾病，並進一步說明吸菸對懷孕、生產及嬰兒健康的影響。

解題方法

先看題目問「哪一類人若吸菸，風險較高」，再回到第二段找比較句：

Wanita yang merokok lebih berisiko mendapat penyakit berbanding dengan kaum lelaki.

意思是：「吸菸的女性比男性更容易罹患疾病。」因此，風險較高的是女性。

第三段補充說明，女性懷孕期間吸菸可能使胎兒體重較輕、提早出生，也會增加嬰兒生病或死亡的風險，與女性風險較高的主旨一致。

選項分析

• (A) Golongan lelaki（男性）：錯誤。文章將男性作為比較對象，明確指出吸菸女性的疾病風險較高。
• (B) Golongan wanita（女性）：正確。第二段直接指出吸菸女性比男性更容易罹患疾病。

核心觀念

本題考馬來語閱讀理解，重點是從文章中找出「吸菸的成因」。作答時須辨別選項是在說明吸菸原因、吸菸現象，還是吸菸造成的健康危害。

解題方法

先定位題目中的 Punca，意為「原因、成因」。文章第一段指出，女性容易染上吸菸習慣，是因為 mudah terpengaruh oleh cara hidup yang bebas dan ingin melepaskan tekanan，也就是「容易受到自由生活方式影響，並想藉此紓解壓力」。這與選項（A）相符。

選項分析

• （A）正確。 Mudah terpengaruh oleh cara hidup yang bebas dan ingin melepaskan tekanan，意為「容易受到自由生活方式影響，並想紓解壓力」，正是文章明確說明的吸菸成因。
• （B）錯誤。 Kebanyakan mereka yang merokok terdiri daripada golongan lelaki 意為「過去吸菸者多為男性」，這是過去吸菸者的性別分布，並非吸菸成因。
• **（C）錯誤。

核心觀念

本題考查馬來語閱讀理解，重點是從文章中定位數字資訊，並理解數量詞。題目問：「一根香菸含有多少種化學物質？」

解題方法

回到第二段尋找與「bahan kimia」（化學物質）相關的句子：

dalam sebatang rokok, terkandung 4000 bahan kimia yang berbahaya

其中，sebatang rokok 是「一根香菸」，terkandung 是「含有」，4000 bahan kimia 是「4,000 種化學物質」。題幹的數字與選項 A 相符。

選項分析

• (A) Empat ribu：正確。 Empat ribu 是「四千」，與文中 4000 bahan kimia 一致。
• (B) Empat ratus：錯誤。 意為「四百」，文中數量是四千。
• **(C) Empat ratus ribu：錯誤。

核心觀念

本題考馬來語閱讀理解，重點是從文章中找出題目詢問的資訊。題目問：女性吸菸可能罹患哪兩種慢性疾病？應對照第二段的疾病名稱，而不是選擇文中提到的化學物質、數字或人物類別。

解題方法

第二段指出，香菸中的有害化學物質會損害健康，並使吸菸者面臨慢性疾病風險，接著列出「barah payu dara」和「barah pangkal rahim」：

• barah payu dara：乳癌
• barah pangkal rahim：子宮頸癌

因此，符合題目所問的兩種慢性疾病的是乳癌與子宮頸癌。

選項分析

• (A) Nikotin dan karbon monoksida：尼古丁與一氧化碳。這是文中提到的香菸有害化學物質，不是題目詢問的疾病。
• (B) Barah payu dara dan barah pangkal rahim：乳癌與子宮頸癌。正是文章列出的兩種慢性疾病，正確。
• (C) 10 dan 15：10 與 15。

核心觀念

本題考查馬來語閱讀理解，須掌握題幹資訊，辨認題目詢問的內容是否為「母親吸菸對胎兒或嬰兒造成的影響」。題幹列出的影響包括胎兒體重較輕、提早出生，以及出生後罹病風險較高。

解題方法

先定位題幹第三段，逐項比對選項。題目問「Bukan kesan … ialah」，意為「以下哪一項不是……的影響」。因此，符合題幹所述的選項應排除，與題幹相反或未被提及的敘述，就是答案。

選項分析

• (A) 正確敘述，非答案。 題幹指出，吸菸女性所生嬰兒的體重，可能只有正常嬰兒的三分之一（tiga kali lebih ringan）。
• (B) 正確敘述，非答案。 題幹提到，嬰兒可能比預定日期更早出生（lebih awal dari tarikh yang sepatutnya）。
• **(C) 正確敘述，非答案。

核心觀念

本題考馬來語詞彙辨義，要求判斷 peluang 的意思。文中出現 peluang keemasan，意為「黃金機會」；其中 peluang 是「機會、時機」，keemasan 是「金色的、珍貴的」，合起來指難得的好機會。

解題方法

先將句子中的 peluang 換成中文，再對照選項：

Inilah peluang keemasan anda untuk melawat pulau ini. 這是您造訪這座島嶼的黃金機會。

句意是鼓勵讀者把握前往台灣旅遊的難得時機，因此應選表示「機會、時機」的詞。

選項分析

• (A) kesempatan：「機會、時機」，與 peluang 的語意相同，正確。
• (B) keluasan：「廣度、寬度、面積」，描述範圍或大小，不符合句意。

核心觀念

本題考查馬來語短文的主旨與細節理解，重點是從第一段找出「喜歡旅行的原因」。題目中的 Punca 是「原因」，suka melancong 是「喜歡旅行」。

解題方法

第一段指出，旅行是與家人共度美好時光的最佳方式之一。接著提到，對於分居兩地或忙於工作的家人而言，一起旅行尤其能讓家人相聚；不同的氣候、文化、遺產與美食，也能拉近彼此關係。

因此，判斷選項時應找出直接回答「喜歡旅行的原因」的內容，而不是只挑出文中提到的某種家庭狀況或旅遊特色。

選項分析

• (A) Keluarga yang sibuk dengan kerjaya diri sendiri. 意為「忙於各自工作的家人」。這是文中提到的一種家庭狀況，說明哪些家人可能需要旅行相聚，並非喜歡旅行的主要原因。

• (B) Tidak hairan kini berlancong ke Taiwan menjadi pilihan untuk ramai keluarga Malaysia. 意為「如今許多馬來西亞家庭選擇到台灣旅行，並不令人意外」。這是文中對現象的描述，不是旅行之所以吸引人的原因。

• (C) Satu cara yang terbaik untuk menghabiskan masa yang berkualiti bersama ahli keluarga.

核心觀念

本題考馬來語近義詞辨析，題幹問：「Keseronokan」不是下列哪個詞的意思？

「Keseronokan」指愉快、快樂、享受或樂趣。字首 ke-…-an 可構成名詞；seronok 表示愉快、開心，因此 keseronokan 是「愉快、樂趣」之意。

解題方法

先把題目中的「Bukan erti dari kata keseronokan ialah」理解為「下列何者不是 keseronokan 的意思」，再逐一比對各選項。三個選項都與愉快、享受或舒適相關；只有 kerasukan 是「著魔、被附身、陷入迷狂」之意，與「愉快」無關。

選項分析

• (A) kenikmatan：「享受、愉悅、快感」，與 keseronokan 的「樂趣、愉快」意思相近，不選。
• (B) kegembiraan：「歡喜、快樂」，是 keseronokan 的近義詞，不選。

核心觀念

本題考馬來文閱讀理解，重點是根據文章內容判斷因果關係。題幹問「為什麼說臺灣的美食應有盡有」，應找出文章直接給出的理由。

解題方法

先定位第二段首句：「Taiwan mempunyai segala-galanya apabila dikaitkan dengan makanan」，意為「談到美食，臺灣應有盡有」。緊接著作者說：

Anda boleh makan dengan sepuas-puas tanpa perlu membelanja dengan banyak.

意為「你可以盡情享用美食，而不必花很多錢」。這正是題目所問的理由，對應選項 (D)。

選項分析

• (A) terdapat buah-buahan bermusim. 意為「有當季水果」。文章確實提到當季水果，但這只是臺灣美食種類之一，並非題幹所問的主要理由。

• (B) terdapat hidangan tradisional yang lazat. 意為「有美味的傳統料理」。文章有提到這項特色，但它同樣只是美食種類的例子，沒有完整回答「為何應有盡有」。

核心觀念

本題測驗馬來文閱讀理解，題幹先介紹台灣的家庭旅遊、在地美食與購物特色；題目再問哪一項不是文章提到的購物優勢。作答時要抓住購物段落的關鍵資訊，並辨識選項是否與原文相符。

解題方法

購物段落指出，台灣各地有大型購物中心與連鎖商店；旅客可以買到所需物品，例如台灣電子產品、高山茶與手工編織品；喜愛時尚的旅客，也能輕易找到價格合理的服飾、皮件和品牌商品。

逐項比對可知，A、B、C 都能在原文找到對應敘述；D「各種各樣的政治人物」與購物內容無關，文章也未提及，因此符合題目問的「except」（除了）。

選項分析

• (A) 正確敘述。 原文 Banyak pusat membeli-belah yang besar dan rangkaian kedai boleh didapati di semua pulau Taiwan，意為台灣各地有許多大型購物中心與連鎖商店。選項概述相符。
• (B) 正確敘述。 原文 Anda boleh membeli apa-apa sahaja yang anda perlukan，意為旅客可以購買任何所需物品，與選項意思一致。
• **(C) 正確敘述。