110 導遊領隊專技普考 外語領隊人員(法語) 外國語（法語） 考古題詳解

核心觀念

本題考法語的間接受詞代名詞。動詞 réserver quelque chose à quelqu’un 表示「替某人預訂某物」：預訂的內容是直接受詞，接受預訂的人由介系詞 à 引出，是間接受詞。

句中 un séjour thalasso（一趟海水療養假期）是直接受詞；à madame Lin（替林女士）是間接受詞。代替 à madame Lin 時，應使用第三人稱單數間接受詞代名詞 lui。

解題方法

先找出動詞 réserver 的兩個補語：

• réserver quoi ? — un séjour thalasso，回答「預訂什麼」，是直接受詞。
• réserver à qui ? — à madame Lin，回答「替誰預訂」，是間接受詞。

因此，將 à madame Lin 代換成 lui，並把代名詞放在變位動詞 ai réservé 前：

核心觀念

本題考法語複合過去時（passé composé）的助動詞選擇，以及使用 être 時過去分詞的性數配合。

句首 L’été dernier（去年夏天）表示事情發生於過去；主詞 elles 是陰性複數。動詞 partir（出發、離開）屬於以 être 為助動詞的動詞，因此複合過去時的結構是：

$\text{主詞}+\text{être 的現在式}+\text{過去分詞}$

使用 être 時，過去分詞須與主詞的性別、數量一致。partir 的過去分詞是 parti，配合陰性複數寫作 parties。

解題方法

先看時間副詞 L’été dernier，判斷句意是「去年夏天她們……」，應使用表示已完成過去事件的複合過去時。再確認 partir 使用助動詞 être，並依主詞 elles 將過去分詞配合為陰性複數。

完整句子為：L’été dernier, elles sont parties en vacances avec Kiwiclub. 意思是：「去年夏天，她們和 Kiwiclub 一起去度假了。」

選項分析

核心觀念

本題考法語中過去分詞作形容詞的用法，以及固定搭配 compris dans le forfait，意思是「包含在套裝費用內」。句中的 Le prix des boissons（飲料費用）是主詞，n’est pas 表示否定，整句是在說飲料費用沒有包含在套裝行程費用中。

解題方法

先看空格後的 dans le forfait（在套裝費用／套裝行程中），判斷句意需要表達「是否包含在內」。動詞 comprendre 的過去分詞是 compris，常用於 être compris dans…，表示「被包含在……之中」。

因此，句子可譯為：「飲料費用不包含在套裝費用內。」

選項分析

• (A) compris：正確。compris dans le forfait 是「包含在套裝費用內」；

核心觀念

本題考法語詞彙 un pays à risque 的意思。介系詞 à 在此表示「具有、處於某種狀態」，risque 是「風險、危險」，因此 un pays à risque 指「有風險的國家」，旅遊語境中可理解為需要採取預防措施的旅遊目的地。

解題方法

先抓住 à risque 這個詞組：它表示「有風險的、具危險性的」。再檢視各選項是否符合「前往時需要注意風險、採取預防措施」的意思。

選項分析

• (A) un pays où les gens sont courageux. 「一個人們很勇敢的國家。」courageux 是「勇敢的」，描述的是人們的性格，與「有風險」無關。

• (B) une destination pour laquelle il faut prendre des précautions. 「一個需要採取預防措施的目的地。

核心觀念

本題考「價格比較」的表達方式。$35\%$ moins cher 表示「比原價便宜 $35\%$」；句中的 par rapport au prix initial（相較於原價）正好指出比較基準。

解題方法

空格前是 jusqu’à 35%（最高達 $35\%$），空格後接 par rapport au prix initial。整句意思是：「現在就買票：票價最高可比原價便宜 $35\%$，很劃算！」

因此應選用表示「更便宜」的比較級 moins cher：

vous pouvez payer jusqu’à 35% moins cher par rapport au prix initial ＝「您可以用比原價便宜最高 $35\%$ 的價格付款。」

選項分析

• (A) de remise：remise 是「折扣、折讓」，通常說 une remise de 35%（$35\%$ 折扣）。

核心觀念

本題考法語職業與場所詞彙的辨識，重點是判斷各詞是否和餐飲服務業（la restauration）相關。

解題方法

逐一辨認選項的意思與常見工作場域。與餐廳烹調、酒水服務或用餐空間有關的詞，屬於餐飲；負責旅館客房與清潔管理的職稱，則不屬於餐飲服務。

選項分析

• (A) Le chef de cuisine：廚師長，負責廚房與料理工作，屬於餐飲業相關職務。
• (B) Le sommelier：侍酒師，負責葡萄酒與其他酒款的介紹、搭配及服務，屬於餐廳服務職務。

核心觀念

本題考法語中的受詞代名詞順序，以及直接受詞代名詞在複合過去式（passé composé）中的配合。

句首的 Vos bagages（您的行李）是 enregistrer（辦理託運、登記）的直接受詞，複數陽性。句中的 nous 指「我們」，是間接受詞，意為「替我們」。因此要用 les 代替 vos bagages，用 vous 表示「替我們／給我們」。

在動詞前，間接受詞 vous 放在直接受詞 les 前面；複合過去式中，若直接受詞代名詞置於助動詞 avoir 前，過去分詞須與直接受詞配合，因此用 enregistrés。

解題方法

句意是：「您的行李，我們已經替您辦理託運了！」

先判斷動詞 enregistrer 的受詞關係：

• 「登記／託運什麼？」——vos bagages，是直接受詞，以 les 代替。
• 「替誰登記／託運？」——題幹已有 nous，在此表「替我們」，以 vous 代替。

法語兩個受詞代名詞同時置於動詞前時，這個組合的順序是 vous + les。補入句中為：

核心觀念

本題考法語形容詞與名詞在陰陽性、單複數上的一致。形容詞修飾名詞時，須配合該名詞的性與數。

句中的中心名詞是 offres（工作機會、職缺），單數為 offre，是陰性複數；因此修飾它的形容詞 nouveau（新的）也要用陰性複數形式 nouvelles。

解題方法

先找出形容詞修飾的名詞：offres d’emploi 中，核心名詞是 offres，而不是 emploi。emploi 位於 de 之後，用來補充說明「哪一類的機會」，不決定形容詞的性數。

再將 nouveau 配合 offres 的陰性複數，得到 nouvelles：

核心觀念

本題考法語一般疑問句的構成。疑問句若沒有疑問詞，可在陳述句前加上 Est-ce que，形成是非問句，詢問對方「是否……」。句首的 Est-ce que 遇到以母音開頭的 il 時，須省音為 Est-ce qu’il。

解題方法

先看空格後的句子：il existe un service de réservation à bord des trains，意思是「火車上有訂位服務」。句子本身是完整的陳述句，題目要詢問是否有這項服務，因此使用 Est-ce que 構成一般疑問句：

Est-ce qu’il existe un service de réservation à bord des trains ? 「火車上有訂位服務嗎？」

選項分析

核心觀念

本題考查表示時間的法語片語，以及句子的未來時態搭配。organisera 是動詞 organiser 的簡單未來式第三人稱單數，表示「將舉辦」。因此，句首的時間片語應能表示未來時間。

解題方法

先辨認句子的動詞時態：la société Vivendi organisera un séminaire à Paris 意為「Vivendi 公司將在巴黎舉辦一場研討會」。再檢查各選項的時間：

La semaine prochaine 意為「下星期」，與「將舉辦」的未來語意一致。

選項分析

核心觀念

本題考查法語形容詞的性、數一致，以及最高級的形式。句子中的 les plaisanteries 是陰性複數名詞；形容詞最高級須配合所修飾的名詞，因此應採用陰性複數形式。

解題方法

句意是「最短的笑話是最好的」。前半句 Les plaisanteries les plus courtes 中，plaisanteries（笑話）為陰性複數，形容詞 courtes 也以 -es 配合。

空格處同樣指稱這些笑話，因此表示「最好」的形容詞也要使用陰性複數。bon 的最高級為 le meilleur，並依名詞的性、數變化為：

核心觀念

本題考法語直接受詞代名詞 en 的用法。當動詞片語中的名詞由部分冠詞或不定冠詞引導，或表示「一些、某種數量」時，通常用 en 代替，避免重複名詞。

解題方法

問句 Vous voulez du thé ? 是「您想喝茶嗎？」其中 du thé 是部分冠詞 du 加上名詞 thé，表示一些茶。答句要代替 du thé，因此使用 en：

Oui, merci, j’en veux bien. 「好，謝謝，我很樂意喝一些。」

此處 bien 加強接受的語氣，整句是自然的肯定回答。

選項分析

核心觀念

本題考法語動詞的語意搭配。句子描述飯店是否有足夠的「接待能力」，以安置宴會的百位參加者。句意為：「本飯店有足夠的容量來 ____ 宴會的百位參加者。」

解題方法

先看動詞的受詞是人（les cent participants），再看主詞 Notre hôtel（本飯店）與 dispose d’une capacité suffisante（具備足夠容量）的語境。最符合「提供住宿、容納入住」意思的動詞是 héberger。

選項分析

• (A) héberger：正確。 意為「提供住宿、收容、安置」。héberger les participants 表示讓參加者入住或住宿，與飯店具備足夠容量的語境相符。
• (B) amuser：錯誤。 意為「使……愉快、逗樂」。

核心觀念

本題考查描述食物烹調狀態的形容詞，以及形容詞與名詞的性、數配合。句意是：「在日本，魚常常以＿＿的方式食用。」

• cru：生的、未煮熟的；陽性複數為 crus。
• fade：味道清淡的、乏味的。
• épicé：加香料的、辛香的。
• saignant：半生熟的，常用來形容牛排等肉類。

解題方法

主詞 les poissons 是陽性複數，空格應填能描述魚類食用方式、且與名詞一致的形容詞。日本飲食中常見生魚料理，因此語意上應選 cru；配合陽性複數 les poissons，寫作 crus。

完整句子為：Au Japon, les poissons se mangent souvent crus. 意思是：「在日本，魚常常生吃。」

核心觀念

本題考法語慣用語 sur mesure，字面是「按照尺寸量身製作」，引申為「客製化、依個別需求訂製」。因此，un produit sur mesure 是「依客戶需求製作的產品」。

解題方法

先辨認關鍵片語 sur mesure，再找出最接近「依客戶需求安排或製作」的選項。選項（C）的 selon les besoins du client 意為「依照客戶的需求」，與 sur mesure 的意思相符。

選項分析

• (A) conçu pour les fêtes de fin d’année. 意為「為年末節慶設計的」。描述產品的用途或適用時節，沒有「依個人需求訂製」的意思。

核心觀念

本題考**條件式語氣（conditionnel présent）**的變位，以及 **vouloir（想要）**在禮貌請求中的用法。句意是：「我想詢問一些台北大眾運輸的資訊。」此處以 je voudrais（我想要）表達客氣請求；題目選項則以動詞片語 avoir voulu 呈現，須搭配助動詞 avoir 的條件式現在時。

解題方法

複合過去式的結構是「助動詞 avoir ＋過去分詞」。若要將整個複合動詞改成條件式過去時（conditionnel passé），則把助動詞 avoir 變位為條件式現在時，並保留過去分詞 voulu：

第一人稱單數 je 搭配 avoir 的條件式現在時是 aurais，所以應填：

核心觀念

本題考形容詞與名詞的性、數一致。法文形容詞通常須配合所修飾名詞的陰陽性與單複數變化。

句中名詞是 points de vue（觀點），核心名詞 point 為陽性，且此處是複數。因此修飾它的形容詞須用陽性複數形式 divers，表示「不同的、各種的」。

解題方法

先找出形容詞所修飾的名詞，再判斷該名詞的性與數：

• points 是 point 的複數，為陽性複數。
• divers 的形式為陽性複數；其陰性單數為 diverse，陰性複數為 diverses。
• 放回句中：Au cours de la réunion, divers points de vue ont été présentés. 意為「會議期間提出了不同的觀點。」

核心觀念

本題考介系詞 depuis 表示「自……以來」，用來說明某種狀態或動作從過去開始，並持續到現在。句中的 être fermé au public（不對公眾開放）是持續中的狀態；combien de temps 詢問這個狀態持續了多久。

解題方法

句意是：「劇院不對公眾開放多久了？」要表達從過去某時起一直持續到現在的狀態，應使用 depuis：

Depuis combien de temps le théâtre est-il fermé au public ? 劇院已經停止對公眾開放多久了？

句子使用倒裝問句 est-il fermé；其中 fermé 是表示關閉狀態的形容詞或過去分詞，搭配 depuis 表示該狀態延續至今。

選項分析

核心觀念

本題考法語中與旅遊業相關的詞彙搭配，以及名詞的語意。句意是：「Liontravel 旅行社出版一份詳細介紹其所銷售旅遊目的地的＿＿。」空格應填入適合介紹旅遊目的地的刊物。

解題方法

先看動詞 édite，意為「出版、編輯出版」；再看後面的 détaillée des destinations qu’il commercialise，意為「詳細介紹其銷售的旅遊目的地」。能作為介紹目的地刊物的是 une brochure（一本宣傳手冊／旅遊簡介）。

選項分析

• (A) une facture：「一張發票」。發票用於記錄交易與費用，不是介紹旅遊目的地的刊物。

核心觀念

本題考查法語連接詞的語意與句子邏輯。car 表示「因為」，用來引出原因或解釋；ou 表示「或者」；en outre 和 de plus 都表示「此外、而且」，用來補充資訊。

解題方法

先判斷前後兩句的關係：

Le TGV est plus cher, ____ il est plus rapide. 高速列車比較貴，____ 它比較快。

後句「速度比較快」說明前句「價格比較貴」的原因或理由，適合用表示「因為」的 car。補入後為：「高速列車比較貴，因為它比較快。」

選項分析

核心觀念

本題考「停車」的法語動詞搭配。表示把車停放在停車場，通常使用 garer sa voiture，也就是「停放自己的車」。

解題方法

先看句意： On peut ____ sa voiture sur le parking gratuit à côté de l’hôtel. 意思是：「我們可以把車停在飯店旁邊的免費停車場。」

空格後接 sa voiture，句中又明確提到 sur le parking（在停車場），因此要選能表示「停放車輛」的動詞 garer。

選項分析

核心觀念

本題考法語詞彙搭配與句意理解。句中要求旅客在獲准搭乘飛往臺灣的班機前，出示一份證明文件；依句意，該文件應是「COVID-19 檢測陰性結果證明」。

• certificat：證明書、證明文件。
• brevet：證書、專利證書等，通常不指檢測結果的證明文件。
• résultat négatif / positif：陰性結果／陽性結果。

解題方法

先看句意：Les voyageurs sont tous tenus de présenter un ____ 表示「所有旅客都必須出示一份____」；avant d’être autorisés à embarquer sur leur vol pour Taïwan 表示「在獲准搭乘飛往臺灣的班機之前」。

因此，空格需要填入符合入境搭機要求的檢測證明。要能通過搭機前的檢查，應是陰性結果（résultat négatif）；文件名稱則以 certificat 表達「證明」。

選項分析

核心觀念

本題考法語名詞的語意與慣用搭配。句意是：「台北燈節於 1997 年舉辦了第一屆。」描述節慶舉辦的屆次，法語慣用 première édition，其中 édition 指活動的一屆或一期。

解題方法

先看空格前的 sa première：「它的第一個／第一屆」，後面應填能表示節慶「屆次」的陰性名詞。édition 是陰性名詞，且常用於節慶、展覽、競賽等活動，搭配 première édition 表示「第一屆」。

選項分析

• (A) édition：正確。 la première édition d’un festival 是「某節慶的第一屆」，符合句意與慣用搭配。
• **(B) lancement：錯誤。

核心觀念

本題考法語中商業與購物情境的固定用語。en détaxe 指「免稅的／免除稅款的」，常用來形容免稅購物或免稅商品。句中 les achats de marchandise en détaxe 表示「免稅商品的購買」或「以免稅方式購買商品」。

解題方法

先看空格後的 sont soumis à plusieurs conditions，意為「須符合多項條件」。再判斷哪個選項能與 achats de marchandise 組成語意通順的商業用語：免稅購物通常有資格、金額或手續等條件限制，因此 en détaxe 最符合句意。

全句可譯為：「免稅商品的購買須符合多項條件。」

選項分析

核心觀念

本題考形容詞與限定詞的用法，重點是 $chaque$、$différent$、$tout$、$certain$ 的語意及性數一致。

• $chaque$ 表示「每一個」，後面接單數名詞。
• $différent(e)(s)$ 表示「不同的、各式各樣的」，須與名詞性數一致。
• $tout(e)(s)$ 表示「全部、每一」，須依名詞性數變化。
• $certain(e)(s)$ 可表示「某些、若干」；放在名詞前時須配合名詞性數。

解題方法

第一格是 $budget$，為陽性單數；$chaque$ 可修飾單數名詞，因此 $chaque budget$ 合乎文法，意為「每一種預算」。

第二格是 $offres touristiques$，為陰性複數。$différentes$ 應與 $offres$ 配合，完整句子為：

Pour chaque budget, nous avons différentes offres touristiques à proposer. 對每一種預算，我們都有不同的旅遊方案可供推薦。

此處 $différentes$ 須加陰性複數字尾 $-es$。選項 B 的 $différentes$ 雖以陰性複數形式呈現，正好與 $offres$ 一致。

選項分析

• (A) tout / toutes：錯誤。 $tout$ 可修飾陽性單數名詞 $budget$；

核心觀念

本題考法語中回應客戶抱怨時的基本處理方式，以及反身動詞的意思。句子中的 tout d’abord 是「首先」，空格要填入最適合「回應客訴時首先應做什麼」的動作。

解題方法

先翻譯句意：

Pour répondre à une plainte de la part d’un client, il faut tout d’abord ____. 「為了回應客戶的抱怨，首先必須 ____。」

依服務情境，首先應向客戶道歉，因此選擇表示「道歉」的 s’excuser。

選項分析

核心觀念

本題考法語被動語態的構成，以及過去時間標記 l’année dernière（去年）所對應的時態。

被動語態的基本形式為：

句中的主詞 La cathédrale（大教堂）是「被揭幕」的對象，不是執行揭幕動作的人，因此要用被動語態。動作由 par le président（由總統）指出執行者。

解題方法

先判斷語態：大教堂是受動者，句子應採被動語態。再看時間：l’année dernière 表示動作發生於去年，應用過去時態。

法語複合過去式的被動語態以 avoir 的現在式 + être 的過去分詞 été + 主要動詞的過去分詞 構成：

La cathédrale 是陰性單數，因此主要動詞的過去分詞 inauguré 須配合主詞，寫成 inaugurée。

選項分析

核心觀念

本題考法語否定句中 ne … rien 的用法。Rien 是否定代名詞，意思是「什麼也沒有」，常與 ne 搭配，表示「不……任何事物」。

句意為：

「您有什麼東西要申報嗎？」 「沒有，我沒有任何東西要申報。」

解題方法

先看問句中的 quelque chose à déclarer（有東西要申報）。回答要表達「沒有任何東西」，因此用 ne … rien：

Non, je n’ai rien à déclarer. 沒有，我沒有任何東西要申報。

在複合過去式 ai déclaré 或此處的 ai à déclarer 結構中，ne 放在助動詞 ai 前，rien 放在助動詞後，填入後即為 je n’ai rien à déclarer。

選項分析

核心觀念

本題考法語動詞 **avoir（有、攜帶）**的命令式變位。句意是：「進博物館時，請把票帶在身上。」

命令式用來向對方下達指示或提出請求，通常省略主詞。動詞 avoir 的命令式現在時為：

• tu：aie
• nous：ayons
• vous：ayez

解題方法

句子是在提醒讀者帶好票，屬於對「您」或「各位」提出的指示，因此使用 vous 的命令式 ayez：

Ayez bien votre billet avec vous pour rentrer dans le musée. 進博物館時，請務必隨身帶好您的票。

選項分析

核心觀念

本題考「讓步子句中的虛擬式」。bien que 表示「雖然、儘管」，其後通常接虛擬式（subjonctif）。句中要使用的是動詞 être 的現在虛擬式第三人稱單數 soit。

解題方法

先辨認連接詞：bien que 引導讓步子句，後接虛擬式。再看空格主詞是 il，動詞原形為 être；être 的現在虛擬式變化為 que je sois, que tu sois, qu’il soit，因此填入 soit。

全句意思是：「儘管他非常忙，他還是答應要來。」

選項分析

核心觀念

本題考法語表達的正面或負面語氣。「valorisante」指能給人正面評價、讚賞或鼓勵的說法。判斷時要看句子整體是在稱讚、推薦，還是在批評或拒絕表態。

解題方法

逐句辨認關鍵詞與語氣：

• 負面評價或批評通常含有否定、缺失等語意。
• 正面推薦或鼓勵他人採取行動，則屬於具有正面效果的表達。

選項分析

• (A) C’était nul.「那很糟／那很爛。」nul 表示差勁、毫無價值，是明確的負面評價。
• (B) Pas de commentaire.「不予置評。」表示不作評論，沒有正面稱讚或鼓勵的意思。

核心觀念

本題考法語未完成過去式（imparfait）的用法。未完成過去式常用來描述過去某個時期持續存在的狀態、背景或習慣，中文可譯為「當時……」、「那時有……」。

解題方法

句首 En 1945（在 1945 年）設定了過去的時間背景；句意是「1945 年，臺灣有 600 萬人口」，描述的是當時的人口狀態，而非一次已完成的事件。因此動詞 compter（有、具有〔人口或數量〕）應使用未完成過去式第三人稱單數 comptait。

選項分析

核心觀念

本題考法語副代名詞 y 的用法。y 可代替由介系詞 à、dans、sur、chez 等引出的地點或事物，常可譯為「在那裡、到那裡」。

解題方法

前句 Les touristes sont tous dans le train. 的意思是「遊客全都在火車裡」。後句 Ils ____ sont tous. 重述同一地點，空格應代替 dans le train。

法語地點副代名詞 y 放在變位動詞之前，因此句子為 Ils y sont tous.，意思是「他們全都在那裡」。

選項分析

• (A) y：正確。 代替前句的地點 dans le train，構成 Ils y sont tous。
• **(B) où：錯誤。

核心觀念

本題考法語關係代名詞 lequel 的性、數一致，以及介系詞片語 en face de 的用法。Lequel 類關係代名詞須與先行詞配合陰陽性及單複數；遇到介系詞 de 時，形式為 duquel（陽性單數）、de laquelle（陰性單數）、desquels（陽性複數）、desquelles（陰性複數）。在 en face de（在……對面）中，de 置於關係代名詞之前。

解題方法

先找出關係代名詞的先行詞：空格前的 l’église（教堂）是陰性單數。句意是「我居住的那座教堂對面經常有音樂會」；依命題答案，空格需用 en face de laquelle，其中 laquelle 與陰性單數先行詞 l’église 一致。

選項分析

核心觀念

本題考連接詞的語意與句子前後關係。句意為：「____ 我法語說得不好，我仍然能讓人理解。」前後形成「條件不理想，但結果仍然成立」的讓步關係。

解題方法

先看主句 je peux me faire comprendre（我能讓人理解），再看從句 je parle mal le français（我法語說得不好）。說得不好通常會妨礙溝通，但主句表示溝通仍能成功，因此應選表示「即使、雖然」的讓步連接詞 Même si。

完整句子為：Même si je parle mal le français, je peux me faire comprendre. 意為：「即使我法語說得不好，我還是能讓人理解。」

選項分析

• (A) Parce que：意為「因為」，表示原因。若填入，句意變成「因為我法語說得不好，所以我能讓人理解」，前後因果不合。

核心觀念

本題考法語介系詞片語的意思與用法。En cas de + 名詞 表示「若發生……」、「萬一……」或「遇有……情形時」，常用於通知、規定或契約條款。

句意為：「若逾期付款，您的帳單將加收 5%。」

解題方法

先判斷句子前半部與後半部的邏輯關係：後半句說明一種情況發生時所採取的處置。retard de paiement 是「付款延遲／逾期付款」，因此需要表示「遇有逾期付款時」的片語，填入 En cas de。

完整句子：En cas de retard de paiement, vous aurez 5% de majoration sur votre facture.

選項分析

• (A) Sans：意為「沒有、不帶」。Sans retard de paiement 是「沒有逾期付款」，與後文加收費用的條件不合。

核心觀念

本題考關係代名詞 dont 的用法。dont 代替前句中由介系詞 de 引出的名詞或事物，常表示「……的、關於……的、其中……的」。

解題方法

先確認空格後的子句是 la durée est généralement de 14 jours（期間通常為 14 天）。要表達「隔離的期間通常為 14 天」，法文可說 la durée de la quarantaine。其中 de la quarantaine 的 de 由關係代名詞 dont 代替，因此句子應填 dont：

Tous les voyageurs arrivant à Taïwan, quelle que soit leur nationalité, doivent effectuer une quarantaine stricte dont la durée est généralement de 14 jours.

意思是：「所有抵達台灣的旅客，不論國籍，都必須接受嚴格隔離，隔離期間通常為 14 天。」

選項分析

核心觀念

本題考法語旅遊情境中的詞義與搭配。句意是：「採用這種旅遊行程，我們保證您能徹底＿＿，並享有一場獨一無二的冒險。」

dépaysement 指離開熟悉的生活環境後，感受到異國情調、新鮮感或生活環境轉換；常用於旅遊語境，un dépaysement total 即「徹底體驗異地風情、完全換個環境」。

解題方法

先看句中的 formule de voyage（旅遊方案）與 une aventure sans pareil（獨一無二的冒險），可知空格應填入能描述旅遊體驗的名詞。再檢查選項與 total 的語意搭配：dépaysement total 是自然的旅遊用語，表示充分感受與日常生活不同的環境。

選項分析

核心觀念

本題考法文詞彙與上下文判讀。句子描寫臺灣海岸外的景點，關鍵是「au large des côtes taïwanaises」（在臺灣海岸外、離臺灣海岸不遠處）以及「aux allures paradisiaques」（呈現天堂般風貌的）。空格應填入適合探索、也能有天堂般景色的地理景物。

解題方法

先看句意：「在臺灣海岸外，探索一些有天堂般風貌的＿＿。」再比對各選項的意思與語境。句中使用複數不定冠詞「des」，四個選項也都是複數名詞，因此主要依詞義和搭配判斷。

選項分析

核心觀念

本題考法語中動詞 déranger 的意思，以及禮貌詢問時常用的句型 Pardon de + 不定詞。

Pardon de vous déranger 是「抱歉打擾您」的意思。句中的 vous 是不定詞 déranger 的受詞，整句可譯為：「不好意思打擾您，請問您知道趙無極展覽在哪裡嗎？」

解題方法

先看句意：說話者要向對方詢問展覽的位置，因此開頭應先客氣地為打擾對方致歉。符合這個語境的固定搭配是 Pardon de vous déranger。

選項分析

• (A) encourager：鼓勵。Pardon de vous encourager 意為「抱歉鼓勵您」，與詢問路人展覽位置的語境不合。

核心觀念

本題考法語動詞與介系詞的固定搭配，以及句意判讀。句子是在說「為了對抗新冠病毒，大家在大眾運輸工具上都必須戴口罩」。表示「對抗、抵抗」時，法語使用 lutter contre。

解題方法

先看空格後的 le coronavirus，再依句意選擇能表示「對抗病毒」且搭配介系詞 contre 的動詞片語：

Pour lutter contre le coronavirus，意為「為了對抗新冠病毒」。句中的 pour 表示目的；tout le monde doit porter du masque 則是「每個人都必須戴口罩」。

選項分析

• (A) éliminer sur：éliminer 是「消除、排除」，通常直接接受詞，不與 sur 搭配表示「對抗」。因此 éliminer sur le coronavirus 不合語法與語意。

核心觀念

本題考法語表達「換一間房間」的動詞搭配：

• changer de + 名詞：換一個、改換某物。名詞前通常不加定冠詞或不定冠詞。
• substituer：表示「以某物取代某物」，通常用 substituer quelque chose à quelque chose，不能直接套用 changer de 的句型。

句意是：「不好意思，女士，我可以換一間房嗎？這裡蟑螂太多了。」

解題方法

先確認空格後的 chambre 是「換房間」中的對象。法語用 changer de chambre 表示改換房間，符合句意與動詞搭配；因此選 (A) changer de。

選項分析

• (A) changer de：正確。changer de chambre 是「換一間房」的自然說法，空格後直接接名詞。
• (B) changer de la：錯誤。

核心觀念

本題考法語動詞的詞義與搭配。句意是：「先生，進入建築物前，請用酒精噴霧＿＿。」關鍵在於酒精噴霧的用途，以及法語中「消毒雙手」的慣用說法。

解題方法

「消毒」是 désinfecter，「手」是 les mains；「為自己消毒雙手」可說 se désinfecter les mains。本句以 il faut 表示「必須」，後接不定詞；禮貌地對先生提出請求時，動詞採用 vous，因此填入 vous désinfecter les mains。

句中 avec le spray à alcool 表示「使用酒精噴霧」，與「消毒雙手」在語意上相符。

選項分析

• (A) vous désinfecter les mains：正確。 désinfecter 是「消毒」，整句意為「先生，進入建築物前，請用酒精噴霧消毒雙手。」

核心觀念

本題考法語日常用品詞彙辨析，以及動詞片語 prendre sa température（量體溫）的語意。句意是：「先生，您每天需要量兩次體溫。為此，您有一個＿＿嗎？」空格應填能用來測量體溫的工具。

解題方法

先根據 prendre votre température deux fois par jour 判斷語境是在說量體溫，再辨認哪個選項是「體溫計」：

• un thermomètre：溫度計、體溫計，符合量體溫的用途。
• 其他選項雖然也與溫度或保溫有關，但不是量體溫所需的工具。

選項分析

核心觀念

本題考介系詞片語表達「原因」或「結果」的差異。句意是：「因為疫情，人們已經不能再自由旅行。」空格後接名詞 la pandémie（疫情），要選能以名詞為受詞、並表示負面原因的片語。

解題方法

先看句意：人們不能自由旅行，是疫情造成的負面結果。再看空格後的結構是名詞 la pandémie，因此應選能直接接名詞、表示「因為」的 à cause de。

À cause de + 名詞：因為……、由於……，常用來說明不利或負面的原因。

選項分析

核心觀念

本題考法語中如何判斷一段評論所評價的對象。「動畫」（animation touristique）在觀光情境中指旅遊活動或娛樂節目；判斷時要看評論的內容是否直接涉及活動本身，而不是餐點、住宿或個人的身體狀況。

解題方法

逐一比對各選項評論的對象：若談的是表演或節目，即屬於對旅遊娛樂活動的評價；若談餐食、房間或個人是否有精神外出，則評價的是其他面向。

選項分析

• (A) Les spectacles sont beaucoup trop longs. 「表演節目實在太長了。」spectacles 指表演或節目，beaucoup trop longs 表示「長得太過分」。此句直接評價旅遊娛樂節目的時間長短，符合「評價旅遊活動」的題意，正確。

核心觀念

本題考法語的重讀人稱代名詞所有格，用來代替前文已提及的名詞，避免重複。le mien / la mienne / les miens / les miennes 表示「我的……」，其陰陽性與單複數須配合被代替的名詞，而不是配合所有者的性別。

解題方法

第一句提到 la batterie externe（外接電池），其中 batterie 是陰性單數。第二句的 vous prêter ____ 是「借給您……」；空格要代替前文的「外接電池」，並表達說話者要借出自己的那一個。

因此，應選陰性單數的所有格代名詞 la mienne，完整句子是：

Je peux vous prêter la mienne si vous voulez. 如果您願意，我可以把我的（外接電池）借給您。

選項分析

核心觀念

本題考法語中表示「始於某年、追溯至某年」的動詞 dater de + 年份。句中主詞是「一尊觀音像」，後面接年份，應用 date de 1985，表示「建於／可追溯至 1985 年」。

解題方法

先看空格後的介系詞 de 和年份 1985。法語常用 dater de + 時間 說明某物的年代或起源：

Cette statue date de 1985. 這尊雕像始於 1985 年。

原句的主詞是單數 une grande statue，所以動詞使用第三人稱單數 date。全句意為：「這座城市公園裡有一尊大型觀音像。它建於 1985 年。」

選項分析

• (A) naît：動詞 naître，意為「出生、誕生」。若要表示某人出生於某年，通常說 est né(e) en 1985；此處要說雕像的年代，應用 date de。

核心觀念

本題考法語詞彙與語意搭配。句意是：「騎腳踏車時，請選擇能保護你免受紫外線、風吹與灰塵侵害的____。」關鍵線索是「紫外線、風、灰塵」及「保護眼睛」的情境。

解題方法

先看空格後的分詞片語 vous protégeant（保護你的），再依後面的 des rayons ultra-violets, du vent et de la poussière（紫外線、風與灰塵）判斷所需物品。騎車時，能同時遮擋紫外線、風和灰塵的是「眼鏡」，法語為 lunettes。

選項分析

核心觀念

本題考法語否定限定詞 aucun 的性數變化與搭配方式。aucun 表示「沒有任何一個」，作限定詞時須與後面的名詞在性別上配合：

• 陽性單數：aucun
• 陰性單數：aucune

句中的 difficulté 是陰性單數名詞，因此應使用 aucune。

解題方法

先找空格後的名詞 difficulté，判斷其性別為陰性、數為單數，再選擇與它配合的限定詞。固定表達 n’avoir aucune difficulté à + 不定詞 表示「做某事沒有困難」。

全句意為：「臺灣幾乎全境都十分發達。因此，如有需要，你們在補給物資方面不會有任何困難。」

選項分析

核心觀念

本題考法語中的副代名詞 y。y 常代替由 à、dans、chez、sur 等介系詞引導的地點或事物，也可表示「在那裡、到那裡」。句中前文提到 un marché nocturne（夜市），後句以 y 指回這個地點。

解題方法

先看空格後的動詞 manger et faire ses courses（吃東西和採買）。這兩件事都可以在前文的「夜市」進行，因此空格需要一個表示地點的代名詞：

On peut y manger et faire ses courses jusqu’à l’aube. 人們可以在那裡吃東西、採買，直到天亮。

此處 y 指代前句的夜市，相當於 dans ce marché nocturne。

選項分析

核心觀念

本題考法語表達「需要某物」的固定搭配：avoir besoin de + 名詞，意思是「需要……」。疑問句中的主詞是 je，因此動詞 avoir 變位為 ai；空格後的 d’un visa 正是介系詞 de 遇到母音開頭的 un 時，縮合成 d’un。

解題方法

句意是：「不好意思，女士。我去臺灣需要簽證嗎？」

依照固定句型，句子應為：

Ai-je besoin d’un visa pour me rendre à Taïwan ?

其中 Ai-je 是 avoir 的倒裝疑問句形式，besoin de 表示「需要」，而 pour me rendre à Taïwan 表示「為了前往臺灣」。

選項分析

• (A) nécessite：nécessiter 是「需要、必須」的動詞，應直接接受詞，例如 Cela nécessite un visa.（這需要簽證。

核心觀念

本題考「間接是非問句」中連接詞 si 的用法。當主要子句表示「不知道、想知道、確認」等意思，而後面接一個答案為「是或否」的疑問內容時，法語以 si 引導間接問句，意思是「是否」。

解題方法

先找出主要子句 Je ne sais pas（我不知道），再判斷空格後的 la bibliothèque est ouverte pendant les vacances（圖書館在假期期間開放）是否為是非問句。這個內容可以回答「是」或「否」，因此須用 si 引導：

Je ne sais pas si la bibliothèque est ouverte pendant les vacances. 我不知道圖書館在假期期間是否開放。

間接問句採用陳述句語序，因此說 si la bibliothèque est ouverte，不倒裝，也不加 est-ce que。

選項分析

核心觀念

本題考法語的日常詞彙與語境判讀。句意是：「不好意思，先生，這裡有電梯嗎？我父親靠＿＿移動，所以不能搭手扶梯。」空格需要填入能讓行動不便者乘坐移動的「輪椅」。

解題方法

先看後半句的因果關係：父親無法使用手扶梯，因此詢問電梯。空格應是協助行動的輔具。法語 fauteuil roulant 是「輪椅」，常搭配 se déplacer en fauteuil roulant，意思是「乘坐輪椅移動」。

選項分析

• (A) fauteuil roulant：意為「輪椅」；se déplacer en fauteuil roulant 是自然且正確的搭配，符合句意。

核心觀念

本題考法語中表示「花費多少時間完成某事」的介系詞用法：動詞 + en + 時間長度。句中的 voyager en une heure et 34 minutes 意為「花一小時又 34 分鐘旅行」。

解題方法

先看空格後的時間表達 une heure et 34 minutes，再判斷句意是在說「從某時開始」、「多久以前」，還是「花多久完成」。本句描述搭乘高鐵從台北到高雄所需的行程時間，因此用 en 表示完成這段旅程所花的時間。

完整句意：「從台北到高雄，請搭高鐵，速度比較快：只要一小時又 34 分鐘就能抵達！」

選項分析

• (A) depuis：表示「自……以來」，通常描述從某個時間點或起始時刻延續至今的狀態，如 J’habite ici depuis deux ans.（我住在這裡兩年了）。

核心觀念

本題考法語形容詞的詞義與陰陽性、單複數配合。空格修飾陰性名詞 richesse（豐富、富饒），前文提到米其林餐廳與星級評選，因此句意是「臺灣豐富的料理特色」。

解題方法

先依上下文判斷語意：句子談新入選的餐廳與米其林指南，最後總結臺灣的某種「豐富」，最合適的是「飲食、料理方面的豐富」。再確認形容詞能否正確修飾 richesse。

選項分析

• (A) culinaire：正確。 意為「烹飪的、料理的、飲食的」，是陰性單數形式，可修飾陰性單數名詞 richesse。la richesse culinaire de Taïwan 即「臺灣豐富的料理文化／飲食特色」，與米其林餐廳的語境相符。
• **(B) culturel：錯誤。

核心觀念

本題考餐桌情境中的回應是否合乎前後語意，以及代名詞 en 的用法。en 可代替由 de 引出的名詞，也常用來代替表示數量或部分的食物；此處 en 指前句的 des frites（薯條）。

對方問「還要一些薯條嗎？」回答 Non merci（不用了，謝謝）時，後面的內容應與拒絕或不再需要薯條的意思一致。

解題方法

先確認問句 Voulez-vous encore des frites ? 的意思是「您還要一些薯條嗎？」再看答句開頭的 Non merci 已表明婉拒。接著檢查各選項是否能自然補充「不需要」的理由或狀態，並留意 en 是否指回薯條。

選項分析

• (A) je n’en veux plus：我不想再要了。 正確搭配。 en 代替 des frites，ne … plus 表示「不再」，與 Non merci 的婉拒一致。

核心觀念

本題考法語職業名稱與日常生活情境的配對。句子提到「浴室漏水」以及「修理水管」，應找出負責水管維修的職業。

解題方法

先抓住關鍵詞：une fuite d’eau 是「漏水」，salle de bains 是「浴室」，réparer les tuyaux 是「修理水管」。因此，需要請一位水管工前來處理。

選項分析

核心觀念

本題考法語的情境字彙：法國電器的插頭在臺灣無法使用時，需要的是「轉接頭」，法語為 un adaptateur。句中的 il faut un… 表示「需要一個……」，空格應填入符合情境的物品名稱。

解題方法

先抓出情境關鍵：un appareil électrique français（一台法國電器）和 la prise ne marche pas à Taïwan（插頭在臺灣無法使用）。要讓插頭能接上臺灣的插座，需要轉接頭，因此選 adaptateur。

選項分析

核心觀念

本題考法語生活詞彙，以及能否依照情境辨認物品用途。句首 En cas d’incendie 意為「發生火災時」，因此要找的是「滅火器」。

解題方法

先理解句意：vous savez utiliser ____ ? 是「您知道如何使用 ____ 嗎？」將空格代入後，選出火災情境下最相關的器具即可。

選項分析

核心觀念

本題考「聞起來很香」的語境，以及法語代名動詞的慣用語意。

• sentir bon：聞起來香、散發好聞的氣味。
• se régaler：吃得很開心、享用美食；常用來表示「大快朵頤、飽餐一頓」。

解題方法

先看前句「Hmm ! Ça sent bon !」（嗯！聞起來好香！），可知說話者正期待享用美食。後句應接「我們要吃得很享受」，因此填入 se régaler，句子為：

Hmm ! Ça sent bon ! On va se régaler. 嗯！聞起來好香！我們要大快朵頤了。

選項分析

核心觀念

本題考法語的名詞詞義與情境理解，並搭配介系詞片語 à l’exception de…（除了……以外）。句意是：「寵物不得進入這間音樂廳，導盲犬除外。」

解題方法

先抓住句子的限制與例外：

• Les animaux domestiques：寵物、家養動物
• ne sont pas autorisés à entrer：不准進入
• cette salle de concert：這間音樂廳
• à l’exception des…：除了……以外

因此空格應填入一種在公共場所通常可作為例外、具有協助視障者功能的動物；選項中符合的是「導盲犬」。

選項分析

核心觀念

本題考「保育類野生動物」的辨識，並要依題目所問的地區判斷：四種動物中，哪一種不屬於臺灣的保育類物種。保育類野生動物依《野生動物保育法》及主管機關公告名錄認定，不能只憑動物是否稀有、是否在其他國家受保護來判斷。

解題方法

先將法文選項對應到中文物種名稱，再依臺灣命題當年的保育類名錄確認：

• ours noir de Taïwan：臺灣黑熊
• chat-léopard：石虎
• macaque de Formose：臺灣獼猴
• saumon atlantique：大西洋鮭

命題當年臺灣黑熊、石虎與臺灣獼猴均列為保育類野生動物；大西洋鮭則不在臺灣的保育類名錄中。因此，符合「不屬於」題意的是大西洋鮭。

選項分析

核心觀念

本題考地理常識與法語地名辨識：判斷各島是否位於太平洋。題幹問「下列哪一座島嶼不在太平洋？」其中 ne … pas 表示否定，se trouver dans 是「位於」的意思。

解題方法

先辨認選項所指的台灣離島，再依其海域位置判斷。澎湖群島位於台灣海峽；綠島、蘭嶼與宜蘭龜山島則位於台灣東側或東南側的太平洋海域。因此，題目要找的是澎湖群島。

選項分析

• (A) L’archipel de Penghu（澎湖群島）—正確。 澎湖群島位於台灣海峽，不在太平洋海域，符合題目所問。

核心觀念

本題考辨認甜點名稱與其所屬國家或地區，關鍵是看選項中哪一道是台灣知名點心。「鳳梨酥」是台灣具代表性的糕點，法文常稱 gâteau à l’ananas。

解題方法

先將各選項的法文名稱對應到熟悉的甜點，再判斷其來源或代表地區：

• galette des rois：國王餅
• clafoutis：克拉芙緹（櫻桃烤布丁蛋糕）
• gâteau à l’ananas：鳳梨蛋糕；本題指台灣代表性糕點鳳梨酥
• crêpe sucrée：甜可麗餅

其中與台灣甜點相符的是 gâteau à l’ananas。

選項分析

核心觀念

本題考法語閱讀理解與臺灣城市地理、歷史背景。題幹描述的城市位於臺灣南部沿海，是臺灣最古老的城市之一、曾為臺灣首府，至今仍保有濃厚的歷史氛圍。這些線索指向臺南。

解題方法

先從地理位置縮小範圍：題幹說明城市位於「島的南岸」（sur la côte sud de l’île）。再抓住歷史線索：「臺灣最古老的城市」（la plus ancienne ville du pays）與「臺灣舊首都」（ancienne capitale de Taïwan）。兩項線索都符合臺南，因此選（C）。

題幹開頭提到城市因年輕設計師而展現現代藝術活力（le dynamisme de la ville dans le domaine de l’art moderne），後面以 Malgré（儘管）帶出轉折：城市具有現代藝術活力，但過去仍深深存在。

核心觀念

本題考臺灣觀光景點的法語描述理解，關鍵是從文中的地理位置與歷史特色辨認城市：

• 「autrefois ville des chercheurs d’or」意為「昔日的淘金小鎮」。
• 「échoppes de thé」意為「茶館、茶鋪」。
• 「sur la côte Nord-Est de Taïwan」意為「位於臺灣東北海岸」。

這些線索指向新北市瑞芳區的九份。

解題方法

先抓辨識度最高的「昔日淘金小鎮」，再用「臺灣東北海岸」及周圍山徑、可眺望景色等描述交叉確認。九份因金礦開採而興盛，現以山城景觀、茶館與觀光步道聞名，符合題幹描述。

選項分析

核心觀念

本題考法語比較級與價格形容詞的用法。句意是比較夜市、小商店等店家的價格與百貨公司的價格；空格應填入「在百貨公司價格較低」的表達。

• plus + 形容詞 + que：比……更……
• moins + 形容詞 + que：比……較不……
• cher：昂貴的；élevé：高的，用於價格時指價格高。

解題方法

先抓出比較對象：前半句提到通常只收現金的店家與夜市，後半句是「dans les grands magasins」（在百貨公司）。再判斷句意：百貨公司的價格通常較低，因此應使用「moins élevés que」，即「比……低」。

句中「les prix」是陽性複數，所以形容詞要配合為 élevés。完整句意為：「在臺灣，通常只收現金的小店與夜市，價格往往比百貨公司高。」

選項分析

核心觀念

本題考查台灣餐飲文化的常見習慣，以及法語句子的理解。題幹問：「在台灣菜餐廳裡，通常會有什麼習慣？」其中 de coutume 表示「通常、依照慣例」，se faire 在此指「被做、成為習慣」。

解題方法

先抓住題幹的關鍵語意：題目要找的是台灣餐廳「常見的做法」，再逐一比對各選項是否符合台灣飲食與餐桌習慣。依官方答案，台灣餐廳常免費供應茶水，符合選項 (A)。

選項分析

• (A) On sert souvent du thé gratuitement. 「常常免費供應茶。」正確。台灣餐廳常提供茶水，且通常不另外收費，符合題目所問的餐飲慣例。

核心觀念

本題考阿里山的觀光特色，以及法語否定疑問句 Qu’est-ce qu’on ne va pas faire… ? 的意思。句子是在問：「一般來說，我們在阿里山不會做什麼？」因此要找出不符合阿里山常見觀光活動的選項。

解題方法

先辨認題幹中的 ne… pas 是否定結構，確認題目要選的是「不會做的事」。再比較各選項與阿里山的代表景點及活動：雲海、森林鐵路與日落都是常見觀光體驗；火山溫泉則不是阿里山一般旅遊行程的代表活動。

選項分析

• (A) Contempler la mer de nuages（觀賞雲海）：阿里山以雲海景觀聞名，是常見的觀光體驗，並非題目所問的「不會做」。

核心觀念

本題考法語中與新冠疫情相關的固定搭配，以及根據上下文判斷形容詞語意。空格位於 la crise（危機）之後，須選出能自然修飾「危機」且符合段落內容的形容詞。

解題方法

句子提到新冠疫情、餐廳與酒吧受影響，以及政府宣布暫緩重開。疫情造成的是「公共衛生危機」，法語常說 la crise sanitaire。因此空格應填 sanitaire。

選項分析

• (A) économique：意為「經濟的」。la crise économique 是正確且常見的搭配，但本句特別以新冠病毒疫情及防疫措施為背景，所指的是衛生危機；餐飲業受到經濟衝擊，是危機造成的影響，並非此處空格要表達的重點。
• (B) sanitaire：意為「衛生的、公共衛生的」。

核心觀念

本題考查法語中名詞的語意與固定搭配。空格所在句為：

je ne peux pas vous dire avec ____ que nous rouvrions les bars et restaurants le 20 janvier.

意思是「我無法……地告訴各位，我們會在 1 月 20 日重新開放酒吧與餐廳。」法語中 avec certitude 是固定搭配，意為「確定地、有把握地」。

解題方法

先看句意：經濟部長表示，無法確定酒吧與餐廳能否如期重新開放，否則就是冒過度風險。因此空格應填表示「確定、肯定」的名詞 certitude。

句子的關鍵結構是 ne pas pouvoir dire avec certitude que…，即「無法確定地說……」。後文又以「重新開放與否取決於大家如何度過節慶期間」補充說明，呼應前文的不確定性。

選項分析

核心觀念

本題考查法語形容詞的語意、語境判讀，以及介系詞片語 de ma part 所提示的說話者立場。說話者表示：「若我說我們會在 1 月 20 日重新開放酒吧和餐廳，這樣做會很＿＿。」空格應填入帶有「不誠實、不負責任地誤導他人」語意的形容詞。

解題方法

先看前文 je ne peux pas vous dire avec ____ que nous rouvrions...，意思是「我無法有＿＿地告訴你們，我們會重新開放……」。接著說話者解釋，做出這種承諾會是 de ma part（「我這麼做」）的一種不妥行為，也會造成過度風險。

後句 Ce serait ... de ma part 的重點是說話者對自身言行作出評價；結合「目前無法保證重開日期」的語境，最符合的是 malhonnête（不誠實的）。

選項分析

• (A) heureux：意為「快樂的、幸運的」。無法合理形容在不確定情況下貿然承諾重開日期的行為。
• (B) brillant：意為「聰明的、出色的」。

核心觀念

本題考法語動詞與受詞搭配，以及上下文語意。空格前是 leur（給他們／對他們），空格後接 aujourd’hui，句意是：「今天能不能向他們＿＿，我們會在 1 月 20 日重新開放？」因此要選能表達「向某人保證某事」的動詞。

解題方法

先看完整句子：

Est-ce qu’on peut leur ____ aujourd’hui qu’on rouvrira le 20 janvier ? 今天能不能向他們＿＿，我們會在 1 月 20 日重新開放？

後面的 que 子句說明要傳達的內容；前面的 leur 指餐廳與酒吧業者。根據前文，政府尚不能確定是否能如期重開，首相也回答「不能」。因此句意是「能否向業者保證會在 1 月 20 日重開？」選擇與「保證」相符的 garantir。

選項分析

核心觀念

本題考法語詞彙在語境中的搭配與語意判讀。空格所在句為：

une circulation ____ du virus 病毒的 ____ 傳播

形容詞須修飾陰性名詞 circulation，並表達病毒傳播速度或程度。

解題方法

前文提到疫情反彈，若節慶期間民眾未能共同負起責任，病毒就可能更快速地傳播。因此應選表示「加速的、加快的」形容詞 accélérée，構成 une circulation accélérée du virus，意為「病毒加速傳播」。

選項分析

• (A) accélérée：正確。 意為「加速的」，與 circulation du virus 搭配自然，也符合疫情在缺乏防疫責任時可能擴散更快的上下文。
• (B) réduite：錯誤。 意為「減少的、縮小的」。

核心觀念

本題考法語短文的主旨判讀。解題時先掌握文章主要介紹的對象，再用時間、活動內容與價格等細節排除把局部資訊誤當主旨的選項。

解題方法

首句指出，屏東縣雙流森林遊樂區與台灣森林療癒協會合作，推出親近自然的體驗活動。後文補充活動內容、天數、費用及預約資訊，都是在說明這項活動的安排。因此全文主旨是「森林療癒方案」。

選項分析

• (A) Du nombre d’aires de loisirs forestières de Pingtung. 意為「屏東森林遊樂區的數量」。文章只提到雙流森林遊樂區，沒有討論屏東共有幾處森林遊樂區，錯誤。

• (B) De trois journées d’immersion dans la nature. 意為「為期三天的自然沉浸體驗」。

核心觀念

本題考法語閱讀理解中的主旨判斷與標題選擇。標題應概括全文最主要的活動或主題，而不是只挑出其中一項細節。

解題方法

先抓文章反覆串連的核心概念：這是屏東雙流森林遊樂區與台灣森林療癒協會合作推出的兩天一夜自然體驗活動。森林健行、溪畔步行、精油製作、樹攀活動，以及排灣族傳統料理體驗，都是這項活動的內容；名額、價格和報名時間則是活動資訊。

因此，最能涵蓋全文主旨的標題，應同時點出「森林療癒」與「屏東」。

選項分析

• (A) Découverte de la cuisine paiwan.（探索排灣族料理） 「cuisine traditionnelle du peuple autochtone paiwan」是活動中的一項體驗，不能代表整個兩天一夜活動，範圍過窄。

核心觀念

本題考法語單字 accrobranche 的詞義判讀。它指一種在樹林中沿著樹木設置的路線攀爬、移動的戶外活動，常見設施包括繩索、吊橋、平台等。題幹列舉森林活動時提到 accrobranche，應理解為「攀樹活動」。

解題方法

先由選項判斷單字構成：accro- 與「掛著、懸掛」的概念相關，branche 是「樹枝」。但不能只把兩部分字面拼起來；在本題語境中，accrobranche 是指在樹上攀爬的活動，因此選擇描述直接攀上樹枝的 (B)。

選項分析

• (A) aimer vraiment les branches des arbres：意為「非常喜歡樹枝」，把 accro- 誤解成喜愛之意，與活動名稱無關。

核心觀念

本題考法語短文的資訊擷取與選項比對。作答時要找出題幹列出的活動，再確認哪個選項所述活動沒有出現。

解題方法

題幹說明這項兩天一夜的自然體驗活動包含：

• 森林健行，以及沿著溪流健行（randonnées en forêt et le long des cours d’eau）
• 製作精油（fabrication d’huiles essentielles）
• 高空攀樹活動（accrobranche）
• 認識排灣族傳統料理（découverte de la cuisine traditionnelle du peuple autochtone paiwan）

逐項比對選項，找出與題幹活動不符或未提及的項目。

選項分析

• (A) faire de la randonnée en forêt（在森林健行）：題幹明確提到 randonnées en forêt，屬於活動內容，故錯。

核心觀念

本題考法文閱讀理解，須從文章擷取活動的主辦資訊、行程長度、費用與名額，再與各選項逐一比對。關鍵字是 co-organisée avec（與……共同舉辦）、au prix de（價格為）及 places（名額、席位）。

解題方法

先找出文章明確提供的資訊：

• 活動由雙流森林遊樂區與台灣森林療癒協會合作規劃。
• 活動為兩天一夜。
• 費用是每人新台幣 3,500 元。
• 有 20 個名額，可自 10 月 21 日上午 10 時起線上預約。

接著比對選項。題目要找的是「不正確」的敘述，因此應特別核對選項是否加入原文沒有的資訊。

選項分析

(A) 正確。 原文提到活動由雙流森林遊樂區與台灣森林療癒協會合作安排，符合「共同舉辦」的敘述。