108 外交特考三等 外交領事人員德文組 外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(德文) 考古題詳解

核心觀念

本題測驗外交特考德文組考生掌握「國際人權法」、「轉型正義」與「東亞區域安全歷史爭端」的新聞與專業政經社論翻譯能力。核心測驗要點包含：

1. 外交與國際法專業術語精準度：如「transitionale Gerechtigkeit」（轉型正義）、「Aufarbeitung der Vergangenheit」（歷史反省／平反舊帳／過去歷史清理與檢視）、「Internationaler Strafgerichtshof」（國際刑事法院，切勿混淆為聯合國國際法院 IGH/ICJ）、「Trostfrauen」（慰安婦）、「Re-Evaluation」（重新定性／重新評價）。
2. 德語框架結構（Satzklammer）與長句剖析：德語喜用介系詞片語作多層後置修飾，以及動詞前後包夾結構（如 ist ... wenig verankert、hatte ... begangen、bleiben ... unbehandelt und werden ... aufgearbeitet），翻譯時須拆解主幹並依照中文「前因後果、大範圍到小範圍」的語序重組。
3. 分詞受詞修飾與功能動詞轉譯：如第一分詞作定語「das sich entwickelnde globale Justizsystem」（逐步發展中的全球司法體系），以及反身動詞句型「stellt sich die Frage」（浮現／提出了一個問題）。

解題方法

翻譯專業外文政論時，應遵循「定主幹、理修飾、轉詞性、暢行文」四步驟：

第一段：對比論述與歷史罪行同位語

• 結構剖析：
• 前半句主幹為：Im Vergleich zu [A und B] ist in [C] das Thema [X] bzw. [Y] wenig verankert im kollektiven Bewusstsein von Gesellschaften wie in [D und E].
• 主詞是並列名詞「das Thema „transitionale Gerechtigkeit“ bzw. die Aufarbeitung der Vergangenheit」，動詞是「ist ... wenig verankert」（鮮少深植／扎根甚淺）。
• 介系詞片語「gegenüber dem weit zurückliegenden Zweiten Weltkrieg und den Gräueltaten in der Nachkriegszeit」作限定修飾，指「對於距今久遠的第二次世界大戰及其戰後暴行」。
• 後半句為完成式：Die japanische imperiale Armee hatte während des Zweiten Weltkrieges zahlreiche Kriegsverbrechen ... begangen: [名詞列舉]
• 冒號後為名詞化動詞（Nominalisierung），翻譯時可轉化為動賓結構以合乎中文敘事習慣：「建立軍事性奴隸制度（慰安婦）、掠奪、強暴等」。

第二段：狀態被動與極度省略句型

• 結構剖析：
• 主句主幹由對稱結構組成：bleiben ... weitestgehend unbehandelt und werden nur selektiv aufgearbeitet（絕大多數未受處理，且僅受到選擇性的檢視／清算）。
• 末端接固定片語：ganz zu schweigen von...（更遑論……／更不用說……）。
• 「Re-Evaluation des Tiananmen-Massakers」：德文 Re-Evaluation 在此指對六四事件官方定性的「重新評價」或「平反」。

第三段：多重對比從屬子句與核心設問

• 結構剖析：
• 句首以 Während（正當……之際／當……）引導第一層讓步對比從句：「Während die Opfer immer noch an den Folgen ... leiden und viele von ihnen anonym bleiben wollen...」

核心觀念

本題為典型的「經貿與科技政策新聞中翻德」，測驗考生將台灣官方政策白皮書與新聞稿轉譯為道地、嚴謹德語的能力，核心考點涵蓋以下四項：

1. 科技與經濟專有名詞的德語精確對應： 包含政府組織（行政院、行政院科技會報）、國家級重大政策名稱（「5G 行動方案」）、前瞻科技與應用領域（人工智慧醫學、人工智慧生產、人工智慧交通）以及產業經貿概念（產值、供應鏈）。
2. 德語大額數字與貨幣轉換： 中文計數以「萬（$10^4$）」、「億（$10^8$）」為進位單位，德語則以「千（Tausend, $10^3$）」、「百萬（Million, $10^6$）」、「十億（Milliarde, $10^9$）」為單位。200 億與 500 億在德語中必須精確換算為「20 Milliarden」與「50 Milliarden」，切不可直譯或錯置位數。
3. 新聞轉述語態（Indirekte Rede）與虛擬式一式（Konjunktiv I）： 轉述行政首長發言與官方既定政策目標時，外交編譯與德語新聞體例要求使用「間接引語」，透過虛擬式一式（如 müsse, sei）保持客觀中立的公務報導語氣。
4. 意譯與搭配詞（Kollokationen）重組： 克服中文生硬的字面直譯（如中文「創造人才」不可譯為 Menschen schaffen，而應譯為 Fachkräfte ausbilden / fördern 或 Arbeitsplätze schaffen；中文連續出現「根據...根據...」應透過句構重整，避免德語詞彙貧乏與結構冗贅）。

解題方法

翻譯此類官方政策新聞稿，採取「斷句拆解 $\rightarrow$ 專有名詞校準 $\rightarrow$ 動詞搭配選定 $\rightarrow$ 德語框型結構（Satzklammer）整合」四步驟。以下逐句剖析：

第一句：「根據行政院科技會報，政府將根據「5G 行動方案」在未來四年自 2019-2022 年投入約 200 億臺幣於 5G 技術的發展。」

• 結構梳理：中文出現兩次「根據」（根據會報...根據方案...），德文絕不可連續使用兩次 gemäß 或 laut。前者為「消息來源」，可用 Laut Angaben des ... 或 Wie der ... mitteilte；後者為「施政框架」，應轉譯為介系詞短語 im Rahmen des „5G-Aktionsplans“。
• 詞彙與專有名詞：
• 「行政院科技會報」：官方對應譯名為 Ausschuss für Wissenschaft und Technologie des Exekutiv-Yuans（亦可作 Rat für Wissenschaft und Technologie des Exekutiv-Yuans）。
• 「行政院」：保留台灣憲政特色，標準譯為 Exekutiv-Yuan。
• 「5G 行動方案」：„5G-Aktionsplan“。
• 「200 億臺幣」：$200\text{ 億} = 200 \times 10^8 = 20 \times 10^9 = 20\text{ Milliarden}$，寫作 rund 20 Milliarden NT-Dollar。
• 「投入...於...」：使用固定搭配 investieren in (+ Akk.)。
• 句型整合：以來源作副詞子句或前置介系詞片語引導，主要動詞 wird investieren 構成將來時框型。

第二句：「5G 在 10 大運用領域的產值每年預估上看 500 億臺幣，運用領域包括人工智慧醫學、人工智慧生產以及人工智慧交通等。」

• 結構梳理：本句包含「產值預估」與「列舉領域」兩層意思。在德文中，可將兩者合為複合句，或以前後句承接。
• 詞彙與專有名詞：
• 「產值」：der Produktionswert。
• 「10 大運用領域」：die zehn Hauptanwendungsbereiche 或 zehn zentrale Anwendungsfelder。
• 「預估上看 500 億臺幣」：wird jährlich auf bis zu 50 Milliarden NT-Dollar geschätzt 或 soll schätzungsweise bis zu 50 Milliarden NT-Dollar erreichen。
• 「人工智慧...」：德文多以複合名詞或分詞修飾呈現，如 KI-gestützte Medizin（人工智慧醫學）、KI-basierte Produktion（人工智慧生產）、intelligenter / KI-gestützter Verkehr（人工智慧交通）。
• 「包括...等」：使用動詞片語 zählen zu (+ Dat.) 或 umfassen unter anderem。

第三句：「行政院長表示，臺灣必須要把握 5G 技術發展的機會，這是未來社會與經濟發展的先決條件。」

• 結構梳理：官員發言轉述，主要子句用 erklärte / betonte der Premierminister，引語部分以間接引語（Konjunktiv I）呈現。
• 詞彙與專有名詞：
• 「行政院長」：der Premierminister（國際通稱）或 der Vorsitzende des Exekutiv-Yuans。
• 「把握機會」：標準搭配動詞為 eine Chance / Gelegenheit ergreifen 或 nutzen。
• 「先決條件」：die Voraussetzung 或 die Grundvoraussetzung；介系詞搭配 für (+ Akk.)。
• 文法焦點：
• 「臺灣必須...」：轉述語氣用 müsse（情態動詞 müssen 之 Konjunktiv I）。
• 「這是...」：接續引語用 dies sei...（動詞 sein 之 Konjunktiv I）。

第四、五句：「根據「5G 行動方案」，在 5G 領域以及 10 個創新團隊中將創造 4000 個專業人才。其目標是使臺灣成為全球 5G 供應鏈的重要夥伴。」

• 結構梳理：
• 中文「創造 4000 個專業人才」屬中文修辭泛用，德語的 schaffen 受詞通常是職缺（Arbeitsplätze），若受詞是人才，動詞應選用「培育、訓練」（ausbilden / heranziehen / fördern）。
• 亦可轉換主詞為職缺：「為 4000 名專業人才創造就業機會」（Arbeitsplätze für 4.000 Fachkräfte schaffen）。

核心觀念

本題為民國 108 年公務人員特種考試外交領事人員（三等）「外國文（含新聞書信撰寫與編譯）（德文）」之引導寫作題（Aufsatz），核心評量重點包含：

1. 任務達成度（Aufgabenerfüllung）與篇幅規範：題目明確規定「mindestens 140 Wörtern」（至少 140 字）。在國家考試實務上，為展現充足的論述深度與語彙廣度，最佳篇幅應落在 180 至 220 字之間。
2. 文本類型與體裁結構（Textsorte & Struktur）：本題屬個人經驗與反思結合之敘事兼論說體裁（Erörterung / Erfahrungsbericht）。文章必須具備清晰嚴謹的三段式架構：

• 引言（Einleitung）：點出挑戰的定義，提出個人面臨的核心挑戰。
• 正文（Hauptteil）：描述面臨挑戰的具體情境（Situation）、產生的困難與心理衝突（Probleme）、採取的因應策略與解決作為（Bewältigungsstrategien）。
• 結尾（Schluss）：提煉心得反思（Reflexion），並連結至個人品格塑造或未來外交職涯之助益。

3. 語言能力指標（Sprachkompetenz）：評分標準參照歐洲語言共同參考架構（CEFR）B2 至 C1 等級，著重語法精確度（性、數、格、動詞時態與框形結構）、句型多樣性（關係子句、帶 zu 不定詞、副詞連接詞、被動式或其替代形式）及進階詞彙搭配（Nomen-Verb-Verbindungen）。

解題方法

1. 審題與題旨切入

題目「Meine Herausforderung」（我的挑戰）為開放式個人題目。在外交特考的閱卷情境中，考生應避免挑選過於瑣碎、幼稚或純私人的生活瑣事（如減重、早起、戒手機）。最理想的切入點為​「專業外語的深造與跨文化公眾表達恐慌之克服」​或​「國際交流場合中的文化衝突適應」。這類題材能直接展現應考人具備外交人員必備的心理素質：抗壓性、自律能力、跨文化溝通意識及持續精進的毅力。

2. 三段式篇章佈局設計

• 引言（約 30～45 字）：從普遍人生哲理破題（挑戰既是障礙也是轉機），引導至筆者面臨的最大挑戰——精熟德語專業表達並克服在公眾場合開口說外語的恐懼。
• 本文（約 100～120 字）：
• 困境：德語複雜的文法結構與對犯錯的心理焦慮，導致初期難以開口。
• 行動：制定嚴格學習計畫、大量閱讀德語權威媒體、主動參與德語辯論團體，強迫自己跳出舒適圈。
• 成效：不僅提升語言精確度，更建立起溝通自信與批判性思考能力。
• 結尾（約 35～45 字）：回顧這項挑戰帶來的核心啟示（面對困難而非逃避），強調這段磨練為未來投身外交涉外事務奠定不可或缺的基石。

選項分析

本題為非選擇題型之「引導寫作題」，無固定選項。依據閱卷評分傾向，對考生常見之四種選材切入點進行對比評析：

• 切入點一：純生活習慣與生理挑戰（如：減肥、戒菸、早起運動） 【評析：不推薦（易失分）】 日常瑣事難以展現高等語彙，且與外交人員應具備之格局與特質脫節，容易流於流水帳日記體，不易獲得閱卷委員青睞。
• 切入點二：純粹應試準備（如：準備國家考試讀書很辛苦） 【評析：平庸（難獲高分）】 許多考生習慣寫「準備國考有多難」，題材千篇一律，極易變成單純吐苦水，缺乏建設性的思維成長與獨特性。
• 切入點三：外語習得與公眾溝通突破（如：克服德語障礙與跨文化表達恐慌） 【評析：強烈推薦（高分定位）】 直接切合考科專業，不僅能自如運用德語專業詞彙，更能自然彰顯考生為外交事業所付出的努力與心理素質。
• 切入點四：涉外志工或國際會議的危機處置（如：籌辦模擬聯合國、接待外賓） 【評析：極佳（高分定位）】 能充分展示組織協調、跨文化溝通與臨場應變能力，但需注意在有限字數內講清楚事件始末，避免因情節複雜而超出時間限制。

解題技巧

1. 字數與時間配比： 本科作答時間有限，寫作題建議分配 35 至 40 分鐘。動筆前花 5 分鐘列出關鍵詞提綱（Stichpunkte），正式書寫約 25 分鐘，預留 5 分鐘進行語法檢查。字數以 180～210 字最佳，既能展現語法深度，又不易因字數過多而增加文法出錯率。
2. 高分語法與句型運用（進階加分要點）：

• 名詞動詞搭配（Nomen-Verb-Verbindungen）：如 eine Herausforderung annehmen（接受挑戰）、den Mut aufbringen / finden（拿出勇氣）、eine Entscheidung treffen（做決定）。
• 多樣化連接詞與從屬子句：善用 nicht nur ... sondern auch ...（不僅……而且……）、um ... zu ...（為了……）、dadurch ..., dass ...（藉由……）、weshalb / daher（因此）。
• 框形結構（Satzklammer）精確性：可分動詞前綴（如 ab|bauen、an|melden）與副詞子句動詞後置必須完全正確。

3. 常見失分陷阱：

• 字數不足：低於 140 字會直接被依規定扣分。
• 格位與冠詞搭配錯誤：例如 konfrontieren mit + Dativ，切勿誤寫成四格。
• 介詞搭配錯誤：挑戰本身通常使用 die Herausforderung für (Akk.) 或片語 vor einer Herausforderung stehen。

範文與精解

參考範文（Word count: 192 Wörter）

Meine Herausforderung

Jeder Mensch wird im Laufe seines Lebens mit verschiedenen Herausforderungen konfrontiert, die entweder als Hindernisse oder als Chancen zur persönlichen Weiterentwicklung dienen können. Für mich persönlich bestand die bisher größte Herausforderung darin, die deutsche Sprache auf einem professionellen Niveau zu beherrschen und meine Hemmungen vor dem freien Reden in einer fremden Sprache abzubauen.

核心觀念

本題考查表達「在某方面、就某一點而言」的介系詞片語。德文 in mancher Hinsicht 意為「在某些方面」，常用來限定後面的形容詞或評價。

解題方法

句意是：「Lisa，你人很好，但是在某些方面，你實在複雜得令人受不了！」前後以 aber 形成轉折；空格應填入能自然表示「在某方面」的片語，修飾 schrecklich kompliziert（非常複雜、令人頭痛地複雜）。因此選 in mancher Hinsicht。

選項分析

• (A) in mancher Weise：「以某種方式／在某些方面」。語意有時可通，但 Weise 著重方式、樣態；用來引出對人的某方面評價，不如 in mancher Hinsicht 慣用，也不是本題採用的固定搭配。

核心觀念

本題考德文成對連接詞 weder … noch，意思是「既不……也不……」。它連接兩個並列成分，兩者都是否定的。

句意是：「他在案發現場既不在場，也沒有作案動機。」這和前文「他有完整的不在場證明」相呼應。

解題方法

先看兩個空格連接的內容：

• am Tatort：在案發現場
• ein Motiv haben：有動機

前文指出 Peter 有完整的不在場證明，接著補充他在案發時不在案發現場，而且沒有動機。因此兩處都是否定，應填 weder … noch：

Er war zur fraglichen Zeit weder am Tatort, noch hat er ein Motiv.

其中 weder … noch 連接「am Tatort」與「hat er ein Motiv」兩個並列內容。

核心觀念

本題考查德文的動詞搭配、第四格與最高級形容詞變格。

句子中的固定結構是 jemanden zu etwas wählen，意為「選某人擔任……」。被選任的身分由 zu 引出，zu 支配第三格，因此空格應以 zum（zu dem 的縮寫）開頭。

解題方法

先看句型：

In diesem Jahr wurde er ____ gewählt. 這一年，他被選為……

wurde gewählt 是 wählen 的被動式，表示「被選為」。依照 zu etwas wählen 的搭配，空格要填 zum beliebtesten deutschen Sportler，即「最受歡迎的德國運動員」。

其中 beliebt 的最高級為 beliebtesten。在 zum（第三格陽性）之後，形容詞最高級採 -en 字尾，名詞片語為 zum beliebtesten deutschen Sportler。

選項分析

(A) der beliebteste deutsche Sportler：錯誤。 der beliebteste deutsche Sportler 是主格陽性，意思是「最受歡迎的德國運動員」。此處要接在 zu 後表達「被選為……」，應使用第三格，而非主格。

核心觀念

本題考查德文動詞的語意搭配。句意是：「全球暖化將使氣候在未來幾年變得更加＿＿。」空格需要填入表示「改變、變化」的動詞。

解題方法

先抓住主詞 das Klima（氣候）與 sich，並留意句中的 noch stärker（更加劇烈／更加明顯地）。德文常用 sich verändern 表示「發生變化、改變」，正好符合全球暖化使氣候持續變化的語意。

句子中的 wird 是助動詞，搭配動詞不定式置於句末，因此結構為 wird sich … verändern。

選項分析

• (A) verwechseln：意為「混淆、弄錯」，通常用於把人或事物認錯，例如 Namen verwechseln（把名字弄混）。不能表示氣候變化。

核心觀念

本題考德文固定搭配與句意判讀。句中的 Insolvenz anmelden 是固定用法，意為「聲請破產／申報無力償債」。其中 Insolvenz（破產、無力償債）是名詞，常與動詞 anmelden 搭配。

解題方法

先看空格前後的搭配：wegen hoher Verschuldung 表示「因為負債過高」；Firmen mussten … anmelden 表示「公司不得不申報……」。再依句意，金融危機造成經濟成長放緩，許多公司因負債過高而不得不申報破產，因此空格應填 Insolvenz。

選項分析

• (A) die Besucher：意為「訪客」。Besucher anmelden 可表示登記訪客，但與公司因負債過高而採取的行動無關，句意不通。
• (B) ihre Bedenken：意為「他們的疑慮」。

核心觀念

本題考 lassen + 不定詞 的用法。動詞 lassen 後面可接另一個動詞的不定詞，表示「請／讓某人做某事」或「安排某事」。句中的 ausrichten 是「轉告、代為傳話」，ausrichten lassen 即「請人轉告」。

解題方法

句意是：「弗里茨叔叔，如果我今天下午不在家，你無論如何都可以＿＿，告訴我你什麼時候來。」

空格後的 wann du kommst 是間接問句，作為 ausrichten 的內容；空格需填入表示「請人轉告」的動詞結構。由於句中已有助動詞 kannst，主要動詞以不定詞形式置於句末：ausrichten lassen。

選項分析

核心觀念

本題考德文形容詞 schwer lösbar 的意思，以及各選項關係子句是否與它同義。

• schwer：難、困難地。
• lösbar：可解決的，由動詞 lösen（解決）加上形容詞字尾 -bar 構成。
• 因此 schwer lösbar 是「難以解決的」，不是「很容易解決的」。

題幹可譯為：「一個難以解決的問題，就是一個＿＿的問題。」

解題方法

逐一把選項代入空格，確認意思是否與「難以解決」一致。特別注意 im Handumdrehen 是慣用語，意為「轉眼間、一下子」，通常形容事情很快就能完成；它和「難以解決」的語意相反。

選項分析

• (A) das im Handumdrehen zu lösen ist：意為「一下子就能解決的」。這表示問題容易而且能迅速解決，與題幹「難以解決」相反，所以這是不符合題意的選項。

核心觀念

本題考德文介系詞片語的語意與搭配。句意是：「在 1990 年德國統一之際，一些鄰國對德國過於強大的恐懼也再度浮現。」表示「值……之際、適逢……」時，可用 anlässlich + 第二格（Genitiv）。

解題方法

先判斷句子需要表達的時間與背景關係：德國統一是引發鄰國恐懼再度浮現的歷史事件，因此空格應選表示「適逢、值……之際」的介系詞。選項中 anlässlich 符合此意；其後接第二格，故用 der deutschen Wiedervereinigung。

選項分析

• (A) Gemäß der deutschen Wiedervereinigung 1990：gemäß 表示「依照、按照」，常用來引出規則或依據，不能表達「在……之際」的時間背景，與句意不合。

核心觀念

本題考查德文的情態動詞完成式被動語態。句意是：「Fischer 女士，給 Schmidt 部長的邀請函早在兩天前就應該寄出了。」受詞 der Einladungsbrief 是「被寄出」的對象，因此需要被動語態；hätte … müssen 則表示過去本應完成、但實際上未完成的義務。

解題方法

一般被動語態的結構是：

搭配情態動詞時，現在式常用「情態動詞＋被動不定詞」；完成式則會用到 Ersatzinfinitiv（替代不定式）：情態動詞不改成第二分詞，而保留不定式，並與 haben 搭配。

本句主句的基本形式是：

意思是「這封邀請函本應被寫好／完成」。題幹已有 hätte …，空格所需的部分為：

接續的 vor zwei Tagen 指明期限已在兩天前；後句要求今天寄出，更呼應邀請函尚未處理完成的語境。

選項分析

核心觀念

本題考查德文短文的主旨判讀與標題選擇。關鍵在於辨認文中呈現的兩種相反觀點：

• 汽車駕駛人認為，騎士騎車不論有沒有開燈、想在哪裡騎就在哪裡騎。
• 騎士則認為，自己在交通中總得爭取空間，還會遭汽車逼迫。

標題應同時涵蓋這兩種看法，而不是只採納其中一方的指控。

解題方法

先看文章兩句話的對照結構：第一句以 sagen die Autofahrer（汽車駕駛人說）引出對騎士的批評；第二句以 meinen die Radfahrer（騎士認為）引出騎士的處境。兩邊的陳述是不同立場，短文沒有判定哪一方完全正確。

因此，合適的標題應保留這種爭議：騎士究竟是「不顧他人」，還是「受到逼迫」？選項 D 正好概括了這個對立。

選項分析

• (A) Vorfahrt für Autofahrer（汽車優先通行）：錯誤。文章沒有討論路權規則，也沒有主張應讓汽車優先。

核心觀念

本題考德文代副詞與動詞搭配。句子為：

Selbst die Sprache ist ____ durchdrungen. Viele chinesische Redewendungen gehen direkt ____ das Essen zurück.

第一句的 durchdrungen sein 表示「充滿、滲透著某種事物」；本題依官方答案填入 davon，指代前文提到的「食物」。第二句的 auf etwas zurückgehen 則是固定搭配，意為「可追溯至某事物」。

解題方法

先看第一句的語意：前文說「在臺灣，一切都圍繞著飲食」，接著說「連語言也充滿了這種飲食文化」。因此空格要指回前文所述的飲食，並與 durchdrungen sein 搭配。

第二句的 zurückgehen 後面接 auf，所以 gehen direkt ____ das Essen zurück 應填 auf，形成 direkt auf das Essen zurückgehen，意為「直接追溯到飲食」。

選項分析

核心觀念

本題考德文固定搭配 auf etwas zurückgehen，意思是「源自……、可追溯至……」。題幹第二句要表達「許多中文成語都直接源自飲食」，因此應填介系詞 auf。

解題方法

先找出空格後的名詞 das Essen，再辨認句子的語意：主詞 Viele chinesische Redewendungen（許多中文成語）與 zurückgehen 搭配，說明成語的來源。德文以 auf etwas zurückgehen 表示「源自某事物」，其中 auf 後接第四格；此處 das Essen 的第一格與第四格形式相同。

完整句子為：

Viele chinesische Redewendungen gehen direkt auf das Essen zurück.

意思是：「許多中文成語都直接源自飲食。」

選項分析

核心觀念

本題考德文介系詞與固定搭配，三個空格分別要辨認：

• im Vergleich zu + Dativ：與……相比。
• zu einem 可縮合為 zum，但是否使用縮合形式須看原句結構。
• etwas zu sich bringen：把某項優點帶到自己身上；本題原句的固定搭配是 einen Pluspunkt zu sich bringen，意為「帶來一項重要優勢」。

解題方法

先依序辨認句中的搭配：

1. im Vergleich ____ anderen Regionen 應為 im Vergleich zu anderen Regionen。zu 支配第三格，andere Regionen 的第三格複數為 anderen Regionen。
2. Das führt ____ einen 是固定搭配 zu einem，但此處題目把第三格冠詞 einem 明寫在空格後，應填 zu，形成 zu einem。語意是「這一方面會導致……」。

核心觀念

本題考德文固定搭配，以及介系詞與冠詞的格變化：

• im Vergleich zu + 第三格：意為「與……相比」。
• einen Pluspunkt zu etwas bringen 中的 zu sich bringen：意為「帶來某項優點」，其中 zu 與第三格 sich 搭配。

解題方法

先依句意辨認空格前後的固定搭配：

Taiwan ist im Vergleich ____ anderen Regionen geologisch immer noch sehr aktiv. Das führt ____ einen zu regelmäßigen, leichten Erdbeben, bringt aber einen ganz entscheidenden Pluspunkt ____ sich.

第一空應接 im Vergleich zu；第二空應接 zu einem，形成慣用語 zum einen …, bringt aber …，此處句意為「一方面……，但也……」。第三空則是固定表達 einen Pluspunkt mit sich bringen（帶來一項優點）。

核心觀念

本題考德文介系詞與固定搭配。句中的比較用語是 im Vergleich mit + Dativ，意思是「與……相比」。介系詞 mit 支配第三格（Dativ），因此填入 mit。

解題方法

先找出空格後的名詞片語：anderen Regionen（其他地區）。前面的 im Vergleich 提示固定搭配 im Vergleich mit，組成：

im Vergleich mit anderen Regionen 「與其他地區相比」

其中 anderen Regionen 是複數第三格；複數第三格名詞通常加詞尾 -n，此處 Regionen 本身已以 -n 結尾，形容詞變化為 anderen。

選項分析

核心觀念

本題考德文閱讀理解，重點是掌握全文主旨與標題句。文章談德國人如何安排休閒時間：運動、旅行、參加社團，以及未來可能更多在家與家人共度時光。

解題方法

先看首段的主旨線索：德國人為了「看起來更好」，會有規律地運動。第二段補充近 2,500 萬人每週至少運動一次，並列出慢跑、健走、直排輪與騎自行車等活動。全文也提到旅行與社團生活，但這些是休閒方式的例子；文章特別凸顯運動時的自律，因此依官方答案選擇「有紀律的休閒」。

選項分析

• (A) Erholung mit Nichtstun.（以無所事事來休息）：錯。文章描述運動、旅行與參與社團等活動，並未以什麼都不做作為休閒主題。
• (B) Erholung mit Reisen.（以旅行來休息）：錯。

核心觀念

本題考德文閱讀理解，重點是從文章擷取明確資訊，並辨別選項是否與原文相符。題幹描述德國人如何安排休閒活動，答案須以文章內容為依據。

解題方法

先找文章對休閒活動的直接描述：德國人喜歡短期城市旅行、運動旅行與養生度假；為了維持外表，也會規律運動。文章接著指出，近 2,500 萬名德國人每週至少運動一次，常見活動包括慢跑、北歐式健走、直排輪與騎自行車。這些資訊都支持「德國人喜歡在休閒時間運動」。

選項分析

(A) Die oberste Freizeitmaxime der Deutschen ist Nichtstun. 「德國人最高的休閒準則是什麼都不做。」錯。原文說德國人一向最重視的是「走出自己的家門」（Raus aus den eigenen vier Wänden），不是待著不動或什麼都不做。

核心觀念

本題考德文閱讀理解，重點是辨認文章中的同義轉述。文中的 schwitzen 字面意思是「流汗」，在此處描述運動時流汗；後文緊接著列出慢跑、健走、直排輪與騎自行車等運動，並指出德國人會為了休閒與外表而運動。

解題方法

先定位題幹重述的資訊：「knapp 25 Millionen Deutsche schwitzen mindestens einmal pro Woche」，意思是「將近 2,500 萬德國人每週至少流一次汗」。再根據上下文判斷，這裡的流汗指的是固定從事運動，而不是上班、休息或特定去游泳池。選項中，只有 (C) 把這項資訊正確改述為「每週至少運動一次」。

選項分析

(A) sie mindestens einmal pro Woche zur Arbeit gehen. 意思是「他們每週至少上班一次」。原文談的是休閒活動與運動，沒有說這些人每週至少上班一次；「流汗」也不能解讀成去上班。

核心觀念

本題測驗德文閱讀理解，重點是從文章中找出因果關係。題幹詢問：「德國人的許多嗜好讓經濟受益，因為什麼？」應回到文章找出直接說明原因的句子。

解題方法

第二段指出，德國人從事嗜好活動能讓人賺很多錢（mit den Hobbys der Deutschen lässt sich richtig viel Geld verdienen），接著說明每個家庭平均每月花約 250 歐元在休閒活動上，占總收入將近 12%。因此，經濟受益的原因是人們在嗜好與休閒活動上花費不少。

選項分析

• (A) die Disziplin dadurch steigt.（因此紀律性提高。） 錯。第一段提到德國人為了保持好看的外表，會或多或少有紀律地運動；但文章沒有說經濟受益是因為紀律性提高。

核心觀念

本題考德文文章理解，重點是從末段掌握作者對「德國人未來如何度過休閒時間」的預測，並辨認選項與原文的同義改寫。

解題方法

先定位題幹中的關鍵句：

Die Wissenschaftler vermuten deshalb, dass die Deutschen in Zukunft ihre wenige gemeinsame Freizeit eher zuhause mit Partner und Familie verbringen werden.

句意是：「因此，學者推測，德國人未來會把有限的共同休閒時間，較多留在家裡與伴侶及家人一起度過。」

題目問的是德國人未來會如何度過休閒時間。原文的 mit Partner und Familie（與伴侶及家人一起）對應選項中的 mit der Familie（與家人一起）；而 eher zuhause 表示「較傾向在家」，並非題目選項中的關鍵答案。

選項分析