111 導遊領隊專技普考 外語導遊人員(西班牙語) 外國語（西班牙語） 考古題詳解

核心觀念

本題考西班牙語詞彙與西班牙節慶日期。Nochebuena 指「平安夜」，也就是聖誕節前夕，日期為 12 月 24 日；西班牙人通常在這天晚上與家人團聚用餐。

解題方法

先辨認關鍵詞 Nochebuena：其中 noche 是「夜晚」，整個詞指聖誕節前夕的平安夜。聖誕節是 12 月 25 日，因此前一日 12 月 24 日就是 Nochebuena。

選項分析

• (A) El 25 de diciembre：12 月 25 日是聖誕節（Navidad），不是平安夜。

核心觀念

本題考西班牙語表示「在……旁邊」的介系詞片語 junto a。其中 junto 後面接介系詞 a，表示位置相鄰；當 a 遇到陽性單數定冠詞 el 時，必須合併為 al。

句中 un armario 是「一個櫃子」，所以 junto a + el armario 縮合為 junto al armario。

解題方法

先判斷句意：Hay una papelería 是「有一家文具店」；文具店的位置在櫃子旁邊，因此使用 junto a。再將後面的 a + el 縮合成 al，完成句子：

Hay una papelería junto al armario. 「櫃子旁邊有一家文具店。」

選項分析

核心觀念

本題考查西班牙語 tú（你）的人稱命令式，用於對熟人或一般單數對象給予指示。句意是：「普拉多美術館在哪裡？沿著那條街走，然後在左邊轉。」

規則動詞 **cruzar（穿越、沿著……走）**與 **girar（轉彎）**的 tú 肯定命令式，使用現在直說式第三人稱單數形式：

• cruzar → cruza
• girar → gira

解題方法

空格後標示 (tú)，表示兩個動詞都要使用 tú 命令式。這是肯定指示，因此依規則取動詞現在直說式第三人稱單數的形式：

1. cruzar 的第三人稱單數是 cruza。
2. girar 的第三人稱單數是 gira。

因此句子為：Cruza la calle y después gira a la izquierda. 意思是「沿著這條街走，然後向左轉。」

選項分析

核心觀念

本題考查西班牙語反身動詞 quedarse（留下、待著）的不定詞用法，以及助動詞結構 tener que + 不定詞，表示「必須……」。

Quedarse 是代名詞動詞，詞典形式由動詞 quedar 加上與主詞相應的反身代名詞 se 組成。接在 tener que 後面時，使用不定詞；若反身代名詞的主詞與句子的主詞相同，可接在不定詞後合寫，例如 quedarme。

解題方法

句中 tuve 是 tener 的簡單過去式第一人稱單數，搭配 que 後，空格應填不定詞，形成「我必須……」的結構。句子的主詞是 yo，所以若要表達「我待在辦公室」，應使用反身代名詞第一人稱單數 me，接在不定詞 quedar 後，構成 quedarme。

全句意為：「昨天我不得不待在辦公室直到十點。」

選項分析

核心觀念

本題考西班牙語動詞 parecer 與 parecerse a 的差別：

• parecer 表示「似乎、看起來」，常用結構為「間接受詞代名詞 + parece + 主詞」；例如 Le parece amable（他／她覺得〔某人〕親切，或〔某人〕看起來親切，視語境而定）。
• parecerse a + 人或事物 表示「長得像、與……相似」。其中 se 是動詞 parecerse 的代名詞形式，a 引出比較對象。

解題方法

句子的主詞是 María，空格後的 su madre（她的母親）是比較對象。要表達「瑪麗亞長得像她的母親」，應使用結構：

$\text{主詞} + \text{parecerse} + a + \text{比較對象}$

第三人稱單數的動詞形式為 se parece，因此完整句子是 María se parece a su madre.

選項分析

核心觀念

本題考西班牙語動詞 divorciarse（離婚）的用法。表示「某人和配偶離婚」時，通常用反身動詞 divorciarse de alguien，介系詞搭配 de，意為「與某人離婚」。

解題方法

句子的主詞是 Juan，動詞要用第三人稱單數。完成式的結構是 haber + 過去分詞；搭配反身代名詞 se，形成 se ha divorciado。後面接表示離婚對象的 de su mujer：

Juan se ha divorciado de su mujer. 意思是：「胡安已經和他的妻子離婚了。」

選項分析

• (A) se ha divorciado con：反身結構正確，但 divorciarse 表示離婚對象時搭配 de，不搭配 con。

核心觀念

本題考西班牙語否定命令式的變化，以及動詞 despertar a alguien（叫醒某人）的用法。句意是：「你不要叫醒 Sonia，她累了。」

解題方法

否定命令式的基本規則是：在 no 後使用現在虛擬式。對 tú 而言，despertar 的否定命令式是 no despiertes。此處「叫醒某人」須用介系詞 a 引出人稱直接受詞，因此完整片語為 no despiertes a Sonia。

選項分析

• (A) despiertes a：正確。 接在 Tú no 後構成 no despiertes a Sonia，是對 tú 的否定命令式；a Sonia 是人稱直接受詞。
• **(B) te despiertes a：錯誤。

核心觀念

本題考查西班牙語的直接受格代名詞與間接受格代名詞。

• preguntar por alguien 是「詢問某人的下落／打聽某人」，此處詢問的對象 Paula 是動詞 preguntar 的間接受詞，代名詞用第三人稱單數 le。
• contar algo a alguien 是「把某事告訴某人」：所告知的內容是直接受詞，用 lo；聽者是間接受詞。句中「me contó」已用 me 表示「告訴我」，因此空格填 lo，指代後文語境中的「一切」。

解題方法

先分別判斷兩個空格所代替的成分：

1. 「____ pregunté por Paula」：意思是「我打聽 Paula 的事」。preguntar por Paula 中，Paula 是被詢問的人，使用間接受格代名詞 le。
2. 「me ____ contó todo」：意思是「於是他／她把一切都告訴我」。todo 是「告訴」的內容，作直接受詞；lo 在此指代這個所告知的內容。

因此句子為：Le pregunté por Paula y entonces me lo contó todo.

選項分析

核心觀念

本題考查西班牙語的肯定命令式，以及表示「餓」的慣用說法。對第二人稱單數 tú 的肯定命令式，規則上使用直陳式現在時第三人稱單數形式；「餓」則用 tener hambre，不能用 estar hambre。

解題方法

第一空是請對方「再煎一些肉」，動詞為 freír（煎、炸）。其 tú 肯定命令式為 fríe，重音符號不可省略。

第二空要表達「我餓」，西班牙語說 tengo hambre，其中 tener 配合主詞 yo 變位為 tengo。因此句子是：

Tú fríe más carne, por favor, tengo hambre.

意思是：「請你再煎一些肉，我餓了。」

選項分析

• (A) Fría / estoy：錯誤。 Fría 不是 tú 的肯定命令式；

核心觀念

本題考西班牙語動詞 sentar 的用法。表示衣物「適合某人、穿起來好看」時，常用結構為 sentar bien/mal a alguien：

• 衣物是句子的主詞。
• 穿著者用間接受格代名詞表示，例如 me、te、le。
• bien 表示「合適、好看」。
• a Ud. 是用來明確指出對象「對您而言」，與 le 呼應。

解題方法

句意是「這件洋裝適合您嗎？」主詞 este vestido 為陽性單數，因此動詞使用第三人稱單數 sienta；對應 a Ud. 的間接受格代名詞則是 le。完整句子為：

¿Le sienta bien este vestido a Ud.?

直譯為「這件洋裝穿在您身上合適嗎？」

選項分析

核心觀念

本題考西班牙語表示「每逢某一天、每週固定某日」的時間用法。星期前加定冠詞複數 los，可表示每週固定在該日發生的習慣或重複行為，例如 los domingos（每逢星期日、每週日）。

解題方法

句子 Mariano trabaja ____ 的意思是「Mariano 工作……」。空格需要填入表示固定工作日的時間片語。表示「每逢星期日」時，西班牙語通常用 los + 星期名稱複數，因此填入 los domingos，句意為「Mariano 每逢星期日工作」。

選項分析

核心觀念

本題考查西班牙語中介系詞 por 與疑問詞 cuál 的搭配。句意是：「埃布羅河流經這些城市中的哪一座：巴塞隆納、薩拉戈薩，還是瓦倫西亞？」

表示河流流經某地時，使用 pasar por + 地點。句中已給出動詞 pasa（流經），因此應選 por。列出數個已知城市供選擇時，用 cuál 詢問「哪一個」。

解題方法

先辨認動詞搭配：pasar por una ciudad 表示「經過／流經一座城市」。再看疑問詞後面接的是已列出的城市選項，因此使用 cuál，完成句子：

¿Por cuál de estas ciudades pasa el Ebro: Barcelona, Zaragoza o Valencia?

選項分析

核心觀念

本題考西班牙語簡單過去時（pretérito indefinido）的用法，以及動詞 independizarse「獨立」的代名詞用法。句中的 en 1898 指明事件發生於過去某一確定時間；古巴於該年取得獨立，應以簡單過去時表達已完成的歷史事件。

Independizarse 是代名詞動詞，表示「使自己獨立、獨立」。主詞 Cuba 為第三人稱單數，因此動詞前須用第三人稱單數代名詞 se。

解題方法

先看時間線索：en 1898 是明確的過去時間，表示事件在過去發生並完成，故選簡單過去時，而非描述過去持續或背景情況的未完成過去時。

再確認動詞形式：主詞是 Cuba，動詞採第三人稱單數；又因「獨立」使用代名詞動詞 independizarse，須保留 se。因此完整形式為 se independizó：

Cuba se independizó en 1898. 古巴於 1898 年獨立。

選項分析

核心觀念

本題考西班牙語的過去完成式（pretérito pluscuamperfecto）：用來表示某個過去時間點之前已經完成的動作。其構成為「過去未完成式的助動詞 haber + 過去分詞」：

解題方法

句意是：「我到家時，媽媽已經準備好晚餐了。我們立刻就能吃飯。」

「到家」是過去發生的時間點；「準備晚餐」則在到家之前已完成，因此要用過去完成式。preparar 的過去分詞是 preparado，搭配第三人稱單數助動詞 había，形成 había preparado。

選項分析

核心觀念

本題考西班牙語感嘆句的標點與重音符號，以及形容詞 raro（奇怪的）所帶出的從句語氣。

表示「Teresa 不想幫你，真奇怪！」時，句型是：

¡Qué + 形容詞 + que + 從句！

其中 qué 是感嘆用語，必須有重音符號；連接主句與從句的 que 則是無重音的連接詞。Qué raro que... 表達說話者對後面情況的主觀評價，從句通常用虛擬式。

解題方法

先拆解句子結構：

• 感嘆部分：¡Qué raro...!（真奇怪！）
• 從句引導詞：que
• 從句內容：Teresa no quiera ayudarte

由於 Qué raro que... 是對某個情況表示驚訝或評價，後接的從句使用虛擬式。querer 的現在虛擬式第三人稱單數是 quiera，因此應寫 no quiera，而不是直陳式 no quiere。

選項分析

• (A) ¡Qué raro qué Teresa no quiere ayudarte! 錯誤。

核心觀念

本題考西班牙語中 $a$ 的用法：

• 表示「前往某地」時，動詞 ir（去）後接介系詞 $a$。
• 表示目的「為了做某事」時，使用 $a$ + 不定詞。

解題方法

句意是：「我要去郵局寄一個包裹。」

句子可分成兩部分：

• Voy a Correos：我要去郵局。Correos 在此指郵局，前面用表示前往目的地的介系詞 $a$。
• a enviar un paquete：為了寄一個包裹。表示目的的 $a$ 接不定詞 enviar。

因此填入 a / a，完整句子為 Voy a Correos a enviar un paquete.

選項分析

核心觀念

本題考西班牙語現在完成式的構成、動詞 enamorarse de 的用法，以及疑問句中人稱代名詞的位置。

Enamorarse de alguien 表示「愛上某人」，是帶反身代名詞的動詞片語：enamorar 前要有與主詞相符的反身代名詞，且表示「愛上某人」時，介系詞用 de。

解題方法

句末的 alguna vez 意為「曾經」，常用來詢問某人到現在為止是否有過某種經驗，因此用現在完成式：haber 的現在式加上過去分詞。

本句主詞是 tú，疑問句將動詞提前，完整語序為：

¿Te has enamorado de alguien locamente alguna vez?

其中 te 是與 tú 相配的反身代名詞，has enamorado 是現在完成式，de alguien 表示「愛上某人」，locamente 表示「瘋狂地」。

選項分析

• (A) Te enamoras de：te enamoras 是直陳式現在式，意思是「你愛上／你正在愛上」。

核心觀念

本題考西班牙語中表示「吃／喝某種餐點」的介系詞搭配。用餐時提到要點的餐點或飲品，常用 tomar + de + 餐點，例如 tomar de postre，意思是「餐後甜點要吃……」。

解題方法

句意是「你們餐後要吃什麼甜點？」西班牙語常用 ¿Qué tomarán de postre? 詢問對方餐後要吃什麼；tomarán 是 tomar 的第三人稱複數或第二人稱複數敬稱形式，意思是「你們將要吃／喝」。空格應填表示「作為餐後甜點」的 de。

選項分析

核心觀念

本題考西班牙語表達「身體部位受傷或疼痛」的用法，重點有兩個：

• 反身代名詞與過去分詞：動詞 romper（弄斷、摔壞）的過去分詞是不規則形式 roto，不能套用規則變化寫成 rompido。
• 身體部位的所有格：西班牙語常用定冠詞表示身體部位，並以反身代名詞指出身體部位屬於誰，例如 Me he roto el dedo，即「我弄傷了手指」。通常不再加 mi。

解題方法

先辨認句子要表達的意思，再檢查動詞變化和代名詞搭配：

1. 「我弄傷了手指」可用現在完成式 me he roto：he 是助動詞，roto 是 romper 的不規則過去分詞；me 表示受影響者是「我」。
2. 身體部位前用定冠詞 el，所以寫 el dedo，而不是再用所有格 mi dedo。
3. 表示「疼痛」時，doler 的句型是「疼痛的部位」作主詞，疼痛者用間接受格代名詞，例如 Me duele la cabeza（我頭痛）。因此不能照「我弄傷了頭」的語序寫成 Me duelo mi cabeza。

選項分析

• (A) Me he rompido mi dedo.：錯誤。 romper 的過去分詞是 roto，不是 rompido；

核心觀念

本題考西班牙語的所有格代名詞。所有格代名詞用來代替前文已提過的名詞，並須與該名詞在性別和單複數上保持一致。

「我們的」所有格代名詞有：

• 陽性單數：el nuestro
• 陰性單數：la nuestra
• 陽性複數：los nuestros
• 陰性複數：las nuestras

解題方法

A 說：「我的村莊很漂亮、很現代。」其中 pueblo 是陽性單數名詞。B 要表達「可是我們的村莊很古老」，可省略重複的名詞 pueblo，以陽性單數所有格代名詞 el nuestro 代替：

Pues el nuestro es muy antiguo. 可是我們的（村莊）很古老。

選項分析

核心觀念

本題考查西班牙語動詞變位，以及主句與從句所需的語氣：

• ir bien 表示「進展順利、過得好」。對應主詞 te（你）時，動詞 ir 用第二人稱單數直說語氣變位 vas。不過選項提供的是 va／vaya，與題幹搭配時，應注意句子中的 Este año 是「今年」，而 te va bien 是慣用表達，意為「你今年過得不錯」。
• es mejor que + 從句 表達建議或主觀判斷，從句通常用虛擬語氣。動詞 hacer 的第二人稱單數現在虛擬式為 hagas。

解題方法

先分別判斷兩個空格的句型：

1. Este año te ____ bien：固定用法是 ir bien，此處以 te va bien 表示「你過得好／事情進展順利」。
2. es mejor que no ____ tonterías：「最好不要做傻事」是建議句型 es mejor que + 虛擬語氣。主詞為 tú，hacer 的現在虛擬式是 hagas；否定詞 no 放在變位動詞前。

核心觀念

本題考西班牙語表示「每週幾次」的頻率說法。表示動作每隔一段時間發生幾次，常用句型：

其中 por semana 表示「每週」。

解題方法

先辨認句意：Voy a clase 是「我去上課」，空格要補上「每週五次」。西班牙語慣用說法是 cinco veces por semana，整句意為「我每週上課五次」。

選項分析

• (A) cinco veces por semana：正確。 por semana 表示「每週」，是表達每週頻率的慣用搭配。
• **(B) cinco veces en semana：錯誤。

核心觀念

本題考西班牙語的間接受格代名詞與直接受格代名詞連用，以及代名詞在完成式中的位置。

• las entradas（門票）是陰性複數直接受詞，代名詞為 las。
• te 是第二人稱單數間接受格代名詞，表示「給你／替你」。
• 兩個代名詞連用時，間接受格代名詞放在直接受格代名詞前面，因此是 te las。
• 在由助動詞 haber 構成的現在完成式中，代名詞放在變位助動詞前：te las ha traído。

解題方法

A 問：「瑪麗亞把門票帶給你了嗎？」 traer algo a alguien 表示「把某物帶給某人」：las entradas 是帶來的東西（直接受詞），te 是接受者（間接受詞）。

回答「是，她把門票帶給你了」時，以 las 代替 las entradas，並保留表示「給你」的 te。代名詞次序是「間接受格＋直接受格」，再放到完成式助動詞 ha 前：

Sí, te las ha traído.

核心觀念

本題考西班牙文介系詞 a 用於表示方向或指向對象的用法。句型 ¿A qué países corresponde…? 是在問「……對應於哪些國家？」其中 corresponder a 表示「對應於、相當於」。

解題方法

先辨認動詞 corresponder 的搭配：要指出某事物「對應於」什麼，後面接介系詞 a。因此句子應為：

¿A qué países actuales corresponde el territorio que ocupaba el Imperio Inca? 「印加帝國曾占據的領土，如今相當於哪些國家？」

選項分析

核心觀念

本題考查西班牙語關係子句，以及關係代名詞 que 的用法。關係子句用來修飾前面的名詞；若子句中已經以 que 代替該名詞作為受詞，就不能再重複放入另一個受詞代名詞。

解題方法

逐句找出關係子句中的 que，確認它指回哪個先行詞，再檢查子句裡是否重複出現代名詞。若 que 已經代替先行詞在子句中擔任成分，就不應再用相同功能的代名詞重複表達。

選項分析

• (A) Ese es el banco donde trabaja Alfonso. 正確。donde 指代地點先行詞 el banco，意思是「那是 Alfonso 工作的銀行」。Alfonso 是 trabaja 的主詞，句子結構完整。

• (B) No tengo el cedé que me lo regaló Antonio. 錯誤。關係子句 que me lo regaló Antonio 中，que 已指代先行詞 el cedé，作為 regaló 的直接受詞；

核心觀念

本題考西班牙語中「去露營」的慣用介系詞，以及表示住宿的動詞 alojarse。句中有 el año pasado（去年），敘述已完成的過去行程，兩個動作都用簡單過去式。

解題方法

「去露營」常說 ir de camping，因此第一個空格填 de。住宿可用反身動詞 alojarse，第一人稱單數簡單過去式是 me alojé，因此第二個空格填 me alojé。

完整句子為：El año pasado, primero, fui de camping; después me alojé en un hotel. 意思是：「去年，我先去露營，之後住在一家旅館。」

選項分析

• (A) por / viví：錯誤。 ir por camping 不是「去露營」的慣用說法；viví en un hotel 雖可表示「我住在旅館」，但第一個空格不合。
• **(B) a / vivía：錯誤。

核心觀念

本題考西班牙語表示「心情、情緒狀態」的慣用搭配：estar de buen/mal humor，意為「心情好／心情不好」。描述當下的心情，使用表示暫時狀態的動詞 estar；固定搭配是 de buen humor，不能把介系詞換成 con。

解題方法

句意是「今天我心情不好。」題幹的 Hoy（今天）提示這是當下的狀態，因此動詞用第一人稱單數 estoy。接著依慣用語搭配 de buen humor，完整句子為：

Hoy no estoy de buen humor. 「我今天心情不好。」

選項分析

• (A) estoy de：正確。 estar de buen humor 是「心情好」的慣用表達；加上 no 後，句意為「心情不好」。

核心觀念

本題考西班牙語表示「用途」與「附有、配備」時介系詞的用法：

• para + 動詞原形：表示目的或用途，常見於「供……使用」、「要去……」。
• con + 名詞：表示具有或附有某物。con literas 指「有臥舖的」。

句意是：「您好，給我一張去畢爾包的車票。再給我一張臥舖票。」

解題方法

第一個空格後接 ir a Bilbao（去畢爾包），表示車票的目的地，可用 para 表達「去……用／前往……」。第二個空格後接名詞 literas（臥舖），表示車票附有臥舖，因此用 con。

填入後為：Buenas, un billete para ir a Bilbao. Y deme un billete con literas.

選項分析

核心觀念

本題考查西班牙語動詞 encontrarse con alguien，表示「遇見某人、碰到某人」。這是代名詞動詞，需依主詞搭配相應的反身代名詞；本句主詞是省略的「我們」（nosotros），因此要用 nos encontramos。

解題方法

句首 Ayer（昨天）表示事件發生在過去且已完成，應用簡單過去式。encontrarse 的簡單過去式第一人稱複數是 nos encontramos，後接 con Pepa 表示「遇見 Pepa」。

全句為：Ayer nos encontramos con Pepa en el supermercado. 意思是：「昨天我們在超市遇見 Pepa。」

選項分析

• (A) encontramos con：缺少與主詞「我們」搭配的代名詞 nos。此處表達「遇見某人」應使用 encontrarse con。

核心觀念

本題考西班牙語中性冠詞 lo 與最高級形容詞的用法。句子意為：「對我來說，最重要的是能說得完美。」描述抽象的事物或概念時，可用 lo + 形容詞，表示「……的事物／……這件事」；lo más importante 即「最重要的事」。

解題方法

句型可拆為：

• Para mí：對我來說
• lo más importante：最重要的事
• es hablar perfectamente：就是說得完美

hablar perfectamente 是不定詞片語，作為句子的表語，說明「最重要的事」是什麼。前面用 lo más importante 指稱這個抽象概念，語意與句構都完整。

選項分析

• (A) lo más importante：正確。 lo + más + 形容詞 表示「最……的事物／事情」；此處指「最重要的事」。

核心觀念

本題考西班牙語固定片語 al aire libre，意思是「在戶外、露天」。其中 aire libre 指開放的戶外空間，前面慣用介系詞 a，與陽性單數定冠詞 el 縮合為 al。

解題方法

句子 Ha dormido ____ 是現在完成式，意思是「他／她已經睡過……」。空格需填入表示睡覺地點的介系詞片語。表示「在戶外」時，西班牙語固定說 dormir al aire libre，因此完整句子是 Ha dormido al aire libre.（他／她在戶外睡過。）

選項分析

• (A) en aire libre：錯誤。 表示「在戶外」的固定說法不是 en aire libre；此處也不能省略慣用片語中的冠詞。

核心觀念

本題考西班牙語中表達「某件衣物穿在某人身上的效果如何」的用法：衣物作主詞，穿著者以間接受格代名詞表示。常見句型是：

¿Cómo le queda(n) + 衣物？ 意思是「這件／這些衣物穿在您身上如何？」其中 le 指穿衣物的人；動詞 quedar 則依衣物的單複數變化。

解題方法

店員問「這些手套戴起來如何？」主詞是複數的 estos guantes，所以動詞用第三人稱複數 quedan；對話中的顧客以禮貌稱呼 usted 對應間接受格代名詞 le。因此應填 ¿Qué tal le quedan?

選項分析

核心觀念

本題考查西班牙語中 encantar、parecer 這類「類似 gustar 的動詞」用法。句子的主詞是「那部電影／它」，感受者則用間接受格代名詞 me 表示「對我而言」。

• La película me encantó：那部電影令我著迷。
• Me pareció interesantísima：我覺得它非常有趣。

動詞須依主詞的單複數及時態變化；la película 是單數，且句子敘述昨天看電影的感受，因此兩個動詞都用簡單過去時第三人稱單數：encantó、pareció。

解題方法

先判斷 me 的功能：它是間接受格代名詞，表示「對我」，不是動詞的主詞。接著找真正的主詞：

1. una película que me ____：que 指前面的 una película，為單數主詞，因此填 encantó。
2. me ____ interesantísima：此處省略的主詞仍是前述電影，為單數；ayer（昨天）提供過去時間背景，因此填 pareció。

完整句意為：「昨天我看了一部令我著迷的電影；我覺得它非常有趣。」

選項分析

核心觀念

本題考查西班牙語過去時態的用法，尤其是未完成過去式（pretérito imperfecto）。它常用來描述過去持續的狀態、背景或習慣。描述某個人過去住的房子有什麼特徵時，適合使用未完成過去式。

解題方法

句意是：「他們住的那棟房子採光充足，而且很明亮、愉快。」

句子的主詞是 La casa（那棟房子），因此後面的動詞 tener（有）和 ser（是）都要配合單數第三人稱。整句描述房子的持續特徵，動詞 tener 和 ser 均使用未完成過去式：

• tener → tenía：那棟房子有很多光線。
• ser → era：那棟房子很明亮、愉快。

前半句的 vivían 主詞是 ellos（他們），也是未完成過去式，表示他們當時住在那棟房子裡。故完整句為：

La casa en la que vivían ellos tenía mucha luz y era muy alegre.

選項分析

• (A) vivían / tenían / eran：錯誤。 vivían 配合 ellos 正確，但 tenían 和 eran 都是複數形式；其主詞是單數的 La casa，應使用 tenía 和 era。

核心觀念

本題考兩個西班牙文文法：

1. 身體部位疼痛的句型：doler（疼痛）常用「間接受詞代名詞＋doler＋主詞」表示某人哪裡痛。動詞要與疼痛部位一致；las piernas（雙腿）是陰性複數，因此用 duelen。
2. 表示義務或需要：tener que + 原形動詞 表示「必須、得……」。因此「必須運動」是 tengo que hacer deporte。

解題方法

先看第一格：las piernas 是複數，作為 doler 的主詞，故動詞用複數形式 duelen。句首 Me 表示「我」，也就是腿痛的人。

再看第二格：hacer 是原形動詞，表示「做運動」。tener que 後面接原形動詞，且主詞是「我」，所以使用第一人稱單數 tengo que hacer deporte。

整句為：Me duelen las piernas, tengo que hacer deporte.，意為「我的腿痛，我得做運動。」

選項分析

核心觀念

本題考查西班牙語中表達「搭乘某種交通工具」的介系詞用法。表示搭乘大眾運輸工具時，通常使用 en + 交通工具，因此「搭地鐵」說 en metro。

解題方法

題目問：¿Cómo vienes a la universidad?（你怎麼來大學？） 回答交通方式時，使用 en + 交通工具：Vengo en metro.（我搭地鐵來。）因此應選 (C) En metro.

選項分析

• (A) En pie.：意為「站著」或「步行」，但回答「怎麼來」通常說 a pie（步行），不是 en pie。

核心觀念

本題考西班牙語的間接受格代名詞與直接受格代名詞連用。

• 直接受格代名詞代替直接受詞「毛巾」（toallas，陰性複數），因此用 las。
• 間接受格代名詞表示動作的接受者。旅館人員把毛巾送上來，是「送給您（們）」，因此用 les。此處的 les 是敬稱 usted/ustedes 的間接受格代名詞。

兩個代名詞連用時，間接受格置於直接受格之前；但 le/les 遇到 lo/la/los/las 時，須改成 se。所以 les las 要改為 se las。

解題方法

先找動詞 suben（送上來）的兩個對象：

1. 送上來的東西是「毛巾」：toallas 為陰性複數，直接受格代名詞是 las。
2. 毛巾是送給對話中的旅客：用敬稱複數的間接受格代名詞 les。

依代名詞連用規則，原本的 les las 中，les 必須改為 se，因此句子是：

Ahora mismo se las suben. 他們馬上把毛巾送上來給您（們）。

選項分析

核心觀念

本題考西班牙文的同等比較，表示「和……一樣多」。句型為：

比較詞 tanto 要配合後面的名詞，在性別與單複數上保持一致。

解題方法

句中 discos 是陽性複數名詞，因此 tanto 要用陽性複數形式 tantos。後面的 como tú 表示「和你一樣多」，所以填入：

Ahora tiene tantos discos como tú. 他現在有和你一樣多的唱片。

選項分析

• (A) tantos / como：正確。 tantos 與陽性複數名詞 discos 一致；como 引出比較對象，句型正確。
• **(B) tan / como：錯誤。

核心觀念

本題考西班牙語問路時的應答，以及對陌生人使用的正式命令式。題幹「Perdone, ¿sabe dónde hay una librería?」意為：「不好意思，請問您知道哪裡有書店嗎？」

解題方法

回答者指示對方「在第一個路口左轉」，須使用對陌生人或長輩的 usted 命令式。動詞 coger（拿、搭；此處依語境指走某條路）對應 usted 的肯定命令式為 coja，因此說 coja la primera a la izquierda（在第一個路口左轉）。

選項分析

• (A) No, coge la primera a la izquierda. coge 是 tú 的肯定命令式，適用於熟人間的非正式稱呼。題幹以 Perdone 和 sabe 採用 usted 的正式稱呼，兩者不一致；

核心觀念

本題考西班牙語表示「一點（某種語言）」的用法。要表達「我會說一點西班牙語」，通常用 un poco de + 名詞，因此句子為：

Hablo chino y un poco de español. 我會說中文，也會說一點西班牙語。

解題方法

先看空格後面的 español：此處指「西班牙語」，是名詞。表示「一點某物」時，應使用 un poco de，由 de 連接 poco 與後面的名詞，構成 un poco de español。

選項分析

• (A) muchos：意為「許多」，通常修飾複數名詞；此處不能表達「一點西班牙語」，且 español 在句中是語言名稱，不能直接接 muchos。

核心觀念

本題考西班牙語動詞 gustar 的句型。表示「喜歡」時，句子通常不是「某人喜歡某物」的語序，而是「某物使某人感到喜歡」：

動詞 gustar 依「使人喜歡的事物」決定單複數：喜歡的事物是單數或不定詞時用 gusta；是複數時用 gustan。

解題方法

句中的 os 是間接受格代名詞，表示「你們」。動詞後的 ir de compras y escuchar música 是兩個並列的不定詞，合起來作為「使你們感到喜歡的事物」，此類不定詞片語搭配 gustar 用單數形式 gusta。

完整句子是：

¿Os gusta ir de compras y escuchar música?

意思是：「你們喜歡去購物和聽音樂嗎？」

選項分析

核心觀念

本題考西班牙飲食文化詞彙 tapeo。它指到酒吧或餐廳逐家品嚐 tapas（西班牙小菜）的活動，常搭配飲品，但重點是「吃 tapas、走訪酒吧餐廳」，不只是喝酒。

解題方法

先辨認 tapeo 與 tapas 的關係：tapeo 是「去吃小菜、巡訪酒吧餐廳」這類活動；選項中，只有 (B) 同時表達了「吃 tapas」和「到酒吧、餐廳走訪」。

選項分析

• (A) Es tomar una tapa con una caña. 意為「配一杯啤酒吃一道小菜」。這描述一次點餐或飲食搭配，範圍比 tapeo 窄，未呈現逐家品嚐的活動。

核心觀念

本題考西班牙飲食文化詞彙 pincho 的意思。它通常指一小片麵包，上面放著一份配料或食物，常見於酒吧作為小吃；複數形式為 pinchos。

解題方法

先辨認題目問的是 Un pincho es…（一道 pincho 是什麼），再比對各選項是否符合這類小吃的完整描述。關鍵是區分 pincho 這道食物，與名稱中「刺、戳」所聯想到的牙籤或肉類配料。

選項分析

• (A) un palillo que pincha：指會刺人的牙籤或小棍子，描述的是器具，不是題目所問的小吃。

核心觀念

本題考西班牙語中以 Yo que tú（如果我是你）提出建議的句型。說話者假設自己處於對方的情況，後面通常使用條件式，表示委婉建議，相當於中文的「如果我是你，我會……」。

本題兩個動詞都是第一人稱單數的條件式：

• empezaría：開始；原形 empezar
• me apuntaría：報名、參加；原形 apuntarse，此處需保留反身代名詞 me

解題方法

先辨認句首的 Yo que tú。這是「如果我是你」的假設表達，因此後面的建議動詞用條件式：

Yo que tú empezaría a estudiar ahora mismo y me apuntaría a un curso. 如果我是你，我會現在就開始讀書，並報名參加一門課程。

接著確認第二個動詞的用法：apuntarse a un curso 表示「報名參加課程」。第一人稱單數的反身代名詞是 me，所以應寫作 me apuntaría。

選項分析

核心觀念

本題考查西班牙語中表達建議與義務的動詞用法，以及不同時態、語氣在語境中的差異。

• deberías + 原形動詞：deber 的條件式，表示「你應該……」，語氣較委婉，常用於提出建議。
• tendrías que + 原形動詞：tener que 的條件式，表示「你得……／你應該……」，也可用來提出較委婉的建議。
• deber / tener que + 原形動詞：現在式通常表達較直接的義務或建議。
• tener que 後面接動詞原形；不能接虛擬式。

解題方法

A 說自己抽菸多年、想戒菸，並詢問可以怎麼做。B 提供的是戒菸建議，先說「你首先應該……」，接著說「之後你應該去看醫生」。兩處都適合用條件式委婉提出建議。

第一格主詞 tú 對應 deberías，後接原形 hacer；第二格主詞同為 tú，tendrías que 後接原形 ir。因此句子為：

Lo primero que deberías hacer es tomar conciencia real de que esto está afectando a tu salud. Después, tendrías que ir al médico para seguir algún programa de ayuda.

意思是：「你首先應該真正意識到這件事正在影響你的健康。之後，你應該去看醫生，接受某種協助計畫。」

選項分析

核心觀念

本題考西班牙語過去時態的區分：未完成過去式（pretérito imperfecto）用來描述過去反覆發生的習慣；簡單過去式（pretérito indefinido）用來敘述已完成、時間界線明確的過去事件。

解題方法

句中的 Antes siempre（以前總是）表示過去的習慣，因此第一個空格用 pasar 的未完成過去式第一人稱複數 pasábamos。El verano pasado（去年夏天）則指向一段已結束的特定時間，第二個空格用 estar 的簡單過去式第一人稱複數 estuvimos。

全句意思是：「以前我們總是在海邊度假，但去年夏天我們待在一個山城。」

選項分析

• (A) pasábamos / estuvimos：正確。 pasábamos 表示過去反覆的度假習慣；estuvimos 表示去年夏天在山城待過，作為已完成的事件。

核心觀念

本題考西班牙語表示「距離／所需時間」及「交通工具」的介系詞搭配：

• a + 時間 + de 可表示兩地相距或所需時間，例如 a una hora de aquí（距離這裡一小時）。
• 表示搭乘某種交通工具，通常用 en + 交通工具，例如 en tren（搭火車）。

解題方法

句子意為：「Rita 的村莊搭火車要一小時。」空格依序要填入表示時間距離的 a，以及表示交通方式的 en：

El pueblo de Rita está a una hora en tren.

其中 una hora 是時間長度，en tren 說明交通方式，兩者合起來表示「搭火車約一小時」。

選項分析

• (A) en / por：錯誤。 en una hora 通常表示「在一小時內／一小時後完成」，不符合此處「距離或車程一小時」的慣用表達；por tren 也不是此句表示搭火車的標準說法。

核心觀念

本題考西班牙文的虛擬式現在式（presente de subjuntivo），尤其是關係子句中的先行詞若帶有否定或不確定意味，動詞通常使用虛擬式。

解題方法

句意是：「我不認識任何會說和你一樣多種語言的人。」

主句 No conozco a nadie（我不認識任何人）是否定句；後面的 que tantos idiomas como tú 修飾 nadie，表示「會說和你一樣多種語言的人」。由於否定使這個人呈現為不存在或不確定，關係子句 que 後的動詞要用虛擬式。

hablar 的虛擬式現在式第一、二、三人稱單數形式為 hable，因此答案是 (D) hable。

選項分析

• (A) habla：直陳式現在式，通常用於說話者確認存在、且視為具體的對象。

核心觀念

本題考西班牙語的虛擬式現在式。表達喜好、情緒或態度的句型中，主句若以 gustar 表示「喜歡」，而從句的主詞與主句不同，從句動詞通常用虛擬式。

句型為：

A alguien le gusta que + 虛擬式現在式

句意是：「我的父母不喜歡我晚上外出。」

解題方法

主句 A mis padres no les gusta 表示「我的父母不喜歡」，後接 que 引導的從句；從句主詞是 yo，與主句所指的 mis padres 不同，因此動詞 salir（出去、外出）須使用虛擬式現在式。

salir 的第一人稱單數虛擬式現在式是 salga，所以填入：

核心觀念

本題考西班牙語中「時間副詞子句」的虛擬式用法。主句表達對未來的指示或期待，從屬子句以 cuando（當……時）引導，指尚未發生的動作時，動詞通常用現在虛擬式（presente de subjuntivo）。

解題方法

句意是：「你完成工作時，通知我。」完成工作尚未發生，而 Avísame 是對未來的指示。因此，cuando 子句中的 terminar 應用現在虛擬式第二人稱單數 termines，與主詞 tú 相符。

選項分析

• (A) terminas：錯誤。 這是現在直陳式。適用於描述習慣或已確定發生的事，例如「你通常完成工作時……」；本句指未來尚未完成的工作，不用直陳式。

核心觀念

本題考西班牙文表示「尚未確定的未來事件」時，時間副詞子句的時態。cuando 引導的時間子句若指向未來，通常使用現在虛擬式；主句則可用現在式、未來式或其他合適時態。

解題方法

A 問：「你們什麼時候要結婚？」B 回答：「等我們拿到公寓時。」

Cuando 子句中的「拿到公寓」尚未發生，屬於未來且未確定的事件，因此動詞 entregar 要用現在虛擬式第三人稱複數 entreguen。代名詞 nos 表示「交給我們」，置於變位動詞前。

選項分析

• (A) nos entregan：entregan 是現在直述式，通常用於現在的事實或習慣；此處指尚未發生的未來事件，不合規則。

核心觀念

本題考查西班牙語的非真實條件句。表示與現在事實相反或不太可能實現的假設時，常用句型：

句中的 sería feliz 是條件式，意為「我就會很快樂」；因此 si 引導的條件子句要用未完成過去虛擬式。

解題方法

句意是：「如果我一天工作少幾個小時，我就會很快樂。」先看主句動詞 sería（ser 的條件式），再依非真實條件句的搭配，將 trabajar 變為未完成過去虛擬式。

以 trabajar 的第三人稱單數形式 trabajó 為基礎，去掉詞尾 -ron 並加上 -ra，得到 trabajara。此處省略的主詞 yo 與動詞形式一致。

選項分析

核心觀念

本題考西班牙文的「建議、要求等動詞 + que 子句」及其虛擬式用法。主句動詞 recomendó（建議）表達建議，後接由 que 引導的子句時，子句動詞通常使用虛擬式。由於主句是簡單過去時，子句依時態呼應使用過去未完成虛擬式（imperfecto de subjuntivo）。

解題方法

先辨認主句：El vendedor nos recomendó 是「店員建議我們……」。recomendar que 表示建議，後面的子句動詞應採虛擬式。

再依主句時態 recomendó（簡單過去時）判斷時態呼應：子句使用過去未完成虛擬式。動詞 consultar 的 nosotros 形式為 consultáramos，因此完整句意為：「店員建議我們查閱型錄。」

選項分析

核心觀念

本題考西班牙語的虛擬式現在式。表示希望、期待等主觀態度的動詞 esperar que，後接的子句通常使用虛擬式；若所期待的事情尚未發生，則用現在虛擬式表達。

Ángel 是第三人稱單數，curarse（痊癒）的現在虛擬式為 se cure。

解題方法

先辨認主句的 Espero que（我希望……），判斷說話者是在表達願望，而不是陳述已確定的事實。接著看 pronto（很快），可知痊癒是尚未實現、所期待的事，因此使用現在虛擬式：

Espero que Ángel se cure pronto. 「我希望 Ángel 很快康復。」

選項分析

核心觀念

本題考西班牙語過去時態的選用，關鍵是句中的時間語「hace tres años」（三年前）。它指出一件發生在過去、且已完成的事件，應使用簡單過去時（pretérito indefinido）。

解題方法

先找出句中的時間標記：「hace tres años」表示事情發生於三年前，時間已明確結束。再看動詞 aprobar（通過、考取）的主詞是第三人稱單數 Malca，因此使用簡單過去時變位 aprobó。

句意為：「Malca 三年前通過了駕照考試。」

選項分析

• (A) aprobaba：未完成過去時，常用來描述過去持續或反覆發生的動作，也可交代過去背景。句中是三年前一次已完成的考試結果，不符合此處的時態用法。

核心觀念

本題考查西班牙語 usted 命令式。句首的 Recuerde 是對 usted（您）的肯定命令式，後面的動詞也應使用同一對象的肯定命令式，形成「請記得……」的提醒語氣。

Poner（放置）是不規則動詞；其 usted 肯定命令式為 ponga。因此句意是：「請記得把食物蓋好，以避免冰箱裡產生異味。」

解題方法

先由 Recuerde 判斷句子是在對 usted 發出提醒，再把後續動詞 poner 改成 usted 肯定命令式：ponga。Poner 的命令式形式不規則，不能直接套用一般動詞的規則變化。

選項分析

核心觀念

本題考查西班牙語的正式命令式。對不熟識或以敬稱「您」（usted）稱呼的對象，指示對方行動時使用 usted 命令式。句中的「Perdone」是對 usted 使用的肯定命令式；回覆中的「mire」同樣是 usted 肯定命令式，因此後續指路動詞也應維持相同的人稱與語氣。

解題方法

空格後接副詞「recto」（直走），整句是在指示對方沿著這條街直走到市政廳廣場。動詞「seguir」（繼續、沿著走）對 usted 的肯定命令式為「siga」，因此句子應為：

「Sí, mire, siga recto por esta calle hasta la plaza del Ayuntamiento. ¿Sabe dónde está?」

意思是：「好的，您看，沿著這條街直走到市政廳廣場。您知道它在哪裡嗎？」

選項分析

核心觀念

本題考西班牙語的「若現在發生某件事，未來就會如何」的條件句。當條件子句使用現在直說式時，主要子句常用簡單未來式，表示條件成立後將發生的結果：

Si + 現在直說式，簡單未來式 如果……，就會……

解題方法

Si termino pronto de estudiar 意為「如果我很快就讀完書」。動詞 termino 是 terminar 的現在直說式第一人稱單數。

後半句要表達「我今晚會出去走走」，所以 salir 應變為簡單未來式第一人稱單數。salir 的未來式詞幹是不規則的 saldr-，加上第一人稱單數詞尾 -é，形成 saldré。

全句：Si termino pronto de estudiar, saldré a dar una vuelta esta noche. 意思是：「如果我很快就讀完書，今晚就會出去走走。」

核心觀念

本題考「時間副詞子句中的未來表達」。西班牙語在表示尚未發生的未來動作時，若由 cuando（當……時） 引導時間子句，通常使用現在虛擬式，而不用直陳式現在或未來式。主句若是命令句，時間子句仍依此規則使用現在虛擬式。

解題方法

句意是：「你到家時，就開始做功課。」

先看主句 ponte a hacer los deberes，是對 tú 的肯定命令式，表示「開始做功課」。再看 cuando ____ a casa：到家是尚未發生的動作，且由 cuando 引導時間子句，因此動詞應用現在虛擬式。

llegar 的現在虛擬式第二人稱單數為 llegues，故填入 Cuando llegues a casa, ponte a hacer los deberes.

選項分析

核心觀念

本題考西班牙文時間副詞子句中的時態搭配。句首 En cuanto 表示「一……就……」，引出時間子句；主句 la llamé 是簡單過去式，表示「我打了電話給她」。依句意，得知事情後便打電話告訴她，因此時間子句也用簡單過去式，表示已完成的事件。

解題方法

句意是：「我一得知發生的事，就打電話告訴她。」

先看主句 la llamé：動詞 llamar 的簡單過去式，表示過去發生的動作。再看 En cuanto ____ lo sucedido：空格中的動詞是 saber，主詞是省略的「我」，應採與主句相符的過去敘事時態，即 supe。整句為：

En cuanto supe lo sucedido, la llamé para contárselo. 我一得知發生的事，就打電話給她告訴她。

選項分析

核心觀念

本題考查西班牙語簡單過去時（pretérito indefinido）與未完成過去時（pretérito imperfecto）的區別。簡單過去時用來敘述過去已發生、已完成的事件；未完成過去時則常用來描述過去持續中的狀態、習慣或背景。

解題方法

句意是：「那場演唱會糟透了。才剛開始，音響就壞了，我們什麼也聽不見。」

「Nada más empezar」（才剛開始）指出音響故障在過去某一時間點突然發生；「no pudimos escuchar nada」（我們什麼也聽不見）則描述故障發生後的結果。此處要表達一次已發生的故障事件，因此使用 estropearse 的簡單過去時第三人稱單數 se estropeó。

選項分析

核心觀念

本題考「無人稱表達 puede ser que 後接虛擬式」。Puede ser que 表示「有可能……」，引出尚未確定的情況，因此後面的動詞通常用虛擬式。

句中的 tener que + 不定詞 表示「必須……」；此處需將 tener 變位，並保留 que cambiar。

解題方法

先找出引導子句的表達：Puede ser que。接著判斷其後動詞應使用虛擬式，再依主詞 nosotros 選擇 tener 的現在虛擬式 tengamos：

Puede ser que tengamos que cambiar muchos hábitos si queremos frenar el cambio climático.

意為：「如果我們想遏止氣候變遷，我們可能必須改變許多習慣。」

選項分析

核心觀念

本題考西班牙語動詞 seguir 的用法。**seguir + 副動詞（gerundio）**表示某個動作「持續進行」，相當於「繼續……」或「仍然……」。動詞 llover 的副動詞是 lloviendo。

解題方法

句意為：「真掃興！我們本來想去海邊，但是一直在下雨。」空格要接在變位動詞 sigue 後，表達「下雨持續著」，因此使用 seguir + 副動詞：sigue lloviendo。

選項分析

• (A) sigue a llover：錯誤。 seguir 表示持續某動作時，後面接副動詞，不接 a + 原形動詞。
• **(B) sigue lloviendo：正確。

核心觀念

本題考西班牙語衣物與日用品的詞彙，以及「戴、穿上」手套的表達。句意是：「在超市摸水果時，必須戴上塑膠製的＿＿＿。」空格應填能保護手部的物品。

解題方法

先抓關鍵詞 de plástico（塑膠製的），再看動作 toc ar la fruta（觸摸水果）。在超市接觸水果時，要戴的是塑膠手套；西班牙語中「戴手套」可說 ponerse un guante。因此填入陽性單數名詞 un guante，句子完整自然：

En los supermercados, cuando vamos a tocar la fruta, hay que ponerse un guante de plástico.

選項分析

核心觀念

本題考西班牙語形容詞的意思，以及根據句意選出相符的形容詞。句中的 muy miedosa 意為「非常膽小、很怕事」；miedosa 是 miedoso 的陰性形式。

解題方法

先掌握句意：Una persona muy miedosa es una persona ____. 意為「一個非常膽小的人，是一個＿＿的人。」空格應填入與「膽小」意思相近的形容詞。

選項分析

核心觀念

本題考西班牙語的過去時態，尤其是「過去完成式」（pretérito pluscuamperfecto）。當句子敘述過去某一時點以前已完成的動作，通常用「助動詞 haber 的未完成過去式＋過去分詞」表示：

解題方法

句意是：「他沒有跟我們去看電影，因為他告訴我們，他已經看過那部電影，而且覺得那部片有點慢。」

以「他告訴我們」這個過去時點為參照，他「看完電影」及「覺得電影有點慢」都已經發生，因此兩個空格都用過去完成式：

• había visto：他在告訴我們之前已經看過電影。
• había parecido：電影在他先前的觀感中顯得有點慢。

另外，從句主詞是 la película（那部電影，第三人稱單數），所以 parecer 的分詞片語搭配形式為 había parecido。

選項分析

核心觀念

本題考西班牙文表示「距離某過去時間點已經……」的 hacer 用法。常見句型為 hacer + 時間長度 + que + 動詞，表示某事距今或距某個參照時間點已經過了多久。hacer 的時態要配合句子的時間參照點。

解題方法

句首的 El sábado pasado vi 表示「上週六我看見了……」，主句敘述的是過去事件。後句 casi un año que no nos veíamos 說明從「上次見面」到那個過去時間點，將近一年沒有見面，因此時間參照點落在過去。

要讓「已經將近一年」回看那個過去時間點，使用 hacer 的未完成過去式 hacía：

Hacía casi un año que no nos veíamos. 我們將近一年沒見面了。

這裡的 no nos veíamos 也採未完成過去式，描述截至那個過去時間點持續存在的狀態。

選項分析

核心觀念

本題考西班牙史上穆斯林統治的時間。題幹中的 Los árabes estuvieron en España durante… 意為「阿拉伯人在西班牙持續了……」。此處是概括指穆斯林在伊比利半島的歷史存在，常以 711 年穆斯林勢力進入伊比利半島、至 1492 年格拉納達陷落作為起訖。

解題方法

以兩個關鍵年份估算期間：

$1492-711=781\text{ 年}$

約為 780 年，也就是將近八個世紀，因此符合「八個世紀」的選項。

選項分析

• (A) ocho siglos（八個世紀）—正確。 711 至 1492 年約 781 年，概括而言約八個世紀。

核心觀念

本題考查西班牙語形容詞搭配 estar 的用法，以及口語片語 estar liado 的意思。句子 Lo siento, pero no puedo ayudarte porque ____. 表示「很抱歉，但我不能幫你，因為我……」，空格應填入能合理說明無法幫忙的原因。

解題方法

先看語意：說話者無法幫忙，是因為自己「很忙、手頭有事」。西班牙語常用 estar liado 表示「忙碌、抽不開身」，因此 estoy muy liado 符合前後文。

選項分析

• (A) estoy muy prudente：prudente 是「謹慎的」，通常說 ser prudente，表示個性或一貫特質。此處以「很謹慎」作為不能幫忙的原因不自然。

核心觀念

本題考西班牙語中以直述式現在式提出日常請求，以及動詞 **dar（給）**和 **prestar（借出）**的語意差異。請求「給我一片口香糖」通常說 ¿Me das un chicle?，語氣自然且口語。

解題方法

先看對話情境：A 向 Ana 要一片口香糖，B 回答「好，等我一下。」這是日常、非正式的請求。

選項 (A) me das 是 dar 的直述式現在式第二人稱單數，句子可還原為：

¿Me das un chicle? 你給我一片口香糖，好嗎？

西班牙語常用現在式疑問句表達口語請求，語氣相當於中文的「可以給我……嗎？」因此符合題意。

選項分析

• (A) me das：正確。 das 是 dar 的 tú 形式，搭配 me（給我）及 un chicle（一片口香糖），文法與語境均合適。
• (B) me prestas：不符合題意。 prestar 是「借出」，整句是「你借我一片口香糖嗎？」口香糖通常是用完即消耗的物品，並非一般借出後歸還的物品；題目要表達的是「給我一片」，故不選。

核心觀念

本題測驗西班牙語地理詞彙與臺灣周邊海域方位。題目問：「臺灣東側是哪一個海洋？」西班牙語的 este 是「東方」，océano 是「海洋」。

解題方法

題幹指出臺灣位於西太平洋，並提到島嶼東側面向海洋。依臺灣地理位置，東側為太平洋；選項中與之相符的是 Océano Pacífico。

選項分析

核心觀念

本題測驗台灣周邊島嶼的地理常識，以及西班牙文題幹中的地名辨識。題幹列出台灣管轄的澎湖（Penghu）、金門（Kinmen）與馬祖（Matsu），詢問哪一個島嶼不屬於台灣。

解題方法

先從題幹辨認三個列出的島嶼，再將選項與題幹及台灣周邊地理常識對照。澎湖、金門、馬祖均是台灣的離島；沖繩（Okinawa）則屬於日本，因此選 D。

選項分析

核心觀念

本題測驗西班牙語閱讀理解，重點是從文章中擷取「臺灣面積與哪個國家相近」的資訊。關鍵句為：

El área total de Taiwán propiamente y sus islas aledañas es de aproximadamente 36.197 kilómetros cuadrados. Casi del mismo tamaño que los Países Bajos...

其中 Casi del mismo tamaño que 表示「面積幾乎與……相同」，los Países Bajos 是「荷蘭」。

解題方法

先定位文章中提到面積的句子：臺灣本島及鄰近島嶼總面積約為 36,197 平方公里。緊接著文章以 Casi del mismo tamaño que los Países Bajos 說明其大小幾乎與荷蘭相同，因此選擇「荷蘭」。

核心觀念

本題考西班牙語閱讀理解，重點是辨認文章中表示人口數量的句子。題幹提到：「con una población de 23 millones de personas」，意思是「人口有 2,300 萬人」。

解題方法

先在文章中找與人口有關的詞 población，再讀出其後的數字 23 millones。西班牙語的 millón 是「百萬」，因此 23 millones 即 23 個百萬，也就是 2,300 萬人。

選項分析

核心觀念

本題考西班牙文閱讀理解，重點是從原文擷取山脈高峰的高度，並留意數字與單位。

解題方法

題幹指出：「Las cordilleras con muchos picos altos que sobrepasan los tres mil metros.」其中 sobrepasan 是「超過」，los tres mil metros 是「三千公尺」。因此，台灣山脈有許多超過三千公尺的高峰。

選項分析

• (A) Más de 3 mil metros（超過三千公尺）：符合原文的 sobrepasan los tres mil metros，正確。

核心觀念

本題考西班牙語閱讀理解，重點是掌握信件的寫信目的。判斷時要看信件主要在請收信人做什麼，而不只看信中提到哪些事情。

解題方法

題幹問 Diana escribe a Carlos para…，意思是「Diana 寫信給 Carlos 是為了……」。選項中，Pedirle un favor 是「請他幫忙」。官方答案為 B，因此判斷重點在於信件內容是否有請求 Carlos 協助，而不是只問候、告知近況或詢問資訊。

選項分析

• (A) Informarle que va a cambiar de trabajo. 意為「通知他自己要換工作」。這是告知消息，與官方答案所指的請求幫忙不同。

核心觀念

本題考西班牙語閱讀理解，重點是從文章判斷人物是否曾去過阿根廷。注意區分「曾在國外生活」和「曾去過特定國家」：文章提到黛安娜曾住在倫敦，但這不能證明她去過阿根廷。

解題方法

先找出黛安娜與阿根廷的關係。她寫道「¡he conseguido un trabajo en Argentina!」，意思是「我在阿根廷找到一份工作」，並提到自己打算在開始工作前先過去找房子。這些內容說明阿根廷是她即將前往的新目的地；全文沒有提到她以前去過阿根廷。

文中另說「Cuando viví en Londres」（我住在倫敦時），可知她曾在倫敦生活過。這只能證明她有海外居住經驗，不能推論她曾到過阿根廷。

選項分析

• (A) Ha estado ya en Argentina.「她已經去過阿根廷。」文章只說她在阿根廷找到工作，並計畫前往，沒有說她已去過，故錯。

核心觀念

本題考閱讀理解，重點是從文章中找出父母不高興的原因，並辨認相關西班牙文敘述。題幹明確寫道：「Mis padres están un poco tristes por eso」（我的父母因此有點難過），其中「eso」承接前文她要搬去阿根廷、住在一個全新而且很遠的地方。

解題方法

先定位父母的情緒，再往前讀「por eso」指的是什麼。前文說：

Estoy muy feliz, aunque un poco nerviosa por irme a vivir a un lugar completamente nuevo y tan lejos.

意思是：「我很開心，不過對於要搬去一個全新而且很遠的地方生活，感到有點緊張。」

因此，父母難過的原因是她要搬到遠方生活，對應選項 A。

選項分析

• (A) Se va a vivir lejos.（她要搬到遠方生活。）正確。 文章指出她要去阿根廷工作，並稱那是「tan lejos」（那麼遠）。

核心觀念

本題考閱讀理解，重點是從文章中找出「辦公室附近的住宅價格」相關描述，再對照選項。關鍵句是：

“la oficina parece ser que está en un barrio elegante de Buenos Aires y seguro que los precios de la casa allí son demasiado altos para mí.”

意思是：「辦公室似乎位於布宜諾斯艾利斯一個高級的區域，那裡的房價肯定高得超出我的負擔。」

其中 demasiado altos 表示「太高」，precios de la casa 指房價；因此可判斷辦公室附近的住宅會很貴。

解題方法

先定位文中與 las viviendas cerca de la oficina（辦公室附近的住宅）對應的線索：文章提到辦公室位於高級住宅區，且當地房價高得超出說話者的負擔。

核心觀念

本題考閱讀理解，重點是從信件內容判斷 Diana 在旅行前還有哪些事情要做。解題時要區分「已經完成的事」與「尚待處理的事」，並留意句子的時態與語意。

解題方法

信件最後一段提到，Diana 有很多事情要在出發前準備：

• ayer fui a recoger el pasaporte：昨天去領護照。
• hoy he sacado el billete：今天已經買好車票。
• mañana tengo que ir de compras：明天必須去購物。
• necesito ...：我需要……，後文仍待補充。

其中 tengo que 表示「必須」，necesito 表示「我需要」，都指出她還有事情要完成。因此，符合信件內容的是她旅行前還需要做一些事。

選項分析

• (A) Ya ha preparado todas las cosas relacionadas con el viaje. 「她已經準備好所有與旅行相關的事情。」錯。