113 社會工作師高等考試 社會工作師 國文（作文）（第二次） 考古題詳解
第 一 題50 分
骨科醫師杜元坤被稱為「狂醫」。一般醫師一個月頂多開刀 25 台，杜元坤卻須開刀 120～150 台。為了救人，他每天只睡四、五個小時，經常忙到沒時間吃飯，只能以雞精等營養品快速補充體力。
杜元坤秉持不服輸的個性，早年擔任醫師時，在自家頂樓蓋實驗室，精研國外先進的醫術，從國外買儀器鑽研，用兔子、老鼠練習，而成為臺灣當時唯一會做顯微手術的醫師。他做「屋頂上的開刀手」就是要訓練自己，救治最難救的病人。在杜元坤的字典裡沒有「截肢」兩個字，他利用顯微手術重建血管，甚至能讓癱瘓的重症患者重新站起來。
為了節省時間，他住在醫院，每年只在除夕夜回家團聚，但他每個月都到澎湖看診，風雨無阻。有一次跳島義診，他不小心刮傷了腳。身為糖尿病患者，傷口原本難癒，偏偏又接觸到海水，感染了海洋弧菌，嚴重到差點要截肢。但他回臺之後竟撐著將早先安排好的 12 台手術開完之後，才為自己的腳開刀。
他的傷口深及肌腱、韌帶，為了省時、不耽誤隔日的醫療工作，他沒有麻醉，直接將雙氧水灌進傷口，然後自己開刀、縫合傷口，全程半小時餘，讓在場所有醫護看得目瞪口呆，好像《三國演義》關公刮骨療傷的情節活生生上演。為了醫療工作、為了服務病患，狂醫什麼都能犧牲。
還有一次，杜元坤身在瑞士，卻接到來自臺灣的電話。一位病患被醫師告知，只有杜元坤能醫治他的腳。於是杜元坤立即取消旅程，飛回臺灣。面對滿心感激的病患，他說：「你的腳對你是一輩子，我的旅程對我只是一小段時間。」只要能救人，他義無反顧，願意當個妙手狂醫。
杜元坤醫師被稱為狂醫，他的「狂」有值得敬佩之處！人生在世，總有些事值得我們全力以赴。請以「進取的狂者」為題，作文一篇，先闡述杜元坤醫師的狂者精神，再陳述自己最想在哪方面積極進取，又該如何投注心力。
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核心觀念
本題是命題作文，題目為「進取的狂者」，重點在於先闡述杜元坤醫師值得敬佩的「狂者精神」，再說明自己想在哪個方面積極進取，以及將如何投入心力。作答須兼顧題目指定的兩部分，不能只寫人物事蹟，也不能只談個人志向。
「狂」在本文中不是盲目衝動或自我炫耀，而是把目標看得重要，願意持續突破困難、承擔責任並付諸行動。杜元坤的精神可歸納為：精進專業、挑戰難題、珍惜病患需求，以及以行動實踐服務承諾。
解題方法
可採「人物精神—自我志向—實踐方法—回扣題旨」的結構：
- 闡述杜元坤的狂者精神：選取題幹中的具體事例，說明其背後的精神，不必逐項重述所有細節。
- 陳述個人想積極進取的方向：選擇一項明確而有意義的志向，例如精進專業、投入社會服務、培養寫作能力或改善某項不足。
- 說明如何投注心力：提出可實行的做法與持續方式，讓志向不止於口號。
- 收束全文：回扣「進取的狂者」，指出進取須有目標、行動與責任感。
段落安排上，第一段可從「狂」的正面意義切入；中段先寫杜元坤，再轉入自己的志向與計畫；結尾則總結如何將進取精神落實於生活。
寫作示範
以專業之狂，守護生命
「狂」常使人聯想到不受拘束、鋒芒畢露；然而，真正值得敬佩的狂者，並非任性妄為，而是心中有清楚的目標，願意為重要的事全力以赴。杜元坤醫師被稱為「狂醫」，正因他把救治病患視為責任，在困難面前不輕言放棄，並以長久的苦練與行動，將信念化為能幫助他人的本領。
杜元坤早年在自家頂樓設置實驗室，鑽研顯微手術，努力學習當時少有人掌握的醫術。他不滿足於既有能力，持續精進技術，盼望能救治更難治療的病患。面對肢體重傷，他設法重建血管，盡力保全病患的肢體；即使自己因感染而受傷，仍牽掛預定的手術與病患。當病患需要他時，他也願意中斷旅程，及時返臺救治。
第 二 題50 分
朋友交往，是人倫關係中屬於自願性成分較高的一類，故或相互攻訐揭短，陷於負面效應的漩渦，引發痛苦，彼此傷害；或採協作型的分享概念、回饋創造，互利共生，實取決於是否能「善與人交」。
尤其在網路社群媒體充斥的今日，交友對象與方式更趨於多元、真偽難辨，詐騙行為常藉由朋友關係進行，如何「善與人交」，建立真摯向善的交友網絡益顯重要。
綜合上述，請以「善與人交」為題，作文一篇。舉例並論述如何選擇朋友、建構朋友網絡並體現一己妥善的交友態度與方法。
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核心觀念
本題是命題作文，題目要求以「善與人交」為題，說明如何選擇朋友、建構朋友網絡，並展現自己妥善的交友態度與方法。核心不在抽象讚美友情，而在回答「如何交、如何相處、如何讓關係向善」。
「善與人交」可分成兩層：「善」是以誠信、尊重、互助與明辨為原則；「與人交」則是主動建立關係，也願意在相處中負責任地付出。朋友交往雖有自願性，仍須有界線與判斷力；網路上的互動亦不例外，不能只憑親切言談或共同興趣便輕信對方。
解題方法
全文以「選擇朋友—經營關係—面對網路風險—反省自身」為主軸，依序回應題目三項要求：
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選擇朋友：重品格與行動。 舉例說明，觀察對方是否守信、尊重他人、願意承擔責任，而不是只看談吐、身分或一時的利益。也可寫自己如何接受朋友提醒，修正言行，呈現良性互相影響。
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建構朋友網絡：重多元與互助。 說明朋友網絡不必只由相似的人組成；在尊重差異的前提下，以分享知識、彼此支持、合作完成事情來建立信任。網絡的價值在於互相成就，而非人數多寡。
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妥善交友：重誠懇與界線。 以網路交友或社群訊息為例，說明對陌生邀約、金錢請託、個資索取保持查證與謹慎；同時做到不散布未經查證的消息、不利用朋友、不因拒絕不當要求而感到歉疚。
解題技巧
- 每一段都扣回題目中的具體要求，避免只抒發「友情珍貴」而沒有回答如何選擇、建立與維持關係。
- 舉例後要補上道理：例子呈現何種交友原則、帶來何種結果。
- 可用「擇善而交、以誠相待、互助共好、保持界線」作為全文脈絡，並在結尾回扣「善與人交」。
- 寫網路風險時，以辨識、查證和自我保護為重，避免把謹慎寫成猜忌，也避免把善意誤解為毫無界線的順從。
參考作文：善與人交